- 相關(guān)推薦
【熱門】中學(xué)生作文600字錦集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的中學(xué)生作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文600字 篇1
記憶里總有一個(gè)肩膀，每當(dāng)我玩累了，給我依靠——那是多么寬大而舒適的肩膀啊，不管發(fā)生了什么，都能讓我安心睡著；記憶里總有一雙大手，每當(dāng)我放學(xué)了，牽著我回家——那是一雙多么修長(zhǎng)而溫暖的手啊，不管天氣有多寒冷，都能把溫暖從我手心度到心里去。而這個(gè)擁有寬大肩膀和溫暖手掌的人——就是父親。
牽你溫暖手掌
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我大概處于叛逆期，那時(shí)候的我特別調(diào)皮，總喜歡和鄰居家的小毛孩兒打打鬧鬧，有一次下手重了些，把那孩子的眼角擦傷了，領(lǐng)居見(jiàn)我是小孩子，，沒(méi)說(shuō)什么，把我爸爸叫了過(guò)來(lái)。爸爸一邊給人家道歉，一邊瞪著眼看著我，那雙眼睛迸出來(lái)的嚴(yán)厲的光，讓我不禁打了個(gè)寒顫，低下頭絞著自己的衣角，看著自己的腳尖，不說(shuō)話。我的心撲咚撲咚地跳著，后背都被汗水打濕了——絕不是天氣熱的，是被我爸嚇出來(lái)的。我特別不安，特別怕爸爸訓(xùn)我，或者來(lái)一盤“竹板炒肉”。
回家的路上，爸爸的大手一直牽著我的小手，沒(méi)有說(shuō)些什么，一直向前走，然，我的心七上八下。突然，爸爸停下了，高大的身軀蹲在我的前面，我的心跳度是慢了一拍。他修長(zhǎng)的手指帶著玩暖的'輕輕的撩開(kāi)我因?yàn)榇蚣芏獊y的劉海，露出額頭上的一道抓痕——明顯是領(lǐng)居家的那個(gè)小孩抓的。爸爸用拇指的指心輕輕地拂著，用溫柔的語(yǔ)音問(wèn)我疼嗎，我搖搖頭，而后爸爸牽著我的小手繼續(xù)向前。我緊緊抓住爸爸的手，玩暖的觸感從手掌心蔓延的心里，釋然而笑。
托清風(fēng)捎去安康
回憶至此，我輕輕撫摸手掌心，仿佛掌心還有爸爸的手的溫度，然而爸爸你卻不在我身邊，我抬頭仰望頭頂上藍(lán)藍(lán)的天空，思緒隨著它一路向北，尋找你棲息的城市，微風(fēng)輕撫我的心湖，帶走我對(duì)你的思念。
中學(xué)生作文600字 篇2
我們同學(xué)之間的友情故事很多，但有一件小事兒想起就讓人感到非常溫暖。
那是發(fā)生在我和同學(xué)何若妍之間的故事。一個(gè)星期五的下午，我與何若妍相約到她爸爸所在的公司玩兒，時(shí)間飛快地流失，轉(zhuǎn)眼已是六點(diǎn)十分�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙蔽业氖謾C(jī)鬧鈴驟然響起，我對(duì)何若妍說(shuō)：“我該回家了，不然爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的!”告別后我便匆匆離開(kāi)。
在回家的路上，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，一邊哼著歌一邊趕路。走著走著，我突然感覺(jué)身上好像少了點(diǎn)什么東西。噢，壞了，我把雨傘落在何若妍哪兒了。我正準(zhǔn)備返回去取，這時(shí)手機(jī)響了，一接聽(tīng)，是何若妍打過(guò)來(lái)的。何若妍說(shuō)：“你的雨傘還在我這兒呢!”“我這就過(guò)去取”“別著急，你在原地等我吧，我馬上給你送過(guò)去。”
過(guò)了幾分鐘，啊，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了，是何若妍!我興匆匆地跑向她。她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“給，你的.傘!”“對(duì)不起，讓你親自跑一趟!”我慚愧地對(duì)她說(shuō)。“沒(méi)事兒，我們不都說(shuō)了要做一輩子好朋友們嗎?”她很誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“時(shí)候不早了，趕快回家吧!”“好，再見(jiàn)!”“再見(jiàn)!”
走了十多步，我驀然回首，看到了何若妍遠(yuǎn)去的身影，仿佛看到了她博大的胸懷。此時(shí)，平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一股腦兒涌上心頭。是啊，我一起笑過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)、賭氣過(guò)，但同時(shí)也在彼此心田播下了友誼的種子，如今這顆種子已經(jīng)生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花，帶給我們?cè)S多快樂(lè)。我不禁感嘆：雖然“友誼”二字寫起來(lái)很簡(jiǎn)單，但意義卻很深刻，真正能得到友誼的人其實(shí)并不多。我暗下決心：在今后的日子里，我一定好好珍惜同學(xué)之間的友誼。我相信，友誼之花定會(huì)在我們之間欣然開(kāi)放!
兩顆童心，緊密相聯(lián)。至于我與何若妍，我們?cè)舜顺兄Z，都要細(xì)心呵護(hù)、用心澆灌友誼之花，讓它的馨香陪伴我們慢慢長(zhǎng)大，直至一生一世。
中學(xué)生作文600字 篇3
或許是受酷愛(ài)象棋的父親的影響，兒時(shí)的我總是被那方寸之間的廝殺引得心神不定。父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次地失敗，而每每媽媽摟著哭紅了眼睛的我，對(duì)父親說(shuō)：讓讓她吧，孩子還小。
父親就會(huì)把大手按在我肩上，對(duì)我說(shuō)：孩子，任何事情只有拼搏之后才會(huì)有意義。在你成功之前，必須要接受失��！年幼的我還無(wú)法完全明白父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，但是能感到父親按在我肩頭上的手是沉沉的。哦，成長(zhǎng)，教會(huì)我接受失敗。
媽媽總愛(ài)看著我，然后嘆口氣說(shuō)：你喲，什么時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大？當(dāng)我戴著團(tuán)徽，胸脯挺得高高地走進(jìn)家門時(shí)，媽媽依然說(shuō)我：還是個(gè)孩子。直到發(fā)生了這樣一件事，媽媽才對(duì)我展顏而笑。學(xué)校離家遠(yuǎn)，所以我不得不學(xué)騎車。
我對(duì)媽媽說(shuō)：像我這種人能學(xué)會(huì)騎車，地球就倒著轉(zhuǎn)！終于，在我的搖車曲中，一位銀發(fā)老太太被我撞倒了。當(dāng)我滿懷愧疚送老太太回家后，我才知道她是個(gè)孤獨(dú)的老人。我說(shuō)：以后我會(huì)常來(lái)看您的。我的確這樣做了，直至如今。媽媽欣慰地看著我。哦，成長(zhǎng)，教會(huì)我懂得責(zé)任。
終于學(xué)會(huì)了騎車（地球當(dāng)然并沒(méi)有倒轉(zhuǎn)）之后，春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，我騎車去踏青。當(dāng)我興致勃勃地加快車速時(shí)，一聲刺耳的爆胎聲掃了我的興。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)地上滿是玻璃渣，而不遠(yuǎn)處就有一家修車鋪后，不禁升起一股無(wú)名火。修車！我氣呼呼地撞進(jìn)車鋪，一個(gè)羸弱的青年人坐在油垢之中。修好車，我才發(fā)覺(jué)他是個(gè)殘疾人。他推開(kāi)了我遞上錢的手，卻說(shuō)：小心呀，剛才那車上掉下來(lái)幾個(gè)瓶子，興許一路上還有玻璃渣！哦，成長(zhǎng)，教會(huì)我信任別人。
去年暑假，我有幸去了秦皇島。在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久�；厥滓豢�，驀然發(fā)現(xiàn)身后的`腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺。
中學(xué)生作文600字 篇4
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我已經(jīng)在初中度過(guò)了初中三年的時(shí)光了，在這即將告別初中生活的最后時(shí)刻，我的心中有太多太多的感觸了。
初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
溶溶月，淡淡風(fēng)，我們多少次在樹(shù)下看書(shū)、看鳥(niǎo)、看陽(yáng)光；多少次在路邊看花、看樹(shù)、看噴泉；多少次讀“水滴石穿”，讀“實(shí)踐創(chuàng)新”，讀“五月漸行漸遠(yuǎn)，六月將行將至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。誰(shuí)終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負(fù)我辛”……
…………
校園中的每一個(gè)熟悉的角落都曾留下我們的歡笑，校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奏響我們的青春之歌，考場(chǎng)上激起我們無(wú)聲的烽火。
晚會(huì)上有我們最真、最美的回憶；教室里有我們最歡、最純的笑聲；走道中有我們最深、最親的`情意。
…………
葉兒綠了又黃，黃了又落，落了又綠，綠了又黃……一千多次日升月落后的今天，我們已經(jīng)畢業(yè)了。
畢業(yè)了，我忘不了綠的樹(shù)、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚(yú)，還有香的味、美的文、妙的聲，以及鳥(niǎo)啼蟬鳴蝶飛舞，伴著清風(fēng)，和著陽(yáng)光制成的記憶影像，很美，很美，很真，很真。
畢業(yè)了，我忘不了各個(gè)良師益友給我的精神財(cái)富。語(yǔ)文的主動(dòng)與執(zhí)著；數(shù)學(xué)的態(tài)度與細(xì)節(jié)；英語(yǔ)的追求與努力；物理的思路與方法；化學(xué)的認(rèn)真與仔細(xì)；政史的奮斗與爭(zhēng)��；生地的興趣與進(jìn)��；體育的頑強(qiáng)與拼搏……成功時(shí)的贊美；失敗時(shí)的安慰；開(kāi)心時(shí)的玩笑；悲傷時(shí)的意外……記憶的碎片，很細(xì)，很細(xì)，很妙，很妙。
…………
初中畢業(yè)了，有一種不可思議的感覺(jué)涌上心頭。初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
初中畢業(yè)了，我們就要去各自的地方上高中了，我舍不得這些可愛(ài)的大初中同學(xué)，不過(guò)，我知道，這些都是沒(méi)辦法避免的，不過(guò)，這些都將成為我美好的回憶的。
中學(xué)生作文600字 篇5
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的文明人，心須有良好的文明禮儀。
我們身邊的文明禮儀處處可見(jiàn)，但往往被我們所忽視；所以我們要培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。做到著裝整潔干凈，勤剪指甲，勤洗手，按時(shí)理發(fā)，注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖，不隨地吐啖，亂扔果皮紙屑，經(jīng)常洗澡、換衣服，不當(dāng)眾扣鼻孔，坐姿要端正挺直、大方得體，走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中。表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑，談吐要態(tài)度誠(chéng)懇、親切，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
公共場(chǎng)所的禮儀，包括在學(xué)校、教室、影劇院等場(chǎng)所；要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。還有問(wèn)路、購(gòu)物、乘車、走路等方面，也應(yīng)注意禮儀，做到謙恭禮讓，尊重別人，對(duì)人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的'尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的，這正說(shuō)明雖然年幼但禮儀卻不短缺。
每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開(kāi)始的�，F(xiàn)代高度文明的社會(huì)時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，給予自己帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了溫馨。而且在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮儀已經(jīng)成為國(guó)家形象的一個(gè)重要組成部分。
中學(xué)生作文600字 篇6
人們的理想很多，有人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)師、有人想當(dāng)博學(xué)多才的學(xué)者、也有人想當(dāng)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，不管理想是什么，但都要努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的理想就是當(dāng)一位鋼琴家，關(guān)于是怎樣來(lái)的，還有一段故事。
這天，因?yàn)闆](méi)特長(zhǎng)害英語(yǔ)競(jìng)賽沒(méi)得獎(jiǎng)，所以我在家生悶氣，媽媽在外面看電視。“小濤，快過(guò)來(lái)看呀�！眿寢屵@一喊，引起了我的`好奇，我興致勃勃地出來(lái)看。原來(lái)是一位鋼琴家在彈琴，有時(shí)，彈出的音符就像流淌的小溪，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)；有時(shí)，彈出的音符就像波瀾壯闊的大海，聲音雄壯有力。這讓我完全陶醉在琴聲中，我呆呆地站在那兒聽(tīng)著。爾后，我又對(duì)媽媽說(shuō)我想學(xué)鋼琴，媽媽同意了。
第一天學(xué)琴，老師先把我?guī)У浇淌遥蠋熃涛艺J(rèn)譜后，叫我從基本的音階彈起，我輕輕觸動(dòng)了一下最右邊的音符，隨即發(fā)出了清脆的聲響，猶如一個(gè)小氣泡幸福地升起，又快樂(lè)地落下。練完琴后，老師和我談了許多，這使我也對(duì)彈琴更感興趣了。
一天，老師表情嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“下午就要進(jìn)行鋼琴三級(jí)考試了、”一二級(jí)都很簡(jiǎn)單而第三級(jí)，一切都變得困難了，這使我一下子緊張起來(lái)。中午我回到家里，練了很長(zhǎng)時(shí)間的琴，準(zhǔn)備迎接下午的考試。
下午，考試開(kāi)始了。到我時(shí)，我先上臺(tái)，然后給評(píng)委老師致敬，我就開(kāi)始彈了。彈到一半，我就遇到了困難——我把譜忘了！這時(shí)，我急得在臺(tái)上東張西望，老師在臺(tái)下鼓勵(lì)我，我又重新彈了一遍。彈完后，評(píng)委開(kāi)始點(diǎn)評(píng)：“你的大毛病沒(méi)有，可小毛病卻很多，怎么彈著彈著會(huì)忘譜呢？但我還是要恭喜你，你通過(guò)了�！�
這讓在臺(tái)上的我情不自禁地笑起來(lái)，因?yàn)檫@是我最自豪的一件事。
現(xiàn)在，我離我的理想越來(lái)越近，我會(huì)堅(jiān)持不懈、知難而進(jìn)地去追我的理想，直到讓理想實(shí)現(xiàn)。
中學(xué)生作文600字 篇7
開(kāi)頭：很小的時(shí)候就經(jīng)常聽(tīng)到六盤山的名字，聽(tīng)說(shuō)那里景色優(yōu)美，是旅游的好去處。心里總想著去那里看看，只是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。去年五一，爸爸帶我去了美麗的六盤山國(guó)家級(jí)森林公園。那里的山，那里的水，那里的樹(shù)，那里的每一株草都給我留下了深刻的印象。
清晨，我們來(lái)到?jīng)芎釉绰糜喂镜氖燮碧�，我們自己的車不�?zhǔn)進(jìn)入景區(qū)，我們只能改乘旅游中巴，沿著綿延起伏的山路奔馳著，蜿蜒曲折的道路猶如黑色的綢帶在綠色的世界中飛舞。路兩旁的絕壁上掛著蒼翠欲滴的松樹(shù)，就像黃山的迎客松，守候著游人的到來(lái)。
第一站來(lái)到六盤山森林公園的植物園。這里的`樹(shù)千姿百態(tài)，有見(jiàn)過(guò)的，也有從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。每一棵樹(shù)都掛著一個(gè)小方塊板，上面寫著樹(shù)木的名稱。沿著植物園南邊的一條小河，河的盡頭便是著名景點(diǎn)之——小南川瀑布。還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，就已聽(tīng)到震耳欲聾的流水聲。小南川瀑布美極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是在石崖間掛了一條白色的飄帶。瀑布的下面有一個(gè)大水潭，瀑布落下去激起無(wú)數(shù)浪花，飛濺到我的頭上，鼻子上，臉上，冰冰的，涼涼的。
從小南川出來(lái)，我們又來(lái)到?jīng)龅顛{。涼殿峽位于山谷之間，周圍都是山，山上長(zhǎng)滿各種各樣的樹(shù)，好像蓋上了一張綠色的毛毯。抬頭望去，綠樹(shù)、白云、藍(lán)天渾然成為一體，而我好像身在另一個(gè)世界。這里還有只能在蒙古大草原上才能見(jiàn)到的蒙古包，我還以為這里住著牧民呢，原來(lái)是專供游人休息、娛樂(lè)的場(chǎng)所。
聽(tīng)導(dǎo)游阿姨說(shuō)這里還有野荷谷、老龍?zhí)丁⒓t軍紀(jì)念館等許多旅游景點(diǎn)，但由于時(shí)間關(guān)系，我們不能一一游玩，只好依依不舍地離開(kāi)。如果以后有機(jī)會(huì)我一定要去六盤山森林公園的其它景點(diǎn)，再看看那里的山，那里的水，那里的樹(shù)，那里的每一棵草。
中學(xué)生作文600字 篇8
常常坐在窗前望著藍(lán)色的天空遐想，常常捧著一本書(shū)沉思良久，那許多的渴望也如一盞盞燈在心中點(diǎn)亮。
我渴望理解，我渴望飛翔。
也許是我的狂妄，不知天高地厚，我竟渴望早日離開(kāi)溫暖舒適的“家”。我不愿做父母精心栽培的盆景，也不愿做生活在溫室里的花朵，更不愿意成為沒(méi)有自理能力的“小少爺”�？筛改竿映升埖男氖值募鼻校麄儼盐业膶W(xué)習(xí)時(shí)間排得滿滿的，每天給我加上一節(jié)晚自習(xí)，周末還要補(bǔ)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、外；在生活上，生怕我餓著了，生怕我凍著了，更是不讓我做點(diǎn)力所能及的家務(wù)。我不能再留戀那精彩的動(dòng)畫(huà)，我不能再企盼久坐在電視機(jī)旁�？捎袝r(shí)我也真想輕松一下，當(dāng)我偶爾探頭時(shí)，“怎么又想出來(lái)看電視了？”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)到，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，“我知道你又要說(shuō)你是出來(lái)喝水，其實(shí)是想出來(lái)看電視�！币环蝗萆贽q的話讓我無(wú)奈地走回了自己的`書(shū)桌旁。
不一會(huì)兒，我便聽(tīng)到了媽媽看電視發(fā)出的笑聲，我心里難受極了。因?yàn)椋沂嵌嗝吹南Ｍ麐寢屇馨堰@個(gè)笑聲送給我呀，這笑聲對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的重要，它代表著你對(duì)我的信任和理解，更是對(duì)我心里的安慰�？墒�，媽媽卻誤會(huì)了我，送給我的卻是大聲的指責(zé)和嚴(yán)厲的目光。想到這些，我的心變得沉重了，我知道媽媽是用心良苦，但我更渴望媽媽能理解我，那將會(huì)像嚴(yán)冬里送來(lái)的一縷陽(yáng)光，酷暑里送來(lái)的一絲清涼。
我渴望成長(zhǎng)為一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，也渴望像梅花一樣在風(fēng)雪中含苞怒放，更渴望如雛鷹離開(kāi)父母寬大的臂膀，振翅高翔。渴望理解，渴望飛翔之火在胸中燃燒，它成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。教室，是我練飛的跑道；書(shū)籍，是我飛翔的食糧；老師，是我的引航員。
于是我便帶著那份執(zhí)著，那份狂妄，那份雄心，發(fā)誓要在廣闊的夜空中剪一道軌跡，讓那道閃光的軌跡沖破黎明，擁抱新世紀(jì)絢麗的朝陽(yáng)。
【中學(xué)生作文600字】相關(guān)文章：
中學(xué)生作文05-04
中學(xué)生作文[精選]07-20
【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21
中學(xué)生作文11-04
中學(xué)生作文（精選）08-13
中學(xué)生作文【經(jīng)典】08-23
中學(xué)生作文(精選)09-05
(經(jīng)典)中學(xué)生作文09-03
（精選）中學(xué)生作文09-25
(精選)中學(xué)生作文07-24