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【推薦】中學(xué)生作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
泥濘的土地上，留下了我們的腳印；工地的水泥上，留下了我們的腳�。煌甑拇蠛＿�，留下了我們的腳印。一雙雙小腳丫雖小，但卻充滿了整瓶的回憶，就像這瓶裝滿了紙星星的夢(mèng)想。
在兒時(shí)，我們光著腳丫，在清涼清澈的“鏡子”里嬉戲，沒(méi)少挨過(guò)罵�？墒俏覀円琅f會(huì)光著腳丫踩在凹凸不平的石子上，踩在“鏡子”旁松軟的泥土上，你看，到現(xiàn)在都還看得見(jiàn)我們的腳印呢！
逐漸成長(zhǎng)為少年，我們穿上了束縛腳的鞋子，無(wú)法自由地玩耍。它雖然可以保護(hù)我們的腳不受到傷害，但是腳丫可不舒服了，一直吵著要脫掉。
成為了青年后，我們?cè)摲值罁P(yáng)鑣了。彼此在歲月的記憶痕跡里留下了對(duì)方的腳印，到最后，不愿分離的只有我一個(gè)，只剩下我了……
我回到了兒時(shí)的小溪旁，發(fā)現(xiàn)在松軟的泥土里，我的腳印變大了，我的腳也適應(yīng)了這份過(guò)于溺愛(ài)的保護(hù)。我還發(fā)現(xiàn)，比起兒時(shí)的腳印，現(xiàn)在的腳印添加了許多美麗的花紋，可這不是我的腳��！有人知道嗎？
到了該努力拼搏的壯年，我的腳印又變化了許多。從兒時(shí)的幾碼，到少年的十幾碼，再到青年的二十幾碼，又到現(xiàn)在的三十幾碼；從兒時(shí)的公主鞋，到少年的涼鞋，再到青年的運(yùn)動(dòng)鞋，又到現(xiàn)在的高跟鞋。我的腳印自然也跟著這般變化。
到某一天，忽然的回憶，忽然的電話，以及忽然的同學(xué)會(huì)，我們又見(jiàn)面了，并開(kāi)著玩笑說(shuō)，你的'腳印比我的大。我們?cè)谠鹤优缘哪酀衾�，每人踩了一腳泥水，又跑回屋子里印腳印。
當(dāng)這場(chǎng)同學(xué)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，又只剩下了我一個(gè)人�？粗鴿M屋子的腳印，我躲進(jìn)房間里獨(dú)自抽泣了起來(lái)，這腳印，像極了我們兒時(shí)在小溪旁的腳印，明明感覺(jué)是一樣的，但又總感覺(jué)缺了什么。缺了什么呢？原來(lái)是他們……
我多希望在未來(lái)能夠與你們?cè)俅蜗嘤�，能讓我們�(cè)僖淮�、最后一次回到那“鏡子”旁么？能讓我們留下與兒時(shí)相同又不相同的記憶么？如果相遇，便是一輩子的緣分，我們的心就像我們的腳印一樣，一直相連著，不曾變過(guò)……
中學(xué)生作文 篇2
有一種品格，歷經(jīng)五千多年的沖刷侵蝕仍舊光彩奪目；有一種修養(yǎng)，跨越二十個(gè)世紀(jì)的血雨腥風(fēng)依然褶褶生輝；有一種美好，貫穿無(wú)數(shù)個(gè)日夜的浮沉更替照舊璀璨耀眼。它就是尊嚴(yán)！尊嚴(yán)，是每個(gè)人生存的基礎(chǔ)，是推動(dòng)每個(gè)人不斷前進(jìn)的動(dòng)力，是支撐大廈拔地而起的有力支柱。
沿著歷史的長(zhǎng)河逆流而上，一個(gè)個(gè)為了尊嚴(yán)而戰(zhàn)的先賢向我們款款走來(lái)。
為了尊嚴(yán)，他投江以死明志。
獨(dú)立岸邊，被君王疏遠(yuǎn)，被佞臣陷害，單憑一己之力如何喚醒腐朽麻木不仁的統(tǒng)治集團(tuán)，又怎能撐扶將傾的楚國(guó)大廈？他滿心都是悲憤。面對(duì)世俗的排擠，他沒(méi)有低頭，他知道，心志高潔不是他的錯(cuò)，他用最無(wú)奈也是最悲壯的`方式來(lái)證明他的尊嚴(yán)。汨羅江水緩緩流淌，帶著屈原不屈的尊嚴(yán)。
為了尊嚴(yán)，他始終傲然挺立。
貧賤不移，富貴不淫，威武不屈，這是他崇高人格的寫(xiě)照。他經(jīng)受住了血與火的考驗(yàn)，抵御住了功名與富貴的誘惑，舉一枝漢節(jié)，奔走在茫茫大漠，逐一群羔羊，游蕩于寒沙衰草，在富貴享樂(lè)的誘惑下，他把尊嚴(yán)詮釋得淋漓盡致。為了尊嚴(yán)，留胡19載的蘇武不俯首、不變節(jié)，他如梅花綻放于寒冬，芳香遠(yuǎn)飄。
為了尊嚴(yán)，他堅(jiān)定理想情操。
高唱“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的他曾是帝王面前的紅人，卻又屢屢遭疏遠(yuǎn)貶滴。也曾郁郁不得志，但又唱“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”他明白，他的尊嚴(yán)在于明白自己的使命，不對(duì)權(quán)勢(shì)低頭，他的尊嚴(yán)，被盡數(shù)寫(xiě)進(jìn)他的詩(shī)里，得到后世的無(wú)數(shù)贊嘆。
尊嚴(yán)，如一盞明燈，能讓人們看到挺直的脊梁；如聳立的高山，能讓人們感受到莊嚴(yán)的心靈；如高昂的進(jìn)行曲，能讓人們聽(tīng)到英雄的悲壯。旅程漫漫，讓我們?cè)诼猛局?選擇尊嚴(yán)，撣去遮蔽雙眼的黃塵，在生命里，踏出一路芳華！
中學(xué)生作文 篇3
心中有希望，目標(biāo)才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)，追求才會(huì)付諸行動(dòng)，生命才會(huì)精彩燦爛，每個(gè)人都渴望得到收獲,卻很少有懷著播種的心態(tài),做出播下的行為.但是,只有播下種子才會(huì)有豐收的時(shí)候.所謂"一分耕耘,一分收獲"啊!
只有用自己的付出來(lái)?yè)Q得收獲.雖說(shuō)付出了不一定就能得到收獲,但是,沒(méi)有付出卻注定會(huì)一無(wú)所獲.人,就是這樣,難道沒(méi)有付出還會(huì)有收獲嗎?
你看那五彩繽紛的花朵們,在春天里,它們就爭(zhēng)奇斗艷,一陣風(fēng)吹過(guò),它們又展示自己的獨(dú)特的舞姿,在春風(fēng)中偏偏起舞,點(diǎn)綴著那綠油油的小草,不管從哪個(gè)方位看,它們都那么美,把蝴蝶和蜜蜂都給引來(lái)了．有人問(wèn)，這些花那么美，供人欣賞，這也是它們的付出，為什么卻看不到它們的收獲呢？其實(shí)，處處留心的人可以發(fā)現(xiàn)，草坪上不是掛著”愛(ài)護(hù)花草”的牌子嗎？正因?yàn)樗鼈兊拿利惡蛯?duì)環(huán)境的保護(hù)，因此人們對(duì)它們加以保護(hù)．你看，那些園丁不是天天來(lái)給花兒澆水嗎？哦，這就是它們的收獲，它們之所以有這樣的收獲，是因?yàn)橛兄暗母冻觯?/p>
許多人都想無(wú)動(dòng)于衷而有收獲，但我覺(jué)得那樣是不可思議的事情．就拿背書(shū)來(lái)說(shuō)吧，老師給了我們較長(zhǎng)的時(shí)間，可是到了一定的時(shí)間，卻有著不同的結(jié)果．有的同學(xué)能夠斷斷續(xù)續(xù)地背下來(lái)，有的.同學(xué)能夠一口氣背下來(lái)，還有的同學(xué)卻一言不發(fā)．是什么原因?qū)е陆Y(jié)果截然不同呢？是學(xué)習(xí)的態(tài)度不同導(dǎo)致的原因．我想，
一口氣背下來(lái)的同學(xué)必定花了不少精力，而斷斷續(xù)續(xù)的同學(xué)則也付出了，只不過(guò)付出的較少，至于一言不發(fā)的同學(xué)，可能是沒(méi)有行動(dòng)．所以說(shuō)：”態(tài)度決定一切”
在人生的道路上，只有播種才會(huì)有收獲，只有付出才會(huì)有好結(jié)果．請(qǐng)做一個(gè)播種者吧！即使不會(huì)有收獲，但播下的種子卻帶著希望的光芒.
心中的希望，如此魅力無(wú)限，令人義無(wú)返顧。心中有希望，就必定能成功，只因?yàn)橹@心無(wú)旁騖的眷戀，成就于千百般的奮斗之中。
中學(xué)生作文 篇4
1、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
2、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
3、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
4、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
5、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
6、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
7、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
8、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
9、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
10、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
11、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
12、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
13、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
14、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
15、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
16、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
17、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
18、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
19、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
20、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。
21、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
22、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
23、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
24、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
25、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的.成功之處。
26、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
27、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
28、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
29、文章前后連貫，形成完整的形象。
30、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
中學(xué)生作文 篇5
長(zhǎng)大的瞬間吉林市五中二年九班趙家悅有一首歌聽(tīng)了很久，聽(tīng)膩了也不想停步；有一個(gè)故事讀了很久，讀煩了也不想轉(zhuǎn)身走；有一段記憶珍藏了很久，看慣了也不想忘記。這一段記憶，銘記了那些長(zhǎng)大的瞬間。
一轉(zhuǎn)身，春水漾漾花開(kāi)，花謝。轉(zhuǎn)身的時(shí)刻，漾漾的春水銘記了那長(zhǎng)大的瞬間。那是一場(chǎng)競(jìng)賽，每班只有一個(gè)名額。我的這個(gè)班級(jí)，有兩個(gè)人想爭(zhēng)取這個(gè)名額，一個(gè)是我，另一個(gè)是我的同學(xué)小A。于是，我們選擇了公平競(jìng)爭(zhēng)。正當(dāng)比得騎虎難下時(shí)，小A卻約我在周末踏青。我如約而至，她在那里等我。她說(shuō)的第一句話，是：“我不會(huì)放棄的.。”她眼神中的堅(jiān)毅令我為之一振，我想到了她困窘的家境，想到了她父母隱忍的表情，想到了她的刻苦努力，想到了她那永不落淚的笑臉。那一瞬間，我突然不忍心與她爭(zhēng)。那一瞬間，我的心中好像有什么東西擊中了，滿滿地要溢出來(lái)。沉思良久，我輕輕閉上眼睛，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)面對(duì)湖水，堅(jiān)定地說(shuō)：“我現(xiàn)在已經(jīng)放棄了�！辈皇峭�，不是憐憫。我睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)漾漾的春水波光粼粼。我終于學(xué)會(huì)了為了愛(ài)而放棄，那一瞬間，我長(zhǎng)大了。
一轉(zhuǎn)頭，笑意盈盈風(fēng)起，風(fēng)落。轉(zhuǎn)頭的時(shí)刻，盈盈的笑臉銘記了那長(zhǎng)大的瞬間。夏天，媽媽叫我去扔垃圾。一出門(mén)，熱氣迎面而來(lái)，我扔了垃圾，突然想到：這么熱的天，人們不愿意出來(lái)，垃圾放在家里多容易變臭��！于是，我挨家挨戶地敲門(mén)�！鞍⒁�，您家有要扔的垃圾嗎？我今天義務(wù)勞動(dòng)，讓我扔了吧！”“哦？是嗎？那太謝謝了，這是你們留的作業(yè)嗎？”“不是啊，鄰里間多幫助幫助嘛！”“真是個(gè)好孩子！”我拿了垃圾，轉(zhuǎn)頭道了聲：“阿姨再見(jiàn)！”就見(jiàn)到了那位阿姨明媚的笑臉，動(dòng)人極了。我恍惚了一下，就感受到了奉獻(xiàn)的魅力。那一瞬間，我不再是個(gè)自私幼稚的小孩子；那一瞬間，我長(zhǎng)大了。
小時(shí)候就像做了個(gè)華麗的夢(mèng)，那些長(zhǎng)大的瞬間，使我從這個(gè)夢(mèng)里醒過(guò)來(lái)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，變得更完美，更成熟。
中學(xué)生作文 篇6
每當(dāng)看到那幅畫(huà)，那個(gè)頎長(zhǎng)的背影似乎又在我的眼前緩緩前行，我又回到了那個(gè)炎熱的夏天。
3年前的夏天，新搬來(lái)了一家人。一家三口由于工作變動(dòng)，暫住在這。
每天他家都會(huì)在下午傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的琴聲。我也會(huì)準(zhǔn)時(shí)趴在窗口靜靜地聆聽(tīng)。不知是誰(shuí)彈奏出這指尖的音符？
終于有一天，我家的門(mén)被敲響。原來(lái)是新鄰居家的男人，他邀我去他家玩。我小心翼翼的跟在他后面，來(lái)到他家。一開(kāi)門(mén)，一架漂亮的黑鋼琴就跳入我的眼簾。一個(gè)可愛(ài)的與我年紀(jì)相仿女孩安靜的坐在鋼琴旁。
看見(jiàn)我來(lái)了，她沖我一笑。我的緊張感一下子就在這笑容里消失了。
原來(lái)她和我同年，居然在同一學(xué)校。感覺(jué)親近了許多。于是我們聊開(kāi)了，談喜歡的音樂(lè)，喜歡明星，喜歡的…
夏于是就在我們中快樂(lè)地過(guò)去。
可是要上學(xué)了，都沒(méi)有什么時(shí)間玩了，當(dāng)然琴聲也少了。偶爾在晚上，琴聲才會(huì)伴著清風(fēng)吹進(jìn)我的耳朵。琴聲中總伴著我說(shuō)不出的憂傷。
一天，來(lái)一陣嘈雜聲。我出去一看，原來(lái)有人在搬家。她突然跑來(lái)塞給我一盤(pán)磁帶，和我拜拜手，進(jìn)了車(chē)。我看著卡車(chē)漸漸遠(yuǎn)去，一頭霧水。媽媽告訴我他家搬走了。
我跑到屋里，插入磁帶，熟悉的鋼琴曲從錄音機(jī)里傳來(lái)。黑白琴鍵里的聲音又在我的身邊縈繞。淡淡的情誼慢慢地在空氣里彌漫，我才懂得了有些東西失去后才知道珍惜。
現(xiàn)在，每當(dāng)我失意的.時(shí)候我總會(huì)拿出這首曲子聽(tīng)�；蛟S它比不上現(xiàn)在的一些流行歌曲振奮人心，但在我心中它確實(shí)最好的一劑良藥。因?yàn)樗耐辛艘粋�(gè)小女孩純潔美好的友誼祝福。
再見(jiàn)了，那個(gè)夏天還有那個(gè)可愛(ài)的小女孩，以及那段美好的回憶。
中學(xué)生作文 篇7
我總是會(huì)一個(gè)人默默的哭泣，不愿意讓別人看見(jiàn)我心口的殘缺；或許是因?yàn)樘^(guò)于膽小了，不敢讓別人知道的憔悴。呵呵，我在笑我自己，為什么會(huì)這么的膽小，為什么會(huì)這么的憔悴，為什么會(huì)變得冷血無(wú)情。對(duì)于的朋友，我的姐妹，的閨蜜，我的老師，我的同學(xué)，我的……
我也會(huì)有失去的時(shí)候。失去友情，失去了我最好的姐妹，最好的閨蜜，最好的……我現(xiàn)在想要去挽留，想要去找會(huì)屬于的一切，想要找回我們?cè)?jīng)的回憶。那些回憶被遺留在了某一個(gè)角落，待我回去尋找時(shí)，它已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。我低下了頭，淚水情不自禁的流了下來(lái)。用手捂著我的心，才發(fā)現(xiàn)，它殘缺了一個(gè)傷口，想要去把它修補(bǔ)，可卻不知道它殘留在何處。
但是我知道，我有著三個(gè)好姐妹，我還記得她們的`名字；王婷、胡德沙，宋雨。她們和我曾經(jīng)拜了把子，結(jié)為了姐妹，一生一世一起走，我們的諾言、我們?cè)?jīng)的美好畫(huà)面，沒(méi)有什么可以替代。希望你們可以回來(lái)，親愛(ài)的姐妹，我親愛(ài)的閨蜜，我親愛(ài)的……我失去的，現(xiàn)在能挽留嗎？
中學(xué)生作文 篇8
如果一個(gè)人它連自己想怎么樣都搞不清楚，那么它活著又有什么意思呢？其實(shí)現(xiàn)在社會(huì)中有許多人都不知道自己想怎么樣？也或是他們不愿意去想吧，也或是他們根本就不知道自己想怎么樣。那么，這些人是可悲，你想想看，如果你連自己想要什么都不知道，那你每天不就像在混日子，這樣無(wú)目的的生活著又有什么意思呢？
我曾經(jīng)看過(guò)這樣的一個(gè)電視劇，它的名字叫做《下一站彩虹》，可惜的是我沒(méi)有機(jī)會(huì)把它看完，但我看過(guò)的一些劇情仍然在我的記憶中。電視劇里講了這樣的一個(gè)故事，一個(gè)香港的`女孩因?yàn)樯顭o(wú)目標(biāo)，吸**，被叛履行社會(huì)服務(wù)令。被她的爺爺送去他的徒弟那里學(xué)習(xí)做時(shí)裝，讓他教育她。她可能是受他的影響吧，她一個(gè)人單獨(dú)設(shè)計(jì)的第一件衣服被一個(gè)發(fā)肥的模特穿著居然得了最佳體態(tài)完美獎(jiǎng)，還得了香港小組亞軍。也許是上天的恩惠吧，讓她總是在不幸中又那么的幸運(yùn)。我想看過(guò)這個(gè)電視劇的人也許會(huì)想，如果上天對(duì)我這么好就行了，可是又有許多人會(huì)這樣想，她能夠成功是因?yàn)樗刑旆�。沒(méi)錯(cuò)，天分對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要，但它并不是決定成功與否的關(guān)鍵因素，如果說(shuō)她成功是因?yàn)樘旆�，那好為什么以前沒(méi)有成功呢？我認(rèn)為她成功的關(guān)鍵因素是她在后來(lái)確定了自己的目標(biāo)，她知道她自己想做什么，應(yīng)該什么。朋友們，難道你們還不能夠從中體會(huì)到有價(jià)值的東西嗎？看電視，是許多人的愛(ài)好，但是，又有多少人能夠從電視劇里學(xué)到東西，學(xué)到做人的道理呢？
我寫(xiě)這篇文章的主要目的，我想大家都很清楚，再這里我再一次提醒大家，請(qǐng)弄清自己的目標(biāo)，因?yàn)橹挥羞@樣，你才有可能完成你自己想做的事。
讓夢(mèng)想永伴我們成長(zhǎng)的每一天吧！生活永遠(yuǎn)是屬于我們自己的。
中學(xué)生作文 篇9
今天是大年三十，為姨娘帶娃娃的婆婆被我們請(qǐng)來(lái)一起過(guò)節(jié)。今年，為了響應(yīng)政府號(hào)召，市民們都沒(méi)有鳴放鞭炮，周?chē)目諝獾拇_好了許多，沒(méi)有了往常的硫磺煙味，但是禁放鞭炮，讓周?chē)察o了許多，各家各戶都在自己家里團(tuán)聚，再加上我們這個(gè)小區(qū)很多人的老家在外地的居多，他們?cè)缭缇突丶疫^(guò)年了，這讓周?chē)@得冷清的怕人，但是也有熱鬧的地方，那就是精彩紛呈的電視節(jié)目，廣大電視人為了給全國(guó)人民送上一道道“大餐”，他們放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)了一種偉大的“舍小家為大家”的奉獻(xiàn)精神。
記得去年在邳州老家過(guò)年的，一大家子人守在一起，有說(shuō)有笑，大人們聚攏在一起打牌聊天，我們小孩子們?cè)谝黄鹱鲇螒�，彼此好久沒(méi)見(jiàn)面了，互相對(duì)對(duì)方的游戲方式充滿了好奇和新鮮感。時(shí)不時(shí)有鄰居大叔或大伯家放起了“霹靂啪啦”的鞭炮，我們站在遠(yuǎn)處捂住耳朵，笑著跳著！大年初一的早晨把農(nóng)歷春節(jié)的氛圍推上了高潮，持續(xù)不斷的鞭炮聲自是不必說(shuō)，就連大人也趕早，去他的`叔叔伯伯或爺爺奶奶等長(zhǎng)輩家磕頭拜年，小孩子們也單獨(dú)或一起去長(zhǎng)輩家磕頭拜年，長(zhǎng)輩們?cè)缭鐪?zhǔn)備好了最好的香煙和好吃的，磕頭拜年的大人一邊說(shuō)著祝福拜年的話，一邊接過(guò)長(zhǎng)輩遞來(lái)的香煙，做在火爐旁向長(zhǎng)輩匯報(bào)一年來(lái)的收獲和心得。小孩子們磕過(guò)頭后，自然會(huì)討得果子、土豆片等平時(shí)吃不到的好東西。
今年春節(jié)因?yàn)橐闫牌�，所以是在南京過(guò)的，年三十這天，我們家功勞最大的要數(shù)我的媽媽了，她從早一直忙到晚，燒了一大桌子的飯菜，有烤鴨、肉圓子、紅燒雞、香腸、香菇菜心等等，我數(shù)了數(shù)，有十六道菜，兩份湯，晚飯開(kāi)始前，爸爸笑盈盈地說(shuō)道：“今天是大年三十，也是年夜飯，我們請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的好學(xué)生姚路恬同學(xué)給我們說(shuō)幾句祝詞，好不好？”，大家一起鼓掌。我清了清嗓子，有點(diǎn)害羞的說(shuō)：“今天是除夕，明天就是新年了，祝愿大家在新的一年里身體健康，事事如意！恭喜發(fā)財(cái)”一邊說(shuō)，我一邊拱手，擺了一個(gè)恭喜發(fā)財(cái)?shù)淖藙?shì)，接著我看著爸爸說(shuō)：“下面請(qǐng)爸爸我的媽媽婆婆各說(shuō)幾句�！卑职终f(shuō)：祝愿大家新的一年里身體健康，平安順利。我的媽媽說(shuō)：祝愿恬恬在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，越來(lái)越漂亮。婆婆說(shuō)：祝愿孩子們新的一年里平安健康順利！每個(gè)人說(shuō)完后都獲得了大家熱烈的掌聲。說(shuō)完祝詞，大家動(dòng)起了手中的筷子，品嘗著豐盛的佳肴，我心里也是陶醉了：雖不能算是山珍海味，但是有家人的陪伴，讓我們都陶醉了！大家一邊說(shuō)著，一邊夾著菜吃，每個(gè)人都以飲料代酒，互相碰杯，互相祝福著，每個(gè)人的臉上都洋溢著滿滿的笑容。
吃過(guò)年夜飯，我們一家上床圍著被子，等待春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的開(kāi)始！
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