溫暖的中學生作文
“上課！”隨著這清脆的聲音，同學們齊齊地站了起來。“老師好！”幾十個更加清脆嘹亮的聲音回應著。我也聽見了自己的聲音，但并不像以前那么有底氣，好像脫口而出之前略帶了些猶豫。我心里猛地一愣，隨之一種感受更真切：我轉學了�？纯粗車д嫒f確，都是陌生的面孔。
新學期一開始，我就從一個繁華的都市來到了我的老家善厚，這是一個雖不是很大，卻很熱鬧的小鎮(zhèn)。
老實說，知道要轉學，我的心情就一直不好。包括對陌生環(huán)境的恐懼，對離開昔日好友的沮喪，對面對一切一切從頭開始的不可把握……整個人都覺得好像被什么東西束縛著，全身不自在。
剛來的幾日里，我基本上是獨自蜷縮在教室的一角，上課、下課，枯燥乏味而又單調無趣，日子似乎望不到頭。我常常沉浸在對過去的美好回憶中，而且每次回憶之后，我的心情就更加郁悶，悲觀失望的'情緒籠罩著我。
直到有一天中午，我正在寫作業(yè)，班主任王老師來到班里說：“徐磊，你眼不好，不介意我給你換個座位吧？”聽了他的話，頓時，一股暖流沁入我那干涸的心床。隨后，我有了一個新同桌。座位雖換了，可每到下課，我還是埋頭寫作業(yè)，突然旁邊有人說：“新環(huán)境一定很不適應吧！”我扭過頭來一看，原來是我那英俊而又充滿朝氣的同桌。我不知道他叫什么名字，只知道他上課發(fā)言很積極，估計可能是班上的“尖子”。這時，我點了點頭。“這很正常，我剛來時，也是這樣，不過時間長了，就慢慢習慣了，最關鍵是放開心扉，和同學們和睦相處�！彼终f。在后來的談話中，我知道了他是上學期從上海轉回來的，名字叫王仁亮……
在課堂上，我漸漸敢舉手了，下課后除了和王仁亮說上兩句，也開始和其他同學交往，心情開朗了許多。
最開心的時刻要數那節(jié)音樂課，老師說：“這節(jié)課我們推選幾位同學試唱一下，并從中選一位科代表�！崩蠋熯x了幾個同學后，突然喊道“徐磊”，我全身都震悚起來，心呯通、呯通直跳。老師又喊了一聲“徐磊”，我才慢慢地站起來。就在我剛剛站起來的那一刻，班里響起了一陣掌聲，那掌聲熱烈持久。待掌聲平息下來，老師說：“小伙子，你是新來的吧！不要緊，大膽的唱……”這時，我的心平靜多了，不再那么膽怯。我便開始唱那首我喜歡的歌：“當你孤單時你會想起誰，你想不想找個人來陪……”唱著唱著，同學們都和我一起唱了起來，這更喚起了我的激情。當我唱完時，班里又響起了一陣熱烈的掌聲，一種久違的溫馨的感覺裹緊了我，我感覺自己特別輕松，孤獨的心被這種溫暖所融化。此時，我才真正地體會到了溫暖的感覺真好。
從此以后，我不再膽怯和憂郁。蒼白的心是慢慢地充滿了陽光。這讓我明白了一個道理：面對新的一切，我要適應環(huán)境，而不是環(huán)境來適應我，只有大膽地融入進去，才能像小鳥一樣自由飛翔，才能感受到溫暖。
音樂鈴聲響起，我坐在教室里，一縷陽光透過窗戶照在我的臉上，我站起來，推開窗戶，陽光“嘩”地瀉進教室里：“好溫暖的陽光啊，又是晴朗的一天。”
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