中學(xué)生抒情作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的中學(xué)生抒情作文，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生抒情作文1
翻開(kāi)泛黃的記事本，抹去那淡淡的塵埃，封層的記憶像碎了一地的玻璃渣子在陽(yáng)光下發(fā)著耀眼奪目的光。
9月的太陽(yáng)依然烘烤著大地，灼熱的氣息在大地蔓延，未參加軍訓(xùn)的我在老班的帶領(lǐng)下擾了課堂，而你卻驚了我。每次進(jìn)入教室，都能看見(jiàn)你安靜的'坐在角落，前排的我，角落的你，安靜遙遠(yuǎn)的距離找不到可以打破平衡的焦點(diǎn)。偶爾與同學(xué)打鬧，發(fā)瘋，故意從你身邊經(jīng)過(guò)，可是發(fā)現(xiàn)都是徒勞，你連眼神都吝嗇的不愿給予，一如既往的坐在自己的位置上做著手頭的事，也許你的沉默加上我的被動(dòng)，注定了我們不會(huì)有交集吧。
高三的那年下午，死黨將坐在教室發(fā)呆的我拽出教室，讓我與背著女朋友的你擦肩而過(guò)，只是那時(shí)的我卻很釋然，不曾交談過(guò)任何言語(yǔ)·的我們，不需要去祭奠那還沒(méi)有開(kāi)始就結(jié)束的青春的風(fēng)塵。3年的高中時(shí)代，遺憾的錯(cuò)過(guò)。
關(guān)于你，關(guān)于我，我以為會(huì)就此結(jié)束，從此在彼此的世界里消失�？臻g解鎖，你的頭像在我的空間留下評(píng)論，我們開(kāi)始有交談，打電話，聊天。你說(shuō)我們是朋友，我知道，僅是朋友而已，總以為時(shí)間久了，能讓你有一點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)的不舍，可是最后發(fā)現(xiàn)不是我不夠好，而是你從來(lái)都只是把我當(dāng)朋友而已，是我太強(qiáng)人所難了吧！
你說(shuō)，我們相識(shí)的5年是虛幻的，我不了解你，你不了解我，只能說(shuō)學(xué)校的3年你關(guān)于我的記憶真的是真空的，我認(rèn)識(shí)你8年，你卻說(shuō)你認(rèn)識(shí)5年虛幻的我，除了放手我還是只能放手，我以為時(shí)間久了可以感動(dòng)一個(gè)人，到最后發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的不過(guò)是自己，佛說(shuō)：你拒絕了別人，也必將被別人拒絕。
是的，我拒絕了別人，你也沒(méi)有理由一定要接受我，剛好扯平吧……阿桌說(shuō)從來(lái)不知道我有那么執(zhí)著的一面，8年的堅(jiān)持確實(shí)夠執(zhí)著。呆瓜，抱歉不能跟你做朋友，雖然我很想的開(kāi)，但也沒(méi)有闊達(dá)到8年說(shuō)不在意就不在意的境界。書(shū)上說(shuō)：每個(gè)走進(jìn)你生命的人都只是為了給你上一課，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。過(guò)往總會(huì)在云淡風(fēng)輕后釋然，祝你幸福吧！
抬頭45度角仰望天空，開(kāi)始生命新的歷程！
中學(xué)生抒情作文2
期盼著，期盼著，北風(fēng)來(lái)了，冬季的腳步近了。
一切都顯得那么冷清，樹(shù)葉凋零，山川寂靜，街市蕭條。太陽(yáng)也躲到云層后面去避風(fēng)。
草木干枯了，黃黃的，禿禿的林子里，土坡上，瞧去一大片，一大片滿是的。路上的行人，行色匆匆，跑幾步，招招手，打個(gè)的。趕快找個(gè)餐館，喝杯豆?jié){暖暖身，風(fēng)呼呼地吹著，草樹(shù)無(wú)力的喘息著。
公園里，廣場(chǎng)上，被能工巧匠雕刻的五彩繽紛，這一座，那一座的冰雕，都爭(zhēng)先展示著自己的.風(fēng)采。古典的，現(xiàn)代的，卡通的，令你目眩，閉上眼，仿佛置身一個(gè)藝術(shù)的世界，童話的王國(guó)。有純潔善良的白雪公主，頑皮可愛(ài)的米老鼠，勇敢機(jī)智的奧特曼等等。成群的孩子這瞅瞅，那看看撒歡地鬧著，游客川流不息。彩燈高懸到處都是：?jiǎn)紊�，五彩的；�?jiàn)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的；或掛在枝頭，或嵌在腳下，像七色的彩虹，像閃爍的星星。向你眨呀眨的。
雪是最尋常的，一下就是小半天，可別惱，像柳絮，像玉蝶，橡棉團(tuán)，大片大片地飄撒著。放眼望去，宛若一張巨大的銀毯，雪花晶瑩剔透，陽(yáng)光出來(lái)，刺得你睜不開(kāi)眼。中午時(shí)分略微暖和些，人們紛紛走出家門(mén)，享受這短暫的陽(yáng)光。街市里，馬路上，人們小心地行走著，還有許多年邁的老者，穿著棉衣，相互攙扶著。慢慢地踱著步。
空地上雪最多，孩子也多起來(lái)，樓上樓下，男男女女，老老少少。全部趕集似的涌出家門(mén)。清掃清掃積雪，年少的孩子在雪地里盡情地撒野。盡情享受這冬日里不多的快樂(lè)。"冬季來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？"
冬季象頑皮的孩子，跑著，跳著，鬧著向我走來(lái)。
冬季像清純的少女唱著，笑著，舞著向我走來(lái)。
冬季像沉穩(wěn)的老者，引領(lǐng)我不斷思索，引領(lǐng)我闊步向前！
中學(xué)生抒情作文3
生活像一把無(wú)情刻刀，改變您的模樣。歲月拿著尖刀，在您的額頭和眼角精心雕刻著，于是，您的眼角出現(xiàn)了皺紋，但您從沒(méi)埋怨過(guò)，只是一直用行動(dòng)默默地告訴我，為了我，青春不算什么。
媽媽，您還記得嗎？我十二歲那年冬天，由于我體質(zhì)太差，所以手上全都凍傷了，那傷口看起來(lái)很可怕。當(dāng)時(shí)，我問(wèn)您“媽媽，我的手好痛呀！”
我想去醫(yī)院，但您當(dāng)時(shí)在上班，早出晚歸，沒(méi)有時(shí)間，就對(duì)我說(shuō)：“嶸兒，媽媽沒(méi)有時(shí)間，這個(gè)星期五媽媽放假再帶你去醫(yī)院�！闭f(shuō)完，媽媽便急匆匆的去上班了。之后由于我把手上的傷口又弄傷了，造成了細(xì)菌感染，所以一直都沒(méi)有把我的手醫(yī)好，這件事，其實(shí)是我的錯(cuò)，但您一直把責(zé)任怪到自己頭上，一直為我的手，東奔西跑。媽媽，您還記得嗎？是您，讓我知道了母愛(ài)的偉大。
媽媽，您還記得嗎？初三由于我的基礎(chǔ)很差，學(xué)習(xí)成績(jī)很糟糕，根本就沒(méi)有希望考高中，連老師都告訴我，要想考一個(gè)好的高中就必須很努力很努力，當(dāng)時(shí)的我由于很懶惰，所以，我想到了放棄，于是，我準(zhǔn)備到放假了再告訴您我的`想法。但當(dāng)我回到家看到您用疲憊的身軀為我做飯洗衣衣，我忽然明白了逃避不是方法，所以我選擇了面對(duì)。媽媽，您還記得嗎？是您讓我知道了遇到困難，即使再辛苦，也不能放棄。
媽媽，您還記得嗎？為了讓我有更好的學(xué)習(xí)情況，您放棄了您以前的工作，到宜城找了一份辛苦的工作，每天晚上看到您那疲憊的身軀，我都會(huì)讓您放棄，別干了，但您一聽(tīng)我這么說(shuō)，都會(huì)用堅(jiān)定的語(yǔ)氣告訴我：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，別因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就放棄”。媽媽，您還記得嗎？是您讓我知道了堅(jiān)持。
我最親愛(ài)的媽媽，這些事，您都還記得嗎？
一路上有你。
中學(xué)生抒情作文4
一個(gè)回眸，讓你感動(dòng)；一個(gè)回眸，催人淚下；一個(gè)回眸，感動(dòng)了很多人。
那是一個(gè)初秋的清晨，我背著小書(shū)包，拉著母親的手，幸福的暖流在手心中上升，蔓延到心靈。于是，我不由得幸福地笑了�？墒强粗t小學(xué)幾個(gè)大字越來(lái)越近，心中有些冷冷的.。
終于，到了學(xué)校的門(mén)口，母親把書(shū)包放在我肩上，她交待了兩句兒子，上課認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)老師話，放學(xué)我來(lái)接你。溫柔的話語(yǔ)在耳邊響起。我猶豫不前，她卻推了推我，說(shuō)：快點(diǎn)吧，老師還在等你呢！
我邁出了第一步，一步又一步，剛剛走了不遠(yuǎn)，我停住腳步，一陣陣寒風(fēng)吹過(guò)，我回過(guò)頭來(lái)，看到了那個(gè)熟悉的身影，她向我揮揮手，示意讓我快點(diǎn)走，我看著她那身影，淚水不由得模糊了我的視線，母親、、、、、、
模糊的淚光中，出現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面，那天，她早早地叫我睡覺(jué)，自己也睡了。在晚上，她卻起了身，把我驚醒了，只見(jiàn)她走到門(mén)前，把我的鞋拿了起來(lái)，放到了地?zé)峁鼙容^多的地方。第二天，我把腳伸進(jìn)鞋里，暖暖的，里面裝滿了母愛(ài)。
我收回眼淚，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，在教學(xué)樓的轉(zhuǎn)彎處，我又一次轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著后面，本以為她已經(jīng)走遠(yuǎn)了，可我卻看到了母親的那身影，她再次向我揮手。頓時(shí)，心中涌現(xiàn)了一股力量，有了這種力量，使我擦掉了眼淚，我知道，我不必再害怕，等待我的人生征途還有很多很多，但有一雙眼睛一定在我身后默默支持我、鼓勵(lì)我。我加快了腳步，不再猶豫，不再遲疑，向著我的教室走去，向著我人生的光明大道走去。
一個(gè)回眸，給你力量；一個(gè)回眸，給你勇氣；一個(gè)回眸，給你鼓舞！這一個(gè)個(gè)回眸，望見(jiàn)的是母親，然而我不必再回眸，因?yàn)槲抑�，母親在無(wú)時(shí)無(wú)刻地注視著我，鼓舞著我。這母愛(ài)的力量將讓我跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)絆腳石，走出一個(gè)花香四溢的美好未來(lái)。
中學(xué)生抒情作文5
老師常說(shuō)：“給你一點(diǎn)陽(yáng)光，你就燦爛；潑你一點(diǎn)洪水，你就泛濫。”
我就是如此一個(gè)矛盾的女生：我非常開(kāi)朗，既愛(ài)哭，也愛(ài)笑，喜歡無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活；日常，我又不能否認(rèn)我們的無(wú)知和無(wú)能。平平的成績(jī)，使我產(chǎn)生極度的自卑感——盡管我了解，我們的落后只是由于沒(méi)盡到全力。
有時(shí)，我會(huì)忽然的，陷入深深的沒(méi)必要的煩惱之中。面對(duì)流水般逝去的歲月和實(shí)在太平凡乏味的生活，我痛恨自己那顆猶豫彷徨的心，或者是那千百個(gè)為我們的不愿進(jìn)步而找出來(lái)的“理由”。我苦苦地在為其他人的不理解而煩惱，卻也不情愿被人看透。我一直有意無(wú)意地慨嘆那份失落的心情，好想一個(gè)人站在高高的山頂，讓強(qiáng)勁的風(fēng)兒吹散心中的惆悵。
好像還是在迎來(lái)日出、送走晚霞的瞬間，我就告別了六一，由無(wú)知無(wú)畏的孩童轉(zhuǎn)化為青少年。大家生活在這個(gè)社會(huì)的大伙庭，將來(lái)的生活，或許就像我所渴望的`那樣美好。但是，目前的生活，大家更需要“陽(yáng)光”。
生活的全部不是痛苦，也不都是快樂(lè)。記得有那樣句話“梅花香自苦寒來(lái)”，梅花的堅(jiān)韌告訴大家，有了“陽(yáng)光”，才能使生命力更強(qiáng)。
生活有時(shí)會(huì)讓大家不禁自問(wèn)，生活如何如此？但是只須大家打開(kāi)心扉，擁抱生活，就擁有“陽(yáng)光”，沒(méi)“陽(yáng)光”的存活不叫生活。
在這個(gè)世界上，假如總有一種什么東西可以飛速擊中我柔弱的心扉，那就數(shù)得上是陽(yáng)光，擁有陽(yáng)光，才擁有期望。當(dāng)它在一瞬間開(kāi)啟我的心扉時(shí)，我會(huì)了解珍惜生活、熱愛(ài)生命和掌握創(chuàng)造奇跡。
我渴望擁有陽(yáng)光。讓大家能在陽(yáng)光的哺育下，盡情的成長(zhǎng)，散發(fā)各自濃郁的芳香！
中學(xué)生抒情作文6
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)” 伴著和煦的風(fēng)，春天邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。它為人類帶來(lái)了世外桃源：小草長(zhǎng)出了綠芽，花兒也長(zhǎng)了出來(lái)，那一個(gè)個(gè)的花蕊就像一張張忍俊不禁的笑容要綻開(kāi)似的。
這里有許多賞花的人，也有許多的蜂、蝶在這兒翩翩起舞，熱鬧極了。來(lái)到樹(shù)林，樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停，它們好像在說(shuō)：“歡迎大家來(lái)樹(shù)林做客。” 樹(shù)林里有松樹(shù)、柏樹(shù)、楓樹(shù)等。一棵柳樹(shù)從空中垂下，只看見(jiàn)佇立在草地上的樹(shù)根。還有一棵長(zhǎng)滿果子的樹(shù)，它們遮住了盤(pán)虬臥龍般的枝干。
夏天像一束火把，它向人間走來(lái)。烈日當(dāng)空照著，美麗的荷花開(kāi)了，吸引了許多人群在池塘邊觀賞著。這時(shí)從樹(shù)林中飄來(lái)了一股香氣，人們追尋著香氣來(lái)到了一棵長(zhǎng)得十分茂盛的荔枝樹(shù)下。樹(shù)上掛著小小的紅燈籠，令人垂涎欲滴。摘下荔枝放進(jìn)嘴里，香甜爽口，人們都夸獎(jiǎng)荔枝格外好吃。
秋天來(lái)臨了，田里的稻谷像金子般成熟了。樹(shù)葉都像下雪一樣從空中飄下，鋪成了一條黃色的地毯，只有松柏樹(shù)依然還披著自己的綠袍。它們像勇猛的戰(zhàn)士一樣，保護(hù)著美麗的樹(shù)林。秋天又像一陣風(fēng)，悄悄地走了。
冬季，天氣寒冷，河流結(jié)了一層厚厚的冰。小孩子們?cè)诤恿魃匣麄兌疾慌潞�，一雙小手凍得通紅，他們也沒(méi)察覺(jué)到。晚上，寒風(fēng)呼嘯，下起了雪，雪花落在樹(shù)枝上在寒風(fēng)中一顫一顫的，好像就要飄落下來(lái)了。
早晨，萬(wàn)物都披上了白棉被，這樣的景色，令人想起一句俗語(yǔ)：“瑞雪兆豐年”。小孩子有的打雪戰(zhàn)，有的堆雪人，有的'把雪裝進(jìn)瓶子里。大家玩的開(kāi)心極了。
冬季帶著微笑走了，它給人們留下了美麗的景色。
春夏秋冬都各有各的誘惑力，吸引力，但它們留下的是不能用一句話就能概括得清楚的一個(gè)美好的回憶和紀(jì)念。
中學(xué)生抒情作文7
那一縷縷和煦的陽(yáng)光透過(guò)云層灑下，那一抹抹柔和的暖風(fēng)輕輕拂過(guò)面龐。在如此的日子里，大家邂逅，大家拼搏，大家共許希冀。那束陽(yáng)光，書(shū)寫(xiě)著青春日記，見(jiàn)證著點(diǎn)滴真情。
清晨，我走在上學(xué)的路上，雖步履匆匆，也勝似閑庭信步�？矗愤叺男』ㄓ筷�，綻放了燦爛的笑靨。它們仿若繁星點(diǎn)點(diǎn)，縱使微不足道，卻裝飾了大地。聽(tīng)，幾只喜鵲在枝頭淺唱低吟，雖不若絕美的天籟，也憑一腔婉轉(zhuǎn)，奏響了整個(gè)春季。
我與這部分自然界的小精靈在朝陽(yáng)下相遇，心頭的陰霾一掃而光。此刻，我若有所悟：陽(yáng)光一隅，亦是珍寶，正是這部分一般的存在，才鑄就了不平凡的世界。
那輪紅日日漸升高，調(diào)皮的'陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)地爬上教室的窗沿，給老師白色的書(shū)寫(xiě)板描上一層金光。老師在這天然的畫(huà)作前傳授常識(shí)，好像愈加有活力，而同學(xué)們雙眸中也愈加專注。那束陽(yáng)光儼然是一陣甘霖，潤(rùn)澤大家略顯浮躁的內(nèi)心，讓大家得以寧?kù)o。大家與老師在陽(yáng)光照耀的教室里拼搏。為決勝中考戰(zhàn)場(chǎng)，大家播種期望揮灑汗水，一同創(chuàng)造是大家的6月輝煌。
放學(xué)鈴聲敲響，已漸近傍晚，太陽(yáng)用它的余暉，向大地致以最后的敬禮。我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，迎著陣陣的暖風(fēng)，看到周圍熟識(shí)的所有，竟漾起一絲莫名的悵然。駕著時(shí)光的白駒，流星般的三年稍縱即逝�？粗爝叺募t日，我轉(zhuǎn)念想，所謂“聚散苦匆匆”，只不過(guò)如太陽(yáng)東升西落般，是亙古法則，何必讓悲傷渲染離別？倒不如以夢(mèng)為馬，向生活下一個(gè)站點(diǎn)出發(fā)。
我與同學(xué)們?cè)谙﹃?yáng)下共許希冀，攜夢(mèng)想與熱情，不負(fù)青春部華。
曾記否？大家在陽(yáng)光下相遇，拼搏，共許希冀。而陽(yáng)光仿若化作詩(shī)筆，在宣紙上潑墨揮毫，勾勒著大家過(guò)去的背影，記錄著那段不老的時(shí)光。
中學(xué)生抒情作文8
你，深深地印在我的心中，你有著方方的腦袋，3~4厘米厚的身子雪白，你的頭頂上還有一根紅色的細(xì)絲帶。打開(kāi)你，一條一條彩色的線，地上還勾畫(huà)出你的輪廓，你的樣子刻在我的腦海中，是我揮之不去。那就是你，陪伴我八年的你——日記本。
你有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“草莓姑娘”。在你的臉上，正使用梅紅色調(diào)形成了一個(gè)個(gè)小小草莓，在我幼兒園小班時(shí)，我遇見(jiàn)了你，當(dāng)你被“重重”地放在我手上時(shí)，我心中是無(wú)限驚喜。在我中班時(shí)，每天都用稚嫩的筆觸寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)歪歪扭扭的錯(cuò)別字，畫(huà)下一幅幅圖畫(huà)，記錄著每天的心情與無(wú)意中收獲的笑話。到了大班，認(rèn)識(shí)的字多了寫(xiě)日記的興趣更濃了。每天著情與輕輕翻開(kāi)厚厚的封面，看著用草莓拼起來(lái)的“diary”，記錄下每天的點(diǎn)滴。后來(lái)的七年里，幾乎每天都寫(xiě)日記，直到六年級(jí)，已經(jīng)全部寫(xiě)完了，一篇篇從頭翻起，看著以，小小孩口吻寫(xiě)的小作文，有種想笑的感覺(jué)，不是嘲笑，而是會(huì)心一笑，仿佛有兩個(gè)我在紙上交流。翻到一篇笑話，被幼時(shí)的我貼上了“世界上zuì 好玩的.笑話”的標(biāo)簽，現(xiàn)在看看也不過(guò)是個(gè)冷笑話而已。
還記得幼兒園時(shí)，同學(xué)們常圍在一起講笑話，黃雨昕說(shuō)：“以前有個(gè)人，上樹(shù)摘蘋(píng)果，從樹(shù)上掉下來(lái)了，哈哈哈哈！”范浩堃說(shuō)：“從前有個(gè)人，去摘蘋(píng)果，結(jié)果被獅子吃了，哈哈哈哈！”輪到我時(shí)，我可不像他們“信口拈來(lái)”一個(gè)笑話，我輕輕打開(kāi)你，不慌不忙地翻到有抄寫(xiě)小笑話的地方，用半生不熟的語(yǔ)調(diào)讀笑話，同學(xué)們都被逗樂(lè)了，以后每天都會(huì)有同學(xué)問(wèn)我，帶上你了嗎？
現(xiàn)在的你，已經(jīng)有些破舊了，可是很干凈。從第一頁(yè)到最后一頁(yè)，是你見(jiàn)證了我從一個(gè)懵懂的小女孩成長(zhǎng)成一個(gè)少女，，是你見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的字長(zhǎng)大成為工工整整。是你傾聽(tīng)了我從小到大的快樂(lè)與哀傷，你有著我的秘密，你是我的秘密。我把你架在書(shū)架上，把你藏在枕頭底下，把你放在我的心中，永遠(yuǎn)地保存下去。你就像我的母親，包容著我的一切。
你，在我心中。
中學(xué)生抒情作文9
時(shí)光流逝，滄桑流緩，當(dāng)曾經(jīng)的輝煌與沉淪都化作云煙，隨風(fēng)而去時(shí)，唯有那滿腔的熱血依舊流淌，唯有那堅(jiān)貞不渝的愛(ài)國(guó)情懷永久的滌蕩內(nèi)心。
當(dāng)屈原高唱著《離騷》，縱身跳下汨羅江時(shí)，我們明白，那是愛(ài)國(guó)；當(dāng)戚繼光吟誦著“封侯非我意，但愿四海平”抗倭奮戰(zhàn)到最后一刻時(shí)，我們知道，那是堅(jiān)貞不渝。前人用血淚與生命詮釋了愛(ài)國(guó)，鑄就了一種悲壯、雄渾的美。那悲壯的美，是岳武穆怒發(fā)沖冠的一闋滿江紅，是文天祥舍生求義的一曲正氣歌，是魯迅先生彷徨后的一聲吶喊！當(dāng)英國(guó)的火炮轟開(kāi)了緊鎖的國(guó)門(mén)，當(dāng)?shù)蹏?guó)主義的鐵蹄踏遍神州，看我美麗壯闊的山河，滿目瘡痍，看我勤勞善良的人民，飽經(jīng)滄桑。危難間，又是那些仁人義士挺身而出，捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。他們奔走在戰(zhàn)火之中，用身軀堵住槍口，用生命換取勝利，他們高舉著用鮮血染紅的旗幟，帶領(lǐng)中國(guó)人民躍出火海深淵，穿越狂風(fēng)暴雨，迎來(lái)勝利的曙光，開(kāi)辟新的天地！
落日下，我臨江遠(yuǎn)眺，那悲壯的'一幕幕再次浮現(xiàn)眼前。恍惚間，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了林公的一聲低吟：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍患避趨之�！笔堑�，正是憑借這股信念，正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)仁人志士舍身救國(guó)，堅(jiān)貞不屈，才使華夏5000多年文明得以傳承，因而，當(dāng)其他古國(guó)都湮沒(méi)在歷史的滾滾長(zhǎng)河時(shí)，偉大的中國(guó)，依舊屹立在世界的東方！前人用鮮血與生命演繹著堅(jiān)貞的愛(ài)國(guó)情懷，我義無(wú)反顧地把這悲壯的情愫化作一杯烈酒，一飲而盡，靜靜地讓它在我心間流淌，任由它沖擊我的心房，泛起絲絲的漣漪，激起千層萬(wàn)丈的浪�？耧L(fēng)吹散了發(fā)絲，吹亂了思緒，但我心中，一聲堅(jiān)定有力的呼喊在回蕩：“赤子丹心思報(bào)國(guó)，我以我血薦軒轅！”
看今朝·多難興邦
鮮艷的五星紅旗伴隨著高昂的義勇軍進(jìn)行曲冉冉上升，容光煥發(fā)的人民軍隊(duì)整齊地走過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)，萬(wàn)眾歡騰，舉國(guó)同慶！這一幕幕，確實(shí)令人心潮澎湃，令人自豪！
中學(xué)生抒情作文10
種子在悄然萌發(fā)前定要積蓄力量，否則無(wú)法破土而出;蒼鷹在搏擊長(zhǎng)空前定要?dú)v練翅膀，否則不能展翅翱翔。所有的成功都不會(huì)不期而至，必須要有一定的積淀，唯有充分的準(zhǔn)備，才能一路前行，直達(dá)成功的彼岸。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！鼻G軻是燕國(guó)的勇者，他憑著大智大勇在人們心中塑造了不朽的形象。荊軻刺秦王，卻敗在了準(zhǔn)備不充分上。劍術(shù)高超的荊軻毅然決定去刺殺秦王，遲遲沒(méi)有動(dòng)身的原因也許是等待幫手或更好的時(shí)機(jī)，但在太子丹不斷催促下，萬(wàn)般無(wú)奈的荊軻倉(cāng)促踏上征程，也踏上了一條不歸路，給后人留下了無(wú)盡的遺憾與嘆息。
倉(cāng)促的準(zhǔn)備使勇士荊軻血濺秦宮，與成功失之交臂。
“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心�！敝T葛亮是名垂青史的智者，他以超人的智慧在人們心中樹(shù)立了高大的形象。公元221年赤壁之戰(zhàn)，孔明深謀遠(yuǎn)慮，草船借箭、巧借東風(fēng)，為吳蜀聯(lián)軍做好了充分的準(zhǔn)備，在最后決戰(zhàn)時(shí)一鼓作氣、火燒赤壁，使這一以少勝多的戰(zhàn)役彪炳史冊(cè)。
充足的準(zhǔn)備使諸葛亮輔佐玄德開(kāi)創(chuàng)了一代帝業(yè)，走向了成功。
善做準(zhǔn)備的.人，是距成功最近的人。在現(xiàn)代社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，準(zhǔn)備的重要性愈加凸顯出來(lái)。美國(guó)哈佛大學(xué)有句名言：“機(jī)會(huì)來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎”唯有準(zhǔn)備好的人才有機(jī)會(huì)登上幸運(yùn)的舞臺(tái)，走上通往成功的康莊大道。機(jī)會(huì)只青睞于有準(zhǔn)備的人，倘若沒(méi)有準(zhǔn)備好，又有什么資本獲得成功呢作為中學(xué)生的我們現(xiàn)階段面臨很大的學(xué)習(xí)壓力，只有做好充分的準(zhǔn)備，全面發(fā)展，才能游刃有余、一帆風(fēng)順地抵達(dá)成功的彼岸。
種子，不會(huì)因?yàn)閾碛辛送寥谰蜁?huì)輕易萌芽;蒼鷹，不會(huì)因?yàn)閾碛辛顺岚蚓湍茌p松主宰天空;人生，不會(huì)因?yàn)閾碛辛藱C(jī)遇就隨隨便便成功。朋友，你為成功做好積淀了。
中學(xué)生抒情作文11
飄忽的楓葉帶走了這個(gè)季節(jié)最后一絲心殤，輕盈的在空氣中飛舞·旋轉(zhuǎn)，直到塵埃落定，逃離了濃重的霧氣，去追尋自由。
——-題記
我喜歡楓葉，手掌的形狀，生命的色彩，并帶有暖暖的味道，讓人陶醉。曾在記憶里搜索令我美到落淚的事物，畫(huà)面定格在了秋季一片稠密的楓葉林里。滿山淡淡的紅色，沒(méi)有規(guī)矩的肆意在寂靜中。風(fēng)一吹，嘩嘩的掌聲，有點(diǎn)熱鬧，有點(diǎn)悲傷，秋季的風(fēng)，總是這樣的讓人冷到麻木，甚至忘記了流淚。秋天的情感總是飽滿的，難怪古人常詠“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。”“愁因薄暮起，興是清秋發(fā)�！薄叭藷熀勹郑锷衔嗤��！敝惖脑�(shī)句。
楓也是這樣落寞嗎？也許是因?yàn)樗纳k爛在了秋季吧！隨風(fēng)放逐了身軀，是為了回歸自然，追尋只有吧！可是，這樣悲傷的季節(jié)，楓葉會(huì)美到讓人落淚，讓人不舍得把它從記憶抹去。
我想每一片楓葉都體驗(yàn)過(guò)深刻的情感，不然怎么會(huì)留下這么純粹的.傷口，披上如此鮮明的血色。不然怎么會(huì)在冬雪爛漫之前，悲傷了整片天空。
我站在山的一角眺望，滿山鮮艷的色彩讓我憐惜，刺痛了瞳孔，淚腺里涌出了淚。那淚如楓葉演唱悲歌的日子，在層層染紅之后，瞬間變得晶瑩剔透。我嘆息，楓葉的飄落像一種悼念。悼念血色的靈魂，悼念浪漫過(guò)的這片天空。使我的心情也像這個(gè)季節(jié)美到悲的楓葉，不羈·哀怨，更有壯麗的感覺(jué)。
不久，滴起了凜冽的雨，帶著寒冷的風(fēng)，滴落在不定的楓葉上，頓時(shí)支離破碎。我離開(kāi)了那片楓葉林，在上車關(guān)門(mén)的瞬間，那悲壯與我隔絕，我把生命的色彩留在了記憶里。然后，看著路，駛向前方。
歲月的風(fēng)吹拂著記憶的楓葉，時(shí)光的雨沖洗了那個(gè)季節(jié)的悲傷。而我，依然深沉的熱愛(ài)著那片楓林，銘記著那里的楓景。
現(xiàn)在，我常常聆聽(tīng)沉寂已久的心情，如此清晰透明，就像美麗的楓景，暗淡卻又泛著鮮紅的色彩。就像我的生命，在燭火溫暖歲末的秋天，釋放美麗。
中學(xué)生抒情作文12
學(xué)生時(shí)代，是每個(gè)人心中最美好的時(shí)代，青春期充滿著快樂(lè)，充滿著回憶，整個(gè)世界都是歡聲笑語(yǔ)�？商煜聼o(wú)不散之筵席，終要分手的。
即將迎來(lái)六月份的中考，我們又激動(dòng)又難過(guò)，激動(dòng)的是我們終于畢業(yè)了，走向人生的另一個(gè)高峰了，可以變得成熟、穩(wěn)重了，但令人難過(guò)的是畢業(yè)之后就要各奔東西了，以后很少再見(jiàn)面，難免有些舍不得。
就在中考的前十天，下了一場(chǎng)大雨，也就是在這天，我們的“小團(tuán)隊(duì)”解散了。本來(lái)坐在一起聊天是一件很開(kāi)心的事，可是話題選錯(cuò)了，談?wù)摦厴I(yè)以后的理想，開(kāi)始出現(xiàn)了分歧，就這樣，愈吵愈烈，最終散伙了。
那場(chǎng)大雨，我記得很深，各自哭著在風(fēng)雨中奔跑，舍不得這多年的友誼，可臨近畢業(yè)，這是終究要面對(duì)的事。傾盆大雨一連下了兩天，我們幾個(gè)還是互不搭理，像是陌生人。
中考的第二天，也下起了大雨，不知怎么，眼淚又跑了出來(lái)，攔都攔不住，想起曾經(jīng)鬧別扭，又哭又笑的。
考完試退場(chǎng)了，背著行囊依依不舍得離開(kāi)摯愛(ài)的.老師、親愛(ài)的同學(xué)、可愛(ài)的學(xué)校，不禁又流下了眼淚。
那天下午，我們幾個(gè)像約好了一樣同時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門(mén)口，雙眼含淚注視著對(duì)方，因?yàn)槲覀円郧霸谝黄鸬臅r(shí)候說(shuō)過(guò)，要等畢業(yè)了在學(xué)校門(mén)口聚一聚，談?wù)勍�，不要互相忘記。這是曾經(jīng)的約定，雖然我們鬧了些不愉快，但是還是記得這個(gè)承諾。我們抱成了一團(tuán)，在雨中，雨水與淚水已經(jīng)匯成了一條。
雨停了，天邊出現(xiàn)一道彩虹，彩虹下是我們幾個(gè)拉著手奔跑的身影。
經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們的關(guān)系更好了，畢業(yè)并未將我們分開(kāi)，那年夏天我終生難忘。
中學(xué)生抒情作文13
愛(ài)玩，是孩子的天性。人類是如此，動(dòng)物亦是如此。大概這就是通性吧！
依稀還記得，以前小的時(shí)候，因?yàn)樨澩�，晚上回家晚了。我們總�?huì)擔(dān)心大人是不是又要劈頭蓋臉地罵我們了。那個(gè)時(shí)候，總是想著偷偷地溜進(jìn)去再說(shuō)。如果沒(méi)被抓個(gè)現(xiàn)行，那自然算是運(yùn)氣好。蛋并不是每一次都有那么好的運(yùn)氣的呀！總有那么幾次，會(huì)被逮個(gè)正著。那個(gè)時(shí)候，只好低著頭，趕快討?zhàn)�，拼命地保證:“我保證下次不貪玩了，一定早點(diǎn)回家。”不過(guò)，話說(shuō)過(guò)來(lái)，保證歸保證 ，至于下一次到底是遲回家還是早回家再說(shuō)吧！
我們?nèi)祟惿鐣?huì)是這樣的。沒(méi)想到，動(dòng)物世界也是如此。這不有一只公狗和鄰居家的'母狗生了一窩崽。這只狗爸爸可負(fù)責(zé)任了，每天都會(huì)照顧自己的寶寶。隨著狗寶寶日漸長(zhǎng)大，那些小狗狗就貪玩了。其實(shí)，這也是狗狗的本性。不過(guò)，玩歸玩，晚上的時(shí)候總還是要回家的呀！這不，有一只貪玩的小狗真是貪玩的連時(shí)辰八字都忘了！不過(guò)，好在它還知道回家�？蛇@只小狗狗萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，其實(shí)，它爸爸老早就在家門(mén)口等待著它歸來(lái)。當(dāng)小狗看到她爸爸在門(mén)口等著，還一副非常嚴(yán)肅的樣子。小狗心中也明白了，看來(lái)，爸爸又要批評(píng)我了。折紙聰明的小狗知道自己犯下了錯(cuò)誤，就低著頭走過(guò)去 ，好在認(rèn)錯(cuò)似的。狗爸爸看到自己的寶寶認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤了，自然也不會(huì)多說(shuō)了。狗爸爸并沒(méi)有惡狠狠地批評(píng)小狗，只是溫柔地“汪汪汪”叫了幾聲，好像在說(shuō):“寶貝，以后早一點(diǎn)回家，你這么晚回家，爸爸會(huì)擔(dān)心的哦！”
真是好暖心的一幕呀！其實(shí)，每個(gè)父母都是這樣的。如果到了晚上我看不到自己的子女，自然會(huì)擔(dān)心。這都是源于父母對(duì)你的愛(ài)。只不過(guò)，有的父母表達(dá)的比較含蓄，而有的父母則會(huì)罵一通。但不管怎樣，那是父母對(duì)你的關(guān)心呀！人類是這樣的，動(dòng)物界也是如此。
中學(xué)生抒情作文14
江南有她的呼吸，深長(zhǎng)綿軟，江南有土地、天空、歷史和記憶......由江南匯合成一個(gè)完整遼闊的胸膛......我迷亂無(wú)定的心，在這個(gè)巨大的胸膛里均勻地跳動(dòng)...... ---題記
我不是江南人，但我向往江南的美。我喜歡江南，因?yàn)榻嫌形业臓繏�，我的思念和我的�?mèng)......
江南的蓮，是一種遙遠(yuǎn)的嫵媚。乘扁舟，載清香，攜柔風(fēng)，低眉抬眼間，望不斷江南碧水藍(lán)天。紅花綠葉之間總有煙雨空蒙的江南。只有江南才能滋養(yǎng)出這絕世紅顏般的可兒，有花湛折，直須折，可我又怎么忍心折斷這絕世的佳人。
江南的池塘，或許是十分荷葉五分花的清麗意境吧？尋一份清香，望那碧葉中亭亭的荷，荷是款款行在煙雨中的江南女子，所有的江南女子都叫蓮花、小荷、芙蓉、菡萏......她們腰枝輕擺，裊裊娜娜，聘聘婷婷在江南水鄉(xiāng)。
徜徉在如煙的.水鄉(xiāng)江南或閑庭慢步或手持書(shū)卷，或賞荷品茶......古色古香地觸摸蓮花，就如呼吸梳過(guò)美女的云鬢，那是一種輕盈的感覺(jué)。古典的蓮花，是端莊靜美優(yōu)雅高貴的東方神韻，是一個(gè)美麗溫柔嬌艷的代名詞。少易老而蓮花卻歲歲年年依然有最初的容顏。既然今生注定不是蛟龍，何不做游魚(yú)一尾，嬉戲蓮葉間，搖落漫天的星斗成晨露，一開(kāi)口就是一些瑩澈的話語(yǔ)。不愿在水鄉(xiāng)江南逢著那丁香一樣結(jié)著憂怨的姑娘，不想遇到她獨(dú)自在雨季里哀怨又彷徨。我的腦海中有這樣的美景：江南、水鄉(xiāng)、蓮花池畔；女子，長(zhǎng)發(fā)、馬尾辮，手持書(shū)卷或畫(huà)筆，時(shí)而賞花，時(shí)而低吟或動(dòng)筆，慢慢勾勒......如畫(huà)，寧?kù)o般的美麗，讓我久久駐足，等待時(shí)間的回歸.
江南，好美的詞。為你，我愿做一次尋夢(mèng)人......只希望那等待在季節(jié)里的容顏不會(huì)如蓮花般開(kāi)落，紅衰翠減......
我的心很安靜。我的側(cè)臉早已貼在了你的胸膛里而心也已隨著你的節(jié)奏均勻地跳動(dòng)。心在江南，夢(mèng)在江南......
中學(xué)生抒情作文15
酒者言，幸福源于酒；師言，幸福源于學(xué)生；我言，幸福源于我下對(duì)了站。
——題記
坐著生命的快車，回仰過(guò)去，瞻視新生。xx年5月，我降臨到這個(gè)貧苦但溫暖的家。環(huán)視四周，洞察一切。我愉嘆道：呵呵，我下對(duì)了站。
看來(lái)幸福要開(kāi)始了呢！未來(lái)，我不斷吸允著他們所帶來(lái)的幸福。姐姐的關(guān)心，爸爸的體貼，奶奶爺爺最樸實(shí)的愛(ài)，都使我成為最幸福的人。
但，所有的一切，與她相比，都只是后續(xù)的“0”而已。
在我生病時(shí)，她總是驅(qū)寒問(wèn)暖；在我哭泣時(shí)，她總能用一手好菜安慰我；她就是我的我的母親。
她的愛(ài)是水，但那次卻如洪水般洶涌，一發(fā)不可收拾。隔日之長(zhǎng)，卻沒(méi)忘。
那時(shí)，我只有5歲，但邪惡之心已經(jīng)發(fā)芽。上午，望著驕陽(yáng)，我舔了舔早已干透的嘴唇。心想能吃上一個(gè)雪糕，便是現(xiàn)在最美好的事了吧。想著，我的手伸向了裝錢(qián)的小柜子，不管三七二十一便拿起一把錢(qián)沖出家門(mén)，直奔小賣(mài)部。走時(shí)，我鬼鬼祟祟的朝后看了一下，隱約看見(jiàn)有一個(gè)黑影隱在陰影里。不覺(jué)間，我又加快了速度。
買(mǎi)過(guò)雪糕，我邊走邊吃，心中很是歡喜。嘴唇變紅了，完全沒(méi)了原來(lái)那樣。吃得正歡，忽被叫住了�；仡^一看，便驚住了，是媽媽！
對(duì)于媽媽的逼問(wèn)，我只得如實(shí)招來(lái)。聽(tīng)完我說(shuō)的。媽媽很生氣，手朝著我猛揮過(guò)來(lái)，我嚇得閉上眼睛，但如期的疼卻遲遲沒(méi)到來(lái)。我張開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽的手停在半空中。隨后，是哭泣。她突然轉(zhuǎn)過(guò)身去，不再看我。不斷地抽噎聲像文字那般刻在我的心中。
我永遠(yuǎn)忘不了那眼神，那晶瑩的淚，還有那手中欲化在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光的'雪糕。
后來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)“打你一下，就像打在我心里是下。我傷心的是，我的孩子竟然不經(jīng)過(guò)我允許就私自拿錢(qián)�！�
看來(lái)，媽媽的愛(ài)不只是水那么簡(jiǎn)單。興許它是茶，有更深的醇香。
媽媽，我源頭的愛(ài)，我愛(ài)的源頭。
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