【優(yōu)秀】植樹節(jié)的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的植樹節(jié)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹節(jié)的作文 篇1
一年一度的3月12日又到了，這是春暖花開的日子，還是我們國家規(guī)定的植樹節(jié)。學(xué)校為了響應(yīng)國家關(guān)于美化環(huán)境、綠花環(huán)境的號(hào)召。決定全校放假一天，讓我們同學(xué)們自由組合去進(jìn)行植樹活動(dòng)。
我一聽，高興極了，立刻向好朋友盧緗月使了個(gè)眼色，約好我們倆一組一起去植樹。去哪里植樹呢？我們倆商量來商量去，最后決定去廣場(chǎng)植。為什么要去那里植呢？因?yàn)樵缭谇耙欢螘r(shí)間我早上去廣場(chǎng)玩，開始的時(shí)候我玩得非常開心，到那里晨運(yùn)的爺爺奶奶也很開心。可不久，太陽慢慢地升起來了，氣溫直線上升，曬得我們渾身不自在，我趕緊想找個(gè)地方避一避，可這么大的廣場(chǎng)居然找不到幾棵樹，沒辦法，雖然我玩得還沒盡興，也只能依依不舍地回家了，在我走的時(shí)候，我看到原來熱熱鬧鬧地廣場(chǎng)只剩下零零星星的幾個(gè)人，看來大家都跟我一樣被這熱辣辣的太陽嚇跑了。所以我覺得在那里植樹是再有意義不過的了，相信不久的將來，等我們植的`樹長(zhǎng)大后，大家就可以在炎熱的夏天去到我們的樹下乘涼了。
定了地點(diǎn)后，我們倆立刻行動(dòng)，拿出我們的零用錢，到花店里要了幾棵樹苗，讓爸爸幫我送到廣場(chǎng)去。到廣場(chǎng)找好地點(diǎn)后，我們立刻動(dòng)手。先是一起挖坑，挖好坑以后，我們一個(gè)扶樹苗，一個(gè)住坑里培土。別看往坑里培土的動(dòng)作簡(jiǎn)單，可真費(fèi)勁呀，不一會(huì)我們倆的頭上、臉上全是汗水了，那汗珠還順著脊背不停往下流。到最后手都沒勁了，但我們互相鼓勵(lì)，最后終于堅(jiān)持把買來的幾棵小樹苗都種好了。
最后，我們給小樹苗澆上水�？粗P直的小樹苗，我們仿佛可以看到它們已經(jīng)一天天長(zhǎng)大，濃密的樹陰下坐滿了乘涼的人們。
這真是一個(gè)有意義的植樹節(jié)。
植樹節(jié)的作文 篇2
燒煤、發(fā)電、開車，都會(huì)產(chǎn)生co2等溫室氣體，它們就是主要的碳排放源。這些碳一部分累積在大氣圈中引起溫室氣體濃度升高，打破了大氣圈原有的熱平衡，導(dǎo)致全球變暖。另一部分被固定在海洋、土壤、巖石與生物體中。不同的“碳匯”貯存碳和固碳的能力不同。全球地上植被中的碳存量約為10億噸，土壤中的碳存量是它的4倍。森林面積雖然只占陸地總面積的1／3,但貯碳量卻占總量的4／5。加上森林中土壤的.碳儲(chǔ)量，森林植被區(qū)的碳儲(chǔ)量幾乎占到陸地碳庫總量的一半。
森林可以防止碳釋放到大氣中，植樹造林可以增加現(xiàn)有碳庫的容積，將大氣中的碳更多地吸收貯存起來，用森林生物量作為能源替代化石燃料，減少溫室氣體的排放。由于森林固碳相比其他能源部門的減排措施在經(jīng)濟(jì)成本上占有優(yōu)勢(shì)，各國對(duì)森林保護(hù)都非常重視。
近50年來，我國森林由繁茂到稀少再到恢復(fù)，經(jīng)歷了由碳的“凈排放源”向“凈吸收匯”的本質(zhì)性轉(zhuǎn)變。曾經(jīng)由于毀林開荒等因素，中國森林植被吸收的碳不能抵消國人生活所排放的碳，因此是凈排放源。到90年代末，森林植被吸收碳的功能明顯增強(qiáng)，超過了排放到大氣中的碳，成為凈吸收匯。
可見植樹造林、退耕還林和生態(tài)重建是極為重要的。治理沙化耕地，控制水土流失，防風(fēng)固沙，增加土壤蓄水能力，可以大大改善生態(tài)環(huán)境，減輕洪澇災(zāi)害的損失，而且隨著經(jīng)濟(jì)林陸續(xù)進(jìn)入成熟期，產(chǎn)生的直接經(jīng)濟(jì)效益和間接經(jīng)濟(jì)效益巨大，還能提供大量的勞動(dòng)和就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。巨大的森林碳匯將為保護(hù)全球氣候系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境發(fā)揮積極作用。
植樹節(jié)的作文 篇3
3月10日，我們班師生和家長(zhǎng)去章丘植物園進(jìn)行了一次有益的植樹活動(dòng)。
當(dāng)我們來到種樹的地方時(shí)，很多人熱火朝天地干起來了。
我們也迫不及待地領(lǐng)了樹苗，我和張漪航種一棵樹，找了一個(gè)地方開始挖坑，這地比我想象的硬多啦，我把鐵锨淺淺地插在土里，用盡全身力氣往里掘，還兩個(gè)腳站在鐵锨上，旁邊的張漪航媽媽趕快把這一鏡頭抓拍了下來，真搞笑。我們?nèi)齻�(gè)人輪流挖坑，一刻鐘后，看看旁邊趙老師和邵老師，已經(jīng)把樹苗放進(jìn)去了，又看看陳泳霖家，土都埋了一半啦！再看看我們，坑小得只能容下一個(gè)皮球。而要種樹，至少要挖得能容下四個(gè)皮球才行！沒辦法，張漪航媽媽只好去搬來了救兵，陳泳霖爸爸。哇，瞧瞧人家，兩三分鐘就挖好了！我一邊扶著樹苗一邊想。這時(shí)，我們的樹苗莫名其妙地往右斜。我抬頭一看，原來我們的樹苗和趙老師的`糾纏在一起了，我使勁一拉，樹苗晃了晃，終于分開了。不一會(huì)兒，樹坑就挖好了。張漪航扶著樹苗，我和陳泳霖爸爸一股腦地把邊上的土推進(jìn)樹坑，還不時(shí)用腳踩實(shí)。
當(dāng)我們大功告成時(shí)，我卻焦急地發(fā)現(xiàn)，我們的樹是歪的！那也總不能拔出來再種一次吧，也許它慢慢就自己長(zhǎng)直了吧。我這樣想著，就拿起桶打水去了。回來時(shí)，水桶比去時(shí)重了好幾千倍，我把水桶提在兩腿中間，像蜘蛛爬一樣慢慢前進(jìn)。那姿態(tài)，我不看就覺得丟人，實(shí)在是狼狽不堪。路上水桶不停地晃動(dòng)，把褲子都弄濕了，褲腳滿是泥巴。
當(dāng)我滿意地看著小樹開始成長(zhǎng)時(shí)，十分高興。我想：植樹也應(yīng)該是為地球，為人類做出我的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！
植樹節(jié)的作文 篇4
今天陽光明媚，我興奮地來到學(xué)校，心中充滿了憧憬，因?yàn)槊魈炀褪侵矘涔?jié)了，我要去參加學(xué)校舉辦的植樹活動(dòng)。
下午，我和同學(xué)們興高采烈地乘車去黨家的小學(xué)植樹。
到了！到了！我激動(dòng)地跳起來，黨家小學(xué)非常美觀，一幢幢教學(xué)樓緊挨著，教學(xué)樓后面是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)的四周圍著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的草坪，我們就是在草坪里植樹。
老師先分好組，安排我們一組植一棵樹，這里一名黨家小學(xué)的學(xué)生主動(dòng)的要和我一組，我不假思索地高興地答應(yīng)了。這個(gè)小女孩叫張媚，是黨家小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。同時(shí)一組的還有我們班焦富婕。我們開始行動(dòng)了。
老師已經(jīng)把樹坑挖好了，樹苗放在一邊放著，我讓焦富婕先扶著樹苗，別讓它倒了或歪了。我和張媚一人一把重重的大鐵锨添樹坑。我把鐵锨往土里鏟，竟然鏟不動(dòng)，我再用力一鏟還是鏟不動(dòng)，我急得像熱鍋上的螞蟻。一位老師看到我焦急的樣子，走過來說：“別著急，我來教你�！蔽揖劬珪�(huì)神地看著老師，他也是先往土里一鏟，然后用腳用勁蹬鐵锨的.上邊，鐵锨很容易地就插進(jìn)了土里，再用力一按鐵锨把的一頭，土就被撬起來了。我恍然大悟，連忙向老師道謝。
我也學(xué)著老師的樣子做，還真很容易就插進(jìn)了土里，我再把土鏟起來，扔進(jìn)樹坑里。張媚也向我這么做，我們大約做了幾十次才把坑埋好，我搖了搖樹苗，有點(diǎn)松，我們?nèi)齻�(gè)就用力踩了踩這些土，樹終于牢固了。這樣就差澆水了。
我們?nèi)齻�(gè)人一起去提水，水桶幾乎都裝滿了，一二一、一二一，我們齊心協(xié)力把水提到樹旁，再給小樹澆上，我又囑咐張媚要常給小樹澆水，這樣它才能茁壯成長(zhǎng)。我又把心愿卡上寫上我們的心愿“愿小樹健康成長(zhǎng)！”再寫我們?nèi)齻�(gè)人名字，把它綁在小樹上。植樹完畢！
我看了看小樹，心里默默地笑了，也和張媚相視一笑，我們已經(jīng)成了好朋友。
今天我非常快樂，永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)有意義的植樹節(jié)。
植樹節(jié)的作文 篇5
今天是植樹節(jié)，想起家后面的山嶺上的樹，是我們10年前的今天種的，現(xiàn)在長(zhǎng)得好大了。以前還經(jīng)常去看看，清明節(jié)的時(shí)候都會(huì)在那里掃墓�；叵肫�10年前種樹的情景，那時(shí)好開心 啊！種完樹帶同學(xué)回來煎米粽吃，現(xiàn)在她們還經(jīng)常說起。因?yàn)樘鞖飧稍锏?原因，那一片山嶺上的很多樹不知什么時(shí)候被火燒光了，新賓中學(xué)和大橋中學(xué)種的都差不多沒有了，我們當(dāng)年種的還有很多被保護(hù)著。前些前，我和哥還去救火。村里的一些人燒田埂草的時(shí)候不注意，火苗被風(fēng)吹散了導(dǎo)致了樹的悲劇�，F(xiàn)在每年的冬天，這些樹都要被火燒過一次，待來年春天的時(shí)候又開始發(fā)芽�？吹竭@些情景，不免得有些心寒�，F(xiàn)在的環(huán)境污染很嚴(yán)重啊，多么希望村民也能意識(shí)到樹對(duì)我們的空氣質(zhì)量有著重要的關(guān)系。是我們生活離不開。和媽媽說，希望她們能保護(hù)樹木，她們說管不了那么多，有時(shí)是有些人故意放火的，有時(shí)還把樹砍了種木薯，種了一年又放著空，冬天又不經(jīng)常到后嶺去，什么時(shí)候燒沒了都不知道。這難道就是這些樹的命嗎？幸好這些樹的生命力很頑強(qiáng)。待春來的時(shí)候，山嶺還是一片綠。
最喜歡的就是三月份在山嶺上玩，風(fēng)很大，風(fēng)景很美，又不會(huì)很冷。剛種下的玉米和花生剛剛冒芽，看著這片生機(jī)勃勃的土地，似乎看到了碩果累累。
植樹節(jié)的作文 篇6
植樹節(jié)快到了，我和哥哥參加了杭州網(wǎng)舉辦的“種下一棵桂花樹，帶來一陣芳香”的活動(dòng)。認(rèn)領(lǐng)桂花樹。
一大清早，我們高高興興地來到杭州滿隴桂雨少兒公園，在門口報(bào)名處領(lǐng)了一本榮譽(yù)證書，一個(gè)藍(lán)色氣球帽和一個(gè)漂亮的`坐墊，還有一個(gè)星形的黃綠色的“認(rèn)綠小使者”的貼紙。我馬上把它貼在左手臂上，哈哈，多帥！然后，有個(gè)阿姨讓我們圍坐在一起，給我們講有關(guān)桂花的知識(shí)，接著，她帶我們來到一片桂花林，要求我們兩人一組去掛牌子。我和一個(gè)小朋友合作，先拿出一根粉紅的細(xì)繩，穿過牌子的小洞，然后把細(xì)繩系在桂花樹干上。最后，我還與桂花樹合了影。
我在那里看到了美麗的噴泉，像霧一樣的。我們還坐了兩次“海盜船”，當(dāng)船飛到半空時(shí)，我的心快拎到嗓子眼了，好刺激哦！
今天我真開心。
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