做中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-04-29 10:41:17 中學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于做中學(xué)生作文匯編八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的做中學(xué)生作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于做中學(xué)生作文匯編八篇

做中學(xué)生作文 篇1

  “今天,你們倆其中的一個(gè)要去講臺(tái)上當(dāng)一回老師,講一次集訓(xùn)!闭卫蠋煄еθ菡f。再回頭,看看楊懿那目瞪口呆的表情,和我剛才聽到這個(gè)消息的表情一樣,看來也被這個(gè)消息弄愣住了。“老師,可不可以兩個(gè)人一起上?”我討價(jià)還價(jià)的說著。因?yàn)閮蓚(gè)人一起上總比一個(gè)人上好,還可以互相壯膽打氣,不至于那么緊張!安恍校瑑蓚(gè)人一起上就會(huì)你推我我推你,耽誤時(shí)間!崩蠋熯是笑著說,這句話表示我們兩個(gè)人其中有一個(gè)人要“倒霉”。

  一出辦公室,我們倆就因?yàn)檎l上而爭論起來:“為什么我上?不是“女士優(yōu)先”嗎?”“是啊,女士優(yōu)先休息嘛,所以你上”“……”

  打口水仗我一向不厲害,并且對(duì)方還是一女生,沒辦法,只好由我上了。

  不多時(shí),就上課了,現(xiàn)在我的心真像十五只吊桶打水,七上八下。我突然想起了一則笑話里說的,要想演講不緊張,就把下面的觀眾當(dāng)磚頭、馬、驢、蔬菜……我試了一下,呵!真靈,我的緊張瞬間消失大半,我努力回憶平時(shí)老師是怎樣上課的,不由心里暗罵自己:真是的,平時(shí)老師上課講集訓(xùn)時(shí)只顧著聽答案去了,根本沒留心。不過多多少少還是記起來一點(diǎn),開始用我平生最大的聲音講集訓(xùn)……

  這個(gè)過程并不順利,有時(shí)同學(xué)們提了幾個(gè)我沒想到的問題,導(dǎo)致我打著讀題的幌子來思考怎樣給同學(xué)們講解,頭腦轉(zhuǎn)得飛快、夾雜了老師的講解才能把這些問題搞定。這才理解范老師所說的作為一個(gè)老師,你要有一碗水,才能教給學(xué)生三分之一碗水這句話的`含義。還有一次,我將老師告訴我的答案剛一說出來,全班哄堂大笑,弄得我不知所措,老師整頓了好半天才安靜下來,我也這才明白范老師為什么說當(dāng)一個(gè)人答錯(cuò)了問題不要笑他。

  久違的下課鈴終于打響,結(jié)束了“我的”課程。我只覺得頭腦一陣充血,口干舌燥,不禁苦笑,我才上了一節(jié)課就成了這樣子,老師天天上課又是怎樣呢?這次臨時(shí)做老師不禁讓我變得勇敢,明白了許多道理,更讓我體會(huì)老師的辛苦。

做中學(xué)生作文 篇2

  如果把人類文明史比作一部大書,那么20世紀(jì)肯定是其中的壯麗篇章。回眸百年,我們發(fā)現(xiàn)人類在21世紀(jì)不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮,更創(chuàng)造了無數(shù)科學(xué)奇跡。讀過19世紀(jì)著名科幻小說家凡爾納的作品的人都會(huì)記得,那些作者當(dāng)時(shí)虛構(gòu)出的登月旅行、飛機(jī)、遠(yuǎn)射程炮等,在20世紀(jì)—一成為現(xiàn)實(shí)。在20世紀(jì)末的今天,高科技更是無處不在。再過不到一個(gè)月,嶄新的21世紀(jì)又即將來臨。作為跨世紀(jì)的一代,我們又該以怎樣的姿態(tài)去迎接新世紀(jì),擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)呢?

  隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異,科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù),也越來越多地滲透到人們的日常生活之中,這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué)。參觀科學(xué)技術(shù)館更讓我們明白了這一道理。會(huì)跳舞的機(jī)器人,騎車走鋼絲,虛擬排球賽,一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的演示不僅給了我們歡樂,也激起了我們探索科學(xué)的愿望,這是因?yàn)榭茖W(xué)能讓我們的生活更加美好。不用說電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)何等普及,也不用說納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的應(yīng)用何等廣泛,也許就在你的餐桌上,會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),不僅僅是為了成為科學(xué)家,也是為了能適應(yīng)生活,更為了能成為新世紀(jì)的主人,擔(dān)起新世紀(jì),為國家建設(shè),為人類文明的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。毛澤東主席曾對(duì)青年說,世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的。這句話,飽含了長輩們對(duì)我們的.殷切期冀。如果說,父兄們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國,那么,我們就應(yīng)該以知識(shí)、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。

  學(xué)習(xí)科學(xué),從小做起。我們正處于成長發(fā)育階段,首先,我們要學(xué)好各種文化課,因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);第二,對(duì)各種適合我們中學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊,最好在課余多閱讀一些;第三,應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn),小制作,寫科學(xué)小論文等,培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。長此以往,我們一定能夠熱愛科學(xué),擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。

  “知識(shí)就是力量”,培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人。如今,讓我們也用它來勉勵(lì)自己,做一個(gè)熱愛科學(xué)的中學(xué)生,來擔(dān)起新世紀(jì),譜寫出更輝煌的詩篇!

做中學(xué)生作文 篇3

  人生猶如一杯清茶,品味至久,有留香醇,雙眸間的享受,并不在于結(jié)果,而在于過程,做最好的自己。

  婦人是一家跨國性公司老板的女兒,為了追求自己的愛情,她嫁給了一個(gè)視財(cái)如命的企業(yè)家,果然,這位企業(yè)家不費(fèi)吹灰之力就得到了自己夢(mèng)寐以求的公司,并努力經(jīng)營,客流給富人的是什么呢?無盡的等待,心碎的孤獨(dú),丈夫?qū)彝サ牟恍迹顾裏o力于人生,整日郁郁寡歡?梢哉f,這時(shí)的她,除了金銀珠寶,便一無所有,這是多少人向往的名利與財(cái)富,但它能使這些人得到快樂嗎?不會(huì)的,永遠(yuǎn)也不會(huì),人生苦短,區(qū)區(qū)幾十寒暑,與其得到的無奈,不如放手追求,做最好的自己,是指一種對(duì)人生目標(biāo)的.奮斗與超越。

  超越需要磨練,像一場劃舟游戲,在神秘遼闊的大海中,不知何時(shí)會(huì)有激流和礁石,痛苦膽怯是可怕的魔鬼,自信執(zhí)著是成功的搖籃。

  著名央視主持人朱小莉的追求之路并不是一帆風(fēng)順,在事業(yè)的低谷期,她的生活十分艱難,貧困潦倒,但她深知要獲得就會(huì)犧牲,便以微笑面對(duì)人生,最終,走出艱難,走向成功,這份自信和執(zhí)著,相信足以她回味一生。做最好的自己,也是一種對(duì)人生的微笑。

  做最好的自己,既是最好便要有海納百川的度量,這源于對(duì)生活的感恩,親人的愛撫使心靈得到溫暖,這需要感恩;心曠神怡是白花給予你的芬芳,這需要感恩;香甜可口的美味佳肴生長于肥沃的土壤,這需要感恩,做最好的自己,有無私的大礙,散發(fā)的無限光芒會(huì)照亮你心中黑暗的角落。

  做最好的自己——用愛書寫人生。

做中學(xué)生作文 篇4

  最近也不知道在哪里,看到了這樣的一句話:“說一尺不如做一寸”,一想還真的覺得挺有道理;媽媽也常說“不要做一個(gè)語言的巨人,行動(dòng)的矮子”。這兩句話都對(duì),但好像都只對(duì)了一半。

  在我看來,說和做本是一家兄弟,是需要相互扶持和幫助才能彼此壯大的。把他們分開了就是缺憾的美,而在今天大家的眼里好像它們成了“敵人”嗎,光說不做的,光做不說的比比皆是!

  你要問我愿意成為哪一類的人,我說是認(rèn)真的做好了再去用精美的語言包裝它……為什么只說不做呢?這樣的人最讓人瞧不起的吧!為什么做了不說呢?這樣的人有著雷鋒的氣質(zhì),但是當(dāng)今這個(gè)美好的時(shí)代,做出來的東西我喜歡和大家一起分享。就像一個(gè)蛋糕師傅,費(fèi)盡功夫研究出來了一款新式蛋糕,味道非常好吃,樣子也十分誘人,做好了放在櫥窗里,等待人們的購買。但是能看到它的人畢竟是路過這里來的——很有限!那么我們?yōu)槭裁床贿x擇一個(gè)好的宣傳方式,比如新品推廣,小份試吃等等,給它的美味擴(kuò)散出去,好讓更多的人知道,更多人來分享蛋糕師傅多日的勞動(dòng)成果。成績是有目共睹的,前者是等待有限的人們?nèi)ベ徺I,后者的效果我相信大家都可想而知。繞回到雷鋒時(shí)代,大家都贊揚(yáng)雷鋒默默無聞做好事的英雄事跡,精神是值得大家學(xué)習(xí)的,但是我更提倡一種有效率的做法,將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)出來,帶著大家一起做好人好事,讓世界上不僅僅只有一個(gè)雷鋒。

  如此說來,那個(gè)光說不練的讓人瞧不起的也不是一無是處的;那個(gè)刻苦鉆研,兢兢業(yè)業(yè)做的`,是一人也無法成就輝煌的,所以最好的方法是選擇認(rèn)真做好了,再去用精美的語言包裝它。聞一多先生說過:“人家說了再做,我是做了再說。”我理解是只有你是優(yōu)質(zhì)的做了,才可以是無畏的說。

  看到眼前,我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),只有學(xué)好了才有能力去做得更好,做好了,我才能自豪的喊出我要做“口的巨人,行的高標(biāo)”!

做中學(xué)生作文 篇5

  在他們看來,我們的外表很幼稚,做法很無聊;在他們看來,我們整天無所事事,是一個(gè)典型的問題少年;在他們看來,我們已經(jīng)很幸福了。以前,他們得不到的東西我們能得到,就連他們沒見過的東西我們都能擁有。

  可他們不知道,我們擁有的只是外表的妝容。只因?yàn)樗麄円郧斑^的是窮苦的日子,認(rèn)為有吃有穿就是幸福。也就是因?yàn)檫@種思想,把我們壓得透不過氣兒來,使我們不得不生活在這“幸福”的環(huán)境中。其實(shí),我們并不快樂,我們強(qiáng)顏歡笑,只是為了掩飾生活的不快。

  我們是祖國的花朵。他們卻說我們是溫室的花朵,經(jīng)不起驕陽的.直射,受不了雨的打擊?伤麄儏s又努力的把我們培養(yǎng)成為溫室的花朵。為了讓我們有更多的時(shí)間學(xué)習(xí),周末不準(zhǔn)出門。呆在家里,除了看書就什么也別管,我們被培養(yǎng)成了“有文化的垃圾”?上攵蔀闇厥业幕ǘ洳皇俏覀兲焐,而是被培養(yǎng)出來的。

  為了讓我們以后能更好的面向未來,我們的學(xué)習(xí)成績也就自然作文而然的成為了他們的所有。他們說,現(xiàn)在,學(xué)習(xí)是我們唯一的職責(zé)。他們說愛我們,但到底還是愛我們的成績,他們很關(guān)心我們的身體狀況,他們說,要注意好自己的身體,以免生病了耽誤學(xué)習(xí)。他們還說,以前他們很想讀書,只是沒錢罷了。于是把這一艱巨的任務(wù)留給了我們。

  為了讓我們學(xué)會(huì)更多的東西。于是把我們當(dāng)橡皮泥捏來捏去,一會(huì)兒學(xué)音樂,一會(huì)兒學(xué)鋼琴……

  可我們不喜歡這些東西。我們追求的是另一種獨(dú)特的生活。獨(dú)特,是我們的個(gè)性,也是我們的另一種風(fēng)格。即使這種獨(dú)特的生活不是那么完美,但我們還是想要擁有。我們的生活:不求完美,只求獨(dú)特。

  他們說,我們好比他們的鏡子,無論我們做得好與否,都能直接反射出他們的形象。于是拼命的拿我們比我們優(yōu)秀的人比,讓我們向別人學(xué)習(xí),最好也成為那樣優(yōu)秀的人。

  我們別無選擇,只有叛逆。因?yàn)槲覀儾辉缸鏊麄兊溺R子,也不要以他人為榜樣,我們只想做一個(gè)簡單獨(dú)特的自己。

做中學(xué)生作文 篇6

  法,治國之本,安邦之策。從信奉韓非子“以人為本”的秦朝開始,法律就奠定了治國基石不可動(dòng)搖!盁o以規(guī)矩,不成方圓”國家的發(fā)展和興盛,需要法律來保障和支撐。法律越完善,國家的各種職能才能有效行使,這樣才更有利于保障人民的根本利益。

  青少年是國家的未來,是推進(jìn)依法治國,建設(shè)法治國家的重要后備力量。而身為中學(xué)生的我們正處于青少年這個(gè)階段,因此我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的法律知識(shí),增強(qiáng)法制觀念,知法、守法、懂法,做遵紀(jì)守法的中學(xué)生,把握住自己的人生,日后為國家的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

  而在這個(gè)時(shí)期,各種各樣的誘惑,諸如網(wǎng)絡(luò)游戲,金錢,毒品不斷引誘我們走到黑色的深淵當(dāng)中,使我們無法自拔。如何遠(yuǎn)離這些泥潭呢?我想這個(gè)問題是很多人所疑惑的。中學(xué)生這個(gè)時(shí)期是最不理智,記憶意氣用事的一個(gè)時(shí)期。要想遠(yuǎn)離那些不健康的事物,我們應(yīng)該先學(xué)會(huì)不接觸,不了解這類事物。然后將時(shí)間劃分為一個(gè)個(gè)小范圍的時(shí)間段,分別安排不同的內(nèi)容和目標(biāo)。將時(shí)間用在學(xué)業(yè)上,而不是其他無關(guān)緊要的事情上。以下有一個(gè)案例交代了網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。案例: 成都某高校的一個(gè)大學(xué)生,有這樣一張作息時(shí)間表:13∶00,起床,吃中飯;14∶00,去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲;17∶00,晚飯?jiān)诰W(wǎng)吧叫外賣;通宵練級(jí),第二天早上9∶00回宿舍休息…… 這位大學(xué)生幾乎把所有的空余時(shí)間都拿來打游戲,并開始拒絕參加同學(xué)聚會(huì)和活動(dòng)。大約兩個(gè)月之后,他發(fā)現(xiàn)自己思維跟不上同學(xué)的`節(jié)奏,腦子里想的都是游戲里發(fā)生的事,遇到事情會(huì)首先用游戲中的規(guī)則來考慮。他開始感到不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活,陷入了深深的焦慮之中。由此案例可得出一個(gè)結(jié)論:游戲傷志,有害健康,不宜多玩。

  少年智則國智,青少年是國家的希望,是民族的未來,他們的自身素質(zhì)特別是法律素質(zhì)如何,直接影響我國依法治國,建設(shè)社會(huì)主義法制建設(shè)國家的進(jìn)程。“求木之長者,必因其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源”,治國平天下,當(dāng)以法為政、以法治民。河清海晏、太平盛世是我們的理想,也是法律之于國家的保障。

做中學(xué)生作文 篇7

  今天是父親節(jié),我準(zhǔn)備送老爸一件禮物。于是我找來幾塊布頭,一根白線,想做一個(gè)小絨布掛飾。

  我先剪下了兩塊小布頭,疊在一起,在上面畫了一個(gè)菱形。接著,我把兩塊布上的菱形剪下,穿上針,開始縫。我把它小心翼翼地縫了一半,翻過來塞太空棉時(shí),卻倍感失望——從正面看,所有的菱形尖角全變成圓角!沒辦法,不能前功盡棄嘛,說不定后來會(huì)變好呢!我自我安慰了一會(huì)兒,又繼續(xù)做。

  塞了太空棉后,真正關(guān)鍵的'時(shí)刻到了!因?yàn)槿颂彰,就只能在正面縫了。我把兩條不成菱形樣的布邊緣往里捏一點(diǎn)兒再縫。我想這絕對(duì)能達(dá)到以假亂真(反著縫)的效果。結(jié)果我想錯(cuò)了,正著縫被我弄得太難看了。不但縫口像蜈蚣,而且還往外凸,難看透頂!

  接著我開始做掛繩。我把白線穿進(jìn)針孔,不打結(jié),由針穿透小絨布“球”的上端,把線的一端拉進(jìn),就形成兩條繩了。我先在繩子挨著布球的一端打了個(gè)結(jié),又在這個(gè)結(jié)上鞏固了一個(gè)防落結(jié)。接著,我找出以前積攢的彩色小珠子,穿上幾個(gè)在繩子上,小絨布球立刻顯得漂亮多了!然后要打繩末端的結(jié)了,這個(gè)結(jié)是難點(diǎn)。我仔細(xì)地看了書上的系結(jié)方法,小心地系了個(gè)縮帆結(jié),算是做好了。最后,我又在布球兩面分別寫上“平安”和“如意”。

  希望老爸收到我親手做的父親節(jié)禮物會(huì)開心快樂,平安如意!

做中學(xué)生作文 篇8

  住在海邊,呼吸著新鮮的空氣,又是風(fēng)景區(qū),真的很幸福。可這幾天,讓我覺得非常不舒服,原因是大院里一個(gè)機(jī)關(guān)單位要搬走,他們點(diǎn)了個(gè)大火堆,在燃燒著什么,非常嗆人,我決定去跟他們理論一番。

  火堆旁,有位叔叔正在賣力地拿著一根長長的大桿子,挑著、扒拉著火堆里的東西,似乎怕燃燒不盡似的。我走到那個(gè)叔叔面前說:“叔叔,你們隨便點(diǎn)火焚燒,這樣既危害了人們的身體,又破壞了環(huán)境!”叔叔瞪著被煙熏紅的眼睛,不耐煩地說:“懂什么,我們?cè)跓募。?/p>

  燒文件?這個(gè)理由充分嗎?值得理直氣壯嗎?我?guī)е苫蠡氐郊依,站在緊關(guān)的'窗前,看著火堆,希望它快點(diǎn)熄滅。可就在這時(shí),更讓我震驚的一幕發(fā)生了:只見一群叔叔阿姨從大樓里抬著破沙發(fā)、破桌椅,提著廢舊的雜物,毫不猶豫地統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)了火堆里。頓時(shí),象小山一樣的火堆濃煙滾滾,火光沖天,灰燼鋪天蓋地?纯创丝痰娘L(fēng)景區(qū)吧,藍(lán)天碧海,黑黑的濃煙,刺鼻的味道,還有捂鼻掩腦的游客,太不和諧了,他們這是怎么了?

  我不敢再看下去了!我憤怒了!那些平時(shí)打扮得非常光鮮、斯斯文文的叔叔、阿姨,素質(zhì)怎么這么差,這么不道德。愛護(hù)環(huán)境,就是愛護(hù)我們自己。這個(gè)道理他們比誰都懂,因?yàn)樗麄兌加泻芨叩膶W(xué)識(shí),可是他們僅僅為了圖省事,肆意地破壞我們的環(huán)境,讓我這個(gè)十一歲的小學(xué)生都替他們感到羞恥。

  大自然給我們每個(gè)人享受優(yōu)美環(huán)境、呼吸新鮮空氣的權(quán)力,任何人沒有理有破壞,我們只有保護(hù)、愛護(hù)它們。假如人人都像他們這樣,我們的生存條件會(huì)很好嗎?我們會(huì)快樂、幸福嗎?自然與人類會(huì)和諧嗎?

  叔叔、阿姨,你們不應(yīng)該這么做!

【做中學(xué)生作文】相關(guān)文章:

做文明中學(xué)生作文02-27

做文明的中學(xué)生作文02-26

做中學(xué)生作文(精選16篇)11-03

做中學(xué)生作文(精選20篇)11-07

做中學(xué)生作文(精選53篇)10-25

中學(xué)生做家務(wù)感悟11-10

有關(guān)做中學(xué)生作文(精選23篇)07-18

關(guān)于做中學(xué)生作文(精選59篇)07-17

做中學(xué)生作文(通用20篇)10-09

做文明中學(xué)生作文2篇04-26