中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-04-05 07:55:05 中學(xué)生作文 我要投稿

【必備】中學(xué)生作文匯編九篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的中學(xué)生作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】中學(xué)生作文匯編九篇

中學(xué)生作文 篇1

  在人生的每個(gè)階段,我們都需要扮演各種不同的角色。兒時(shí),我們是父母眼中被疼惜的孩子,總想長(zhǎng)大后能有一番作為,可是沒有任何人的成長(zhǎng)道路是一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到各種挫折和打擊,使我們陷入成長(zhǎng)的困境;畢業(yè)以后,我們參加工作,既想在工作中一展拳腳,又想搭載現(xiàn)成的平臺(tái)展現(xiàn)自我,可是現(xiàn)實(shí)殘酷,沒有不勞而獲的成果,于是我們陷入猶豫的困境中;成家以后,為人父母,我們總想給予孩子所有關(guān)懷和呵護(hù),可是不能領(lǐng)略父母一片苦心的孩子總會(huì)在叛逆時(shí)期做出許多不理智的事情,使我們又被陷入矛盾的困境中,總之,好像許多事情都不能順利解決,可是,無論面對(duì)的是什么,最后的結(jié)果始終取決與我們面對(duì)它的態(tài)度與做法,只需盡到各自人生角色中的職責(zé),真實(shí)的面對(duì)自己,始終保持一顆積極的心,就算圍城的困境再高,總能創(chuàng)造與演繹出精彩美好的人生。

  透過《圍城》這本小說,讓我領(lǐng)略到它不僅僅是“城中的人想出去,城外的人想沖進(jìn)來”的婚姻法則、更深層次的反映的是事業(yè)、生活這座圍城所給予的束縛和磨礪。書中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛,令其陷入感情的圍城中。而在三閭大學(xué)這座事業(yè)的圍城中,充斥著爾虞我詐、明爭(zhēng)暗斗,令本性善良卻怯懦的方鴻漸不堪忍受,但當(dāng)他離開那里,面對(duì)的卻是一個(gè)集父母的封建思想,家庭的責(zé)任,事業(yè)的'衰敗,多層混雜的社會(huì)大圍城之中,讓他更加覺得無所適從,本就無材的方鴻漸也只會(huì)牢牢地屈服于這只手,逆來順受的承受朋友的施舍,義無反顧得踏入愛情陷阱,事業(yè)低谷。所以也就有了最后的悲涼結(jié)局。

  從婚姻是“圍城”,到最后映射人生是“圍城”。真正要闡明的就是:人生本就是一座大圍城,誰都逃不出無盡的壓力和束縛,永遠(yuǎn)要在無形的圍墻下過完一生。既擺脫不了如此的命運(yùn),就只在于處在每一個(gè)階段,你是否竭盡所能,始終保持著一顆積極的心去創(chuàng)造這座城池里的異彩,精彩的活在當(dāng)下。假如你始終想著去沖出圍城,那你永遠(yuǎn)只能獨(dú)守空城,更加失去了生命的價(jià)值。

  生活需要能量來處理好繁瑣的家庭事物,工作需要靈感來攻克難點(diǎn),精神需要寄托來激勵(lì)人心的潛能,不要抱怨,不要消極,敢于面對(duì)人心的弱點(diǎn),堅(jiān)持該有的態(tài)度和責(zé)任,正面直視那看似堅(jiān)不可摧實(shí)際不堪一擊的困境,相信,只有自己才能完整演繹出人生最真實(shí)的精彩。

中學(xué)生作文 篇2

  話說差不多先生上了天堂,知道自己在胡適筆下成了代表中國(guó)人劣根性的任務(wù),不禁氣憤難當(dāng):“我有這么差嗎?不,我要改變自己的.人生!”說完,重新投胎去了。

  ……

  “孩子,媽媽今天多賺了三分錢,給,去買個(gè)糖吃吧!”差不多今年七歲了,家庭條件不怎么好。他蹦蹦跳跳買了糖往回走。剛剝開糖紙,他聽到了:“嗚嗚”的哭聲,抬頭一看,原來是個(gè)小姑娘摔到了。他小英雄似地跑過去,扶起小姑娘,把糖遞給她:“別哭了,給!”“那你呢?”“沒事兒,你吃我吃不是差不多嘛?”于是,差不多笑嘻嘻地看著小姑娘吃了糖。誰會(huì)想到十幾年后這水靈靈的丫頭成了差不多的老婆呢?他還真沒虧。

  村子里搞捐款,差不多與好友偕同去看捐款榜:王大文20,張小翠17……好友悶了:“咦,你不是捐了25嗎?咋沒名兒呢?”差不多笑笑:“捐了款就行了,上不上榜沒關(guān)系,反正差不多嘛!”村里第二天恰好發(fā)物資,也許因?yàn)椴畈欢嘣诰杩顣r(shí)最大方,也許因?yàn)橥浀前穸,反正村支部把一頭大黃牛分給了他。朋友笑言:“真是傻人有傻福啊!”可沒過幾天,差不多竟把大黃牛跟隔壁的瘸子張換了一只鵝。朋友罵他:“你真是個(gè)呆頭鵝,一只鵝值幾個(gè)錢?那可是價(jià)格不菲的大黃牛。 笨刹畈欢嗑拐f:“他腿有毛病,干活需要大黃牛,我很健康,可以自己干。再說,牛給他給我,還不差不多嘛?”那年,他21歲。

  差不多47歲時(shí),不慎患病,早在海外發(fā)達(dá)了的瘸子張記得當(dāng)年的一牛之恩,送來十萬塊錢。差不多在彌留之際,叫來了村長(zhǎng)。他顫抖著從枕頭下面掏出存折,交給村長(zhǎng):“用這錢蓋個(gè)學(xué)校吧!”村長(zhǎng)面有難色:“可你不留給兒子了!薄白屗约嘿嵃桑∵@錢用來造學(xué)校和留給他差不多嘛!”沒幾天,他就與世長(zhǎng)辭了。

  學(xué)校終究蓋了起來,差不多也成了名人。人們都向他學(xué)習(xí),中國(guó)也富強(qiáng)起來了。

  差不多也在天上感慨:“付出之后再接受,與不付出可是差得多呢!

中學(xué)生作文 篇3

  百花即將綻放,動(dòng)物即將蘇醒的春天,縱使寒氣尚未散去,春天特有的清靜晨曦、溫暖朝陽、迷人花香,就好像催促著依依不捨的冬天盡快離開。是否曾經(jīng)在這種春天的早晨醒來?世界看似只剩一片寂靜,卻暗藏著無限生機(jī)。

  又濃又厚的白霧彌漫在空中,放眼望去,空蕩蕩的小巷顯得寂寞,好在隱隱約約看得到大樹伸入空中的軀干,小巷并不是獨(dú)自一人。踏著輕快的腳步往前跑,卻停在令人困惑的十字路口,哪兒都去不了,甚至連踏出步伐的勇氣都消失得無影無蹤。真正潛在內(nèi)心的恐懼,不完全是前方白茫茫一片的景象所造成的,有可能是一旁空無一人的長(zhǎng)凳,又或許是路旁突然搖動(dòng)的草叢,甚至是沙沙作響的榕樹,使膽小的內(nèi)心迷失了方向。

  大自然的迷霧景象在與人相處時(shí)也有可能遇到,因?yàn)樵S多旁人的看法會(huì)左右自己本來屹立不搖的意志。迷失了理智的自我,就像霧里看花,受到層層阻擋而模糊了視野;蛟S應(yīng)該藉著堅(jiān)定的意志,拋開一旁的流言蜚語,勇敢邁開步伐;或者可以找個(gè)地方冷靜自己,收拾好復(fù)雜的`心理,拾起曾經(jīng)遺失的開朗,往前方未知的道路再出發(fā)。

  春天,普通卻特別的季節(jié),五顏六色的花朵和偶爾露面的太陽,為大地著上了鮮艷的色彩,也帶給大家賞心悅目的好心情。濃霧雖然暫時(shí)遮住了我們的雙眼,但卻也給了我們學(xué)習(xí)待人接物的機(jī)會(huì)。有朝一日,經(jīng)歷千錘百煉后的我們,一定能撥開云霧,如魚得水一般背著勇氣及自信,走出那人生的十字路口。

中學(xué)生作文 篇4

  十歲那年,外公去世的消息如一陣驚雷劈得我手足無措,但也許是心靈沒有成熟,在追悼會(huì)上我始終沒有流淚。

  寒假期間,一回到婆婆家就突然覺得心里空蕩蕩的,有鳥語、有花香、有歡笑、有吵鬧,唯獨(dú)缺少了那個(gè)沉穩(wěn)的聲音,唯獨(dú)見不到那個(gè)熟悉的身影!巴夤ぁぁぁぁぁぁ蔽掖瓜马,低聲呢喃。我情不自禁地拉著媽媽一路懷著沉重的心情走到了田地里的`那個(gè)墓碑旁。那是個(gè)依田傍水的地方,是婆婆精挑細(xì)選的。我和媽媽站在墓前望著碑前的的黑白照片許久,沒有說話,四周安靜得只聽見陣陣風(fēng)聲。照片上外公依舊保持著那嚴(yán)肅的表情:雙唇緊抿,蹙著眉,仿佛一切都是老樣子。媽媽和我燒了紙,磕了頭,做了些儀式就回去了。

  回去的路上,心又沉了幾分,我低著頭手揣在口袋里,仍是沉默不語。媽媽的聲音微微顫抖:“記得外公以前最疼你了,每次從上海回來都給你帶一大包零食。你要吃龍蝦的那次,他就······他就已經(jīng)病得不輕了,還騎車到街上給你買。你還記得那次······”媽媽邊哭邊說,我卻突然抬頭幫她擦去眼淚,哽咽著打斷她:“媽,你別說了!眿寢尩难劬(duì)上我那淚橫滿面的臉,把我輕輕拉進(jìn)了懷里。

  長(zhǎng)大了,才知道失去親人的悲痛,才知道要珍惜身邊的人。我遲到的眼淚滴落在那條石子小路上,滴融在我的心坎兒里,滴打在一個(gè)“愛”字上。

中學(xué)生作文 篇5

  或許是受了父親的基因,我的身上活躍著文學(xué)的細(xì)胞,從小,我就把自己封閉在自己的世界里,敘述著一個(gè)人的故事,進(jìn)行著一個(gè)人的對(duì)話,小小的日記本,輝映著我童年的夢(mèng)幻。

  是父親太忙了嗎?父親似乎從來都沒有注意過我的世界,更不關(guān)注我的浪漫童話。是父親太有文學(xué)造詣了嗎?父親似乎從來沒有對(duì)我的作品投來贊許的目光,在高大的.父親面前,我總是瑟縮著,瑟縮成一個(gè)小可憐。

  她,母親的同學(xué),一個(gè)鄉(xiāng)村教師,沒有高級(jí)職稱,她的頭上沒有什么美麗的光環(huán),她,如同路邊的一棵野草,不起眼,甚至遭人踐踏。當(dāng)我面臨高考,當(dāng)母親希望她能指導(dǎo)一下我的寫作時(shí),我是那么地不屑一顧,我有的是重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生的傲然!而我居然忘了,作為學(xué)生的她,也是佼佼者!

  而今,我來到了文學(xué)殿堂的大門,面對(duì)著大門內(nèi)的輝煌,我想一腳竄進(jìn)大門,無奈,我腳步踉蹌,步履蹣跚。父親的一頓臭罵,挫傷了我的自信心,卑微中,我找到了她。

  她說,她愿意以一個(gè)讀者的身份來和我這個(gè)作者探討。我不禁愕然,我獲得了作者身份被認(rèn)定的快感。然后她猶如手拿手術(shù)刀的外科醫(yī)生,對(duì)我的作品進(jìn)行了絲絲縷縷的剖析。我被批得體無完膚,全身鮮血淋漓,但我沒有一絲的痛楚,有的只是鳳凰涅磐后重生之喜悅。我明白了自己之不足,也看到了那冉冉升起的朝陽。完了,她說,她要向我學(xué)習(xí)。

  我感動(dòng),感動(dòng)于她的條分縷析;我感動(dòng),感動(dòng)于她的平等待我;我感動(dòng),感動(dòng)于她的謙虛誠(chéng)懇;我感動(dòng),感動(dòng)于她所給予我的鼓勵(lì)。

中學(xué)生作文 篇6

  星期天,我到美琪去學(xué)英語。在路上,我看見一攤污水,路人都捂著鼻子走過。有的人感冒了聞不到味道,就站在邊上罵:“這是誰弄的一攤污水呀,又臟又臭,真不講衛(wèi)生,都討厭死了!”可放學(xué)后,那攤污水卻不見了!事情原來是這樣的`:那天,一位清潔工阿姨看見了,就打開污水蓋,用手電筒一照,哇!東西可真多,有饅頭、爛菜葉、雞毛、布條,特別是老鼠,它們都在里面安家了,一打開蓋子,就往外面跑,到處都是!過了一會(huì)兒,那位阿姨拿著一根直徑有3厘米,半米長(zhǎng)的粗鐵絲,半蹲著,把那些雜物給捅出來。不一會(huì)兒,東西就捅出來一大堆東西,有饅頭、爛菜葉、雞毛、布條、電線……堆得跟小山似的。阿姨把那些垃圾統(tǒng)統(tǒng)拿去倒了,用竹枝做的掃帚把污水掃了進(jìn)去。她就高興地走了!

  周圍的人看了,紛紛稱贊她:“這個(gè)人真好,不嫌臟不嫌臭,無私的為人民服務(wù),品德真高尚,值得我們學(xué)習(xí)。”

  這件事使我很感動(dòng),平常人都不愿意去做的事,而她愿意去做,因?yàn)樗裏o私奉獻(xiàn)。我們不應(yīng)該看不起她們,她們的身份卑微,可如果沒她們,我們的社會(huì)將變成什么樣,大家想想看,所以我們不應(yīng)該看扁她們,我們應(yīng)該尊敬她們,學(xué)習(xí)她們的精神!

中學(xué)生作文 篇7

  我國(guó)現(xiàn)在正處于社會(huì)主義初級(jí)階段,改革開放20年來,我們正慢慢走向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),給自己一個(gè)承諾作文。而在當(dāng)今社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)生活中,卻出現(xiàn)了爾虞我詐,相互欺瞞,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的公平交易原則被踐踏,誠(chéng)信更是無從談起。那么,在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下到底要不要誠(chéng)信呢?

  首先,我們必須清楚什么是誠(chéng)信?就字面意思而言,誠(chéng)者,誠(chéng)實(shí)也,信者,守信也。誠(chéng)信首先是一種德行,她從精神上決定了這個(gè)人的價(jià)值。所以,老農(nóng)說,誠(chéng)信是春天播下的種子,秋天里結(jié)出豐碩的果實(shí),是汗水滋潤(rùn)中禾苗結(jié)出的盈穗在風(fēng)中搖曳發(fā)出的交響;教師說,誠(chéng)信是推倒了墻變成的橋,是師生間真切的情感紐帶,是皎皎白玉蘭般純潔的師生情;工人說,誠(chéng)信是國(guó)家把工廠交給了我們,是我們辛勤勞作下生產(chǎn)的質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品;學(xué)生說,誠(chéng)信是祖國(guó)對(duì)我們的殷切期望,是我們擔(dān)起歷史大任時(shí)對(duì)祖國(guó)母親自信的一笑。

  那么,我們?yōu)槭裁匆\(chéng)信呢?去年的高考全國(guó)卷的作文題是:一個(gè)年輕人,跋涉在人生旅途上,身負(fù)七個(gè)背囊,分別裝的是美貌、健康、金錢、名譽(yù)、才氣、機(jī)遇與誠(chéng)信。他來到一個(gè)渡口,要乘船到彼岸。老梢公說,你背的東西太重了,必須丟掉其中一樣,否則船會(huì)下沉。年輕人幾經(jīng)考慮,把誠(chéng)信丟了。要求考生就這個(gè)故事寫篇文章,發(fā)表看法。許多考生在文章中批評(píng)了年輕人丟掉誠(chéng)信的做法。我認(rèn)為,一個(gè)人立身于世誠(chéng)信比健康、美貌、機(jī)遇、才學(xué)、榮譽(yù)、金錢更重要,因?yàn)檎\(chéng)信決定著人的品德,是人之所以成為人、是人有別于動(dòng)物的根本區(qū)別。她沒有任何功利色彩,她的唯一作用就是鑒別“人”之“真?zhèn)巍薄U\(chéng)信是人生中最重要的東西。就拿企業(yè)來說吧。企業(yè)與企業(yè)之間的關(guān)系除了合作,更多的是競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)靠的是良好的'信譽(yù)和企業(yè)形象,而良好的信譽(yù)和企業(yè)形象有集中表現(xiàn)在產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量上。產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量也就是誠(chéng)信具體體現(xiàn)。前段時(shí)期,市場(chǎng)上出現(xiàn)諸如9元店、5元店的小型日常用品商店,在當(dāng)時(shí)確實(shí)火了一把,可是沒過多久,人們便發(fā)現(xiàn)其商品的質(zhì)量太低,逐漸的這一類的商店失去了人們對(duì)它們的信任,漸漸的人們也不再在這類商店消費(fèi)。終于,產(chǎn)生沒多久的它們消失在茫茫商海之中。這就是由于經(jīng)營(yíng)者不講誠(chéng)信所致。誠(chéng)信不僅僅是在經(jīng)濟(jì)方面,在做人方面也有舉足輕重的作用。象在《三國(guó)演義》中的有“人中呂布,馬中赤兔”之美譽(yù)的呂布,他不僅英俊瀟灑,而且武藝超群,天下無敵,可以說是一個(gè)不可多得的人才。那為什么以愛材而著稱的曹操,劉備都不用他呢?就是因?yàn)樗且粋(gè)經(jīng)常不守信用的人,為了眼前一點(diǎn)利益就輕易放棄承諾的人。先是海誓山盟地認(rèn)丁原為義父,后又豪情滿懷的給董卓做義子。為了自己一點(diǎn)私利,便違背誓約,先后親手殺掉兩個(gè)義父。

  從上面的兩個(gè)例子可以清楚地看出“棄信則無得,無誠(chéng)則有失”這么一個(gè)道理。它明確的告訴我們:社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須堅(jiān)持以誠(chéng)信為本。那么,我們?cè)撛趺醋瞿?我認(rèn)為我們要做到“明禮誠(chéng)信”,用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題,不要為了眼前的一點(diǎn)利益而背信棄義,而應(yīng)該用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看事情、想問題。說話算數(shù),兌現(xiàn)許諾。這樣別人才會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)可以信賴的人,才能贏得別人的信任、支持和幫助。我們的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)才能得到進(jìn)一步發(fā)展和完善。承諾很美,很容易讓人陶醉。因?yàn)樗翘鹧悦壅Z的藝術(shù)品。美的讓人沾沾自喜,覺得擁有了全世界,卻不懂得如何自拔。 去年的冬天,我送給它一個(gè)冰雪似的承諾,我原本以為那就是所謂的永恒。出乎意料的是,今年的冬天,我的承諾就化成雪水,從我的身邊流過,從那以后,我再也沒有看到雪水凝結(jié)成冰雪。 違背承諾的人,是可惡的。在這之后,我曾經(jīng)想過,為什么當(dāng)時(shí)要許下這個(gè)承諾?不能遵守承諾,只會(huì)給別人和自己帶來傷心,只會(huì)給人帶來眼淚。 守住一句承諾,也許要用一輩子的時(shí)間,而有些人花了一輩子卻守不住一句承諾。因?yàn)槭刈〕兄Z就像守住孤室里的一盞枯燈,燈芯雖然還在燃燒,而油卻快枯了。室外總是有狂風(fēng)呼嘯而過。看著自己拼命的去守護(hù)那盞枯燈所燃燒的火,那點(diǎn)渺茫的希望,自己清清楚楚知道--它將會(huì)熄滅。 有人覺得承諾是風(fēng),給浮躁的心帶來涼爽的氣息;有人覺得承諾是雨,給大地上的萬物以滋潤(rùn);也有人覺得承諾更像是雪蓮,只可能怒放在山頂,讓世人仰視它的容顏;承諾是玫瑰,想要摘取,必須要付出代價(jià);承諾也是雙刃劍,當(dāng)你拔出它的時(shí)候,你就明白了一切。但是,我說承諾象流星呢?大家會(huì)覺得怎么樣?

  流星與承諾,在我心里:流星,有它自己的天空。流星,曾經(jīng)光彩過,曾經(jīng)輝煌過。流星,可以給人有美好的回憶……

  但是流星總是一閃而過,然后消失。我不知道我和我朋友之間的友情是否會(huì)像流星一樣墜落。我希望得到一個(gè)答案,得到一個(gè)永恒的答案,一個(gè)我最希望得到的答案。但是誰能預(yù)測(cè)將來?有誰能保證一定遵守今日許下的承諾呢?我曾經(jīng)試過違背承諾,我嘗試過違背承諾的痛苦。希望大家不要輕易許下承諾,因?yàn)榱餍鞘冀K會(huì)墜落。

  不要讓你的朋友因?yàn)檫z憾而流下“流星淚”。

中學(xué)生作文 篇8

  好朋友并不是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都在你身旁,呵護(hù)你 照顧你 取悅你 等的一個(gè)人。 他們都其實(shí)可以不用很靠近,不用很了解,卻當(dāng)你沒理他們時(shí)可以坦然和別人談天。談天歸談天,他們也會(huì)尊重你,從不傷害你。只有彼此之間有一百分的信任,才能叫做 “好朋友”。

  家人,就是你一來到這世上,就被注定的事。但是有時(shí)候家人又未必比朋友還親,尤其在青年們所謂的‘叛逆期’的時(shí)候,家人卻往往都是最不信任他們的。青年們說什么都被無視,因?yàn)樵缫驯弧芭涯嫫凇边@三個(gè)字給困住了。有時(shí)最可惡的不是朋友的不信任,而是那能讓人多痛苦上萬倍,來自家人的惡言。哪怕只是一個(gè)“你這么只用小聰明” 都可以把自己家人的雙眼蒙蔽,把其他用來代替那多做練習(xí)的時(shí)間都忘了。那么這么信任的分量,一只寵物都來的好多了吧?

  老師的眼睛都是比較明亮的,他們受過很多的經(jīng)驗(yàn),總比其他人好得多吧? 哎。。。見不得呀!連老師都有失算的時(shí)候,有時(shí)候老師自己會(huì)教:知人知面不知心。但是,老師們必須對(duì)每個(gè)同學(xué)有這公平的信任,這點(diǎn)大家都了解,所以哪怕他們知道同學(xué)背地里的行為有多丑陋,都得忍。老師們的信任,是否都是情非得已。

  大家都有一個(gè)只有自己看得見的人,就是與鏡子面對(duì)面時(shí)的倒影。對(duì)了,就是自己。但是,有句話是這么說的,自欺欺人。就算是在聰明的`人 也有騙自己的時(shí)候。沒有人能逃得過,但事實(shí)上最能信任的,卻是自己,被自己騙了的自己。只有自己才知道什么事對(duì)自己是重要的 等。所謂的知己,就別等了吧!

中學(xué)生作文 篇9

  學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷發(fā)掘、修正過程,我們應(yīng)從失敗中獲取教訓(xùn)。其實(shí),世事莫不如此。

  ——題記

  夜深了,拉開窗簾,感受月光照在臉上的柔軟舒適,聆聽孔目江寂靜中流水的沉吟,享受夜色里四通八達(dá)街燈的流光異彩。

  一

  上課鈴一響,老師拿著期中考試成績(jī)表緩步走向講臺(tái),我的心立馬加速跳動(dòng)起來,身體也打起了寒戰(zhàn)。盡管如此,我還是假裝鎮(zhèn)定地拿起了一本書,眼睛卻還是不停地偷瞄著老師,以致于手中的書拿倒了都未發(fā)覺。“劉繼元,全校100名,退步80名!蔽倚闹幸惑@,手一顫,拿在手中的書“啪”的'一聲倒在桌子上。同學(xué)們齊刷刷地向我投來疑惑的眼神,宛若一把把利劍刺向我心中。我羞愧地埋下頭。

  下課之后,有幾個(gè)同學(xué)走到我身旁,聊起了天:“學(xué)霸啊!全校30多名。”“你不也是,你還比我高兩名呢!可惜某人啊,退不了這么多!蔽乙宦,心中沉悶了起來。

  二

  經(jīng)過了上次的挫折,我開始反省自己的半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)方式上的不足,以及刷題方面的欠缺。之后,我便付出行動(dòng)以彌補(bǔ)——上課老師講題時(shí),渺茫的回答聲中,必有我聲;夜晚,黑夜中除了星星在照耀,還有我房間內(nèi)的燈光。

  記得有一次,父親很晚回來,看見我房間的燈未關(guān),以為我忘關(guān)了。當(dāng)他疾步走到門口時(shí),發(fā)現(xiàn)我仍在伏案疾書,連忙催我去睡覺!安灰o。”我回復(fù)道!安恍!”最終,我還是被迫睡覺。

  于是,一次次挑燈夜戰(zhàn),一次次縱身題!

  三

  期末考試之后,老師又是抱著成績(jī)單走進(jìn)教室,而我的心也不再緊張,我已充滿信心。當(dāng)老師念道“劉繼元,全校第10,進(jìn)步90名”時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞪大眼睛看著我,眼中透露的便是敬佩之情。而我的嘴角則向上一拘,雙手交叉著放在胸前……

  久違的自信啊,又回到了我身邊!

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