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關(guān)于中學(xué)生作文600字集合10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文600字 篇1
悶熱的夏天離開(kāi)了，涼爽的秋天悄悄地來(lái)到了我們的生活。涼嗖嗖的風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，一片黃色的楓葉落入了我的手中，就這樣短短的一瞬間，我感受到秋天已經(jīng)來(lái)了。
南方的秋天是花草樹(shù)木茂盛，四季如春。然而我們北方的秋天則大有不同，樹(shù)葉黃了，被秋風(fēng)從樹(shù)上一卷而下，緩緩地落到地上，還有一種很特別的小花，在其他的季節(jié)里沒(méi)有，唯獨(dú)在秋天開(kāi)放，這種花就是菊花，顏色各異，開(kāi)出來(lái)非常漂亮。
最常見(jiàn)的天氣是雨，每當(dāng)下雨后，空氣都異常的`清新。有一次濟(jì)寧這邊連下了五天雨，在第六天的時(shí)候太陽(yáng)公公身上的微光才穿過(guò)云層，照在大地上。我就喜歡這樣的秋雨天氣，在這種天氣里會(huì)讓人覺(jué)得想睡覺(jué)，一覺(jué)睡到自然醒那才叫舒服呢！
在秋天時(shí)，人們身上的衣物也有一些變化，從夏天的短褲，短袖T恤衫變成了長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲，涼鞋也變成了帆布鞋，有時(shí)候還要穿上一件夾克衫才能出去，可見(jiàn)天氣已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)涼。
在秋天的節(jié)日最主要的有兩個(gè)，中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)。中秋節(jié)是我最熟悉的節(jié)日，每年都過(guò)得很開(kāi)心，這節(jié)日的特色食品就是月餅，而月亮和平時(shí)也不一樣，特別大特別圓，八月十五的月夜，特別優(yōu)雅的中秋夜！
九月初九的重陽(yáng)節(jié)，也叫登高節(jié)。人們?cè)谶@天成群結(jié)伴的登山，郊游，而秋天這個(gè)季節(jié)最適合登山，因?yàn)榍锾旌蜎鏊�，即使爬累了也不�?huì)汗流浹背，所以我認(rèn)為重陽(yáng)節(jié)就是為秋天而生的。
此之外賞菊，飲菊花酒，在我們濟(jì)寧這邊就舉辦了菊花展，在這些花朵中間還有小小的花骨朵，沒(méi)有完全綻開(kāi)的花，小巧玲瓏，看著雖然不如已經(jīng)開(kāi)放的花，但還是非常招人喜愛(ài)。
在秋天里，我喜歡綿綿的細(xì)雨，清新的空氣，還有絲絲涼嗖嗖的微風(fēng)，還有各種各樣的水果。這就是我眼中的秋天。
中學(xué)生作文600字 篇2
敬愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！
如果你們是水，那我就是水中的小魚(yú)；如果你們是藍(lán)天，我就是在天空飛翔的小鳥(niǎo)；如果你們是大海，我就是大海里的珊瑚礁……
很早就想把我的心里話告訴你們，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，這次就借中考來(lái)向你們講述吧！
在我剛出生時(shí)，你們就因怕罰錢，把我送到了鄉(xiāng)下小姨家。小姨一家對(duì)我很好很好，把我當(dāng)成親女兒，我很幸福地生活著。就在九歲那年，你們又把我送到城里的大伯家，在那里我過(guò)了三年的受苦生活，因?yàn)樗麄儾话盐耶?dāng)人看。三年后，回到了你們身邊，本想我會(huì)很快樂(lè)很快樂(lè)，但是你們……
就是由于我不是在你們身邊長(zhǎng)大，你們不信任我，你們可知道，我是多么渴望你們的理解和信任！
記得那一年的`一天晚上，你們得知我給鄉(xiāng)下的小姨打電話，你們狠狠地打了我一頓，看著身上的血印，我不由地哭了，但是你們卻又?jǐn)Q我的耳朵，我很痛，心里更痛。還讓我跪在地板磚上兩三個(gè)小時(shí)。你們太不理解我了，他們含辛茹苦地把我養(yǎng)大，難道我不應(yīng)該給他們打電話嗎？
你們可知道，我多么希望得到你們的理解啊！
那天，老師讓交書(shū)錢，要二十元。當(dāng)我開(kāi)口向你們要時(shí)，你們的反應(yīng)很大，爸爸吼著對(duì)我說(shuō)：“明天讓你的班主任寫(xiě)個(gè)條證實(shí)一下，是不是真的要交錢！”媽媽你則是說(shuō)：“明天我去問(wèn)問(wèn)！”要知道，你們傷害了女兒的純潔的心��！第二天，班主任給你們打電話，證實(shí)以后你們并沒(méi)向我道歉，而是說(shuō)天天要錢！
你們又可知道，我多么渴望得到你們的信任！
風(fēng)兒啊！你再吹快點(diǎn)，快吹醒爸爸媽媽的大腦吧！讓他們醒醒吧！
小魚(yú)也需要自由，小鳥(niǎo)也需要理解，珊瑚礁也需要信任，難道不是嗎？
爸爸媽媽，就請(qǐng)風(fēng)兒告訴你們我的想法吧！
此致
敬禮！
你們的女兒：
日期：
中學(xué)生作文600字 篇3
羅杰走下碼頭，看見(jiàn)一些人在釣魚(yú)。出于好奇，他走近去看當(dāng)?shù)赜惺裁呆~(yú)，好家伙，看到的是滿滿一桶魚(yú)。
那只桶是一位老頭兒的，他無(wú)表情地從水中拉起線，摘下魚(yú)，丟到桶里，又把線拋回水里。他的動(dòng)作更像一個(gè)工廠里的工人，而不像是一個(gè)垂釣者在揣摩釣鉤周圍是否有魚(yú)。他知道魚(yú)會(huì)來(lái)的，無(wú)疑。
羅杰發(fā)現(xiàn)，不遠(yuǎn)的地方還有七個(gè)人在釣魚(yú)，老頭兒每從水中拉上一條魚(yú)，他們就大聲抱怨一陣，抱怨自己仍然舉著一根空桿。
這樣持續(xù)了半小時(shí)：老頭兒猛地拉線、收線，七個(gè)人嘟嘟囔囔地看他摘魚(yú)，又把線拋回去。這段其他人沒(méi)有一個(gè)釣上過(guò)魚(yú)，盡管他們只處在距老頭兒十幾米遠(yuǎn)的地方。真太有意思了！
這是怎么回事兒？羅杰走近一步想看個(gè)究竟。原來(lái)那些人都在甩錨鉤兒(甩錨鉤兒是指人們用一套帶墜兒的鉤兒沉到水里猛地拉起，希望湊巧掛住一群游過(guò)去的小魚(yú)當(dāng)中的某一條)。這七個(gè)人都拼命地在棧橋下面揮舞著胳臂，試圖釣起一群群游過(guò)的小魚(yú)中的`某條魚(yú)。而那位老頭兒只是把鉤沉下去，等一會(huì)兒，感到線往下一拖，然后猛拉線，當(dāng)然，他有魚(yú)釣上來(lái)了。老頭兒收獲了魚(yú)，而他百發(fā)百中的秘密在于：只在鉤子上方用一點(diǎn)誘餌而已！他一把線放下去，魚(yú)就會(huì)開(kāi)始咬餌食，他會(huì)線動(dòng)，然后再把魚(yú)鉤從厚厚的一群魚(yú)當(dāng)中一拉，有啦！
完全使羅杰吃驚的不是那位老頭兒簡(jiǎn)單的，而是這樣一種事實(shí)：那一群嘟嘟囔囔的人看得很清楚老頭在干什么，他是怎樣使用最簡(jiǎn)單的方法獲得超級(jí)效果的，但他們卻不愿學(xué)習(xí)，因此，他們沒(méi)有收獲！
中學(xué)生作文600字 篇4
鄉(xiāng)村教師蔡得水家的場(chǎng)院挺大，長(zhǎng)著三棵桃樹(shù)兩棵李樹(shù)。開(kāi)花時(shí)節(jié)，花團(tuán)錦簇，朵朵粉霞，陣陣甜香，引得蜂蝶上下翻飛，好不熱鬧。在周圍一片翠綠的青菜的映襯下，煞是好看，吸引著眾多過(guò)往行人的眼球。蔡老師每天上班神清氣爽。
轉(zhuǎn)眼花蕊飄零，落英繽紛。當(dāng)小毛桃小李子長(zhǎng)到手指頭那樣大的時(shí)候，常會(huì)有成群結(jié)隊(duì)的小伙伴指指點(diǎn)點(diǎn)。蔡老師就說(shuō)，不能指，一指就殪了。他們這才三步兩步一回頭地離去。從此，籬笆圍墻常常被無(wú)緣無(wú)故地撕開(kāi)個(gè)缺口。
不久，桃子李子爭(zhēng)著從濃密的樹(shù)葉中間探出紅紅的腦袋。這天晚上場(chǎng)院里仿佛突然來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，蔡老師坐在庭院里歇涼，還在納悶?zāi)兀质求@訝，又是慌張，拿了手電去看究竟，枝葉桃李墜落滿地，一片狼藉。蔡老師沿著咚咚遠(yuǎn)去的腳步聲追出了幾步，不見(jiàn)蹤影，便停了下來(lái)。正好遇見(jiàn)一群人迎面走來(lái)，蔡老師怕燈光刺著行人的.眼睛，就關(guān)了手電。當(dāng)這群人從蔡老師身體兩側(cè)擦過(guò)的時(shí)候，突然撒腿跑了起來(lái)。蔡老師嚇了一跳，趕緊打開(kāi)手電照照，原來(lái)是一群孩子，里頭還有個(gè)熟悉的身影。
從此，場(chǎng)院的籬笆圍墻就不再修復(fù)。到了收獲的時(shí)節(jié)，蔡老師看著慘遭踐踏的菜園和孤零零在枝頭搖曳的幾顆僅存的桃子李子，念道：“桃李不言，下自成蹊！”
第二天，蔡老師在班里講了一個(gè)成語(yǔ)，許多學(xué)生只搖頭說(shuō)“不懂”。
十年后，這個(gè)班級(jí)同學(xué)聚會(huì)的那一天，一個(gè)同學(xué)突然說(shuō)：“老師，我理解了那個(gè)成語(yǔ)了！”大家紛紛向蔡老師圍過(guò)來(lái)：“我們都懂了！”老師迷惑地看著大家，接著大伙兒都會(huì)心地笑了。
蔡老師笑得很甜，也很天真。
中學(xué)生作文600字 篇5
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)?天上的星星落淚，地上的玫瑰枯萎，冷風(fēng)吹冷風(fēng)吹，多想有你陪�！}記
又是一個(gè)星星閃爍的夜晚，我站在河邊，又唱起了這首歌。
習(xí)慣了有你的陪伴，習(xí)慣了和你一起笑，習(xí)慣了和你一起放蕩不羈，沒(méi)有你的日子里，我傷感，我無(wú)聊，我思念。
因?yàn)橛心�，我不再寂寞�?/p>
那天晚上，還記得嗎?我們?cè)谒奚崂镆黄鹱x瓊瑤的小說(shuō)，你我都被感動(dòng)了，我哭得天昏地暗，你用大姐般的體貼陪我一起感動(dòng)。早晨起來(lái)，你打掃宿舍時(shí)風(fēng)趣地說(shuō)：“宿舍的水位都讓你哭漲啦，看，滿地都是水，快起來(lái)吧。”我開(kāi)心極了。
因?yàn)橛心悖@個(gè)夏季不再炎熱。
我們漫步在校園外的魚(yú)塘邊，一起吟誦“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句，一起傾聽(tīng)“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取哇聲一片”的鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)曲，在田間的小路上，采一朵野花別在發(fā)辮上，一起站在水邊照個(gè)影，好一對(duì)姐妹花!清風(fēng)吹來(lái)，好不愜意。
因?yàn)橛心悖r(shí)不再逃避。
模擬考試讓我憂心忡忡，理科的分?jǐn)?shù)很不理想，失敗，還是失敗，我?guī)缀跻バ判牧恕Ｄ憷∥业氖�，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“咱們一起讀一段話，好嗎?”于是，高爾基的《海燕》又在耳邊響起，“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”我們要做勇敢的海燕，去高傲地飛翔。我醒悟了，振奮了，我要學(xué)習(xí)貝多芬，扼住命運(yùn)的咽喉。從此教室里多了一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的女孩，還有一雙鼓勵(lì)的眼睛。
快中考了，我收到了你的寄語(yǔ)：“請(qǐng)記住尼采的話：如果你低估了一個(gè)水手的能力，那么就祝他一帆風(fēng)順吧�！�
三年的.時(shí)光有你的陪伴，我的生活似一幅淡雅的工筆畫(huà)，精致而又充滿純真，而生活的色彩又讓我們洋溢著青春的陽(yáng)光，一路走來(lái)，有歡笑，有憂傷，但只要有你陪伴，傷感也燦爛。
寂寞時(shí)，想起你;開(kāi)心時(shí)，想起你;取得成績(jī)時(shí)，想起你……無(wú)論你在哪里，你的心一直懂我，一直在陪伴我，謝謝你，朋友!
中學(xué)生作文600字 篇6
真正的友情，不是互相猜疑，互相利用，而是學(xué)會(huì)去懂得她，關(guān)心她，信任她，甚至可以在你有能力的時(shí)候保護(hù)她。
真正的信任，不是只有現(xiàn)實(shí)中才有，也許現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有，但網(wǎng)絡(luò)中就有，我現(xiàn)在就有一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我在冬天的夜晚，在百度貼吧認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，我們的關(guān)系不僅僅是朋友，還是姐妹，雖為網(wǎng)友相識(shí)，但我愿意相信她，雖然我曾經(jīng)欺騙過(guò)她，但她也愿意相信我。
猜疑，其實(shí)“猜疑”這個(gè)詞并不陌生，但我覺(jué)得它有些陌生，又有些熟悉，我與她只有真正的信任，從未有過(guò)一絲的猜疑，但百度貼吧不僅只有我們兩個(gè)，和另一個(gè)她是猜疑不斷，友情無(wú)法延續(xù)。
利用，有時(shí)候你覺(jué)得你沒(méi)有利用她，但也許會(huì)是你無(wú)意中就把她給利用，我不能說(shuō)我沒(méi)有利用過(guò)別人，但我同樣不能說(shuō)我一定利用過(guò)某個(gè)人，因?yàn)橛械臅r(shí)候會(huì)是無(wú)意的利用，有的時(shí)候也會(huì)是故意的利用，還有的`時(shí)候是互相的利用，如果對(duì)雙方都沒(méi)有害處，只有益處，偶爾的利用下也是可以的，但不要永遠(yuǎn)的利用。
其實(shí)，有時(shí)候你感覺(jué)自己已經(jīng)完全懂得她了，可你真的懂得她了嗎?不，你沒(méi)有真正的懂得她，其實(shí)懂得別人也不是那么簡(jiǎn)單的，她需要什么，她喜歡什么，她是什么樣的人，你真的知道嗎?不，每個(gè)人都會(huì)有自己的隱私，當(dāng)然你不可能知道那么全面。
關(guān)心，你知道真正的關(guān)心是什么嗎?有的人幫助她就是關(guān)心，有的人陪著她就是關(guān)心，不，這些都不是真正的關(guān)心，如果你去幫助一個(gè)不需要幫助的人，豈不是幫錯(cuò)人了嗎?真正的關(guān)心，首先你需要懂得她，了解她，信任她，當(dāng)然不能盲目的去信任，必要的時(shí)候可以試著“藏心”和“讀心”，真正的知道她需要什么，去真正的關(guān)心她。
只有以上幾點(diǎn)都做到時(shí)，才算真正的友情。
中學(xué)生作文600字 篇7
鳥(niǎo)兒向往大鵬在藍(lán)天上遨翔
摩天輪向往四葉草的神話。
思想向往在自由寬松的世界舞蹈。
清晨，春風(fēng)和煦萬(wàn)里碧空，慵懶的云朵上揚(yáng)著嘴角臥在蔚藍(lán)色的天空。大清早我就在沒(méi)完沒(méi)了的背古詩(shī)，可我的思想就像是一個(gè)動(dòng)蕩不安的小精靈，怎么也不肯安靜的集中到書(shū)上來(lái)，眼睛的余光總像個(gè)幽靈似的飄到那把塵埃覆蓋的木吉它上。外面陽(yáng)光明媚，而家里卻煙云籠罩，媽媽像紅太狼一樣拿著平底鍋，可惜她要砸的對(duì)象不是灰太狼，而是我。陰暗的一片，只有一縷陽(yáng)光照射在木吉它上。
那日，冷風(fēng)后，殘陽(yáng)下，媽媽出去了，我活脫脫像一只掙開(kāi)枷鎖得妖精，一跳三蹦高的拿起木吉它來(lái)玩，看著手指的精靈在琴弦起舞，總感覺(jué)是少了一些什么，不久后，媽媽突然回來(lái)了，一把抓起我的吉它就往沙發(fā)上扔，然后就像包公似的黑著臉給我說(shuō)教，她說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了，你應(yīng)該對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，你現(xiàn)在可以選擇不寫(xiě)作業(yè)，但是考試會(huì)考，你現(xiàn)在可以選擇貪玩，但是你的明天就會(huì)很凄慘。所以。一但到了周末，你更要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槟鞘墙o你一個(gè)補(bǔ)缺系統(tǒng)漏洞的機(jī)會(huì)，不要以為周末就可以放松，就可以肆無(wú)忌憚的玩�！甭�(tīng)了媽媽的話，我把頭深深的.埋到脖頸，臉頰一片通紅。
直到現(xiàn)在，我才體會(huì)到媽媽也是家長(zhǎng)，她希望能夠“望子成龍，望女成鳳”，只希望我的明天能夠一片燦爛。想起以前周末的貪玩，真是不該，我搖搖頭，毫不猶豫的把吉它鎖進(jìn)了背包，我知道了，原來(lái)是精靈少了靈魂，我說(shuō)怎么會(huì)感覺(jué)少了什么呢。
“千里之行，始于足下”，只有現(xiàn)在備足實(shí)力，到時(shí)候才能快馬加鞭，只有抓住周末，才能儲(chǔ)存實(shí)力。
是的，周末不是一件商品，可以討價(jià)還價(jià)，論斤商兩，它是不可以打折的，所以，在周末好好的學(xué)習(xí)，不要放任其從指尖溜走。
中學(xué)生作文600字 篇8
青春：
你好!
為何詩(shī)人筆下的你總是活潑張揚(yáng)?為何現(xiàn)實(shí)生活中的你總是沉默無(wú)言?每當(dāng)莘莘學(xué)子口中念著英文，腦海中思考著數(shù)學(xué)，低著頭從我身邊匆匆掠過(guò)，為何我看不見(jiàn)你帶給他們應(yīng)有的朝氣?在等待答案的漫長(zhǎng)歲月里我偶然發(fā)現(xiàn)了你的“馬腳”。
青春，你知道嗎?有個(gè)女孩和我同歲，同樓，同校，可我倆從未真正的成為朋友，我們只生活在教科書(shū)里，用自己的幻想堆砌起來(lái)的世界里。青春，這是你給予我們的羞澀還是冷漠?
雨季亦是假期，那綠色的報(bào)亭便成了守望的方向，“《讀者》!”幾乎是同時(shí)，兩只手遞過(guò)的錢讓報(bào)亭的主人左右為難：“真不湊巧，《讀者》太好賣了，才進(jìn)了幾天就只剩這一本了�！蹦谴蔚呐加鲆苍S是友誼的'前奏，我看了看撐著花傘，穿著碎花短裙的她，小心地縮回手，輕輕低頭：“你好，這本你買吧。”看不見(jiàn)她的表情，卻看見(jiàn)那雙小巧的涼鞋消失在視線中，她已跑開(kāi)幾步朝我揮手：“謝謝你，我不急，你買吧!”那天，報(bào)亭邊，藍(lán)傘下，我怔怔地站著，久久注視著雨中漸行漸遠(yuǎn)卻魅力綻放的花傘。
青春，你可知道那個(gè)撐著花傘的女孩與我同樓、同校?
隔天，仍有細(xì)雨翩飛，我拿著她放棄的《讀者》坐在窗前，墨香依舊，我卻無(wú)心細(xì)品，仿佛雨中仍有那花傘，那背影在晃動(dòng)。“不知道她有沒(méi)有買到呢?”我向外望去，進(jìn)入眼簾的，灰色天空下的灰色樓房間競(jìng)躍動(dòng)著一個(gè)白色的身影!青春，你一定猜到了吧，是你給予了她靈動(dòng)的身姿，為何沒(méi)撐傘?我一挺身站起來(lái)……她沖進(jìn)樓道，我也舉著毛巾沖出家門，她站在樓道口，小心地用手擦去書(shū)上的點(diǎn)點(diǎn)雨水……直到她好奇地看著我，我才支支吾吾地遞上毛巾，她笑靨如花：“我家在5樓，有空去我家小坐?”
羞澀被動(dòng)，青春，你是想用這種方式讓我們彼此觀察對(duì)方是嗎?你給予我們的不再是張揚(yáng)，而是特有的敏感以及珍貴的友情和善良。
青春，謝謝你與我們玩了一場(chǎng)愉快的捉迷藏。
此致
敬禮!
一位剛懂你的中學(xué)生
20xx年一個(gè)溫暖的秋夜
中學(xué)生作文600字 篇9
過(guò)春節(jié)，最熱鬧的就是鬧元宵游神啦！ 正月初五，是龍湖村的游神，表演很精彩喲。鮮艷的彩旗，舞動(dòng)的獅子，“咚咚”的鼓聲，使人精神振奮，令人心情愉快。特別是舞獅表演，引出了鬧元宵的高潮。
威武醒目的獅子踩著鼓點(diǎn)，歡快地舞動(dòng)著，生龍活虎，栩栩如生。正月初八，我們村里也有游神。跟龍湖村的元宵游神一樣，也有鮮艷的彩旗，威武的獅子，清脆的鑼鼓聲……我們還會(huì)舉行游村呢。先由兒童組成的彩旗隊(duì)走在前頭開(kāi)路，引領(lǐng)大家走向全村的家家戶戶。緊接著出現(xiàn)的便是所謂的“神”了。其實(shí)“神”不過(guò)只是兩頂空轎子而已。每頂轎子都由四個(gè)或四個(gè)以上的人抬著，使我們感到“神”很尊貴，神圣。跟著轎子的便是敲鑼打鼓的`人了。鑼和鼓也分別有兩個(gè)人用木棍吊起來(lái)抬著，由后面的人敲打。凡是隊(duì)伍經(jīng)過(guò)的地方，家家戶戶都搬出桌子擺上供品，燒香，放鞭炮，行沐浴朝拜之禮，祈求新的一年紅紅火火，大吉大利。游神隊(duì)伍浩浩蕩蕩地將整個(gè)村子游完一遍之后，大家就去領(lǐng)豬肉和包子。真是開(kāi)心極了。
正月十五，是我們這最大的宗族——鐘氏的元宵日，也是我們這隊(duì)伍最龐大，場(chǎng)面最熱鬧的游神了。也先匯集在在龍湖村舉行隆重的“開(kāi)幕式”。我與父母早早來(lái)到元宵場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)場(chǎng)地早已被圍得水泄不通了，根本就沒(méi)有我們的立足之地。不過(guò)，我們還是見(jiàn)縫插針地找到了制高點(diǎn)，得以觀看游神表演。游神開(kāi)始了，各村的游神隊(duì)伍相繼進(jìn)入會(huì)場(chǎng)表演。那精彩的舞龍、舞獅表演使我難以忘懷。醒獅在翻滾，彩龍?jiān)陲w舞，活靈活現(xiàn)，生動(dòng)可愛(ài)，使我們大飽眼福。男女老幼激動(dòng)地歡呼著，我也忍不住拍手歡呼，為這精彩的表演吶喊助威……
隨著人們的生活越變?cè)胶�，鬧元宵游神也變得越來(lái)越精彩，我相信明年游神一定會(huì)更精彩！ 期待明年元宵日的精彩游神.
中學(xué)生作文600字 篇10
在荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開(kāi)鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡(jiǎn)單，但不可忽視，“學(xué)會(huì)”容易，但是做起來(lái)是毅力的往途，兩個(gè)詞組在一起，就是今天的正題——學(xué)會(huì)生存。
就算是烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與父親母親一起去華聯(lián)，買完了東西，父親去付錢，稀里糊涂的跟著父親走了，可是父親一轉(zhuǎn)彎就不見(jiàn)了，頓時(shí)間，恐懼、驚慌一齊向我襲來(lái)，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿了危險(xiǎn)，這個(gè)熟悉的地方一下子變的陌生，我嚇的毛骨悚然，都快哭了，如果當(dāng)時(shí)給我戴上一頂帽子，都會(huì)被頭發(fā)頂下來(lái)！我漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去，我身邊好像危機(jī)四伏，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務(wù)員阿姨，告訴了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔的拂平我的頭發(fā)，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。我連連后退，但阿姨用手拉著我去了，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問(wèn)清了我的情況，對(duì)著廣播喊，讓父親母親來(lái)領(lǐng)我，父親母親正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻，母親還差一點(diǎn)哭，聽(tīng)到這兒，他們發(fā)瘋似的`來(lái)找我，見(jiàn)到父親母親，我憋悶已久的心情一下子哭了出來(lái)，這種經(jīng)歷，對(duì)于一個(gè)5歲的孩子來(lái)說(shuō)，該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀！
只有在社會(huì)中生存，要有奮斗不止的意志和豁達(dá)的樂(lè)觀精神，如果遇到危險(xiǎn)，向人求助，不是本身的錯(cuò)誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信念，才能生存下去。
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