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中學(xué)生作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文 篇1
親愛的母親:
您好！
一場雨淋濕了整個季節(jié)，葉子搖曳了時間的更迭，隱隱約約，絲絲縷縷，纏繞著昨日的過往，揮之不去。九月天，秋風(fēng)蕭瑟，冷意陣陣襲來，急催樹葉，紛紛揚揚地飄落。樹極力挽留，葉卻無情離去，只為那“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的使命�？纱饲榉潜饲�，如同情景再現(xiàn)，愁緒萬分。母親你的執(zhí)意離去，我的無理取鬧，就是那傷心的離別。時光荏苒，我已走進高中生涯。獨在異鄉(xiāng)的你，可還在為我擔(dān)憂？擔(dān)心我是否哭？擔(dān)心我與同學(xué)的相處？擔(dān)心我的身體健康？擔(dān)心我的學(xué)習(xí)情況……母親，一切的一切，請您放心，正因為有您的關(guān)懷作后盾，所有的憂愁都成為多余的一筆。高中生活，已不同往日，分分秒秒與時間賽跑。
而初到高中的我，充滿迷茫，面對嚴(yán)肅的老師、生疏的同學(xué)、陌生的.環(huán)境、初見的難題……我哭了，淚眼模糊中，看到母親您昔日那烏黑亮麗的秀發(fā)，如今卻以斑白，正用粗糙的大手撫摸著我，我的心便堅定了，我要堅強。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這句名言雖俗，卻是真理。成績堪憂的我，高中如凝泰山崩于前。而我不會借此消怠，止步不前，逆水行舟，我勇于前進。人生難得幾時搏，此時不搏更待何時。時光似箭，我不想歲月蹉跎，不愿在強大的競爭中坐以待斃，更不想錯過緣分，擦肩而過，讓夢想成為泡沫。我要加快步伐，跟上高考的腳步。母親，多愁善感的你是否還在操心我？放心吧，我會努力，即使翅膀斷了，心也會飛翔。我每天生活在微笑之中，那么，你呢？獨處異鄉(xiāng)孤單嗎？身體還好嗎？飯菜合口味嗎……一切的一切盡在不言中，好好照顧自己。天涼了，我不在您的身邊，記住多添件衣服。你若安好，我便是晴天。
母親，天涼了，夜深了，托風(fēng)送去女兒的想念與祝福，愿您好夢！此致！
中學(xué)生作文 篇2
看著它，心里仿佛也有一朵花正在綻放，美美的！
煙雨迷蒙，撐著花傘走在青石板鋪就的小巷中，小巷里彌漫著咖啡的濃香，咖啡店里隱約傳來舒緩的鋼琴樂音，真有一種戴望舒筆下的意境。突然一個迷你鮮花店吸引了我的注意。
花店小巧精致，洛可可式的鏤空花形門窗，乳白色橡木墻面，海藍(lán)的輕紗窗簾從敞開的窗戶中飄出，白瓷風(fēng)鈴繪著藍(lán)色薔薇，在微風(fēng)中發(fā)出清脆的聲響。透過打開的橡木門，各種盛開的鮮花，美得讓人心醉。
欲推門而入，可四處環(huán)視，卻不見店主，遲疑漫上心頭。沒人在，我進去不太好吧！抬眼瞥見木門上用藍(lán)色編織線掛著一張字條，上面用娃娃字體寫著“我有事出門，請進店自選�！弊謼l的.下面留著店主的
電話號碼。這張字條，如盛開的花兒，如雨中的鋼琴曲，讓我溫暖，舒適，字條里流露的信任如同一股溫泉，滋潤了我的心。
我輕輕走進店中，米白色的橡木地板塵埃不沾。滿架的鮮花，充盈了小屋，色彩斑斕，恍如夢中。在放滿瓷質(zhì)花瓶的花架旁，慢慢地、輕輕地走，生怕碰落一朵花瓣，而辜負(fù)花店主人的信任。瓶中鮮艷欲滴的花束，熾熱的紅玫瑰，純潔的百合，朱紅的木槿，明艷的海棠，清麗的木芙蓉……一朵朵都像溫柔的精靈，為這個小屋增添幾分夢幻。這時，一束白薔薇吸引了我，眾花之中，我最喜歡薔薇，薔薇中甚喜白者。眼前這幾株，更是我所見過的上品，枝葉皆碧，碧中又帶幾絲墨綠，花瓣白而嬌嫩，純凈地不帶一絲雜色，如云似雪，清甜的芳香如同夏日林間一泓清泉。輕輕拿起一朵，卻更是驚訝地見到薔薇枝干已被一層薄薄的海綿包裹，入手并無刺痛，這令我對店主的細(xì)致又贊嘆不已。
選好薔薇，我打了店主的電話“您好！”清甜的嗓音在電話那頭響起，“您好，請問您能不能過來一下，我已經(jīng)選好花了�！薄罢埬鷴咭幌掳膳_旁的二維碼，把花的照片拍給我，我把價格發(fā)給您，您用微信給我發(fā)個紅包就行了�！�
“好的，謝謝�！蔽遗南抡掌�，發(fā)給店主，一會兒，店主便發(fā)來了價格，并附上笑臉，下書“歡迎光臨�！蔽肄D(zhuǎn)了賬，店主發(fā)來“謝謝惠顧”和一朵開放薔薇。笑著抱起花束，我打開傘，慢慢走回家。一路回味著這被信任、被尊重、被體貼的感覺，仿佛身心皆沐浴花香。
我把花放在書房的窗臺上，灑上幾滴清水。潔凈溫和的花兒在水珠的點綴下更顯燦爛美麗�？粗�，心里仿佛也有一朵花正在綻放，美美的！
中學(xué)生作文 篇3
溫暖，就是大冷天一股暖空氣;溫暖，就是一句關(guān)切的問候，使兩顆純真的心散發(fā)陽光般的余熱。溫暖，其實很簡單，也許它就藏在真誠的祝福的背后。
只要有愛，即使幸福跑的再遙遠(yuǎn)，溫暖也會如期而至。
本以為這個假期，我會非�？鞓�，沒想到，爸爸媽媽又要加班，原來的“瘋狂五一計劃”已經(jīng)泡湯了。獨自守侯著空空的大房子，我第一次感受到孤獨寂寞是如此的難以名狀。
我輕輕地下了樓。啊，下雨了，細(xì)細(xì)的小雨，慢慢地隨著細(xì)微的風(fēng)兒，飄下來，飄下來�；▓@里的花草變的那么的鮮艷，呈現(xiàn)出勃勃得生機與活力。雨后的空氣夾雜著甜甜的濕潤，雨后的天空，真的好美。
站在稍有寒意的天氣里，我不覺打了一個噴嚏�！坝杏甑募竟�(jié)，雖然美麗，卻似乎更缺少了溫暖�！蔽蚁搿�
我將身體蜷縮的更緊，以此來讓自己暖和一點。如果，這美麗的景色變得完美，我就不至于冒著涼意觀看風(fēng)景。
“你冷嗎?我媽媽說穿的太少會感冒!”我循聲忘望去，一個大眼睛的小女孩慢慢走過來�！澳闶窃谡f我嗎?”我問道。小女孩點點頭，忽閃著烏黑的大眼睛對我說：“你應(yīng)該多穿些衣服。”我的內(nèi)心不知被什么攪了一下，全身翻騰起一種暖暖的液體，我不禁脫口而出：“好溫暖”。
只有在這一刻，我才體會到，曾經(jīng)，那些媽媽對我說的話語，都應(yīng)該是至理名言，只不過，是我用一聲：“嘮叨”將其淹沒;老師的嚴(yán)厲批評，都應(yīng)該是我人生路上的'美妙音符，而我卻用一句“兇神惡煞”將其包裝。
“溫暖是什么?”小女孩好奇的問話打斷了我的思緒。“溫暖就是……”我知道，她現(xiàn)在不會懂。我拿她的小手，向里吹了口氣�！斑@就是溫暖�！彼苫蟮拿∈�，似乎在尋找所謂的溫暖。突然，她使勁力氣，將氣球吹的好大，天真地說：“小姐姐，把溫暖送給你”看著她遠(yuǎn)去的背影，我甜甜地笑了。
世界是如此精彩，但它更應(yīng)多一些溫暖!
讓我把溫暖送給你!
批改評語：這篇敘事作文，小作者因為父母不能滿足其瘋狂的“五一計劃”，認(rèn)為父母不關(guān)心自己，而路遇小女孩，與其談話，卻發(fā)現(xiàn)父母的溫暖始終在身邊，悟出了親情。文章的題目新穎，結(jié)尾與題目照應(yīng)。
中學(xué)生作文 篇4
金庸以擅長寫武俠小說而著名。在他所寫的每一本書之間，也一定有著這樣或那樣的聯(lián)系，不妨舉以下幾個例子。
《射雕英雄傳》中的郭靖毫無疑問是被我們所接受的，而楊康卻被我們所惋惜。是什么造成了他們的結(jié)局呢？我想，是選擇。郭靖和楊康都在尋找他們的“父親”，只是在這個過程中，楊康放棄了“尋父”，他不愿意去面對現(xiàn)實，而郭靖卻是在這個過程中慢慢長大，在不斷的尋找中不斷地做出一個又一個的選擇，最終學(xué)會獨立。
有意思的是，這樣的故事并不止一個�！短忑埌瞬俊分械膯谭逡彩窃趯ふ腋赣H，但在尋找的過程中，他在民族矛盾，自我道德以及社會需求等枷鎖中迷失了自我。與此同時，段譽的`經(jīng)歷也可以看作是一場“尋父”的旅途。也許他并未以此為目標(biāo)，但在這個過程中，他明白了人情世故，明白了自我存在的價值。
又例如，《笑傲江湖》中的令狐沖，缺少父親的他總對岳不群有一種特殊的情感，而整部書又何嘗不是令狐沖逐漸擺脫對腦海中“父親”一個虛幻的依賴的過程？正是經(jīng)歷了心理上的蛻變，他才能走出曾經(jīng)困住他情感的牢籠。
父親，父親。金庸的小說中反復(fù)的看到它的影子。有時候，它代表的也許不僅僅是個人，還會是一個集體，一個民族，甚至是一個國家�！皩ふ腋赣H”的主線，在每一個人身上出現(xiàn)，也許因為它對每一個人都適用�！皩じ浮钡倪^程實際上就是成長的過程，一個有亦或是沒有父親的人，他都可以是在“尋父”，他尋找的是一種信念，他依賴于這個信念，這個名為“父親”的信念。而在尋找的過程中，他終將慢慢學(xué)會獨立，一種心理上的獨立，不再對“父親”的依賴。
這是不是金庸對“成長”的認(rèn)識呢？他把成長的歷程與“父親”結(jié)合起來，埋藏在一本本武俠小說的深處，等待我們?nèi)ふ摇?/p>
讀著金庸寫成長的書，我也在慢慢長大。
中學(xué)生作文 篇5
我信任一顆廣闊的心，英勇的心，敢于先行的心配得上這世界的最廣闊和最雄渾。
說“打從半高處看，這世界最美好”，而我認(rèn)為，會當(dāng)凌絕頂才對得起肅穆性命給予的義務(wù)和發(fā)展時期給予的重重期待�！皶�(dāng)凌絕頂”不是為了走在誰人之上，而是將世界納入胸懷，不是等待那“一覽眾山小”的獨尊，而是思考并懂得“以天下為己任”的意思。
“恰同窗少年,?勵志，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒�！蔽也粯芬庵阌诖驈陌敫咛幙词澜绲陌惨菔娣�。采一朵小花、玩味一只小蟲的小小自得，那不是我所期待的激動生命，有悖于我最理想的虔誠。
英姿颯爽的年事，有人迷戀于眼中的美好，止步于半高處的安逸生涯，有人背起行囊又一次動身，艱巨跋涉于寂寞的小路，堅決地分開熱烈的山腰。于是前者取舍了熟能生巧地“處世”，后者挑選了其心所善的`“濟世”，“處世”和“濟世”之間，人生從這里拉開了屏障。
我想我會動搖地抉擇持續(xù)奔忙，不是不看到半山的漂亮，不識不知滿意的貪心，不是只知埋頭趕路不懂觀賞的遲鈍，是不止于安適的大膽和頑強，是對堅守已久的幻想的保衛(wèi)。我想一顆寬敞的心、勇敢的心、敢于先行的心能夠容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是庶民乃至人類的大疾苦，那美好卻也必定是這世界最能撼動心靈的最美好。
“亦余心之所善兮，雖九逝世其猶未悔”，楚大夫的濟世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸與“高處不勝寒”的寂寞孤獨，品味了跋涉的艱苦、高處的冷氣，心之所善卻猶未改悔。破于山巔的你面對的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中涌出的快慰滿意。心是幸福的，那所見的都是美好的。你會清楚，美好不是一片風(fēng)景能帶來的，它在于心的領(lǐng)會。
風(fēng)華正茂的年青人，咱們不是應(yīng)止步于半高處安于享樂的人，我們不是為了吃苦而活著的人，我們的身上應(yīng)有濟世的情懷跟成為先行者的勇氣，應(yīng)該有“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”的精力。
不要說打從半高處，世界最美妙，那遼遠(yuǎn)的天空下自有那更美好的心休會。會當(dāng)凌絕頂，所有都不一樣了。
中學(xué)生作文 篇6
在生活的道路上，我們總會遇到各種各樣令人煩惱的事情和不計其數(shù)大大小小的對手。于是，我們開始絞盡腦汁地想著如何面對這些事情，如何與這些對手較量，在這些較量中或成功或失敗，有些人成為了我們的朋友，有些人成為了我們的敵人。然而，在不知不覺中我們總是忽略那個自己最大的敵人和朋友：自己
一個人首先要肯定自己。很多時候我們都在感激別人給予我們的幫助和支持，其實真正能救助自己的只有自己，如果我們肯定自己是正確的，那么我們的世界也會是正確的；如果我們想改變自己的世界，就必須先肯定自己，肯定自己一定能夠改造這個世界，有了堅定的信念，我們才能戰(zhàn)勝自己。
一個人還需要不斷地戰(zhàn)勝自己。人，其實有許多的弱點：自卑、懶惰、膽怯；也有許多困難：貧窮、疾病、失敗。要克服這些弱點，戰(zhàn)勝這些困難，必須不斷地戰(zhàn)勝自己，只有戰(zhàn)勝自己，自信才會克服懦弱，勤奮才會帶來成功，也只有戰(zhàn)勝自己，才能收獲真正的豐收和喜悅，才能在累累碩果中暢飲成功之酒的醇香。
每一片樹葉都有正反兩面，平滑光潔的正面迎著太陽，吸吮陽光雨露，使樹木煥發(fā)勃勃生機，欣欣向榮。其實人也一樣，人生有陽面和陰面，不要總是向著陰面悲觀嘆息，只要轉(zhuǎn)過身來，我們將手握陽光面對一個嶄新的光輝燦爛的世界。
肯定自己，超越自己，一定能使生命更加完美，面臨巨大的苦難與挑戰(zhàn)，用我們最好最堅強的心態(tài)去面對吧，當(dāng)我們最終超越自己以后，就會深深體味到那一種“閑看庭前花開花落”的榮辱不驚的`悠閑，那一種“漫隨天外云卷云舒”的輕松愜意，生命就像在浩瀚無邊的海洋里游弋般無拘無束……
也只有肯定自己超越自己，調(diào)整好心態(tài)輕裝上陣，才能不計較那些工作和生活中或多或少的得失，才能用心底深處最自信的笑臉打敗燦爛的朝陽，淡定從容地面對有時生活給你的那一記重重的耳光！
我們的生命是有限的，所以生命需要肯定，需要戰(zhàn)勝，更加需要超越。這樣才會讓我們在一次次感受失敗的苦澀后，戰(zhàn)勝自己，超越自己，從而使生命在行走的年輪中感受激情，感受成功，感受自己那個穿透靈魂的微笑。
中學(xué)生作文 篇7
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。——題記
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�？墒怯H愛的外公，您長眠在這冰冷的墓地里很久很久了。外孫和您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法和您相見。這怎么不讓外孫悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。
在我的印象中，外公是一位慈祥的老人，以前是他村的村長。他為人忠厚老實，從不貪圖小利，一直為村默默的工作著，直至他死去。有人說，對別人的思念會隨著時間的流逝，越來越淡。但我想，我對于外公的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間，在每次憶起外公的音容笑貌時，我的心中總會有些酸酸涼涼的感覺，哪怕是五年、十年，這種感覺還是沒有減弱、消失，反而更加強烈。
時光荏苒，歲月變遷，今天，又一次站在外公的墳前，淚光朦朧了雙眼。透過蒙蒙的雨絲，只發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的青山，近處的.田野，漸漸變得模糊起來了。眼前的一切似乎都是那么的熟悉，好像剛剛祖父還在給村里人寫著春聯(lián)，還在告誡村里年輕人別把垃圾往清澈的小溪里倒，還在為村里修繕祠堂用心操勞……一轉(zhuǎn)眼之間，祖父就已駕鶴西去，消失得無影無蹤，像雨中的水汽，無論我怎么抓，都已經(jīng)抓他不住了，空留下一片潮濕在掌心。這時我才明白，燕子能夠再飛回來，楊柳有再青之時，但是外公卻再也回不來了，而陪我度過的也只能是常常的思念和一年一度的清明節(jié)。
清明時節(jié)雨紛紛——那是一楨新陳代謝的生機景象，紛紛雨、滴滴淚交織在一起，滋養(yǎng)著我。
中學(xué)生作文 篇8
剛邁入中學(xué)之路，讓我感覺到的是無比的自豪與向往。但是隨著時間的流逝，我現(xiàn)在所擁有的感覺也已不在那么美好，就像陽光下飛舞的塵埃，充斥著陽光、快樂的氣息�？梢哉f，我對初中生活的向往也已隨著時間的流逝，一點一點的`消失……
剛體驗初中生活的第一天，我們是一只新生的小鳥，我們對周圍的一切都感到陌生，對世事都充滿新鮮感。我們嬉戲著，我們歡笑著……
進入初中一個星期，我們已不再是那只新生的乖乖鳥，取而代之的——是魚，我們已變成一只自由的魚，我們在浩瀚的大海里，快樂的游著，游著……
進入初中生活已快三個月了，我們也由那只自由的魚兒變成了一只雄鷹，但卻是一只被人們束縛的、已經(jīng)奄奄一息的老鷹。我們已不再擁有那“尖銳可殺人”的雙眼，取而代之的是一雙哀求的溫柔雙眼。我們渴望能象其他鷹一樣，在無邊無際的天空中，展翅飛翔，在我們生命的最后一息，展示自己那一絲絲的才華……我仿佛看到，空氣中快樂的塵埃一點，一點的下落，再也無法飛舞……
但事實上，我們不是那些被人們所束縛的動物，我們是人啊！我們也有自己的追求，我們也有自己的夢�。〉覀兊膲�，我們的追求，往往也永遠(yuǎn)是夢，是遙遠(yuǎn)的夢……
但是不管夢是多么遙遠(yuǎn)，理想的翅膀總能帶我們到彼岸！
即使一切塵埃落定，理想的狂風(fēng)也能掀起大浪，讓自由充斥天地，讓夢想不再彷徨！
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