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精選中學(xué)生作文36篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 1
可以說(shuō)，以歷年的寒假經(jīng)歷來(lái)看，今年的寒假可謂是太過(guò)平淡，唯一能拿出來(lái)說(shuō)說(shuō)的，是我的生日，還有那天的落日。
我的生日，在一個(gè)白雪融化的早晨展開(kāi)。也許是早已淡然，起床后我便去床邊坐下，靜靜看著窗外一片蒼白和古樸。隔壁的小區(qū)并沒(méi)有拆，還未來(lái)得及消融的白雪好似一團(tuán)團(tuán)棉花，安靜伏在瓦片上，暗紅色的墻壁上有幾條裂痕，這座座老房子難道是不舍得它身下的這塊土地？我的思緒在不斷聯(lián)想中也漸漸離去。
手機(jī)中一條簡(jiǎn)訊也沒(méi)有，父母今天也出差，大概今年的生日也將一個(gè)人在空蕩的房間里過(guò)。這么想著，電話響了，是小學(xué)中的好友來(lái)約我出去玩。
之后我們?nèi)タ戳穗娪�，陪她逛街，一直到太�?yáng)準(zhǔn)備落山。我們?cè)谝粋�(gè)可以看到落日的涼椅上坐下。她明了我不愛(ài)說(shuō)話，也就安靜下來(lái)，我們倆就像是在接受一場(chǎng)沉寂又華麗的洗禮。
我的目光停駐在了那半山腰的落日上。它圓滾滾的，紅彤彤的，又同時(shí)向大地灑著金紅色的光輝……電影中的落日總是迅速又草率的，像一頭扎進(jìn)海里的沉悶的怪獸。但是在這里，我的時(shí)間里，落日是沉默的，是靜謐的，它似乎不滿于過(guò)早的.謝幕。
漸漸的，天邊的云朵中透出一縷粉紅，落日它從白日的堅(jiān)強(qiáng)開(kāi)始帶上了柔和較弱的色彩；又漸漸的，那抹粉色也開(kāi)始渙散了，一抹淡雅的紫色從落日邊緣向兩邊擴(kuò)散了，會(huì)不會(huì)是落日上生活著一個(gè)頑皮的小孩兒，無(wú)意間碰翻了手邊的墨水瓶？
激動(dòng)人心的時(shí)候似乎就要到來(lái)了，落日一半已藏入山谷中，我的心跳也加速跳動(dòng)著，耳邊回蕩山谷間的空鳴……它就要消失了！那一片月牙形的彎彎正極盡所能似的發(fā)著光，天空的另一面，月亮逼近，月色將落日身邊的云朵一朵朵暈染。落日好像更急了，它沉沉的要沉到底了，像一位老人，燃燒著它最后的生命！最后的那束微弱的光，也無(wú)法再將云朵照亮，只是深深地烙在了我的心底。那束光，又似乎在教導(dǎo)我，教導(dǎo)這個(gè)年輕卻因經(jīng)歷太多的不如意而有點(diǎn)失落的我。
就像驚動(dòng)了我心底一湖潭水，我緩緩起身，落日即便到了最后一秒都用盡全力發(fā)光，而我的人生，也許才算剛剛開(kāi)始……
這么想著，我們望著前面的悠悠漫長(zhǎng)，走上了回家的路。
中學(xué)生作文 2
望著窗上的風(fēng)鈴發(fā)呆，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴發(fā)出陣陣聲響，打斷了我的思緒。一陣陣的風(fēng)鈴聲好像海浪一般，層層蕩開(kāi)。把我的思緒引入了心靈最深處。
我低著頭，在想些什么，忽然耳邊傳來(lái)一陣歡快的笑聲，抬頭一看，眼前浮現(xiàn)一張張小時(shí)候的圖片。
“凌，我們來(lái)捉迷藏吧！”小音笑著對(duì)我說(shuō)�！昂醚剑覀儼研』锇閭兌冀衼�(lái)吧�！庇谑�，過(guò)了一會(huì)兒，身邊聚滿人，大家歡快的笑著，叫著，一點(diǎn)負(fù)擔(dān)也沒(méi)有。從他們身上，我聞到了幸福的味道，大家都在一起，那該多好呀!
到了上小學(xué)的年齡，伙伴們各自奔赴不同的小學(xué)，于是我們送走了頑皮的夏天，迎來(lái)了樹(shù)葉凋零的秋天。大家由一群變成了好多份，不在一個(gè)班的幾乎就不聯(lián)系了秋天的開(kāi)學(xué)儀式中，我們的身上被壓了一個(gè)擔(dān)子，我似乎聞到了孤單的味道。好希望大家都在一起！
到了初中，以為大家又能聚在一起了，卻沒(méi)想到同一個(gè)年級(jí)又被分成了三六九等，心里有些不是滋味。打了個(gè)電話給小音，本想約她出去玩可接電話的卻是他媽媽“阿姨，請(qǐng)問(wèn)，那個(gè)，小音在嗎？”面對(duì)小音的媽媽?zhuān)绎@得有些不知所措，因?yàn)橐话阒灰撬麐寢尳与娫挘业挠?jì)劃就實(shí)施不起來(lái)�！芭�，小凌呀，小音她去補(bǔ)習(xí)了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)越來(lái)越苦，她要努力呢，你呢？”“我？就這樣吧�！毙∫魦寢尩腵話就像一根針刺進(jìn)我的心里，細(xì)小、無(wú)形，卻一針見(jiàn)血，讓我措手不及。大家都在一起，好奢侈的愿望。
在百合叢中忽然看見(jiàn)那么一種花，獨(dú)自挺立，顯得那么有個(gè)性，卻是那么孤單。如果長(zhǎng)大帶來(lái)的負(fù)擔(dān)會(huì)讓我們變得孤單，哪么，時(shí)光老人，請(qǐng)讓不孤單的我們留在幸福最初的時(shí)代吧！
“你灰色頭像不會(huì)再跳動(dòng)，哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，心貼心的交流一頁(yè)頁(yè)翻閱多難過(guò)，是什么墜落升空，又想起你曾說(shuō)的陪我到最后，暖色的夢(mèng)變冰涼的枷鎖，如果時(shí)光倒流我們又能抓得住什么……”耳畔忽然響起這首歌。是呀！如果時(shí)光倒流我們又能抓得住什么？那就讓我們祈求長(zhǎng)大的時(shí)候，不要遇到孤單的起點(diǎn)，現(xiàn)今的社會(huì)，好嗎？越長(zhǎng)大，真的會(huì)是越孤單嗎？
后記：如果長(zhǎng)大的是我們，那么孤單就是因?yàn)楝F(xiàn)在的壓力所造成的。所以當(dāng)今的人們，請(qǐng)不要讓我們的成長(zhǎng)過(guò)程留在孤單里，讓它在孩子們的心中放出耀眼的光吧。
中學(xué)生作文 3
悶悶的天。坐在車(chē)中，遙望不見(jiàn)首也不見(jiàn)尾的堵車(chē)長(zhǎng)隊(duì)，一股懊惱之氣自心底涌起。
宋城旅游日在我的翹首以盼中終于到來(lái)了，一行人馭著兩輛車(chē)，自駕從溧陽(yáng)到杭州宋城。路徑一處高速公路，駕駛員爸爸暗叫一聲“不好”，高德導(dǎo)航地圖上，綿延不絕的紅色路段刺著雙眼，眼前則是堵在一塊兒的車(chē)隊(duì)。導(dǎo)航里清晰的女聲在耳畔響起：“前方嚴(yán)重?fù)矶侣范�，長(zhǎng)度9公里�！�
爸爸一腳剎車(chē)，我們也成了茫茫車(chē)隊(duì)中的一員。
漫漫長(zhǎng)龍磨磨蹭蹭地移動(dòng)著，車(chē)擠著車(chē)，每一輛汽車(chē)都如困獸般低沉地嘶吼著。我不耐煩地在座位上蹭來(lái)蹭去，似乎底下鋪了層小刺。這么在“高速”公路上蝸速行駛著，導(dǎo)航上的紅色路段似乎永遠(yuǎn)也走不到盡頭似的。窗外的風(fēng)景看著都厭煩了，單調(diào)土灰的欄桿，沾著車(chē)灰的灌木，沒(méi)有一點(diǎn)兒生命力的鋼鐵車(chē)子。
我一把扯掉勒得我喘不過(guò)氣來(lái)的安全帶，氣呼呼地看著窗外。咦，等等，我們右側(cè)第三條車(chē)道上的一輛白車(chē)緩緩地向右調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭。奇怪，它想干啥？那不是應(yīng)急車(chē)道嘛，難不成它不小心把方向盤(pán)轉(zhuǎn)偏了？不過(guò)我很快否認(rèn)了這條想法，白車(chē)的車(chē)身越發(fā)往右側(cè)彎，它想走應(yīng)急道！這時(shí)，那輛白車(chē)前方的大巴車(chē)向右側(cè)微微傾斜了一下，堵住了應(yīng)急車(chē)道的一半。白車(chē)被逼無(wú)奈，只得悻悻地回到第三車(chē)道，等那輛大巴車(chē)一動(dòng)屁股，它又抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，飛快地沖向應(yīng)急車(chē)道，一副機(jī)不可失時(shí)不再來(lái)的`貪婪模樣。這么著，它竟然在空無(wú)一人的應(yīng)急車(chē)道上行駛起來(lái)，一會(huì)兒就沒(méi)影了。隨著時(shí)間的推移，忍受不住堵車(chē)而轉(zhuǎn)向應(yīng)急車(chē)道的汽車(chē)越來(lái)越多，迅速增加著，我憤憤不平地看著窗外。這么一來(lái)，假如前面真出了交通事故，交警車(chē)都沒(méi)法第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)�！�1、2、3……”我攥著拳頭，數(shù)著應(yīng)急道上的車(chē)，有機(jī)會(huì)，我恨不得走出車(chē)外，到應(yīng)急車(chē)道上放個(gè)鐵牌子“車(chē)輛禁止通行”，讓看到的人臉紅。
爸爸見(jiàn)這場(chǎng)景，忍不住感嘆：“堵車(chē)其實(shí)也能考驗(yàn)人的素質(zhì)。堵幾分鐘，一般人都能耐得��；堵十幾分鐘以后，就陸續(xù)有人耐不住了，所以說(shuō)堵車(chē)也是塊“試金石”啊！”
的確，堵車(chē)也是塊“試金石”，堵得時(shí)間越久，越能看出一個(gè)人的修養(yǎng)�？粗鴳�(yīng)急車(chē)道上疾駛而過(guò)的車(chē)輛，憤懣之余我也有些許自豪，因?yàn)槲覀円患胰陧樌ㄟ^(guò)了堵車(chē)這塊“試金石”的考驗(yàn)。
中學(xué)生作文 4
在我家窗下，有一片池塘，上面全種的荷花。閑暇時(shí)，總會(huì)望望他們，心就會(huì)平靜。
初次見(jiàn)面是在一個(gè)夏天，正在做作業(yè)的我有些煩躁。正想起身走走，一抬頭，那開(kāi)得正艷的荷花，便映入眼簾。一瞬間，心里的思緒都被荷花伴清風(fēng)吸引去了。我將窗打開(kāi)，迎面的微風(fēng)吹得心都化了。那花似乎離我更近，這便是我與荷的第一次邂逅。
若論荷之姿，夏最盛，春次之，秋再次之，冬居末。
春之荷。那蓬勃的綠色，一眼便讓人覺(jué)著歡喜，綠中透著白的莖挺拔地立著。一扇一扇蓮葉上盛著幾朵露珠。它拼命汲取著養(yǎng)分，只為報(bào)答春天的給予。
夏之荷的姿態(tài)最讓人佩服了。走過(guò)一整個(gè)春天的她，身材更加豐滿了，均稱(chēng)了。比春之荷更加妖艷，更加絢麗。迎風(fēng)舞著的花瓣，無(wú)不向人們展示著它的雍容華貴。
但他們似乎就像盛唐的王朝，在歷史的某一刻一樣，一下子跌入了凄涼的秋。
秋之荷，殘敗無(wú)力的頹廢的葉子�？蔹S的莖死死地支撐著，一襲病態(tài)模樣。昔日的伙伴有的已經(jīng)跌入泥中，昔日的游客也沒(méi)有來(lái)看望，大概只有我在這窗邊，給予她們些許安慰吧。
冬之荷。光禿禿的`桿子，孤獨(dú)地立在風(fēng)中，一陣一陣凜冽的寒風(fēng)逼她就范，一陣風(fēng)過(guò)來(lái)，幾片黑鴉鴉的葉子落入塘中。幾分惋惜，又有幾分無(wú)奈。
但論荷之韻，冬最深，秋次之，春再次之，夏居末。
那秋冬的荷，雖姿態(tài)不討人喜，但韻味卻讓我感動(dòng)。誰(shuí)能想到風(fēng)華絕代的夏荷春荷能落魄到此？人生經(jīng)歷了輝煌后落入低谷，也不正是如此？
孤獨(dú)的荷孤獨(dú)的立著，四周的冷風(fēng)竄來(lái)竄去，焦黑殘敗的蓮葉倒在淤泥中。她們看見(jiàn)了來(lái)年春日一個(gè)美麗的自己，之后不留余力的扎入泥中，耐心等待著鳳凰涅槃破繭成蝶！
中學(xué)生作文 5
風(fēng)雨里，她仍笑著。
——題記
快入夜了。夕陽(yáng)的余暉漸漸淡去，遠(yuǎn)處，墨色在渲染。豆大的雨點(diǎn)在向下砸，砸到臉上，生疼生疼。淚在緩緩地流，無(wú)聲無(wú)息，卻停不下來(lái)。
雨中，分不清淚和雨。只知一個(gè)滾燙，一個(gè)凄涼。悲傷緩緩融于血液，無(wú)聲流經(jīng)四肢百骸，歸于平靜。不只是第幾次了，次數(shù)太多，竟數(shù)不過(guò)來(lái)了呢。自嘲地笑笑，絕望地蹲在地上。
不遠(yuǎn)處，是片荷花池。朵朵荷花在荷葉中挺立著。綠配紅，煞是好看。我望向荷花池的中點(diǎn)，那里開(kāi)的，是最美的那朵。她舒展著自己的花瓣，在風(fēng)雨中搖擺著，卻好似在舞動(dòng)她柔軟的腰肢。那落在花瓣上的水滴倒如她舞衣上的珍珠。她美得不可一世卻不妖艷落俗。她生來(lái)就是成功的'，不用付出就會(huì)有人稱(chēng)贊她，她成功的是如此輕松。而我呢？一再付出又得到什么呢？我連成功的曙光都沒(méi)摸到一絲一毫。
把頭埋在雙膝，沉默不語(yǔ)，或許是失敗的太多了，心已經(jīng)麻木了，即使是被敲碎都沒(méi)有任何感覺(jué)。只有把心掃走了，才驚覺(jué)心膛中已經(jīng)空了。
太累，真的太累。我嘆了口氣，搖搖晃晃地起身，或許是淋了雨，我只覺(jué)頭痛地厲害。太陽(yáng)穴突突地跳著，我回頭又望了眼池中嫵媚的身姿�；蛟S是我生來(lái)與成功者無(wú)緣吧。離開(kāi)。
次日初陽(yáng)升起，雨昨晚就停了，清晨的空氣沁人心脾。我站在窗口，在遠(yuǎn)處的荷花塘瞥到不一樣的一幕。昨日還且亭亭玉立少女般的紅蓮，如今被暴雨摧殘地面目全非。那殷紅的花瓣被打落于水中，枝干凌亂，卻不曾折斷，于天地之間撐起一抹微笑。
看著她，我突然就哭了。哪有什么生來(lái)的成功者，又哪有永遠(yuǎn)的失敗者。我悔了。她在風(fēng)雨中傲然挺立，而我卻折了腰。
心若不動(dòng)，風(fēng)又奈何；你若不傷，歲月無(wú)恙。
中學(xué)生作文 6
說(shuō)到荷花，大家都知道北宋時(shí)期的著名詩(shī)人楊萬(wàn)里吧！他那首家喻戶曉的寫(xiě)景詩(shī)《曉出凈慈寺送林子方》中“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，寫(xiě)出了昔日那朵朵紅艷的荷花，迷人之處，讓楊萬(wàn)里這首膾炙人口的絕詩(shī)一直被大家喜聞樂(lè)道。而今天，我也情不自禁想再綻放屬于荷花她自己的那份流光溢彩。
如今，已是盛夏�；鹄崩钡奶�(yáng)烘烤著大地，不時(shí)傳來(lái)陣陣蟬鳴。我在家里吹著空調(diào)，百無(wú)聊賴(lài)地翻看著一本《植物大全百科全書(shū)》。突然，我被一張美麗圖片給吸引住了。圖片上那一個(gè)個(gè)身姿妖嬈、美侖美奐的粉色生命，它們看起來(lái)是那么地嫵媚，那么地嬌艷。我看了一眼圖片下方的注釋——噢，原來(lái)是荷花！
突然，我靈機(jī)一動(dòng)：不如，我去荷塘賞荷花吧！
說(shuō)走就走，而且，我還帶上了我的摯友——廖俊熙。
我們驅(qū)車(chē)來(lái)到了荷花塘。卻發(fā)現(xiàn)這里人山人海、游人如織，大家井然有序地輪流去觀賞荷花�？梢�(jiàn)，荷花的魅力真不容小覷�。�
終于，輪到我們了。我們歡呼著來(lái)到展區(qū)，放眼望去，滿池的荷花，滿池的碧水，滿池的'碧葉映襯著，仿佛是一片粉紅的海洋，真讓你不由自主想奔向那里。閉上眼，深呼吸，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑。
再仔細(xì)望去，眾多荷花之中，也有未開(kāi)放的。它們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)害羞的妙齡少女，躲在了寬大的蓮葉之下，不愿意露出頭來(lái)。
荷花雖然沒(méi)有桃花那樣紅艷，也沒(méi)有玫瑰那樣芬芳，它只是暗暗地綻放在池塘之中，默默地散發(fā)著屬于自己的清香。
我喜歡荷花，更喜歡荷花那種寧?kù)o之美，不驕不躁、不吵不鬧。試問(wèn)天下有幾人能做到如此恬然自若？
中學(xué)生作文 7
細(xì)雨蒙蒙，伴著蕭風(fēng)，落入夢(mèng)里，思緒便也在雨里迷失……聽(tīng)，滴答，滴答，窗外的雨，又仿佛是拍打著童年的那一塘荷……滴答，滴答……
四季更迭，花開(kāi)花落，繁蕪的城市，我心中一直盛開(kāi)著——那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花。
老家的塘，一直住著幾朵荷，那紅的、白的朵兒，便是小時(shí)候“最渴望而不可及”的。飯后黃昏，我便老是伸著手，伸長(zhǎng)了脖子，去觸摸離我最近的荷，可她有時(shí)又好像故意躲著我，把臉輕輕地藏在哪綠色的倩影里，時(shí)而又探出頭瞧瞧我。
六月荷花剛開(kāi)，我便在岸邊用手捧上一脈清涼，潑在她含苞欲放的花骨朵兒上，那清水便從花尖兒到花瓣兒滑到葉，然后“滴答”落進(jìn)水里，那清幽的荷便像被撓癢癢似的.，纖細(xì)的身子笑得前俯后仰。水面激起一層層的漣漪，我映在水里的影兒，也變得若有若無(wú)，模模糊糊。如此多潑幾次，塘里的水就濁了，有時(shí)手上還會(huì)留下一些淤泥。也不知何時(shí)，她的臉一直紅到了眉梢，也不知何時(shí)，她若盛裝的少女，更不知何時(shí)，她俗緣已盡，飄離紅塵……
時(shí)光清淺，上小學(xué)后，很少再回老家，便再?zèng)]有看見(jiàn)那一塘的荷。老師教“近朱者赤近墨者黑”、“潛移暗化，自然似之”，我又不禁想起“出于泥而不染，濯清漣而不妖”，想起那一塘的清蓮，也是后來(lái)才明白荷花的清高和與世不爭(zhēng)，才明白她平日里與它花不同的高尚與簡(jiǎn)單。
噢，那宛然又恬雅的荷，不知何時(shí)，我對(duì)你總有一份獨(dú)特的鐘愛(ài)，也不知為何，你一直成了我一場(chǎng)最美麗、最想念的夢(mèng)……
夢(mèng)若心荷，清如水，靜如月，宛然又恬雅。攜一份悠閑，與山水相依，日月相伴，吟一闋詩(shī)詞，掬一份靜謐，如荷花般，安然綻放……
中學(xué)生作文 8
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花，曾被許多文人墨客所贊頌，因?yàn)樗兄鴥?yōu)美的姿態(tài)和高尚的品格。
荷花的顏色雖無(wú)牡丹那么五彩繽紛，就連它那外形，也無(wú)法同郁金香那小巧的模樣相媲美。但是，它那素凈的身姿，卻別有一番情趣。
荷花，常被人們稱(chēng)作蓮花。它有著片片淡雅的花瓣，那花瓣白里透粉，就像一個(gè)公主，穿著粉紅色的裙子，在微風(fēng)的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈。在整朵花的正中央，有一個(gè)小小的蓮蓬，里面往往藏著營(yíng)養(yǎng)價(jià)值豐富的蓮子。每到成熟季節(jié)，便可大飽口福。那甘甜的蓮子，成了我夏日最?lèi)?ài)的零食。
初夏，我來(lái)到荷花園里欣賞荷花。走在湖面的竹板小路上，欣賞著那含苞欲放的荷花，陣陣淡淡香甜的氣味兒便撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽、心曠神怡。
各種荷花千姿百態(tài)，有的綻開(kāi)全部的花瓣，有的只開(kāi)放外圍的一圈花瓣，有的甚至還只是個(gè)花骨朵兒�？赡怯衷趺礃幽�，荷花仍然是那么的`小巧而美麗。無(wú)論怎么看，這荷花池都像一幅大自然先生的精心杰作。
繼續(xù)縱深行進(jìn)，我走進(jìn)一座涼亭。這時(shí)，我的眼球似乎被池中的那位荷花公主吸引住，隨著風(fēng)先生奏出的交響樂(lè)翩翩起舞。旁邊的花骨朵兒妹妹終于也按耐不住性子，跳起那優(yōu)美的華爾茲。只聽(tīng)一曲樂(lè)終，兩位公主跳累了，就在荷葉大哥的綠蔭下乘涼。
荷花不僅外形優(yōu)美、品質(zhì)高尚，作用也很巨大�？�，它們的花瓣可以入藥，具有很高的醫(yī)用價(jià)值；可以搗碎做荷花糕；荷葉切成一小塊一小塊，然后曬上幾天，就能制成荷花茶。
我的家鄉(xiāng)便是著名的“荷藕之鄉(xiāng)”。從餐桌上的糕點(diǎn)，再到荷花瓣做成燈，荷花一直都隨處可見(jiàn)。可見(jiàn)，荷花已經(jīng)深深融入到我們的生活之中。
聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡上這姿態(tài)優(yōu)美、品德高尚的荷花了嗎？
中學(xué)生作文 9
世界上的花多種多樣，顏色各異，如果哪一天要選“花王”，那我肯定會(huì)投給荷花。
人們常說(shuō)：“牡丹是花中之王”，可我更喜歡荷花，因?yàn)樗苊�。不論是紅如血的紅荷花，晚霞般的粉荷花，還是像雪一樣的白荷花，我都喜歡。
但我還是喜歡粉里透白，白里見(jiàn)粉的粉荷花。在雨中，我欣賞到了粉荷花的美麗。天色陰沉沉的，雨中的景象變得更濃了。在迷迷蒙蒙的環(huán)境中，一切都變得模糊，只有粉荷花，顯得那么高雅、圣潔。你看，它們一個(gè)個(gè)張著笑臉向我點(diǎn)頭微笑。有的荷花才綻開(kāi)一兩片的花瓶，就像害羞的小姑娘見(jiàn)到了陌生人把臉遮起來(lái)了，有的還是個(gè)花骨朵，就像小嬰兒睡的搖籃里不肯出來(lái)。我覺(jué)得它們就像穿著粉色衣服的仙子，向我慢慢走來(lái)。
荷葉上還有許多小水珠，閃閃發(fā)光，似乎是一顆顆光彩奪目的小珍珠，水泛起波紋，茶葉晃動(dòng)幾下，“小珍珠”合并了，成了一顆“大珍珠”，鑲嵌在玉盤(pán)似的荷葉上。
荷花除了供人們觀賞之外，還對(duì)人們的生活有益處。你吃過(guò)蓮子嗎？它中央有個(gè)黃色的絲狀物，那就是荷花的胚芽，叫蓮子芯，雖然味苦，卻是治高血壓的特效藥哩！它的.花蕊和荷葉梗也都是一些名貴的藥材。爽口的藕是它的地下莖，那藕節(jié)還是一味中藥呢。此外，據(jù)說(shuō)魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。
為什么大家都喜歡荷花呢？一是因?yàn)楹苫▽?duì)人們的生活有益處，二是因?yàn)楹苫ǔ鲎杂谖勰�，卻亭亭玉立，一塵不染。它在哪兒，就會(huì)給哪兒增添美的身影。
荷花渾身都是寶，它高雅、純潔。你們說(shuō)說(shuō)看，荷花該不該戴上“百花之王”這頂桂冠呢？
中學(xué)生作文 10
清晨，我來(lái)到大明湖，一陣微風(fēng)伴著清香撲鼻而來(lái)。尋著香氣，我發(fā)現(xiàn)了那成片成片碧綠的荷葉。從遠(yuǎn)處看，就像一片碧綠的海洋。在微風(fēng)的撫慰下，它們盡情舞蹈，翻起層層綠浪。
荷花就在這個(gè)季節(jié)，如眾星捧月般地挺立在荷葉之間，沒(méi)有牡丹花的雍容華貴，沒(méi)有百合花的高貴典雅，也沒(méi)有曇花的妖嬈美艷，但它卻以冰清玉潔、“出淤泥而不染”的獨(dú)特魅力深深地吸引著我。
瞧，那一朵朵荷花，白的似玉，粉的似霞。它們有的含苞待放，飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘，不肯露出她的臉；還有的全展開(kāi)了，像亭亭玉立的少女，溫文爾雅、落落大方，盡情向游客展示她成熟的美。
看著看著，我仿佛也變成了一朵荷花，穿著雪白的衣裳，立在水中，立在金光中，隨著風(fēng)勢(shì)跳起了舞。微風(fēng)停了，幻想過(guò)了，我又從那個(gè)奇幻世界來(lái)到了現(xiàn)實(shí)中。
走在路上，我不禁在想：荷花，在那短暫的`開(kāi)放期，無(wú)限地展示出它的音容笑貌。這多像我喜愛(ài)的一位靈魂歌手姚貝娜啊。
姚貝娜因?yàn)榘┌Y復(fù)發(fā)而病逝，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我即將離開(kāi)人世，可是，我并不后悔，我生命的花朵已經(jīng)開(kāi)放過(guò)了，有開(kāi)始，就有終止。我是短暫的花朵，也是長(zhǎng)久的琥珀，我寧可壯烈地閃爍，也不要平淡的沉默……”
是啊，人生，也許就像一株花，有它的怒放期，也有它的凋零期。生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么短暫，我們一定要努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自我，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。正如泰戈?duì)栒f(shuō)的那樣：要“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！�
中學(xué)生作文 11
荷，代表著純潔。今天，我去荷塘賞荷，讓我更加領(lǐng)悟到了荷的美麗與純潔。
到了荷塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去是一片綠，綠得發(fā)亮，走近一瞧，荷葉遮住了花的一小部分，乳白色的花瓣一片一片重疊在一起，中間有一個(gè)淡黃的花蕊，每片花瓣上有一點(diǎn)微紅，最是那一低頭的溫柔，恰似一朵水蓮花，不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞，徐志摩的詩(shī)寫(xiě)的真好，用蓮花來(lái)比喻
小姑娘，我看到這一點(diǎn)紅暈的荷花，卻仿佛看到了害羞的小女孩。
站在橋上向遠(yuǎn)處望去，亭亭玉立的荷桿支撐著荷葉，密密麻麻城分布在荷塘，在荷葉的旁邊，零零星星地點(diǎn)綴著荷花。一陣風(fēng)吹過(guò)，荷葉，荷花微微的搖晃，好像在翩翩起舞。在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)的光芒，仿佛整個(gè)荷塘都在發(fā)光。
沿著小木橋走，走到了湖心，放眼環(huán)顧，都是蒼翠欲滴的荷葉，嬌媚動(dòng)人的荷花，還有清澈見(jiàn)底的湖水……到處都是綠呀，白呀，紅呀……讓人看得目不暇接。
我最喜歡白色的荷花，因?yàn)樗鑫勰喽蝗荆儩嵍皇Ц哔F，高雅而不失嫵媚，我最欣賞它的這種品格。
荷塘中，有的荷花怒放著，像亭亭玉立的少女：有的荷花半開(kāi)著，像可愛(ài)的孩子，有的荷花還是花骨朵呢，是羞澀的小女孩藏著她欲語(yǔ)還休的'秘密。小昆蟲(chóng)們可不管這些，蜜蜂忙于各花之間采蜜，蝴蝶、蜻蜓在荷葉上飛來(lái)飛去。突然，一只小青蛙跳上荷葉，轉(zhuǎn)瞬，又
躍入水中，濺起一片小小的水花，哦，這里是它綠色的大舞臺(tái)。
我靜靜地佇立，欣賞這美好的景色，遠(yuǎn)處的微風(fēng)送來(lái)淡淡的清香，呼吸之間，不禁心曠神怡。
我靜靜地佇立，欣賞這美好的景色，遠(yuǎn)處的微風(fēng)送來(lái)淡淡的清香，呼吸之間，不禁心曠神怡。
今天的賞荷給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，賞荷的感覺(jué)是美妙的。
中學(xué)生作文 12
鮮嫩的菜葉像荷塘里的荷葉，漂浮在“池水”——菜湯上；偶爾有幾條調(diào)皮的“魚(yú)”——粉絲露在葉子之間；火紅的辣椒油在“水面”上蕩漾出五顏六色的漣漪，就像一朵“出淤泥而不染，清而不妖”的蓮花。桌首端，熱氣騰騰，清香撲鼻，有一種“煙雨里一池蓮花”的朦朧迷離境界。
這是什么？毫無(wú)疑問(wèn)，這是安陽(yáng)四大名菜之一——平米菜！
說(shuō)起平米菜，至少在安陽(yáng)是家喻戶曉。原因是什么？隨便問(wèn)最后一個(gè)安陽(yáng)人，他（她）會(huì)驕傲地告訴你：“當(dāng)然好吃！不吃扁飯，那是人生一大憾事！”
由此可見(jiàn)，平米菜在安陽(yáng)人心目中有著崇高的地位。一大早，走在大街小巷，絕對(duì)能聞到誘人的香味，就是扁飯的香味！很少有人能抵擋住香氣的猛烈“攻勢(shì)”，紛紛止步。點(diǎn)了一碗平盤(pán)飯后，他們興奮的等待著美味的到來(lái)。一會(huì)兒，香濃油滑的扁飯菜上來(lái)了！火紅的辣椒，翠綠的菜葉，嫩嫩的豆腐，金黃油滑的花朵，讓人食欲大增！“wow ——”輕輕吸了一縷粉條，閉上眼睛，品味著辣椒——的辣味，豆腐的清香，湯汁的香氣，青菜的爽口。細(xì)長(zhǎng)的粉絲上收集了許多味道。入口之初，清新流暢的感覺(jué)令人心動(dòng)；細(xì)細(xì)品嘗，湯溢出口，香而不膩，淡淡的辣伴隨著一股濃濃的香味在口中蕩漾；品嘗完畢后，牙齒和臉頰的香味，菜肴的.香味和湯的清新香味在嘴唇和牙齒之間揮之不去。"扁平的米飯真的很有顏色和味道！"很多吃過(guò)的人都這樣感嘆，“吃了一次就忍不住想再吃一次！一句話，——香……”
這道好吃的扁米飯真的是讓人不得不愛(ài)吃的東西！
中學(xué)生作文 13
有人喜歡芳香的茉莉花；有人喜歡艷麗的牡丹；有人喜歡令人心曠神怡的蘭花……但我卻喜歡那帶有一點(diǎn)點(diǎn)清香的荷花。
夏天，正是荷花盛開(kāi)，荷葉飄香的季節(jié)。我和媽媽來(lái)到了荷花盛開(kāi)的地方。還沒(méi)有走到池塘邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到了一股清香，隨著清香的味兒，不知不覺(jué)地來(lái)到了池塘邊。遠(yuǎn)望池中，滿眼碧綠，走近一看，池中的荷花千姿百態(tài)，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹馬上就要裂開(kāi)了似的，真像一位緬腆的小姑娘，不肯向人們露笑臉。有的才展開(kāi)兩三瓣兒，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐。有的全都綻開(kāi)了，她開(kāi)朗地向人們露出美麗的笑容。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，一朵朵荷花變成了一位位披著白沙、婀娜多姿的仙女。在這屬于它們自己的“舞臺(tái)”上翩翩起舞，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。引來(lái)了蜻蜓在荷池上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)呀！
池里亭亭玉立的荷花躍入我的眼簾；在碧綠的荷葉上，水珠滾滾，晶瑩透明。這樸實(shí)無(wú)華的荷葉，用它那寬大的綠軀，給小池穿了一件碧綠的衣裳。托著一朵怒放的雪白雪白的荷花，在陽(yáng)光的照射下，放出了耀眼的白光。突然，有幾條小魚(yú)跳過(guò)高出水面的荷葉，像運(yùn)動(dòng)員跨欄一樣，有的跳到了荷葉里，好像躺在里面曬太陽(yáng)。我被眼前的情景陶醉住了，陶醉在這宛如仙境的美景之中。我深深的被這些白荷花所感化了！
這潔白的.荷花像一塊無(wú)暇的白玉，吸引這大家，讓大家一看臉上就露出了笑容……
聽(tīng)媽媽說(shuō)，荷花謝后結(jié)出的果實(shí)——蓮子，是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的食品。根部還結(jié)出深受大家歡迎的藕。荷葉還是清熱解暑的良藥。它不僅高雅、美麗，點(diǎn)綴了大自然，而且還把自己全身無(wú)私的奉獻(xiàn)出來(lái)。
我愛(ài)這大自然的荷花，因?yàn)槲覑?ài)它的多姿多彩……
中學(xué)生作文 14
一場(chǎng)大雨過(guò)后，太陽(yáng)失去了它的威力。天空變得格外涼爽，彎彎的彩虹掛在天空，顯得十分耀眼。
空氣中彌漫著濕潤(rùn)的芳香，不時(shí)還會(huì)有陣陣微風(fēng)，令人心曠神怡，精神倍增。我忽然想去看看雨后荷花。
我來(lái)到了荷塘邊，荷塘里的水漲了不少，只是有點(diǎn)渾濁，一陣微風(fēng)吹皺了水面，蕩起一圈圈微波。隱隱可以看見(jiàn)水里有幾條小魚(yú)，正在快活地游動(dòng)著，有時(shí)還能看見(jiàn)可愛(ài)的小魚(yú)，從嘴里吐出幾個(gè)小泡泡，偶爾跳出水面，閃出一點(diǎn)亮光，“咚”的一聲又沒(méi)影了。水草在水底漂動(dòng)著，像一根根琴弦。側(cè)下身洗一洗手，那水涼涼的，從手一直舒服到我的心底。
荷塘里的荷葉一望無(wú)際。抬頭望去，有的'地方稀稀疏疏地，單立著大綠傘，有的地方層層疊疊，擠擠挨挨，有大有小，有歪著腦袋的，有筆直站立著的，還有些荷葉身上留著幾滴水珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去閃閃發(fā)光，像一塊巨大的綠玉。頑皮的水珠躺在它的“大床”上，似乎才剛剛睡醒，懶懶的伸了個(gè)腰，不小心“滴答”一聲摔到了水中，建起了小小的水花。如果你細(xì)心的話，有時(shí)還可以看見(jiàn)一只青蛙站立在荷葉上，不停的練著嗓子，正在跟鳥(niǎo)兒比，誰(shuí)的歌唱的更好，累了，起身一跳，一溜煙兒沒(méi)影了，只留下荷葉在輕輕地?fù)u動(dòng)著。
在池塘里，最引人注目的就數(shù)荷花了。有的半放，有的怒放。荷花顏色有淺有深，有純白的，有淺紅的，有粉紅的，有大紅的。荷花千姿百態(tài)，婀娜多姿。
看到眼前這美麗的雨后荷塘，我不禁想到宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
我喜歡荷花美麗的外貌，但更喜歡荷花“出淤泥而不染”的品質(zhì)。
我喜歡荷花。
中學(xué)生作文 15
沒(méi)有蘭花的淡雅，沒(méi)有竹子的堅(jiān)韌不拔，沒(méi)有菊花的芬芳，沒(méi)有梅花的艷麗……但它卻擁有不畏風(fēng)雨、堅(jiān)強(qiáng)不屈的高貴品質(zhì)，它就是池塘中亭亭玉立的荷花�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這就是在贊嘆荷花有著高貴的品質(zhì)。
暑假里的一天傍晚，我去仙林湖公園散步。那時(shí)天氣還不太熱。當(dāng)我走到西汀洲時(shí)才想起前面有一處荷塘——攬?jiān)聻场Ｎ已刂商辽厦娴男÷吠驴�，滿塘荷葉向我撲面而來(lái)！一個(gè)月前這里只是“小荷才露尖尖角”，現(xiàn)在竟然是“接天蓮葉無(wú)窮碧”了！“這變化真快呀！”我不由地贊嘆道。這荷葉鋪滿了攬?jiān)聻�，碧綠的荷葉與周?chē)牟莸厮坪跻讶跒橐惑w。荷葉與草地就像是好朋友，在攬?jiān)聻持斜M情生長(zhǎng)著，攬?jiān)聻骋殉闪撕扇~的天地，充滿了生機(jī)。荷葉周?chē)牟莞裢獾鼐G，荷葉在草的`環(huán)抱下更顯生機(jī)勃勃。只不過(guò)我有個(gè)問(wèn)題：那“別樣紅”的荷花呢？它能在近期綻放出來(lái)嗎？我期待著，期待著……
過(guò)了幾天，天氣突然熱了起來(lái)，太陽(yáng)火辣辣地照射著大地。我想：太陽(yáng)不會(huì)把荷葉烤死吧？我心中的牽掛再也抵擋不住了。又是一個(gè)傍晚，我迫不及待地沖向仙林湖西汀洲攬?jiān)聻�。周�(chē)牟荻加悬c(diǎn)黃了，而當(dāng)我來(lái)到攬?jiān)聻成厦娴男÷窌r(shí)，往下一看，我驚住了！無(wú)窮碧的荷葉中，竟然開(kāi)出了幾朵粉紅色的荷花，它們藏在如蓋的荷葉中，似乎有幾分羞澀，但已然在荷葉中綻放著。中午，它們?nèi)螒{太陽(yáng)照射著，而現(xiàn)在，它們正在向我展示著自己獨(dú)有的魅力。荷花，成了仙林湖公園里最美麗的風(fēng)景，成為人們拍照留影的最佳選擇。
看到這里，我不禁想起了那些默默工作的人，他們從不向別人夸耀。像環(huán)衛(wèi)工人們每天默默掃著街道；老師們每天不辭辛勞地付出；還有軍人們，他們守護(hù)著國(guó)家的安寧……
荷花，請(qǐng)盡情開(kāi)放吧！
中學(xué)生作文 16
朵朵荷花真是出污泥而不染，有的潔白如雪，有的粉似朝霞，有的剛剛露出幾片荷葉，有的剛打骨朵。在陽(yáng)光下，一顆珍珠似的水滴，落進(jìn)了池塘消失的無(wú)影無(wú)蹤。一根碧綠的莖，上面長(zhǎng)出的是花世家族最美的兄弟姐妹，在加上一片片渾圓墨綠的荷葉，讓你感覺(jué)象是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是“人在畫(huà)中游”。
荷花不僅僅是外表美，而且還有許多用途，用新鮮的荷葉蓋在粥上，煮出來(lái)的粥有清熱降火的功效，荷花的最底下是藕，只要把它體外的`污泥洗凈，就會(huì)露出那雪白的身軀，藕還能烹飪出多種美味佳肴。�。∏嗤苓�在那邊慶祝，是荷葉給了它們一個(gè)舒適的家。
微風(fēng)乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來(lái)，好現(xiàn)在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)呀！
一場(chǎng)雨后，荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像一個(gè)個(gè)剛淋過(guò)雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池塘里——構(gòu)成雨后呵斥的新景象。那些碧綠的荷葉，為荷花姑娘撐起一把綠色的大傘，在陽(yáng)光的照射下顯得格外美麗，仿佛是一片綠色的海洋。荷葉飄逸著一種清香和幽馨。荷葉多種多樣，有的才露出一點(diǎn)兒嫩尖，仿佛一個(gè)可愛(ài)的娃娃露出了頭，好奇地望著這個(gè)世界；有的長(zhǎng)成巴掌大了，微風(fēng)吹來(lái)隨風(fēng)搖曳；有的仿佛是一個(gè)大玉盤(pán)，生機(jī)勃勃，把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的……一片片荷葉挨挨擠擠，葉面上的水珠滾動(dòng)著，晶瑩剔透，像一顆顆小巧玲瓏的珍珠，又像水晶一般，在陽(yáng)光下閃爍著光芒，遠(yuǎn)看又如一位位俊俏的少女戴著珍珠。一種蓬勃的生機(jī)跳躍滿園，荷葉輕搖，如細(xì)浪涌動(dòng)，一波一波井然有序。
中學(xué)生作文 17
去年八月，爸爸、媽媽專(zhuān)程帶我到香河第一城，賞荷花，品荷宴，現(xiàn)在想起，那荷塘美景還歷歷在目。
那天一到第一城，我就迫不及待地走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，大有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”之感！有的荷葉才冒出一點(diǎn)點(diǎn)嫩尖，可愛(ài)極了；有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖曳；有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤(pán)”了，生機(jī)勃勃。一陣風(fēng)吹來(lái)，“綠色海洋”頓時(shí)“波濤”起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風(fēng)停了，“綠色海洋”也平靜了下來(lái)。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的`珍珠。
再看那千姿百態(tài)的荷花，潔白如雪、粉紅似霞，每一朵都像水晶一樣純潔。有的才只是一個(gè)青里泛白的花苞，含苞欲放；那些全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)穿著素雅的仙女在翩翩起舞；還有些花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮蓬上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開(kāi)喉嚨大喊著：“我成熟了，快來(lái)摘啊！”荷花散發(fā)出的清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，從這朵花飛到那朵花，與荷花快樂(lè)地嬉戲著。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子更是夏天清涼解暑的最佳食品�？傊矶际菍殹�
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑送來(lái)陣陣芬芳和絲絲清涼。�。∥覑�(ài)荷花，愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的風(fēng)格！
中學(xué)生作文 18
夏天的荷花，是我的父親送給我和母親的鮮花，亦是我們家夏天一定會(huì)發(fā)生的故事。這不，這個(gè)夏天，我們又站在了夏天的荷花前，開(kāi)始我們家的故事。
每當(dāng)夏天到來(lái)之時(shí)，亦是我的爸爸工作不那么忙碌之時(shí)。這時(shí)候的爸爸是常帶我們?nèi)ムl(xiāng)下看荷花的父親，也是給我和媽媽拍很多照的攝影師。爸爸的工作是跟文藝毫無(wú)搭嘎的工作，然而一到夏天，他便化身成了我和媽媽的攝影師，給我們拍與荷花的照片。
在我們家的夏天里，荷花是一定少不了的。因?yàn)槲覀兌枷矚g看荷花，也喜歡吃蓮蓬，更喜歡將蓮藕切成片清炒，切成段煲湯。我們家去看荷花的地方，每年都不太一樣，但也有相似之處，每次看的.荷花都好美，美到我們一齊鉆進(jìn)荷塘邊拍照，拍到被荷塘的主人跑過(guò)來(lái)把我們當(dāng)賊抓。
說(shuō)到這里時(shí)，我的言語(yǔ)也是帶著歡笑聲的，你能夠聽(tīng)見(jiàn)嗎？在夏天的荷花縈繞下，滿滿都是我們一家三口的歡笑，爸爸用相機(jī)記錄下的是我們一家三口的幸福片刻，沒(méi)能記下的則是我們夏天的滿溢出來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，它們需要我們每一個(gè)夏天去重溫，更需要荷花這樣一朵朵綻放。
這個(gè)夏天，我們除了摘了一些蓮蓬，帶去了一些蓮藕外，也摘了一束荷花回家。這是我們第一次把荷花帶回家去，我把荷花裝進(jìn)我最?lèi)?ài)的花瓶里，將其擺在我們家的餐桌上，每天吃飯的時(shí)候，都能夠聞到荷花的清香，亦能看見(jiàn)荷花每日的微小變化。就連爬在荷花上的蜘蛛，都因?yàn)楹苫ǖ拇嬖�，得到了我的原諒，我不再害怕這些蜘蛛，更不再想要把它們攆走，我讓它們陪著荷花，像她們還在荷塘里生長(zhǎng)著，充滿了大自然的氣息。
中學(xué)生作文 19
牡丹以它富貴驕嬈的身姿傲視群芳；櫻花以它漫天飛舞的柔媚陶醉人心；盛荷以它清秀高雅的氣節(jié)折服眾人；而殘荷卻以另一種美震憾我的心！
行走在在某條林間小徑，晚風(fēng)夾著黃葉撫面而過(guò)，留下點(diǎn)點(diǎn)涼意，入冬了。
不知何時(shí)，小徑已化為零星的碎石，抬頭，一池殘荷怦然入目！真是“一石激起千層浪”！這是一池怎樣的殘荷�。�
往日的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映入荷花別樣紅”早已不復(fù)存在，取而代之的是枯葉，敗荷，斷枝。那寬闊的大荷葉被東風(fēng)無(wú)情的.撕去了外套，枯黃，陰暗的褐色葉片蜷縮在一起，那或黑或紫的斑點(diǎn)如令人作嘔的蛆蟲(chóng)在那葉脈上擴(kuò)大。我的心里泛起凄苦的漣倚。時(shí)光帶走了荷葉的點(diǎn)點(diǎn)降紅，原本鮮艷飽滿的花瓣劇烈的收縮著，輕輕一觸，便搖下一地銅黃的碎片。那被古人周敦頤贊美過(guò)的“中通外直，不蔓不枝”的青蒼傲莖，早已低下了頭，那些被狠狠拽下蓮蓬的莖隨風(fēng)搖擺。就算那還有蓮蓬的，也不過(guò)拳頭般大小，再也長(zhǎng)不大了。我有點(diǎn)心疼了。
“不，我不需要你的同情！”一個(gè)低沉而不容爭(zhēng)辯的聲音在我心底炸開(kāi)�！皼](méi)有了這些，但我還有根！還有根！”
我的心猛得一縮！——還有根！
我尋找著，目光隨著斷莖往下走，看到了，看到了！
那不畏寒冷，浸在水中的根！那不怕臟苦，深扎在泥土中的根！那拒絕人們同情，倔強(qiáng)的根！它被除數(shù)莖葉裹著，但那腐敗的外殼擋不住它鮮活的生命力，擋不住它心中熊熊燃燒的信念！
那一點(diǎn)深厚，強(qiáng)勁的綠是那么灼眼，將我徹徹底底得震憾！——?dú)埡梢裁利�！美麗和不屈！美麗的倔�?qiáng)！
我不知道誰(shuí)說(shuō)過(guò)，“留得殘荷聽(tīng)風(fēng)雨”，但我卻以為：風(fēng)雨聲中聽(tīng)殘荷！
諦聽(tīng)殘荷的不屈！諦聽(tīng)殘荷的倔強(qiáng)！諦聽(tīng)殘荷的美麗！
中學(xué)生作文 20
一陣幽香飄來(lái)，是獨(dú)特的香味，我一聞就知道是它——荷花。我順著香氣去尋找，我醉了，被香氣迷醉了，不知不覺(jué)來(lái)到了一片荷塘。突然，荷花動(dòng)了起來(lái)，一艘小船停在了這里，一個(gè)素衣女子走來(lái)說(shuō)：“我?guī)闳ベp荷吧！”我認(rèn)得她，她叫清茗，一個(gè)奇怪的女子。
“看啊！多美的荷花呀，它上面還閃著水珠呢！”她說(shuō),“你喜歡嗎？”
“喜歡，你看這些荷花多純潔呀！還有它的葉子也好大，渾圓渾圓的�！�
“你看，水里有魚(yú)，你喜歡嗎？”
“嗯.....我喜歡，不過(guò)還是荷花好看些�！�
“為什么呀？你看這些魚(yú)兒，有紅的，黃的，多可愛(ài)呀，你看.....”她試探著說(shuō)。
“我是喜歡荷花粉中帶白，百中帶粉的樣子，和它那種出淤泥而不染的精神。”我打斷她的`話說(shuō)。
她沉默了良久，把船蕩到了荷花叢的中心停了下來(lái)。
“是啊，做人也要這樣，你隔壁的那個(gè)哥哥.....”
“他？”我撇了撇嘴說(shuō)，“到頭來(lái)還不是整天在家睡覺(jué)，你認(rèn)識(shí)他？”
“嗯！他一家都是這樣，整天無(wú)所事事，游手好閑，他本來(lái)不是這樣的，本來(lái)他是個(gè)很勤快的人，經(jīng)常幫我來(lái)這里蕩船，可是后來(lái).....他變得越來(lái)越懶散，也不怎么來(lái)了，現(xiàn)在，你就算逼他，恐怕他也不會(huì)來(lái)吧！”
“他是不是受了家人的影響.....”
“誰(shuí)說(shuō)不是呢！你看這荷花雖然長(zhǎng)在這骯臟的泥巴里,長(zhǎng)出來(lái)的卻是這樣純潔又美麗，你說(shuō)為什么有些人還不如這映日的荷花呢？”風(fēng)玩弄著她的發(fā)絲......
“不知道.....”我躺著清茗姐姐的背上，含含糊糊的答道，在沁人心脾的清香中慢慢的睡著了。
中學(xué)生作文 21
一進(jìn)公園，一陣突如其來(lái)的清香便讓我神清氣爽，隨著香氣不知不覺(jué)來(lái)到了荷花池。
荷花池的香氣真是誘人，我一邊聞著香一邊欣賞這如仙女一般的花兒。只見(jiàn)那荷花的顏色真是鮮艷哪，那一片片花瓣由紅到白，就像是一位畫(huà)家用紅色臘筆在嬌嫩的.花瓣上涂了一下，這紅顏料就像晶瑩的露珠從花瓣頭頂一直滑到底部。在那嫩綠的荷葉上，青蛙也在為荷花高歌一曲，好像在討荷花的歡喜。鳥(niǎo)兒也沒(méi)有落后，在荷花上嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)：“荷花仙女聽(tīng)我唱歌吧！青蛙就只會(huì)哇哇叫，有什么了不起，看我的聲音多么的清脆悅耳�！本瓦@樣，兩位歌唱家為了荷花吵起來(lái)了。而在一旁的花骨朵兒正在安安靜靜地等待著，好像在說(shuō)：“老天爺啊，我們都是荷花，為什么它這么受歡迎，而我為什么卻孤孤零零的。”就這樣，我用我的想象力把荷花池變成了人間天堂。
下午，一場(chǎng)大雨就要來(lái)臨，我們躲到了一旁躲雨，漸漸的，大雨來(lái)臨，一滴滴晶瑩透澈的水珠小心翼翼地打在了荷花上，深怕把荷葉打掉，大雨過(guò)后，一縷陽(yáng)光照射在荷花上面。晶瑩的水珠一滴一滴滑下來(lái)。一陣風(fēng)過(guò)，一池的荷像舞女一樣隨風(fēng)舞動(dòng)。此時(shí)此刻，蜻蜓也迫不及待地飛到了荷花上，不禁讓人想到：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蔽逸d著無(wú)比強(qiáng)大的想象力把自己比作了荷花中的一員，此時(shí)的我，在荷花的花香中和花兒一起舞蹈，一起聽(tīng)歌，一起成長(zhǎng)，一起說(shuō)笑……在我的美夢(mèng)里，我是無(wú)比幸福，快樂(lè)。
突然，一陣鈴聲傳來(lái)，我的美夢(mèng)像氣球一樣被打破了，看著眼前滿池荷，心有余悸。
中學(xué)生作文 22
我一意識(shí)到提花圖案，就想到了“第二天荷葉無(wú)限鮮艷，第二天荷花紅”這首詩(shī)。這是一個(gè)炎熱的夏日，是賞蓮的好時(shí)機(jī)。
今天沿著金山湖溜達(dá)，只看到湖里荷花盛開(kāi)。荷花大多盛開(kāi)，尤其是粉色的。他們像小女孩一樣可愛(ài)，在陽(yáng)光下優(yōu)雅而容光煥發(fā)。荷葉綠綠的，像大傘，層層延伸到地平線。午后的陽(yáng)光里，綠色的荷葉映襯著粉色的荷花，看上去就像一幅美麗的水彩畫(huà)。當(dāng)你靠近游泳池時(shí)，你可以聞到一股清香，感到精神煥發(fā)。在風(fēng)的吹拂下，荷葉發(fā)出沙沙的聲音，讓人心曠神怡。有些蓮花已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，那些可愛(ài)的綠色蓮花里含有新鮮的蓮子，新鮮、美味、芳香。
看著眼前盛開(kāi)的荷花，我不禁被這些美麗的“芙蓉”陶醉了。自古以來(lái)，荷花一直是人們心目中美麗而高貴的.形象。古有學(xué)者贊荷花，北宋周敦頤曾寫(xiě)有名句“出淤泥而不染，漣而不妖”。所以荷花被稱(chēng)為“君子之花”。他們具有堅(jiān)定和高尚的良好品質(zhì)，成為高尚道德的象征。荷花還有“靈波仙”、“水宮仙”之譽(yù)，體現(xiàn)了人們對(duì)荷花的熱愛(ài)之情。
荷花不僅美麗，還被稱(chēng)為“活化石”。你知道為什么嗎？因?yàn)槭潜蛔又参镒钤绲闹参镏�，蓮花在人�?lèi)出現(xiàn)之前就頑強(qiáng)的存活了下來(lái)。據(jù)說(shuō)原始人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)荷花不僅可以食用，而且芳香可口。在封建時(shí)代，荷花很受歡迎。人們開(kāi)始廣泛種植荷花，不僅是為了觀賞美麗的荷花，而且是為了充分利用荷花的各個(gè)部分。要知道，除了蓮子藕好吃之外，蓮花瓣、花粉、蓮子包括荷葉都是很好的藥材，可以治療很多疾病。
荷花在夏天總是最美的。我愛(ài)荷花，不僅僅是因?yàn)樗拿利�，更是因�(yàn)樗S富的內(nèi)涵和高貴的品質(zhì)…
中學(xué)生作文 23
讀到楊萬(wàn)里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句古詩(shī)的時(shí)候，往往就會(huì)讓我們想到在百花之中的大君子——荷花。
遠(yuǎn)看荷花，大片大片的荷葉上冒出了幾朵美麗的荷花。一陣風(fēng)吹過(guò)，一池的荷花都在翩翩起舞。
荷葉的形狀圓圓的、大大的，就像一個(gè)個(gè)碧綠碧綠的大玉盤(pán)。小孩摘了一篇荷葉頂在頭上，還可以當(dāng)帽子用呢。銀鈴般的笑聲飄蕩在荷花池的上空。再仔細(xì)看一看，荷葉的邊緣上還有波浪形的曲線呢！一池的荷葉有剛剛長(zhǎng)出來(lái)，中間有一個(gè)小小的孔。小荷葉不像大荷葉的邊緣那樣是波浪形的，而是有些尖尖的角。它的脈絡(luò)是從中間放射到周邊的。用鼻子聞一聞，陣陣清香撲鼻而來(lái)；用手摸一摸，感覺(jué)厚厚的、滑滑的，舒服極了。荷葉下面的莖上有許許多多的小刺，如果一不小心就會(huì)把手指扎出血。
荷花的`美不只在荷葉，還有花朵呢。在荷花池中有著全開(kāi)、半開(kāi)和未開(kāi)的荷花。全開(kāi)的荷花就像煙花在天空中綻放開(kāi)來(lái)一般絢麗。一片花瓣掉落到水中，就像一艘艘小船在湖中飄蕩。半開(kāi)的荷花就像一位美麗而害羞的少女，遮遮掩掩的，不愿被人們看到一般。未開(kāi)的花骨朵兒就像一個(gè)個(gè)小水滴一樣亭亭地立在湖中心。
蓮蓬的形狀的就像一個(gè)麥克風(fēng)，可是在我看來(lái)，它卻是蓮蓬的形狀的就像一個(gè)麥克風(fēng)，可是在我看來(lái)，它卻是一位慈愛(ài)的母親在盡心盡力地守衛(wèi)者里面的小蓮子。而且蓮子的作用也很大。剝掉果皮，里面的果肉可以直接使用，一股甘甜清涼的味道從舌尖直沁肺腑。里面的蓮心雖然很苦，但作用更大了�？梢杂脕�(lái)泡茶，清涼去火喲。蓮心磨成粉還是一味藥引呢。
荷美，我愛(ài)荷，我愛(ài)家鄉(xiāng)建德，更愛(ài)那用美麗的畫(huà)筆創(chuàng)造了一切的大自然。
中學(xué)生作文 24
有人喜歡芳香的茉莉，有人喜歡艷麗的杜鵑，還有人喜歡傲雪的寒梅，但我卻喜歡滿身是寶的荷花。
夏天，正是荷花盛開(kāi)、荷葉飄香的季節(jié)。
你看，那打著苞的，真像一位緬腆的小姑娘，不肯向人們露笑臉。半開(kāi)著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐。完全盛開(kāi)的更加動(dòng)人，她開(kāi)朗地向人們露出美麗的笑容。
在那水平如鏡的湖面上，鋪滿了荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊綠色的毛氈。走近去看，有的荷葉宛如一個(gè)個(gè)小碟，有的如大圓盤(pán)，還有的則像一把雨傘。荷葉那碧綠的顏色，像翠玉一般的溫厚，呈現(xiàn)著蠱然的生機(jī)。
花千姿百態(tài)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，好似小娃娃的小臉蛋兒，有的還是含苞待放的花骨朵兒。荷花散發(fā)著芬芳迷人的清香。荷花有的是花骨朵，含苞欲放，有的綻開(kāi)幾片花瓣，像害羞的小姑娘，還有的完全綻開(kāi)，美麗極了。
荷花的.姿態(tài)各不相同，有的像在睡覺(jué)，躺在寬大的荷葉上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；有的彎著身子，像在給夏哥哥招手，給太陽(yáng)公公問(wèn)好；還有的挺直細(xì)細(xì)的腰，像在聆聽(tīng)著大自然的聲音。有的花瓣張開(kāi)了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧！”而有的還是花骨朵�？茨呛诺幕ü嵌洌械陌寥煌α⒃谒嫔�，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等著根的喂養(yǎng)，陽(yáng)光的撫育，時(shí)刻盼望著出人頭地的那一天……
荷全身都是寶，荷花下面是藕，藕可以做出美味的菜肴，還有蓮子，可生吃，也可做湯，據(jù)說(shuō)有很好的營(yíng)養(yǎng)和醫(yī)用價(jià)值，蓮蕊可泡茶，生津解渴……
我愛(ài)荷花，愛(ài)她的淡淡清香，愛(ài)她的亭亭玉立，愛(ài)她的嬌媚容顏，更愛(ài)她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高尚品質(zhì)。
中學(xué)生作文 25
我見(jiàn)過(guò)的花也很多，有十里飄香的桂花，有色澤艷麗的菊花，有婀娜多姿的水仙等。但是，在我的心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有更重要的地位。她那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻的印象。
荷花常在盛夏時(shí)節(jié)開(kāi)放，是生長(zhǎng)在水里的草本植物。當(dāng)你來(lái)到荷塘的時(shí)候，首先看到的是一望無(wú)際的碧綠的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉長(zhǎng)到一個(gè)大人的手掌那么大，有的荷葉看起來(lái)像一個(gè)大圓盤(pán)，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，荷葉你擠我我擠你般挨在一塊。綠色的荷葉襯托著千姿百態(tài)的`荷花。有的還是花骨朵，不時(shí)有蜻蜓蝴蝶落在上面，讓人不由得想起“小荷才露尖尖，早有蜻蜓立上頭”這句詩(shī)歌；有的已經(jīng)開(kāi)了幾瓣，有的則全部開(kāi)放了，微風(fēng)吹來(lái)，它們便歡快的跳起舞來(lái)。
在荷塘邊上，聞到荷花的淡淡清香，甜蜜中帶有一點(diǎn)苦澀，乘上小舟在湖面上游動(dòng)，觸摸到了它那柔軟的花骨朵兒，不由自主的贊嘆道：“好舒服呀！”我仿佛聽(tīng)到了荷花和小魚(yú)炫耀自己那潔白的衣裳。拔下一顆蓮蓬子，放到嘴邊，嚼了嚼，一股香甜的氣味鉆進(jìn)我的體內(nèi)，我深深地打了一個(gè)哈欠。又看了一眼荷花，便想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。我站在湖邊賞心悅目時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，一湖的荷花紛紛飄落，真像下雨啊！好香的雨��！我被眼前的景物所誘惑住了，時(shí)時(shí)不敢離開(kāi)。
荷花長(zhǎng)出的小蓮蓬可以供人食用，可以治感冒發(fā)燒等急性疾病，也可以阻擋一些刺激胃的藥的副作用，還可以補(bǔ)充身體營(yíng)養(yǎng)。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的高雅，愛(ài)它的清香，愛(ài)它艷麗的色彩，愛(ài)它的多姿多彩，更愛(ài)它默默無(wú)聞，毫無(wú)怨言的給別人帶來(lái)好處的品質(zhì)。
中學(xué)生作文 26
在一個(gè)天氣不錯(cuò)的一天，我去恒譚公園去看荷花，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)荷花，所以我又驚又喜。
到了那個(gè)地方，首先進(jìn)入眼簾的是那一望無(wú)際的荷葉，多的像“綠的海洋”。荷葉呈圓形，好像一個(gè)個(gè)又綠又圓的氣球；荷葉有的也露出一點(diǎn)兒嫩尖兒，好像有人來(lái)吃它似的，很害怕；有的已長(zhǎng)成“手掌”般大小，有的已成“大姑娘”，了全部華麗；有的已經(jīng)變成“老人”了，顏色沒(méi)有昔日的華麗，已全部灰了，華麗也無(wú)影無(wú)蹤。眾多荷葉擠在一起，好像在開(kāi)會(huì)似的，議論紛紛，好像親密無(wú)間的好朋友，形影不離；不像在說(shuō)悄悄話似的，不想讓別人聽(tīng)見(jiàn)，所以彎下身子。荷葉上的露珠像晶瑩透亮的珍珠。這時(shí)風(fēng)吹來(lái)，荷葉就開(kāi)始像是怕癢的“珍珠”撓癢癢�！罢渲椤毙Φ米觳缓蠑n，直到風(fēng)停了為止。
荷葉觀察完了，我開(kāi)始觀察荷花了，荷花真是千姿百態(tài)，五顏六色。荷花有的白得像一捧雪；有的紅得像一團(tuán)火；黃得像一堆金；粉得像嬌氣的小姑娘；有的`含苞欲放，好像靦腆的小姑娘不敢把臉露出來(lái)；有的半開(kāi)放著，像個(gè)小姑娘用紅潤(rùn)的手捧著臉；有的昂首怒放，把自己的美麗的笑容，獻(xiàn)給人看。每個(gè)荷花都有自己的花蕊，有的是白的，有的是黃的……花蕊擠在一起好像在開(kāi)會(huì)，議論紛紛。有的花瓣已經(jīng)落下，變成了蓮蓬，顏色綠綠的，顯得很年輕。蓮蓬圓得像皮球一樣。
一陣風(fēng)吹來(lái)，我仿佛忘記了自己是人，而是荷花，魚(yú)兒在我腳下游來(lái)游去。蜜蜂在為我采蜜，我感覺(jué)開(kāi)心極了，在聯(lián)想中跳舞。
在我心中荷花是最美的，這一天是我最開(kāi)心的一天。
中學(xué)生作文 27
正所謂：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”夏天，帶來(lái)了香遠(yuǎn)益清的荷花。
荷花是一種水生草本植物，全身是寶，既有觀賞價(jià)值又有經(jīng)濟(jì)效益�；ㄩ_(kāi)于酷暑高溫的夏日，姿雅色麗，清香遠(yuǎn)溢。古時(shí)為官庭園圃或私宅庭園的珍貴花卉之一，近代園林中被廣泛選作水景園的主題植物。其地下莖（藕）和果實(shí)（蓮子）營(yíng)養(yǎng)豐富，是傳統(tǒng)的菜蔬和滋補(bǔ)品。荷葉、荷梗、藕節(jié)、蓮蓬、花蕊、花瓣都可入藥，葉、梗又可作包裝和工業(yè)原料。
荷花又名芙蓉，三國(guó)時(shí)代的文學(xué)家曹植作《芙蓉賦》，贊賞荷花是“覽百卉之英茂，無(wú)斯花之獨(dú)靈”！相傳農(nóng)歷6月24日是荷花的生日，古人特地在這一天約會(huì)賞荷，定為“觀荷節(jié)”，共享荷花的“獨(dú)靈”！
藕是橫生于淤泥中的荷花地下莖，是貯藏養(yǎng)分和供繁殖的器官。藕的橫斷面有許多大小不一的'孔道，這是荷花為適應(yīng)水中生活形成的氣腔，此種氣腔在葉柄、花梗里同樣可以見(jiàn)到。在莖上還有許多細(xì)小的運(yùn)水導(dǎo)管，在導(dǎo)管壁上附有增厚的粘液狀的本質(zhì)纖維素，起著充實(shí)藕肉和維護(hù)導(dǎo)管的作用，具有一定的彈性。因此，當(dāng)折斷時(shí)便形成許多白色相連的藕絲。
人有生日，是當(dāng)然的，不道花也有生日，真是奇聞！農(nóng)歷二月十二日，俗傳是百花生日；而荷花卻又有它個(gè)別的生日，據(jù)說(shuō)是農(nóng)歷六月二十四日。在前清時(shí)，每逢此日，畫(huà)船簫鼓，紛紛集合于蘇州葑門(mén)外二里許的荷花蕩，給荷花上壽。為了夏季多雷雨，游人往往被淋得像落湯雞一般，甚至赤腳而歸，因此俗有“赤腳荷花蕩”之謠，足見(jiàn)其狼狽相了。
荷可真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！卑�！
中學(xué)生作文 28
荷花，又稱(chēng)蓮、水蓮等。是睡蓮科多年生水生草本花卉。地下莖長(zhǎng)而粗，節(jié)長(zhǎng)，葉盾圓。花期6-9月，僅生長(zhǎng)在花梗頂端，花托內(nèi)嵌有許多花瓣，有紅、粉、白、紫等顏色。
蓮花語(yǔ)：天真、堅(jiān)定、純潔。劉漢有句話：白是荷花，紅是賞花。
荷花是中國(guó)著名的傳統(tǒng)花卉�；ɑú莶�，花香四溢，沁人心脾。有不畏陽(yáng)光，不染泥的氣質(zhì)。所以，在人們的心目中，蓮花是真善美的化身，是吉兇禍福的預(yù)兆，是佛教中圣潔清凈的東西，是友誼的種子。此外，它也被稱(chēng)為代表埃及和平的友誼之花。
荷花是一種多年生水生植物。根莖很大，多節(jié)，長(zhǎng)在水底的泥里。鄴城
圓形，表面深綠色，覆蠟白色粉末，背面灰綠色，整體呈波浪狀。葉柄圓柱形，濃密具倒刺�；ㄖ簧诨üｍ敹�，高出水面，有單、雙、雙、重臺(tái)紋；顏色有白色、粉色、深紅色、淡紫色、黃色或半色調(diào)。雄蕊眾多；雌蕊是自由的，埋在倒圓錐形的'海綿花托里。容器表面有許多分散的蜂窩孔。受精后逐漸膨大，稱(chēng)為蓮藕，每個(gè)孔中誕生一顆小堅(jiān)果(蓮子)�；ㄆ�6-9月，每天早上開(kāi)放，黃昏關(guān)閉。果實(shí)成熟期為9月至10月。荷花品種繁多，根據(jù)用途不同可分為三大系統(tǒng)：蓮藕、蓮子、花蓮
還有一個(gè)關(guān)于蓮花的傳說(shuō)
相傳蓮花是——御姬的化身，一個(gè)圍繞在王母娘娘身邊的美麗侍女。開(kāi)始
于吉看到男人在犁地，女人在織布，很是羨慕，于是她動(dòng)了心，在河神的女兒的陪伴下，偷偷溜出了天宮，來(lái)到了杭州西湖。西湖的美景讓玉姬流連于湖中游玩，甚至不愿拂曉離去。太后知道后，就用蓮座把玉姬趕入湖中，叫她“一頭扎進(jìn)泥里，再也不要往南爬”。從此以后，天宮里再也沒(méi)有漂亮的丫鬟，人間有了一朵鮮花。
中學(xué)生作文 29
盛夏，雖繁盛但干燥，有枯萎也有成長(zhǎng)。能接受盛夏的洗禮便會(huì)驚艷人們的夏天，而荷花就是如此，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅，”那樣的荷花究竟是怎樣的紅呢？
荷花，在烈日的照耀下，向大家展示著自己姿態(tài)。她從不畏懼氣候的干燥，而是以最美的面貌迎接。她不像桃花那樣生長(zhǎng)在春天，一個(gè)向萬(wàn)物滋潤(rùn)以春雨，用春風(fēng)吹散燥熱，為萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)的春天。荷花從生到死，從未向惡劣的氣象低頭，荷花，是堅(jiān)強(qiáng)的。
荷花，不會(huì)因?yàn)槠D辛而放棄生長(zhǎng)，放棄對(duì)世間美好的向往。她有時(shí)開(kāi)得格外繁盛，格外紅火。飯后與家人于荷花池邊散步，放眼望去，荷葉覆蓋了整個(gè)池面，在一片碧海中，一抹抹粉色顯得格外耀眼，不施加任何胭脂水粉，也不濃妝艷抹，正是這樣真實(shí)的荷花，讓我心生敬佩。荷花的美讓人在熾熱的夏天多了一份沁人心脾的閑適，少了一份夏日的寂寞。但是在這綻放的`背后又有多少日夜的付出呢？我想，是她對(duì)生命的渴望，渴望綻放自己的美，于是她“乘風(fēng)破浪”，傲然佇立于湖面上，荷花是高潔的，是勇敢的，但又有多少人知道呢？
荷花，是自律的。不似溫室中的花朵，有人的澆養(yǎng)灌溉。她對(duì)自己一絲不茍，只為將自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。她生長(zhǎng)的地方只有一灘渾濁的淤泥，沒(méi)有干凈清澈的水來(lái)將身軀清洗干凈，但卻開(kāi)出了方圓一片的美，正所謂：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這樣自律獨(dú)立的荷花，怎能不讓人贊嘆呢？
成長(zhǎng)就好比荷花，我們的成長(zhǎng)充滿著挑戰(zhàn)，但我們要在惡劣的環(huán)境中活出自己，活出色彩，但不失自我魅力，自我品質(zhì)，自我初心。荷花的紅是堅(jiān)強(qiáng)的紅，是獨(dú)立的紅，是持之以恒的紅，是自律的紅，若要成長(zhǎng)，就要跟荷花一樣紅。
中學(xué)生作文 30
“鈴鈴鈴”，一陣鬧鐘聲把我從美夢(mèng)中喚醒。唉，誰(shuí)讓我答應(yīng)要陪表哥去賞荷花的呢？
我和表哥頂著霧氣，走在無(wú)人的街道上，向荷花池走去。
來(lái)到荷花池，哇！我頓時(shí)被眼前的美景吸引住了。一朵朵亭亭玉立的荷花，挺直腰桿站在迷霧中，宛如一位妙齡少女。荷葉則像一把倒掛的雨傘，默默守護(hù)在荷花旁。池底的'小魚(yú)在歡快地暢游，在水面上激起了層層漣漪。我這是來(lái)到了天上的荷花池？這時(shí)，“撲哧撲哧”的聲音把我從幻想中拉出來(lái)，原來(lái)是幾只頑皮小蜻蜓，撲打著翅膀，在水面上嬉戲。
走近一看，荷花的花瓣就像千手觀音一樣，盡力守護(hù)著最中間的花蕾，一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花的清香便發(fā)散開(kāi)來(lái)，使人陶醉其間。周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中說(shuō)道：“予獨(dú)愛(ài)蓮指出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。”看來(lái)這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這會(huì)，陽(yáng)光已經(jīng)照射進(jìn)來(lái)，霧氣也消散了許多。
這時(shí)放眼望去，一大片荷花映入我的眼簾，有的是已經(jīng)盛開(kāi)了，好似在跟別的蓮花爭(zhēng)妍斗艷，有的卻仿佛是一位害羞的小姑娘，不愿露臉見(jiàn)客。但是，那些荷葉卻永遠(yuǎn)像軍人，守衛(wèi)著她們。
采蓮人駕著小船，撥開(kāi)薄霧，駛?cè)脒@片屬于他的地盤(pán)，尋找屬于他的“財(cái)富”。這次避開(kāi)車(chē)馬喧囂，靜靜地賞菊花，的確十分開(kāi)心。
從古至今，有許多名人賢士稱(chēng)贊荷花，有周敦頤，楊萬(wàn)里，朱自清……從現(xiàn)在起，我一定要做一個(gè)像荷花一樣的人，做一個(gè)正人君子，做一個(gè)正義的人！荷花，我喜歡你典雅高潔，喜歡你的高尚品質(zhì)。
中學(xué)生作文 31
世界上有許多花，有華貴而艷麗的牡丹花，有端莊而高雅的百合花，迎霜而傲立的梅花，香氣四溢的桂花，還有小巧清秀的蘭花。但我喜歡出淤泥而不染，濯清蓮而不妖的荷花。
七八月份是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，在池塘里，在水田，到處都能看到荷花的蹤影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一望無(wú)際[注: 際：邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。]的荷花就像一片綠色的海洋。近看又像一把把碧綠的大傘，偶爾幾片荷葉上還有幾顆晶瑩的露珠在滾動(dòng)。微風(fēng)一吹，片片荷葉隨風(fēng)飛舞，那露珠也一個(gè)個(gè)的從荷葉上滑落水里不留一絲痕跡。
荷花和其它的花不一樣，花和葉子不是生長(zhǎng)在同一根莖上，而是由另外一根碧綠帶小刺的莖上長(zhǎng)出一躲朵荷花，有白的，粉的，紅的.……白的似雪，粉的似霞，紅的似火。各色花爭(zhēng)奇斗艷。開(kāi)了的花一個(gè)挨著一個(gè)，你推我擠，守護(hù)著中間的黃色花蕊，就像傳說(shuō)中的觀音大士的蓮花寶座。沒(méi)有盛開(kāi)的花骨朵也緊緊的擁抱在一起層層疊疊。微風(fēng)吹來(lái)荷葉隨風(fēng)飄舞，送來(lái)一陣陣清香，像一個(gè)個(gè)在跳舞的仙女那么優(yōu)雅，那么動(dòng)人。
荷花不僅能供人觀賞，而且它全身都是寶，荷花和荷葉還能清熱解毒，蓮花和蓮子還是營(yíng)養(yǎng)豐富的食品。
聽(tīng)說(shuō)荷花還有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)，傳說(shuō)荷花是王母娘娘的侍女——玉姬的化身，因動(dòng)了凡心，便被王母娘娘“打入淤泥永世不得再登南天”，從此就化作玉肌水靈的荷花。
我們要學(xué)習(xí)荷花那高貴的品德和精神。
我愛(ài)那冰清玉潔[注: 象冰那樣清澈透明，象玉那樣潔白無(wú)瑕。比喻人的操行清白（多用于女子）。]的荷花。
中學(xué)生作文 32
夏天是荷花的世界，荷花的海洋，公園里的池塘上到處鋪滿了荷花。隨風(fēng)飄蕩蕩的荷葉，飄溢出一絲絲清香、并發(fā)出一縷縷幽馨。
荷花的種類(lèi)可多啦!有娃娃蓮、滿江紅、白睡蓮、玉樓臺(tái)、熱帶紅睡蓮等，琳瑯滿目，令人目不暇接。
荷花之美，牽動(dòng)古代無(wú)數(shù)詩(shī)人的心，他們贊美荷花天生麗質(zhì)，氣質(zhì)高潔，為我們留下不少膾炙人口的詩(shī)篇。有唐代詩(shī)人李商隱寫(xiě)的《贈(zèng)荷花》;王昌齡寫(xiě)的《采蓮曲》;宋代詩(shī)人陸游的《夢(mèng)行荷花萬(wàn)傾中》;還有宋代詩(shī)人蘇軾和清代詩(shī)人曹寅的《荷花》等。
春天，荷花那小小的尖尖角悄悄地鉆出水面，東瞧瞧，西望望，好像在觀察周?chē)拇荷�，真如唐代�?shī)人楊萬(wàn)里詩(shī)中所說(shuō)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！甭�，尖尖角伸了個(gè)懶腰，原來(lái)像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。
夏天，可是荷花表現(xiàn)才華的時(shí)候，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，又像是插滿了密密麻麻翡翠傘似的，把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那亭亭玉立的`荷花就像神話中的仙人托起碩大的仙桃，花的底部白中泛綠，上部分粉中透紅，好像一位含羞的少女遮著面紗，輕輕走來(lái)。
秋天到了，荷花沒(méi)有了夏天那美麗的面孔，但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種——也就是蓮子。
冬天降臨了，荷花池里蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土進(jìn)而，等到明年再吐芬芳。
荷花——我愛(ài)你，愛(ài)你出污泥而不染的品質(zhì)。讓我用宋代詩(shī)人陸游的《夢(mèng)行荷花萬(wàn)頃中》的詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)你的喜愛(ài)之情：
無(wú)風(fēng)無(wú)際路茫茫，老作月王風(fēng)露郎。
只把千樽為月俸，為嫌銅臭雜花香。
中學(xué)生作文 33
荷花池塘小魚(yú)與荷葉的故事 這天;院子里的池塘閑著無(wú)聊“開(kāi)始找人說(shuō)話, 它十分喜歡小魚(yú)，因?yàn)樾◆~(yú)經(jīng)常為它捶背“便對(duì)小魚(yú)說(shuō)”/魚(yú)兒，魚(yú)兒近日來(lái)過(guò)的好嗎？，、好？好什么好;爺爺;您什么時(shí)候變的那么臟/那么臭。我每天都快被您熏暈了，,池塘爺爺十分傷心/它感到十分委屈、正欲解釋"荷花姐姐開(kāi)口了"說(shuō)：、就是就是‘我喝了你的水后，肚子非常痛現(xiàn)在/臉都粗糙成什么樣了’我男朋友因此和我分手了呢！”池塘爺爺辯解道：”這又不是我的錯(cuò)要不是人類(lèi)天天往我這排放大量垃圾、我能這樣嗎我現(xiàn)在開(kāi)始變硬/大家都不喜歡我了/好多朋友都死了‘我才最可憐呢！”
說(shuō)罷“老淚縱橫荷葉哥哥說(shuō)/”老爺爺別哭、人類(lèi)把我們害成這樣，會(huì)受到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)的’而且;報(bào)應(yīng)已經(jīng)來(lái)了“我聽(tīng)說(shuō)、好多動(dòng)物瀕臨滅絕"瀑布水量大減等災(zāi)難接踵而至呢！,：話可別這樣說(shuō)"現(xiàn)在有好多人在保護(hù)環(huán)境呢！,小魚(yú)說(shuō)/什么時(shí)候“環(huán)境恢復(fù)以前的樣子呢？”荷花姐姐苦惱的說(shuō)‘/是呀、只要能在我有生之年看一眼昔日的美好家園’我就心滿意足了！‘池塘爺爺說(shuō)、他們回憶起過(guò)去的生活來(lái)， 姑娘們劃著船邊唱歌邊采蓮，那優(yōu)美的歌使人心醉’有的荷花被摘下來(lái)了‘還在睡覺(jué)。不過(guò)它們心滿意足‘因?yàn)樗鼈兟?tīng)到了最美的歌聲”小伙子們有的跟著有經(jīng)驗(yàn)的老漁翁學(xué)釣魚(yú)有的`和姑娘們對(duì)歌/有的劃船比賽孩子們有的游泳、有的偷吃蓮蓬"有的捉魚(yú)忽然有個(gè)人把一個(gè)瓶子扔了下去，這一切的一切就這樣被打擾了’大家嘆了口氣。
中學(xué)生作文 34
花在中國(guó)至少有三千年的歷史。宋代詩(shī)人揚(yáng)萬(wàn)里泳詩(shī)贊嘆：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天連葉碧無(wú)窮，映日荷花別紅。”
墨綠的或褐色高出水面的荷葉，像一把擎起的傘；玉盤(pán)似的緊緊貼在水面的荷葉被微風(fēng)一拂，泛起一輪輪波浪，水珠晶瑩透亮如碎玉般來(lái)回滾動(dòng)。荷葉也是大小各異，有的大如圓盤(pán)，有的小如小碟。
荷花更是婀娜多姿、千姿百態(tài)，有的亭亭玉立，像蓮中之仙；有的昂首挺胸，顯得十分神氣；有的低頭藏身，好像害羞的小姑娘；有的'仰著圓圓的臉龐，露出微微的笑容。猶如八仙過(guò)海——各顯神通。一只嫩綠的荷角露出水面，一只蜻蜓站在上頭。這不正是“小荷剛露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的寫(xiě)照嗎？亭亭玉立的荷花像神話中的仙人托仙桃，花底部白中泛綠，上部粉中透紅，好似一位遮面少女，邁著輕盈的步子，向你款款走來(lái)。盛開(kāi)了的荷花大過(guò)秋菊和牡丹，就像那富貴豐滿的俊婦�；ò陮訉盈B疊包裹著一撮嫩黃的花蕊，透過(guò)花蕊，露出淡綠色的蓮蓬胎盤(pán)。不正像俊婦懷中的嬰兒?jiǎn)幔窟�惹得蜜蜂頻臨起舞。
蓮蓬好像一個(gè)口朝天的噴水器，剝開(kāi)一看，里面就是一個(gè)個(gè)綠色的蓮子，把綠色的“外衣”剝掉，就是百色的蓮蓬果實(shí)，果實(shí)里面便是一根根綠色的小小的蓮芯。底部是淤泥，淤泥下面是荷的根部——藕。藕可以實(shí)用，很是美味。荷葉可以裹物、入藥、清熱解毒。荷，真是全身是寶啊！
周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中道：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”這可是荷的最可人之處。因此荷花自古以來(lái)被我國(guó)人民視為潔身自愛(ài)、品格高尚的象征。
荷，風(fēng)姿卓越，怎能使人看了不心曠神怡，浮想聯(lián)翩呢？
中學(xué)生作文 35
世界上有許多美麗的花，但我最欣賞的還是荷花。
夏天，荷花在池塘里連成一大片，令人嘆為觀止。荷花的花瓣有的粉紅粉紅，有的雪白雪白，猶如含苞待放的純情少女。仔細(xì)瞧，能發(fā)現(xiàn)荷花的花心是嫩黃色的，細(xì)長(zhǎng)的花蕊在花瓣的.襯托下顯得分外嬌媚；再加上綠油油的荷葉，頗有一番“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的風(fēng)情，更加引人入勝。
最美的荷花，是在雨后。經(jīng)過(guò)一陣風(fēng)雨的洗濯，白的荷花更加純潔，粉的荷花更加高雅。翠綠的荷葉上滾動(dòng)著一顆顆水珠，在雨后初陽(yáng)的照耀下，就像放射七色異彩的寶石。再看看那由點(diǎn)點(diǎn)露珠裝飾的粉紅的花瓣，猶如凌波仙女剛剛從碧水中飄然升起；風(fēng)輕輕一吹，荷葉左右搖晃，又好似仙女的綠綢長(zhǎng)裙正飄逸地?cái)[動(dòng)著……過(guò)往路人在淡淡花香的引誘下停住了腳步，沉醉于這使人心曠神怡的仙境之中。我則駐足在池中的小亭，感受著群花簇?fù)淼南矏�，在我覺(jué)得，哪一個(gè)華麗的詞語(yǔ)都配不上這美麗的景色。
我喜歡荷花的美貌，喜歡它出污泥而不染的品質(zhì)，更喜歡它的奉獻(xiàn)精神。每到夏末，它美麗的花瓣便凋謝了。它的根和花蕊在秋風(fēng)的吹拂下，變成藕和蓮蓬，被人們摘去品嘗。從此，它就結(jié)束了自己華麗卻短暫的生命，為人類(lèi)獻(xiàn)出了美味佳肴。藕能做成涼菜拼盤(pán)，還可以磨成藕粉；蓮子更是使人回味無(wú)窮，每一粒都好似一個(gè)跳動(dòng)的音符，在你的口中奏出歡快的節(jié)奏。每當(dāng)此時(shí)，我便會(huì)回想起荷花那抹粉紅的身影，它給了大地一個(gè)美麗妖嬈的夏天，走到生命的盡頭卻不忘奉獻(xiàn)自己。
但愿我們相約在下一個(gè)迷人的夏天，純潔的荷花！
中學(xué)生作文 36
“倒影搖青嶂，澄波映畫(huà)樓”。走進(jìn)大明湖，澄碧的水波蕩漾著亭榭樓臺(tái)，拂疏的花木清幽了幽徑回廊，沿湖的垂柳搖曳著曲橋流水，蕩波的小舟劃破了佛山倒影，跳波的魚(yú)兒躍起了海佑的神秘，掠水的鳶鳥(niǎo)飛出了名士的傳奇。
那白如雪、紅似霞的十頃荷花，穿越了秦漢的明月，依然“出淤泥而不染”，飛掠了六朝的時(shí)光，依舊“濯清漣而不妖”；她櫛唐時(shí)風(fēng)依然“中通外直，不蔓不枝”，沐宋時(shí)雨依舊“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”；她承恩于風(fēng)流皇帝的扇面之上，爭(zhēng)渡于文人騷客的重重青蓋之下，躍然于丹青妙手的水墨之中，演繹了生命的情愫，洋溢了華彩的詩(shī)章，滋潤(rùn)了每一顆鐘愛(ài)清荷的心靈。
我沒(méi)有來(lái)得及親近岸邊的綠柳。也沒(méi)有在遐園里停留，徑直穿過(guò)楊柳垂蔭的鐵翁祠，解下游船的纜繩，跳上泛湖的小舟，拔開(kāi)縷縷柳絲，劃向了荷叢深處。
清波翠蓋的'湖面上，滿是田田的葉子，葉子高低層疊，大小不同，有的出水很高，如嬌陽(yáng)下?lián)纹鸬木G色遮陽(yáng)傘；有的出水很低，湖面上漂浮著的大大小小的玉盤(pán)；有的欲展還卷，猶如含羞的少女半遮著容顏；有的迎風(fēng)招展，宛似臨風(fēng)的少男在不經(jīng)意間挺直了腰板……在層層疊翠的葉子中間，一朵朵荷花挺立著粉色的嫣然：有的如出浴的紅粉佳人，羞羞答答地躲在葉子的后面；有的調(diào)皮地歪著小腦袋，半露著嫵媚的小臉，似乎在同我一道欣賞這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，但見(jiàn)綠葉迎風(fēng)弄資，紅荷穿破碧波，那吐艷的花瓣，彈出了嫩黃的蕊絲兒，仿佛在吐露著荷的語(yǔ)言，荷的芬芳，還有荷的清麗，荷的純樸，荷的高潔，給人一種靈性的豁然。
我采擷一只白荷，“驚起一灘鷗鷺”，采擷一只紅荷，“紫荷香里聽(tīng)泉聲”，在濃郁的荷香氣息中，物我兩忘，與碧水清荷融為了一體。
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