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中學(xué)生作文【精華7篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的中學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生作文 篇1
早上起床就跑去打開雞窩，把雞攆出來(lái)，也不管它們?cè)覆辉敢�，似乎雞也必須懂得"早起的鳥兒有蟲吃"這硬道理？一句“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”道出了安徽人民的勤勞和艱辛。我盼望已久的爺爺奶奶在這星期終于來(lái)了,還給我?guī)?lái)了一位可愛的小妹妹。３＋４＝１！20xx年的雅典，世界為中國(guó)而震撼。
我第一次真正體驗(yàn)到幸福的感覺，是我14歲那一年。那一年，我上初二，頭發(fā)剪得極短，像個(gè)男孩子，性格也是風(fēng)風(fēng)火火，天不怕地不怕，沒少讓家里人操心。在一次體育課上，我正和一幫子同學(xué)玩沙包，眼看著沙包就要砸在我的身上，我急忙往旁邊一閃，沒想到剛好身邊的同學(xué)也往我這個(gè)方向躲避，兩個(gè)人在空中來(lái)了個(gè)“親密接觸”，我們倆一起跌坐于地上。她比我強(qiáng)，因?yàn)樗さ购篑R上就站了起來(lái)，我卻坐在那里呲牙咧嘴，因?yàn)槲业淖笸葎偱R時(shí)給她充當(dāng)了一回板凳，她正坐在我的左腳腕處，現(xiàn)在這個(gè)地方疼得我站不起來(lái)。體育老師見狀急忙攙著一拐一瘸的我去水龍頭拿涼水冷敷，可惜收效不大，我疼得直冒冷汗。老師打電話通知我的家人，媽媽聞?dòng)嵑罅⒓蹿s來(lái)送我去就近醫(yī)院。片子拍出來(lái)后，醫(yī)生嚴(yán)肅地指著我左腳的關(guān)節(jié)說(shuō)：“骨折，馬上住院。”我一聽到要在床上躺近三個(gè)月的時(shí)間，叫苦連連。因?yàn)獒t(yī)院離家里遠(yuǎn)，家人為了更好的照顧我，將我轉(zhuǎn)院至家門口附近的三陸醫(yī)院。這個(gè)醫(yī)院的骨科病房在四樓，而且沒有電梯，住院那天，父親將我背在他的`肩頭，一步一步的慢慢往樓上爬，在我的印象中，長(zhǎng)期在辦公室工作的父親一直是個(gè)手無(wú)縛雞之力的文弱書生，他在家中一向是連買面、換煤氣罐這樣的“重活”都是要母親來(lái)干的，我的分量足有兩袋面那么沉，他怎么支持的�。扛赣H走得很慢，幾乎可以說(shuō)是“挪”步子，一步挨著一步，一個(gè)臺(tái)階接著一個(gè)臺(tái)階，走得很慢。我趴在他的背上，與心不忍，掙扎著想下來(lái)自己走，父親卻轉(zhuǎn)過(guò)頭，用嚴(yán)厲的余光瞪著我：“還不老實(shí)？”我說(shuō)：“爸，你讓我下來(lái)吧，我想自己走�！备赣H搖搖頭：“沒事，我能成。”
我閉上嘴，心里默默地?cái)?shù)著：“二十一、二十二、”父親的呼吸聲越發(fā)沉重，大口大口的喘著粗氣，我的眼淚一點(diǎn)一滴的落下來(lái)，打濕父親的脊背。這一團(tuán)一團(tuán)的濕痕，在父親的衣服上聚成一個(gè)個(gè)小水潭。我把臉深深地貼在父親的背上，父親的背并不寬，但是很溫暖，熱乎乎的感覺一下子抓住我的心。我原本焦躁的心情突然突然就變得平息安寧。在我數(shù)到“九十六”時(shí)，父親的腳步終于停住，只聽見長(zhǎng)長(zhǎng)出了口粗氣，說(shuō)：“到了。”緊隨在我們身旁的母親立即上前扶住父親，用袖子心疼地擦去父親臉上的汗水：“他爸，你辛苦了�！备赣H卻搖搖頭，笑道：“沒事，只要娃好就行�！本瓦@樣，我在世界上最溫暖的兩雙手的協(xié)助下，慢慢挪進(jìn)了病房，看著父母親樓上樓下跑來(lái)跑去為我辦手續(xù)，為我換藥，照顧我的飲食起居。從那天開始，我就突然領(lǐng)略到幸福的感覺與滋味，看到了幸福的顏色，聽到了幸福的聲音。也可以說(shuō)，從那一天起，我突然長(zhǎng)大了，變得寬容敦厚，學(xué)會(huì)與人為善。可能因?yàn)槟贻p的緣故吧，我在這家醫(yī)院只住了短短半個(gè)月就出院回家。媽媽每天在家里變著法子為我熬骨頭湯，張羅各種好吃的，放以前，我肯定又要挑肥揀瘦，現(xiàn)在可不一樣了，只要是父母親做的，就是天下最好的美味。等我又一次踏進(jìn)校門時(shí)，已經(jīng)是兩個(gè)月以后的事情了，路邊的梧桐樹葉子長(zhǎng)大了好多，我也長(zhǎng)大了好多呢。有父母在身邊的日子，就是幸福！
剛匆匆趕完文章，突然聽聞文友李曉春老師的母親今天過(guò)壽，就在此真誠(chéng)祝福曉春老師的母親：身體健康、長(zhǎng)命百歲！我想，有父母的人，都很幸福。
中學(xué)生作文 篇2
“卡緊來(lái)呷飯！”這是外婆的標(biāo)準(zhǔn)獅吼功，如雷貫耳，天天上演，從無(wú)例外。根據(jù)我多年的豐富經(jīng)驗(yàn)，只有順從的分，不然就是跟自己的耳根子過(guò)不去。
所以我學(xué)乖了，老人家說(shuō)啥，我就乖乖地做啥，因?yàn)椴宦犂先搜�，可是吃虧在眼前。她�?huì)追著你，糾纏到你放棄抵抗為止，因?yàn)楸秩宋揖褪窃诳谒阎写婊畹浆F(xiàn)在的。
慈祥的老外婆安慰著哭泣的小孫女……這是書中的樣板外婆。相信外婆外公都是疼小孩的，但你是否聽過(guò)外婆天天對(duì)著外公念，念完念孫子，孫子念完念兒子，這才是我家外婆的真實(shí)寫照。
每次回到外婆家，陣陣撲鼻的香味直直竄入我的鼻尖，外婆的家常菜：煎魚、烤香腸、炒菜……都讓我垂涎三尺，五臟廟都蠢蠢欲動(dòng)了起來(lái)。家中有個(gè)會(huì)煮飯的好廚師，真的'是件幸福的事。只可惜直到現(xiàn)在，媽媽都還沒學(xué)會(huì)外婆的煮菜真?zhèn)�，真遺憾，不然我肯定白白胖胖，天天都有口福了。
我家外婆固然有三好，廚藝好、縫紉好、還會(huì)做鞋子。但同時(shí)也有三壞：脾氣壞、不忍耐、不快樂，總會(huì)看到外婆寫滿情緒的臉上，不知憂心忡忡些什么，其實(shí)也不過(guò)就是生活中一些芝麻綠豆大的小事而已，她也能愁眉不展終日。所以我常努力逗弄她：“外婆！要面帶微笑才是王道��！”
一個(gè)不甚完美的外婆，卻是我心中的最愛，因?yàn)樗谜�，讓我不想愛她也難。
中學(xué)生作文 篇3
青春美麗事 進(jìn)入中學(xué)，便是進(jìn)入了青春期。可是進(jìn)入了青春期后，煩惱便也開始漸漸增多了。我的煩惱事可多著呢！
“我最近比較煩，比較煩，比較煩————”聽著歌曲，呆呆地坐在課桌上。我最近真的比較煩，一大堆的事情向我襲來(lái)，都快把我壓垮了。真不知道別的同學(xué)是怎樣度過(guò)的。
正如中年婦女年過(guò)三十，便有皺紋爬上眼角。這青春痘也不知不覺的爬上了我的額頭。青春本應(yīng)是美好的，但因有了這顆小痘痘，我的美好時(shí)光便都成了煩惱時(shí)光。時(shí)不時(shí)地總想拿鏡子照照它，看看它的情況。我可視它為“敵人”哦。
搜尋著怎樣同這個(gè)“敵人”展開作戰(zhàn)。往日沉默的我便不停地穿梭于同學(xué)之間，討教他們的“青春秘笈”。同學(xué)們都毫無(wú)保留地教我“習(xí)武”。我也特別好學(xué)，目的就是為了早日跟這顆小痘痘Say拜拜！
作戰(zhàn)方案一：去痘洗面�？上疵婺痰�.價(jià)格不便宜。要我兩個(gè)星期的零用錢——50塊。我有點(diǎn)心疼，猶豫了。如果買了這洗面奶，也就意味著要跟“梅梅”，“三加二”等等我的最愛說(shuō)再見了。可是我的心意已決，一定要打敗這該死的小痘痘。于是狠下心來(lái)，買下了這瓶洗面奶，我懷著又喜又憂的心，開始使用了它。每天洗完臉后，我都會(huì)拿著鏡子左照照，右照照，看看小痘痘是否知難而退了。但是，好像并沒有這么順利。它的旁邊反而又多了一個(gè)小痘痘。啊~~~我真是叫苦不堪。沒辦法，第一步，作戰(zhàn)失敗。
作戰(zhàn)方案二：買“去痘靈”。我心想：這化妝品還是不行，帶有美容成分，下不了狠招。于是想來(lái)一招更狠的，直接買藥治它，我最
討厭吃藥，想必它也一定不喜歡吧！嘿嘿，我又去藥店買了“去痘靈”，藥一到手，我便迫不及待地猛往額頭上抹。我滿懷期待的等待著這次作戰(zhàn)的成功。我每天都靜靜地等待著它的“變身”，但它好像是吃了“定身丸”似的，一點(diǎn)變化也沒有。我氣憤到了極點(diǎn)，恨不得馬上擠掉它，它怎么就那么喜歡我的額頭呀！但我不得不宣布，第二步，作戰(zhàn)失敗。
此時(shí)的我已是筋疲力盡，再無(wú)時(shí)間精力去管它，為了它，我既浪費(fèi)了時(shí)間，又浪費(fèi)了金錢。然而我也豁然開朗，青春不也正是因?yàn)橛辛诉@些煩惱而變的美麗嗎？所以我欣然接受這兩個(gè)小痘痘。
青春的煩惱多又多，許多的第一次叫我手忙腳亂。想想，如果你把所有的精力都放在它們身上，那么你的付出也太大了。不如學(xué)學(xué)我，欣然的接納它們。不要去管它們，就可以了。等到它們的“壽命”盡了，自然也就會(huì)離開了，還是讓一切都順其自然吧！
中學(xué)生作文 篇4
他們走進(jìn)一個(gè)房間，一群人圍著一大鍋肉湯，但每個(gè)人看上去一臉餓相，瘦骨伶仃。他們每個(gè)人都有一只可以夠到鍋里的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長(zhǎng)，自己沒法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆，無(wú)可奈何。
“來(lái)吧！我再讓你看看天堂�！鄙系郯堰@個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福�！盀槭裁矗俊边@個(gè)人不解地問(wèn)，“為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？”上帝微笑著說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，在這兒，他們都會(huì)喂別人�！� 故事并不復(fù)雜，但卻蘊(yùn)涵著深刻的社會(huì)哲理和強(qiáng)烈的警示意義。
同樣的條件，同樣的設(shè)備，為什么一些人把它變成了天堂而另一些人卻經(jīng)營(yíng)成了地獄？關(guān)鍵就在于，你是選擇共同幸福還是獨(dú)霸利益。天堂的人學(xué)會(huì)了給予，每個(gè)人都會(huì)喂給對(duì)方因而顯得幸�？鞓�。這個(gè)故事教給人們要學(xué)會(huì)“給予、付出”，同時(shí)也說(shuō)明了要“學(xué)會(huì)合作”的道理，從合作中獲得生存且得到樂趣。生活中，合作是必不可少的。常言道：人多力量大；團(tuán)結(jié)力量大；“三個(gè)臭皮匠合成一個(gè)諸葛亮”都充分說(shuō)明了合作的力量，學(xué)會(huì)合作往往可以使復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，可以使平凡的`人干出不平凡的事。
有了合作，即使有更大困難在你面前阻擋你，但只要與你的合作伙伴坦誠(chéng)友好合作，共同克服，困難也許就被你們勇敢地踩在腳下。學(xué)會(huì)合作，就是助你開拓美好明天的一把金鑰匙。學(xué)會(huì)合作首先要學(xué)會(huì)溝通交流，“溝通、交流使一切變得簡(jiǎn)單”說(shuō)的很有哲理。工作生活中同事之間、上下級(jí)之間交流、溝通，彼此坦誠(chéng)相待也是合作的最好方式。
曾在一個(gè)部門要寫一分報(bào)告，經(jīng)過(guò)大家共同討論后明確了重點(diǎn)、組成部分，然后根據(jù)個(gè)人優(yōu)勢(shì)分解每人承擔(dān)了一部分，結(jié)果很快一份高質(zhì)量的報(bào)告出來(lái)了，而且大家覺得都干的很愉快。曾有一位知名度不高的科學(xué)家，他每天都與助手在自己的實(shí)驗(yàn)室開始各種研究，無(wú)論成敗，他與他的助手都不氣餒，一次又一次地再來(lái)，最終取得成功。
學(xué)會(huì)合作對(duì)工作可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，對(duì)個(gè)人可以去長(zhǎng)補(bǔ)短。當(dāng)然生活工作中也偏偏存在一些不能合作的現(xiàn)象，同事間的勾心斗角、爭(zhēng)權(quán)奪利，往往使簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化，輕則會(huì)誤時(shí)、誤事，重則會(huì)造成一些不必要的麻煩和損失。
大海懂得在退潮時(shí)把貝殼留給沙灘，太陽(yáng)懂得在謝幕后把星星留給蒼穹。我們也應(yīng)思考如何付出和給予，思考需要?jiǎng)e人如何對(duì)待我們，我們就應(yīng)如何對(duì)待別人？要學(xué)會(huì)合作。即使你天生是聰慧之人，但知識(shí)的海洋深藏不露，讓你不能一眼看穿。你總會(huì)有遇到挫折與不解的時(shí)候，那么此時(shí)你唯有靠與別人合作，來(lái)消除你心中的疑問(wèn)。倘若一意孤行，要自己一人潛心鉆研，那么我想你的疑問(wèn)很難可以盡早解決。那樣的話，你會(huì)浪費(fèi)很多的時(shí)間和耗費(fèi)很多精力。
學(xué)會(huì)合作，真的很重要，有了合作，人生之路可以賞心悅目…
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看見那個(gè)密密麻麻的“中國(guó)結(jié)”時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)同窗好友－楊柳。
這是一堂美術(shù)課，學(xué)的是編制中國(guó)結(jié)。真沒想到，小小的中國(guó)結(jié)里竟會(huì)包涵這么多的技巧。這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國(guó)結(jié)的課程，同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂－太難了！下課了，我與楊柳一起琢磨來(lái)琢磨去，終不得結(jié)果�；丶液�，我按照書上的步驟做，始終都不成功。第二天，我和楊柳打算合作完成，利用幾個(gè)課間，我們行動(dòng)起來(lái)了，下決心一定要把這個(gè)中國(guó)結(jié)做出來(lái)。我們用一個(gè)大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書上的步驟做著，而書上的步驟圖太復(fù)雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒有成功，真急死人了，但干著急是解決不了問(wèn)題的，還是求教于別人吧。于是，楊柳找了兩個(gè)已學(xué)會(huì)了的同學(xué)教我們。他們耐心地教著，我們專心地學(xué)著。忽然，楊柳恍然大悟了“原來(lái)如此，我明白了！”，在楊柳的指導(dǎo)下，我也很快學(xué)會(huì)了。
不久后，就編成了這個(gè)盤長(zhǎng)結(jié)，是我和楊柳一起做的，雖然做工遠(yuǎn)不如書本上的樣品，但這卻是我們合作的結(jié)晶。
繁星綴滿夜空，陽(yáng)光沐浴大地。萬(wàn)物的生生息息，宇宙的斗轉(zhuǎn)星移，生物鏈的共存共榮，無(wú)一離不開合作！
合作，繁衍了生命，進(jìn)化了生命；合作，也必將讓世界日新月異
中學(xué)生作文 篇5
我很喜歡那個(gè)男孩坐在陽(yáng)臺(tái)望著月亮的圖。
“看見的，看不見了，夏風(fēng)輕輕吹過(guò)，在瞬間消失無(wú)蹤。記住的，遺忘了，只留下一地微微晃動(dòng)的迷離樹影……”
當(dāng)我捧起這本《月亮忘記了》,心中暖暖的，這本書甚至不能稱為書，而是畫家?guī)酌椎囊槐纠L本。清新的詩(shī)句，綺麗而明亮的畫面，幾米的畫筆，再次畫出變化無(wú)常的美麗。動(dòng)人的故事，所蘊(yùn)涵的太多，太多。
這本繪本講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩在河邊救起了從天上掉下來(lái)的月亮，他把月亮帶回家，幫它取暖。月亮對(duì)他微笑。而此時(shí)世界正亂作一團(tuán)，月亮沒有了，這可不得了！大人們想了一個(gè)辦法，用工廠生產(chǎn)出許許多多的月亮，賣給大家。小男孩陪著月亮玩耍，游戲，他們喜歡爬到屋頂，靜靜欣賞黑暗世界的驚喜。但快樂才剛剛開始。悲傷卻早已潛伏而來(lái)。男孩的朋友越來(lái)越少，而世界中的人們卻異常煩躁，大人們沉默不語(yǔ)，生產(chǎn)出的月亮，都?jí)牧�。在無(wú)數(shù)個(gè)黃昏后，月亮再也沒有升起來(lái)。小男孩把月亮托到天空，教它旋轉(zhuǎn)，月亮學(xué)會(huì)了飛，變得越來(lái)越大，最后升到天空。小男孩再也不能把月亮帶回家了，他坐在月亮身上，到了高空，然后摔下來(lái)，忘了月亮……
多變的故事，唯美的畫面，一個(gè)童話中的小男孩，不正如我們
自己?jiǎn)幔课覀冇淇斓厣�，忙碌地工作，整天嘻嘻哈哈地游戲，卻忘了最初的自己，不是嗎？有誰(shuí)可以站出來(lái)是說(shuō)。我沒有忘。那么好，你有勇氣說(shuō)，我記住了生命中的每一個(gè)過(guò)客？每一段里程？我的朋友們，我的親人們，我的愛的人們，我從來(lái)沒有忘記過(guò)他們？
那么多悲歡離合，那樣美麗而歡樂的從前，我們忘了它，忘了自己最初的'夢(mèng)想，忘了自己的勇氣和決心，忘了幫住過(guò)我們的人，這樣好么？
而看不見的，是不是就等于不存在？
記住的，是不是就永遠(yuǎn)不會(huì)消失？
就像故事中的小男孩，在他長(zhǎng)大后站在草地上，凝視月亮。他，是否會(huì)回憶起這一切？當(dāng)最深的黑夜來(lái)臨，他是否回想起，自己和月亮在窗口整夜跳舞？
我看著這本書，聽見自己的聲音，恬然地喃訴：我看不見你，卻依然感到溫暖。
中學(xué)生作文 篇6
東海爺爺給小水滴講海，他說(shuō)：“用千里之遙，不能形容海的寬度；用千仞之高，無(wú)法形容海的深度。”小水滴聽了十分羨慕大海。
于是小水滴就問(wèn)東海爺爺：“東海爺爺，那為什么大海無(wú)邊無(wú)際而又深不可測(cè)呢？”東海爺爺笑了，他說(shuō)：“那是因?yàn)�，地球誕生時(shí)，受到了許多小行星的撞擊，形成了許許多多的`大坑，然后被你們—小水滴匯聚起來(lái)而成了大海。對(duì)了，還有哇，你們可以成為小溪，然后變成大江大河，最后匯成遼闊的大海，所以海的形成是非常不易的�！毙∷温犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭。
東海爺爺又說(shuō)：“你知道嗎？曾子用過(guò)一段話來(lái)贊揚(yáng)過(guò)大海：夫千里之遠(yuǎn)，不足以舉其大；千仞之高，不足以極其深。禹之時(shí)十年九潦，而水弗為加益；湯之時(shí)，八年七旱，而崖不為加損。夫不為頃久推移，不以多少進(jìn)退者，此亦東海之大樂也�！�
小水滴說(shuō)：“我想知道，我們有這么厲害嗎？”東海爺爺說(shuō)：“那當(dāng)然了，俗話說(shuō)：荀子說(shuō)到了兩句話—積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。所以你們很厲害的。成大海后，是不會(huì)忘記小水滴的存在，更不要輕視小水滴的力量，他可是我們的生命之泉呀！”
小水滴記住了東海爺爺?shù)脑�，最后終于成了著名的南海。
中學(xué)生作文 篇7
下午放學(xué)了，我很晚才回家，媽媽在路口等我。我一出校門就飛奔到她的身邊，她一邊幫我拿書包一邊對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么晚，不知道我等得多著急嗎？你看你，這都幾點(diǎn)了。”
“我……我……我的作業(yè)讓同學(xué)借走了，老師他……他讓我們打掃教室�！蔽业氖植蛔☆澏读�。
媽媽的分貝明顯提高了，“什么！你……你怎么可以把作業(yè)借給別人呢？你難道不知道這樣是違反學(xué)校紀(jì)律的嗎？回家之后跟我解釋清楚，知道了嗎？！”
回家過(guò)后……
“是時(shí)候向我解釋清楚了吧�！眿寢寯[出一副“打破砂鍋問(wèn)到底”的架勢(shì)，我嚇的半句話也說(shuō)不出來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，，我才說(shuō)：“是怎樣的，下午的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)來(lái)向我借作業(yè)，我問(wèn)他要干什么，他說(shuō)是要檢查一下作業(yè)，當(dāng)時(shí)我正忙著，后來(lái)別人發(fā)現(xiàn)他在抄作業(yè)后就連我也一起處罰了。
媽媽了解情況后說(shuō)：“以后不能再犯同樣的'錯(cuò)誤了，同學(xué)之間互相幫助是好事，但是這樣不是在幫他，而是在害他，以后不能再犯這樣的錯(cuò)誤了，知道嗎？
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“我以后一定不會(huì)再犯相同的錯(cuò)誤了�！�
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