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【精選】中學(xué)生作文匯總九篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。
——————題記
20xx年9月5日，是我們學(xué)校軍訓(xùn)第四天。這些日子的軍訓(xùn)，使我懂得了什么是服從命令。
站軍姿、齊步踏步訓(xùn)練、蹲起訓(xùn)練、四面轉(zhuǎn)體。這些天，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣。這些將成為我們永恒的回憶。軍訓(xùn)結(jié)束后，需要我們努力的日子還有很長，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
灼熱地天氣，火辣辣的太陽，弄得我們汗流浹背。但是，汗水在怎么流淌，腿再怎么酸痛，我不在乎。我在乎的是我在軍訓(xùn)學(xué)會了什么。我學(xué)會了吃苦。吃苦，需要汗水和毅力，吃苦給我們帶來很大財富：強壯的身體和不畏艱難的勇氣。
通過軍訓(xùn)，我學(xué)會了獨立、團結(jié)，學(xué)會了面對困難，學(xué)會了怎樣去承擔(dān)那艱巨的責(zé)任。站軍姿鍛煉了我們的意志力�！安环e跬步無以至千里，不積小流無以成江�！�。
軍訓(xùn)，很苦很累，站，多么簡單的一個動作，很多人都累得咬牙切齒。我必須堅持，決不放棄，這是我內(nèi)心的一個信念。至少，這軍訓(xùn)可以磨練我們的毅力。
一天天過去，我堅持了下來，我為自己感到驕傲。在嘹亮的軍歌中，我們演繹著精彩的人生，在整齊的口號中，我們懂得了鐵一樣的紀律。四天里，我跨過了一重重障礙，經(jīng)過這番磨煉，我會變得更加堅強！
軍訓(xùn)是痛苦的.，但也是快樂的。勝利的快樂、團結(jié)的快樂，我勇敢，堅持到底，就是勝利！
沒有日曬雨淋、狂風(fēng)暴雨，哪里來的彩虹般的光彩人生？
中學(xué)生作文 篇2
人們常說，青少年是祖國的花朵，是國家未來的棟梁之材，將為祖國撐起一片天。在他們眼里，我們這個時期應(yīng)該是無憂無慮，不愁吃穿，每天都會快樂似神仙般的過著。
在競爭壓力如此之大的現(xiàn)代社會上，家長們更是深知：“孩子不能輸在起跑線上。”自幼兒園起，就給孩子們報了一系列所謂的興趣班：舞蹈、書法、美術(shù)……這些興趣班占用了孩子們許多業(yè)余時間。家長們都希望培養(yǎng)出最優(yōu)秀的孩子，于是以身示教，要求孩子按照家長所指定的的“路線”走下去，力求心目中完美的形象在孩子身上能得以體現(xiàn)，不允許有絲毫差錯，孩子們稍有閃失，就動輒打罵，給予孩子難堪，不給孩子一絲情面，也把孩子的尊嚴踐踏得支離破碎。
而他們殊不知，孩子們也有強烈的尊嚴，今日的家長的斥責(zé)，可能會成為孩子們一生當(dāng)中揮之不去的陰影，孩子們雖然犯錯也知錯，但也不希望家長在眾人面前不留情面地羞辱，家長為何不去保護孩子們的尊嚴，而是不分場合地去傷害孩子們那純潔無暇的心呢?
家長們望子成龍，望女成鳳的心情，我們可以理解，但我們需要的也是家長的理解。父母給予適當(dāng)?shù)墓膭钆c支持，不希望別人對他們尊嚴上的傷害。有些時候，家長誤會了孩子們，他們卻沉默了，沒有勇氣去向孩子說一句‘對不起’，可能是為了保護在孩子們心中那高大的形象，維護他們的自尊。人人都有尊嚴，父母何嘗知道，一句‘對不起’可以拉近與孩子們心靈之間的距離，化解矛盾，進而達到父母以身作則的目的`呢?
在應(yīng)該教育橫行的今天，分數(shù)成為了家長們最關(guān)心的一件大事，但他們卻忘記了孩子們最純無邪的心。沒有人不希望自己的得到別人的尊重，沒有人不崇尚尊嚴，家長們，提倡素質(zhì)教育的當(dāng)下，不要忘卻了我們所擁有的尊嚴!
中學(xué)生作文 篇3
安逸的生活總是讓我們忘記潛在的危險，總以為一切如舊，明天依舊到來。這個怪不得我們，因為我們的生活太過于安逸，太過于舒適，而這里所謂的舒適，所謂的安逸并不是說一定要萬貫家財，只要有一席之地，有飯吃，滿足了基本的生活需求就足矣，此時的我們就會深陷其中，理所當(dāng)然的以為明天依舊是繁忙的公事等著我們?nèi)プ�，依舊會有人等著我們?nèi)ヒ姡瑓s忘記了生命的脆弱，世事的無常。明天和意外誰先來，又有誰能妄下決斷?只是習(xí)慣性的我們選擇了相信明天依舊會來，因為從前的每一個明天我們都不曾錯過，而真正錯過的卻早已不用再擔(dān)心。
因為從不擔(dān)心明天的到來，我們學(xué)會了拖延，明明今天可以做的事我們非要留到明天，想見的人非要留到明天再相見，想說的話也非要等到明天，而這里的明天卻不一定是第二天，也許是永遠的明天，第二天會到來，明天卻永遠都不會到來，因為明天到了，就變成了今天，再也不是明天。
也許我們幸運，一直留到明天的事或許真的在未來某一天完成，只是卻白白辜負了大好的年華，那時想見的人真的到了見面的時候還不如不見，想說的話最后恐怕也只是一笑而過，因為早已無從述說，想做的事或許再也沒有激情去做，想要的東西或許到了那時也已沒有了當(dāng)初的心境，在最想要的時刻沒有擁有，即便是后來的我們擁有再多，也不過是一堆廢物罷了，棄之如敝履。
也許我們不幸，倒在了抵達明天的過程中，帶著不甘帶著滿腔的悔恨遺憾離世，而這卻不是讓人最悲哀的，因為生命的離去帶走了這一世的記憶，一世的人與事，無論是再世的輪回亦或者永歸于塵土，記憶不再，傷痛不在，悔恨亦不在，痛苦的不過是脫離軀體的那一刻，隨之便是遺忘，卻把傷痛留給了活下來的人。所以說真正讓人悲哀的是活著，而身邊的人卻一個又一個離去，對他們想說的話永遠只能埋在心里，愛的人離去留下自己未來得及訴說的深情，父母離去留下自己未來得及償還的恩情，朋友離去留下自己未來得及說出口的謝謝，受到我們傷害的人離去留下我們一生的愧疚，我們總以為可以再等等，誰知就這樣等到了緣分的盡頭。
多年前的唐山大地震帶走了多少睡夢中的人，這些人必然在入睡前和此時此刻的我們一樣想著明天會有什么事情等著我們?nèi)プ�，去見什么樣的人，然后深深睡去，豈料再睜眼的時候卻已換了人間。
世事無常，生命短暫，在大自然面前人類是多么的渺小，一場地震，一場海嘯，就可以輕而易舉的奪去數(shù)萬條的.姓名，數(shù)萬對置身事外的我們而言也許只是一個抽象的數(shù)詞，那卻是由每一條條鮮活的生命組成，看到他們，不也想到了我們的命運嗎?未來的某一天，我們每個人都會成為死亡數(shù)字中的一個，如此渺小，如此微不足道，卻已是我們的全部。
誰也不知道明天會有什么事情發(fā)生，生命何時終結(jié)，我們所能擁有的只有今天，只有此時此刻，沒有人可以保證熟睡后的你是否還有機會再次睜開那雙眼，也許你那一閉就真的是你這一世的
結(jié)束，如果真的是那樣，你會如何?還會為明天的事情而焦慮不安?還會一而再再而三的傷害身邊的人?還會等著到了明天就去做久久等待未做的事情?還會想著如何虛度明天?上天總是喜歡和我們開玩笑，而這玩笑可不是你我所能承受。
如果沒有明天，如果只有今天，那就盡量讓自己少點遺憾，沒有人是沒有遺憾的，生活本來就是不完美的，讓自己在離開這一世的修行的時候，跟這個婆娑的世界還有人好好的告別，道一聲后會無期亦或者來世再見。
不要把什么事都留到明天，今天能做的就盡量去做，想愛什么人就盡力去愛，把生命中的每一天都當(dāng)作最后一天來過，你會過的更加快樂，你的生命會俞顯珍貴。
中學(xué)生作文 篇4
轉(zhuǎn)眼又一個盛夏隨著時間悄悄溜走了。農(nóng)民伯伯期盼的金色之秋在無聲中降臨了大地。
秋天變得像個孩子般調(diào)皮，喚來風(fēng)，吹走人們的帽子，吹亂人們的頭發(fā)�？匆娙藗冇行┚o張的模樣，秋和風(fēng)在躲在一旁，捂著嘴巴偷笑。也許是給灰嗆著了，她忍不住打了個噴嚏，這下可好，街道兩旁的樹被震得紛紛落下葉子，而逃過一劫的葉子像是被染了色，變成了鮮艷的紅色。人們還沒反應(yīng)過來是怎么回事，秋已經(jīng)和風(fēng)笑著又不知上哪去了。
到了果園，她高興極了，左瞧瞧右看看，突然，她望望四周樹上的青果子，皺了皺眉頭。她飛上天空，揮了揮自己的紗裙袖子，隨即果園上方出現(xiàn)了一片閃光的金星，在耀眼的.光芒中，果樹上的果子開始變色。沒一會，果園就完全變了樣：果樹的葉子變得有些泛黃、樹上的各類水果都成熟了，顏色五彩繽紛，秋歡快的吹了聲口哨，轉(zhuǎn)了個圈，馬上雨就來了，嘩嘩的澆灌著大地，也讓果園里的果樹飽飽的喝了一回水。雨停了，樹上的果子閃著光，飽滿而誘人。秋叉著腰，望著自己的“杰作”，滿意的笑了。
路邊的桂花樹，被她輕輕撥弄幾下，便開出了金燦燦的桂花，香飄十里，聞著都能把你鼻子香掉了。她又鉆進人們的家中，輕輕吹上一口氣，一瞬間，家里的菊花開出了艷麗的花朵，金桔結(jié)出了黃澄澄的果子，散發(fā)出甜甜的香氣。
秋，永遠是這么神秘，永遠也沒有人可以找到秋究竟在哪。
中學(xué)生作文 篇5
寫文章的人用文字表達思想感情，讀者看到的卻遠遠超越了平面的文字，他們靠想象，把文字變成立體的畫面，所以，作文中的聲音、顏色、氣味、變化和對比就顯得格外重要了。
好的廚師除了煮出一道道的美食外，還要懂得引起食客的食欲，讓看到的人會想要吃，吃的人會滿意。因此，廚師花心思處理食物的擺設(shè)，也讓食物看起來色、香、味具全。
1、聲音
你可以想象看默片的感覺嗎？沒有了聲音與色彩，效果一定大打折扣。
在一篇作文中，聲音肯定不是主角，但是，必要與適當(dāng)?shù)丶尤胍繇懶Ч墒刮恼赂鷦�、親切。
在寫景的文章中，聲音調(diào)和了畫面過多的缺陷，讓雨滴落地、風(fēng)吹過樹葉、蟲鳴鳥叫、浪拍堤岸等大自然的聲音，以及都市的不同聲響交代你所要傳達的意思。
其他主題的作文也可以視情況加入聲音，例如哭泣、心跳、清喉嚨、腳步聲等，只要傾心聆聽，你就會感受到文字敲擊出來的聲音，只要稍花心思，這些聲音就可以點綴你的作文。
2、顏色
我們生活在一個彩色的世界，寫出來的文章就不可能是黑白的'，可是有很多作文卻恰恰是白底黑字。
為作文添上色彩，靠的是觀察，什么狀況之下要突出什么顏色；什么顏色襯托什么心情，在文字的世界里，是有一定的規(guī)矩。我們要多讀多思考，才可以準(zhǔn)確掌握。
例如風(fēng)，風(fēng)是沒有顏色的，但我們可以借風(fēng)帶出不同色彩。風(fēng)吹過綠樹青草地、藍天、紅色屋頂、蔚藍的海，風(fēng)甚至吹拂了你的黑發(fā)與藍色憂郁的心。
當(dāng)然，不必要、不妥當(dāng)?shù)念伾�，會顯得格格不入。
3、氣味
在現(xiàn)實生活中，氣味看不見，但是，它肯定存在。正如一道美食散發(fā)出的香味，它無法填飽肚子，卻讓人胃口大開。嗅覺在關(guān)鍵時刻取代了視覺、聽覺與觸覺，例如，食物如果餿了，我們不見得看得出來，但是，肯定聞得出。
作文的氣味使表達的方式更多樣化，也更活潑。
例如風(fēng)，風(fēng)的味道全憑它來的方向決定。風(fēng)吹過海岸，帶來濃重的鹽味、魚腥味；
風(fēng)吹過垃圾槽，你聞到腐臭；風(fēng)吹過歡樂的人，你甚至聞到他們的笑聲中夾帶的美好氣息。
無論是美好的氣味或者令人惡心的惡臭，都具有畫龍點睛的妙處。
4、變化與對比
變化可以是肉眼分辨得出的，例如陽光的轉(zhuǎn)移、人的情緒與表情。變化也可以是間接的，如一個人改變了，或者是成長、老化的過程，我們不一定可以在短時間內(nèi)察覺，
卻一直在進行著，運用變化，可以使文章有層次，也更有深度。
對比往往離不開變化，不過，對比的運用更強烈。無論是顏色、聲音、光暗、心情、行為，對比的作用在于制造沖突，讓讀者有震憾的感受。通過對比，我們所要表達的意思會更清楚，效果也顯著。
在作文中運用變化與對比，可以表現(xiàn)作者觀察入微的仔細。
5、總結(jié)
廚師煮一道菜，不會只注重色彩與調(diào)味，更不會輕重倒置，顧此失彼，破壞了原料的特色，使食物失去原味。同樣的，我們寫一篇文章，也不可以過度注重技巧的運用，而掩蓋了原本要表達的思想感情。
一篇好的作文，應(yīng)該平衡、有輕重、先后、主次之分。
中學(xué)生作文 篇6
走過冬天，走來春天。走出去，聽一聽春天的聲音，讓人倍感振奮。
聽，雪落的聲音，那是春雪在踏舞，籟籟地落在溫?zé)岬拇蟮厣�，不再長眠，只睡了一個上午便已蘇醒。春天的聲音落在枝頭，有鳥兒開始歌唱，盡管聲音瑟縮著，卻也有婉的空靈。上游的溪水在寬大的河床上濺起白花花的碎屑，撫過光滑的鵝卵石，奏出清新的和弦。小河流水無聲地淌過，內(nèi)心充滿了歡快，不再有寒冷的封凍，向大地揮揮手，自由地奔向遠方。
春天的聲音是小草蘇醒的聲音，不知道什么時候綠色的嫩芽已在枯黃的草叢中閃現(xiàn)，像點點綠色的星星綴滿河岸公園；春天的聲音是冬筍破土的聲音，一個個粗壯的筍尖沖破了層層阻礙開始來到地面，在經(jīng)歷了重重挖掘之后，仍向人類展示了頑強的生命力，那種不顧一切迎接春天的力量；春天的聲音是綿綿無期的細雨灑在身上的聲音，看不見卻感受得到，用心去聽，它們在心靈深處蕩漾起層層漣漪，我聽到內(nèi)心回蕩著喜悅的聲音，是呼喚我努力向上；春天的聲音是花開的聲音，迎春偷偷地含苞，又一下子大膽地顯現(xiàn)著它的俏麗，一夜之間，在寒風(fēng)中已報一年百花又來到；春天的聲音，是和風(fēng)吹拂的聲音，暖暖地讓人感動，托起孩子手中的風(fēng)箏，它凌空起舞，拂過樹梢，拂過山崗，拂過城市的天空，大地溫暖。
最喜歡聽春的聲音，它在孩子們的`口中，清脆的聲音、自信的聲音傳來，告訴我新年里他們充滿希望。在每個孩子的心里悄悄許下一個愿望：新的一年要不斷努力，爭取優(yōu)異的成績！在潔白的紙上寫下心中的聲音：要自強、要自立，要做一個能站得正的人！大聲地許下承諾：我一定會努力！蕩漾在他們臉上的微笑是春天陽光的燦爛，是和春天賽跑的自信。
校園的早晨傳來動聽的聲音，瑯瑯的書聲猶如一支支令人振奮的晨曲，是無數(shù)顆心和春天一起跳動。又是一年春來早，桃花笑開了臉，柳枝笑彎了腰，河水笑出了皺紋，同學(xué)們笑出了智慧的光芒。
聽，書的聲音，那是新年的算盤珠，每一本書的翻過，就在新年的算盤上撥上了一顆子。聽，嘹亮的國歌聲，那是我們心中春天永恒的聲音。
聽，我們在隊旗下唱出最美的春天之歌。
聽，我們的誓言跟鴿哨一起，在藍天上劃過不息的嘹亮。
中學(xué)生作文 篇7
寒假中的一 天，我和姐姐、姑姑一起乘坐旅行社的大巴到巒川滑雪場——滑雪。
途中導(dǎo)游給我們介紹了一些巒川的景色和滑雪的要領(lǐng)，她還特別強調(diào)了一句：滑雪時一定要注意安全！不能雪板交叉，否則就會大腿骨折。我在心中深深記下了這句話。
經(jīng)過幾個小時路程，我們終于到了。下了大巴，買完門票，進了滑雪場地。我們拿了滑雪用具，裝備齊全，我們就開始滑雪了。
一開始我們都小心翼翼的，一邊模仿別人技術(shù)嫻熟的，一邊在腦海里回憶著滑雪的要領(lǐng)，畢竟我們是第一次滑雪嗎。上來就是一個初級50度的'小斜坡，突然我有些穩(wěn)不住，一下子就沖了下去，向下沖的過程中，我不知怎么了好像一下子就領(lǐng)會了滑雪中的要領(lǐng)，我有點將信將疑。但我試著拐彎、加速、停止一樣都沒錯，滑的很是順暢。我在心里稱贊自己：哈哈！我真是神通，一學(xué)就會�；搅俗畹紫�，有兩種方法上去1：電動平板電梯2：拉桿。
后來，我滑的更是如魚得水了，覺得初級太小兒科了，就跑到中級道排隊（因為只有拉桿才能帶人上去，并且人還特別多。）。我上去了以后，往底下看，整個滑雪場出現(xiàn)在我的面前，山和人都呈現(xiàn)在我的眼前，很是壯觀。我又看看這個中級道好高好長啊，起碼有300米，是一個80度大斜坡......想想都害怕，但這時輪到我了，什么退路也沒有了。我只好硬著頭皮往下沖，我彎著腰雙手握緊雪棍，沖��！這時風(fēng)在我耳邊呼呼的，刮得我眼睛直流眼淚，但這種感覺還是很棒的，整個人就象要飛起來了一樣。只見旁邊的山、樹、人嗖嗖的全跑到我后面去了�？斓浇K點時，我盡量把雪板斜成V字行減慢速度，到了底下腳一斜就剎住了。嘿！嘿！好刺激。
這樣，我又玩了幾次，時間到了，我真有些戀戀不舍，這項運動太棒了！它讓我挑戰(zhàn)了自我，使我對自己有了一個新的認識：只有勇于向困難挑戰(zhàn)的人，才能嘗到成功的樂趣！
中學(xué)生作文 篇8
俗話說：“人無志而不立”一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的理想是我們奮斗前進、勇于創(chuàng)新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉。。。 。。。
懵懂的小時侯，當(dāng)我看到那些富有愛心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設(shè)法來哄住他的時候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細心照料祖國大花園里的每一朵鮮花！如果我的理想實現(xiàn)了，成為了現(xiàn)實的話，我就會把上面的語句落實到行動當(dāng)中去我會用愛心去征服那一個個頑皮的身影讓他們也懂得，老師是愛他們的當(dāng)然，必要的時候，我也會給予他們一些小小的懲罰，讓可愛的小朋友們認識到錯誤、并牢記在心，下定決心改正！最重要的，我要讓他們脫離幼兒時代就背負起學(xué)習(xí)重擔(dān)的陰影，我會用他們喜愛的方式讓小朋友們愛上學(xué)習(xí)，從而為成為祖國棟梁而奮斗！但我也不會逼迫他們?nèi)W(xué)習(xí)！
然而現(xiàn)在，這一切都還只是泡影。理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無聲響。。。 。。。而我，則選擇前者，我會努力奮斗，向自己的理想一步步邁進
每個人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。很小的時候，我就有了我的第一個理想當(dāng)一名女教師。小時候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚當(dāng)時的我其實是喜歡上了女教師們在講課時的好玩。可是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了當(dāng)一名女教師的.辛苦與困難
于是，當(dāng)一名服裝設(shè)計師成為了我的第二個理想從小我就對漫畫里的服裝很感興趣，很喜歡畫寫可愛的服裝，常常自己找些新創(chuàng)意來設(shè)計幾件好看的服裝。然后拿給爸爸媽媽看爸爸媽媽得知了我喜歡設(shè)計服裝，設(shè)計服裝就要畫畫方面好，爸媽馬上就給我報了美術(shù)班可能是因為小孩子貪玩兒的天性上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了于是，我的第三個理想是。。。。。。。。
如今我已經(jīng)是一個初中的學(xué)生了如今的我已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法現(xiàn)在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人或許你會說，這并不算是什么理想但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事甚至對一些基本的社會公德都沒有做到我們要實現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡如今我已經(jīng)是一個初一級的學(xué)生了如今的我已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法現(xiàn)在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人或許你會說，這并不算是什么理想但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事甚至對一些基本的社會公德都沒有做到我們要實現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡如今我已經(jīng)是一個初一級的學(xué)生了如今的我已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法現(xiàn)在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人或許你會說，這并不算是什么理想但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事甚至對一些基本的社會公德都沒有做到我們要實現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之”的想法要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)最終才能實現(xiàn)它！
就是這個樣子，我的理想都做一名教師，因為教師也算是對社會有貢獻的，可以在每一塊田地里撒下新的種子，讓那種子長大成人。。。。。。
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起做一個對社會和全人類有貢獻的人！
中學(xué)生作文 篇9
當(dāng)我走進中學(xué)校園后，迎接我的第一件事便是軍訓(xùn)了。六天的軍訓(xùn)給我留下了難忘的印象。
早晨，當(dāng)我穿上迷彩服時，心情萬分激動，仿佛自己是一位小軍人了。軍訓(xùn)動員大會一結(jié)束，我們的吳教官便帶我們開始了第一天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是枯燥無味的�！傲⒄�、挺胸、收腹�！眲幼麟m然不難，可一站就是一上午，我們都有點支持不住了。我自己也腰酸背疼，腳都抬不起來了。下午的訓(xùn)練是齊步走，一開始，我們走得稀稀拉拉，一點也不整齊，后來在吳教官的耐心指導(dǎo)下，經(jīng)過我們反復(fù)地訓(xùn)練，終于走整齊了。后幾天我們學(xué)了稍息、靠立、向后、向左、向右轉(zhuǎn)、正步走等等。我們都練的很認真。
六天時間轉(zhuǎn)眼就過去了，第七天上午，學(xué)校舉行總結(jié)表彰大會，每個班都要進行分列式表演。吳教官說，這六天的軍訓(xùn)都看這天上午了。當(dāng)我們來到操場時，同學(xué)們個個精神抖擻，但也能看出同學(xué)們的緊張神態(tài)。很快就到分列式表演了，我們跟著兩名領(lǐng)隊走，只聽到“刷刷�！钡哪_步聲，整齊極了。
六天的.軍訓(xùn)，給我的感觸很深，軍訓(xùn)不僅增強了我們的體質(zhì)，鍛煉了我們的意志，還培養(yǎng)了我們的作風(fēng)。更使我懂得了不少道理，做任何事情，只要付出辛勤的汗水，就一定會有收獲。
這次軍訓(xùn)將成為我人生中最難忘的回憶。
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