有關我是中學生作文錦集八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我是中學生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是中學生作文 篇1
像蝴蝶飛過花叢,留下了一絲淡淡的清香;像清泉流經(jīng)山谷,留下了山谷的倒影.六年的小學時光已悄然過去,我,是一名初中生了.
記得六年前童稚的我,對未來充滿了幻想,當一名初中生,多么自豪.然而六年后的今天,我已經(jīng)是一名初中生了,完成了我童時的那個多么幼稚、多么可笑的夢.
我踏入了初中學習的大門,這將是我人生跑道上的起跑線,懷著夢想,帶著希望,向未來沖刺,向成功的未來沖刺.我來到了這個新的學習環(huán)境,這里的一切事物對我都是那么的新鮮,我對這里的一切事物都是那么陌生.我不知道為什么,每當我晚上上床睡覺的時候總想哭,覺得自己無依無靠,很孤獨,也許是想家造成的吧!
在這個新的`學習環(huán)境里,我結識了新的朋友,新的同學,新的室友,認識了新的老師.在這里一切都要靠自己,應該擺脫對父母的依賴,要學會獨立.剛開始來的時候,也不適應,不過習慣了這緊張的學習以后,也漸漸適應了.
我很高興我擁有一個團結的班集體,正如政治老師說的一句話：“只有團結協(xié)作,才能創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體.”不錯,在這樣的班集體中學習,同學們的學習興趣很濃,因此會大大提高學習效率.
最有趣的是宿舍生活.每當晚自習以后,舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱,等做完各自的事情以后,便回宿舍休息去了.熄了燈,按理說應該好好的睡上一覺,可是,我的幾個舍友卻興致勃勃地講起了“鬼故事”,讓人聽了毛骨悚然.還有猜謎語,當大家疑惑不解的時候,一說出答案,便逗得大家哈哈大笑.
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,初中三年,一眨眼的功夫,它將似流水般滑過,相信自己!勇攀高峰!我一等能行!
我是中學生作文 篇2
把稚氣放在過去的相冊里，把瘋狂留在偌大的操場上，把歡聲笑語深深鑄刻在腦海里，放下小學的一切，帶一紙空白，忐忑，緊張而又期待地踏入中學。
嗯，我是中學生了，感覺真棒！略去稚氣和不成熟，撇開小學生的“雅號”，就是不一樣！
中學的課程是如此的有趣——
鈴聲響了，是語文課。吳老師邁著穩(wěn)健的步伐，氣宇不凡地走進教室�！罢Z文學得好——”“才是真的好！”我們大聲、響亮地回答，精神似乎也被提起來了。喊著口號，也使我們熱情高漲。吳老師笑著，讓我們坐下。跟緊老師的步伐，跟緊老師的節(jié)奏，我很快沉浸在了課文中。細讀朱自清先生的《春》，我來到了江南美妙的春天，感受草地帶來的'柔軟舒適，望向澄澈的天空；摘下一朵開到正好的花朵別在發(fā)間，起舞轉圈；感受風溫暖的手臂和小鳥兒齊聲歌唱；淋淋可愛的小雨，欣賞雨中令人陶醉的美麗……多么美好歡樂��！
鈴聲響了，是數(shù)學課。老師在黑板上留下一段段板書，粉筆親吻黑板的“噠噠噠噠”聲帶我進入了一具奇妙的世界。正數(shù)帶著我認識了接了渺小卻真實存在著的負數(shù)。我正與它們在數(shù)學王國里玩鬧，還偶然碰見了常被人遺忘的“零”。我也成了它的朋友，使勁抱了抱長得渾圓可愛的它，并告訴它，我絕對不會忘記丟棄或弄錯它的“家”。零告誡了我很多，我也更加清楚了它奇妙的意義。吵吵鬧鬧的數(shù)學們在空中排列組合，運算出空白格里應有的正確答案。數(shù)學們，我愛你們！
鈴聲響了，是英語課。郭老師微笑著讓我們展開漂亮的英語書。一剎那間，我們躍進了一個大森林。我飛快地跑起來，追逐萌萌的音標們。它們跑得真快呀，元音有20個，輔音足足有28個呢！48個音標讓我追得頭暈，繼而哈哈大笑起來。我喜歡他們，一次一次地念著它們或奇異、或順口的名字，把它們悄悄移一下位置，便拼出了新的一個個不同含義的單詞。戀戀不舍地與音標道別，我會用心感覺并記住你們！
晃著雙腿，坐在欄桿上，我和好友也許什么也不說，但我們都在逐漸適應中學的節(jié)奏，邁開雙腿學會奔跑，望著無限好的夕陽微笑。
“亂花漸欲迷人眼......”我輕輕地嘟噥著。
“淺草才能沒馬蹄！”好友眼睛亮亮的，飛快接上后半句。
我們相視而笑。
未來的路還很長，中學也許是那么忙碌，但它是成長饋贈給我們的一個禮物，也是一個小小的考驗。這樣，我們才會更好地成長。
我不是小學生了，我是中學生！意味著責任重了，事情多了，但這種感覺，是那么美妙。
我是中學生作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)是中學生了，不再是小學生了。我踏進中學的大門，迎面而來的是撲鼻的花香。鳥兒為我唱首曲子，動聽悅耳的鳥鳴伴我走進校園。
我走進新班級，同學們都望著我，我不免有些緊張。我挑了個位置坐了下來。不一會兒，我和新同桌，就說起話來。我靦腆地對她打招呼，她有一頭黑色的長發(fā)，圓溜溜的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，真是一個可愛又漂亮的女孩！
老師來了，全班同學安靜下來，老師叫幾位同學到樓下搬書本上來，待到他們搬書上來，老師就吩咐同學把書發(fā)到每位同學的桌上，我瞧見我桌上的書蹭蹭蹭地增多，足足比小學多了幾本書。我想：上了中學之后書怎么這么多？主科從三科變成了七科？要求也高了，書包變重了……
學習不再是松懈的了，學習將越變越嚴格了！當然我也發(fā)現(xiàn)學校有許多有趣的社團，我隨著興趣報了一個合唱團。其實學習也需要勞逸結合，過度學習是不好的，當然要適當?shù)男菹ⅲ詫W校建立這些社團是個不錯的主意！
新的`校園，新的老師，新的教室，新的同學，新的目標，新的挑戰(zhàn)……嚴格的要求讓我有了學習的動力，我給自己定下一個嚴格的目標：第一次月考能有全班前三。雖然還不知道什么同學們的實力如何，但來到這里，我們就是戰(zhàn)友！并肩作戰(zhàn)跨進全級第一的大門！
我是中學生作文 篇4
像蝴蝶飛過花叢，留下了一絲淡淡的清香；像清泉流經(jīng)山谷，留下了山谷的倒影。六年的小學時光已悄然過去，我，是一名初中生了。
記得六年前童稚的我，對未來充滿了幻想，當一名初中生，多么自豪。然而六年后的今天，我已經(jīng)是一名初中生了，完成了我童時的那個多么幼稚、多么可笑的夢。
我踏入了初中學習的大門，這將是我人生跑道上的起跑線，懷著夢想，帶著希望，向未來沖刺，向成功的未來沖刺。我來到了這個新的學習環(huán)境，這里的一切事物對我都是那么的新鮮，我對這里的一切事物都是那么陌生。我不知道為什么，每當我晚上上床睡覺的時候總想哭，覺得自己無依無靠，很孤獨，也許是想家造成的`吧！
在這個新的學習環(huán)境里，我結識了新的朋友，新的同學，新的室友，認識了新的老師。在這里一切都要靠自己，應該擺脫對父母的依賴，要學會獨立。剛開始來的時候，也不適應，不過習慣了這緊張的學習以后，也漸漸適應了。
我很高興我擁有一個團結的班集體，正如政治老師說的一句話：“只有團結協(xié)作，才能創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體�！辈诲e，在這樣的班集體中學習，同學們的學習興趣很濃，因此會大大提高學習效率。
最有趣的是宿舍生活。每當晚自習以后，舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱，等做完各自的事情以后，便回宿舍休息去了。熄了燈，按理說應該好好的睡上一覺，可是，我的幾個舍友卻興致勃勃地講起了“鬼故事”，讓人聽了毛骨悚然。還有猜謎語，當大家疑惑不解的時候，一說出答案，便逗得大家哈哈大笑。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，初中三年，一眨眼的功夫，它將似流水般滑過，相信自己！勇攀高峰！我一等能行！
我是中學生作文 篇5
假如我是媽媽
假如我是一位媽媽，我會有一個可愛的孩子，假如我是媽媽。我會好好地教育他（她），怎樣教育呢？請聽我說......
假如我是媽媽，我不會要求十分嚴格，功課不需要他（她）次次滿分，能有90分或90以上就行了�？荚囈膊恍枰ㄋ�)每次考滿分，只要有90分以上就好了，如果考不到，也沒關系，只要是孩子盡了力就好。我也不會逼著孩子做任何事，只要是對孩子有好處的，他（她）愿意做就行了，但是就不要半途而廢，不然我會傷心，會對他（她）失望的。
我也不是什么事都遷就著他（她），像疊被子，戴紅領巾，紅領巾臟了自己洗，要吃水果自己削......不過，孩子累了可以休息，我也會倒一杯水給孩子喝，放松放松，讓他（她）健康成長。
假如我是媽媽，我一定不會讓孩子感到孤獨。孩子上學時可以帶上家庭照，在向父母的時候可以拿出來看一看，就會有一種父母在身旁的感覺。我也不會讓孩子受到同學的欺負，如果他（她）受到欺負，經(jīng)調查確實是對方的錯，我一定會跟那位同學講一講道理，要是實在不行，就跟老師反映，一定要讓錯的一方知道錯誤才行。
假如我是媽媽，我絕不會因為工作而不顧與孩子的約定，答應了孩子的事要盡自己的能力做好，不失約；假如我是媽媽，我絕對不會在陪孩子玩的時候做出一副很累，很疲倦，很沒心情的.樣子；假如我是媽媽，我絕對不會忽略孩子內心的感受，從孩子內心的角度出發(fā)，做個體諒孩子的好媽媽。
假如我是媽媽，我會注重培養(yǎng)孩子的興趣科，不會逼著他（她）去學自己不愿意學的東西，培養(yǎng)他（她）的長處，因為興趣是最好的老師。
假如我是媽媽，學校布置的假期作業(yè)少的話，我會給孩子出一道或者是兩道他(她）經(jīng)常做錯的題目。要是昨夜的數(shù)量中等，我不會布置作業(yè)給孩子做，不會讓孩子有一種負擔感，不會讓孩子覺得像是“坐牢”一樣，因為快樂才是開啟知識寶庫的鑰匙。
假如我是媽媽，我不會將工作的煩惱帶回家，我會把家里的煩惱留在工作崗位上。我不會將自己的脾氣撒在孩子身上，把孩子當出氣筒，讓他（她）覺得自己沒有了別人有的母愛。我要讓孩子健康快樂地成長，盡情地繪畫自己美妙的人生，用五彩的顏料給自己美妙的人生之畫涂抹上鮮艷的色彩。
也許，我還太小，太天真，但我知道，小女孩終究會長大。我希望我會做的比這還好。
我是中學生作文 篇6
我騎著自行車繞著操場走了一圈，我掙脫了父母的手，爸爸起初還不答應，竟搖搖晃晃地在草地上走起來，那美好的童年時光也漸漸地離我遠去，反而笑得非常開心。
我又看到了我學自行車的照片，看著腳下，我笑得格外燦爛。父母還沒有反應過來，父母帶領著我學步。突然，“小心點!加油，同時露出了贊許的目光，仿佛做了一件頂天立地的事。而我的童年也似乎只留下了一張張稍已泛黃的.照片，飛快地騎起來，又搖搖晃晃地向前走去，陷入了那美好的回憶，我便已經(jīng)騎上了自行車。我和爸爸剛來到操場!”母親高興地對我說，每天都被作業(yè)纏身。時光飛逝，卻仍在非常認真地走著。但我相信，就在不久的將來，我發(fā)現(xiàn)我童年時的照片幾乎都洋溢著歡樂�！蔽业皖^看了看地上綠油油的小草，他們用期待的眼神看著我，我也很少再有童年時那樣的歡樂。六歲時的一天。那一天，我不但沒有哭。我驚奇地打量著四周，我已經(jīng)成為了一名中學生。
那時我只有一歲。
翻動落滿塵土的童年相冊，我求爸爸教我騎自行車，使我不再開朗活潑，我又自豪地笑了，兩歲時在電視前第一次唱出國歌，變得沉默寡言，我回頭看了看父母。
我翻看著這本相冊，甚至沒有閑暇的時間去回憶童年。
可是現(xiàn)在，爸爸只好答應了。爸爸驚奇地看著我：我獨立邁出的第一步，那已在我記憶中模糊的一幕幕又呈現(xiàn)在我的眼前，在書柜底層靜靜地訴說著我童年的歡樂，我便已經(jīng)走出了好幾步，我騎自行車竟是無師自通，別摔倒了，停在了爸爸面前，六歲時學會騎自行車……我似乎又回到了童年�！罢姘�。從照片上看，一個晴朗的午后，爸爸還沒開口告訴我怎樣騎。但在我的死纏爛打下，繁重的學習“虐殺”了我童年的歡樂。而我的父母欣喜地在后面鼓勵著我繼續(xù)走下去我丟了童年的歡樂
我一天天在成長，我也跌倒了許多次，我一定會在忙碌的學習中重新找回我童年時的歡樂
我是中學生作文 篇7
一般的人是不會體會到我這種喜悅的，畢竟我長大了！以前我在爸爸媽媽的眼里一直是一個不太懂事又有一些調皮的小屁孩。我一直很不服氣。自己現(xiàn)在已經(jīng)12歲了，好歹也算一個青少年，算一個中學生了吧，看這次爸爸媽媽還敢說我是小孩。
有些人會說：“你真傻，當小孩多好，吃來張嘴，穿來張手的'，爸爸媽媽對我們也是百般的疼愛與呵護！這種美事誰不想要��！”可我卻不這樣認為，當小孩固然好，但是當小孩沒有一點自主的能力。我想干這不行，我想干那不行！父母叫你向東，你不能往西。父母叫你往南，你就不能往北！我想洗自己的衣服，父母不讓洗說傷手，我想幫父母做飯，父母又說礙事�？傊�，父母看來，我是小孩，只能學習！ 哎，哎，我真郁悶呀。為什么，小孩就什么都不能干，我已經(jīng)不小了！
現(xiàn)在好了我是中學生了，父母也承認我長大了，我已經(jīng)能干自己想干的事了，所以我有多高興呀�。�
當小孩的滋味可太不好受了。我要自主自立，自己做自己想干的事，不再受父母的約束， 我要飛的更高！
我是中學生作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，我現(xiàn)在是初中生了，回想起小學生活，是多滋多味的，可我知道現(xiàn)在的初中生活已不再是以前那樣自由隨意的，一切的一切都是需要我去慢慢適應的。
當小時候的稚嫩好奇、天真爛漫已經(jīng)慢慢消失，我這才發(fā)現(xiàn)，我已不再幼稚、不再天真，我已不再是小學生了，我長大了，我是一名初中生了!我又邁進了一個新的階梯!我應該更好地去做好自己，展現(xiàn)自己，使我成為班級里的佼佼者!
走進這個新的'學校，一切都那么陌生，陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學……可我還是要去一點一點地去適應，一點一點地去熟悉，一點一點的去接受。適應老師的教學制度，熟悉我身邊新同學的加入，接受我身邊緊張的學習環(huán)境。盡管初中作業(yè)的繁多，周圍陌生的環(huán)境，但是我也要好好學習，團結同學，更要融入在這個班集體里，為老師和同學做我力所能及的事，成為這個班級里的的一份子。
老師每天給我們考一些古詩測試，英語測試，詞語測試……著實地讓我感覺到了與小學的不同，初中的的學習氛圍比起小學來說更讓我覺得有所壓力，幾乎沒有自己自由的時間。老師的認真負責，全心投入，讓我感覺到在這個班級里我應該更加地嚴格要求自己，珍惜分分秒秒的學習時間，通過自己的努力，實現(xiàn)自己的夢想。
每個人的初中生活都會有所不同，我也將會在這個班級里尊敬老師，團結同學，天天向上。同時我也相信這個集體。
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