六年級(jí)小學(xué)生作文

六年級(jí)小學(xué)生作文3篇[精品]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

　　今天是除夕夜，我在我的`爺爺奶奶家吃團(tuán)年飯。除了我們一家還有，我的大伯一家還有二伯一家。團(tuán)年飯也叫團(tuán)圓飯。

　　一共有11個(gè)人，大家坐滿了整整一桌。奶奶做了好多好吃的，什么都有，有很多是我喜歡的菜，其中有冬筍炒豬肉，老鴨燉香菇……我們大家都敬爺爺奶奶酒了，大家都希望爺爺奶奶身體健康。吃完飯爺爺奶奶又給我們發(fā)了新年的紅包壓歲錢(qián)，好開(kāi)心哦��！

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

　　我們每個(gè)人的心中都會(huì)有敬佩的人，有人敬佩科學(xué)家，有人敬佩航天英雄，有人敬佩巨人姚明，有人敬佩飛人劉翔……我也不例外，但我最令我敬佩的人，是我親愛(ài)的爺爺。

　　我敬佩爺爺?shù)淖孕�。雖然爺爺只上過(guò)小學(xué)，平時(shí)連普通話也說(shuō)不怎么標(biāo)準(zhǔn)�？删驮谇澳辏�三墩鎮(zhèn)里舉辦了重陽(yáng)節(jié)的老年演唱會(huì)，他居然報(bào)名演唱比賽，媽媽聽(tīng)了爺爺?shù)脑捄�，嘴巴張得老大，一臉驚訝的表情。可爺爺卻自信地說(shuō)：“你們?yōu)槟憔涂次业谋憩F(xiàn)把。”于是，他每天聽(tīng)唱片、看唱片，忙得不亦樂(lè)乎。我和媽媽、哥哥偷偷看爺爺排練，他那神情比我們讀書(shū)還用功呢！

　　真是功夫不負(fù)有心人，那次演唱會(huì)爺爺以一個(gè)老黨員的身份在幾百個(gè)人面前唱起了嘹亮的歌聲，贏得了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和臺(tái)下觀眾一陣陣熱烈的`掌聲，竟然還獲得了一等獎(jiǎng)，當(dāng)爺爺手捧榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金站在我們面前時(shí)，我們?nèi)�家人既激�?dòng)又興奮。我真佩服爺爺?shù)挠職狻?/p>

　　我還非常佩服爺爺?shù)臉?lè)觀態(tài)度，不論碰到什么不愉快的事，他總不會(huì)沮喪。記得有一次，爺爺去三墩買(mǎi)日用品，騎車回家時(shí)不小心摔了一跤，腿上、手臂上都流著血。媽媽看到了，嚇得臉都變了色，可爺爺卻若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)事的，只是小傷，正好休息幾天�！边�說(shuō)：“我的乖孫女，快來(lái)和爺爺來(lái)殺一盤(pán)象棋。”說(shuō)著哈哈地笑了起來(lái)……

　　我的爺爺就是這樣一個(gè)既樂(lè)觀又自信的人，我為有這樣一個(gè)好爺爺感到驕傲。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

　　一雙水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)出文章似的道理來(lái)的嘴，一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一排整齊的流海，笑的時(shí)候右臉上印著一個(gè)又深又圓的小酒窩。她就是我最要好的小伙伴——王曉娟。

　　第一次見(jiàn)面我們就很友好，可能是我們的性格、愛(ài)好都一樣�？蛇@一件事，讓我們的友誼更長(zhǎng)久，永不忘記。

　　今天中午回家時(shí)，粗心大意的.我將語(yǔ)文書(shū)弄丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻，弄丟什么書(shū)不好，偏偏弄丟語(yǔ)文書(shū)，怎么辦。

　　快上語(yǔ)文課了，曉娟見(jiàn)我還沒(méi)有把書(shū)放在桌子的右上角，仿佛看出了什么，關(guān)切地問(wèn)道：“你怎么啦？為什么不把書(shū)拿出來(lái)？”我傷心地說(shuō)道：“語(yǔ)文書(shū)弄丟了，怎么辦？”我的淚水已經(jīng)充滿眼眶。我的手緊張地把曉娟的衣服給扭皺了

　　“��！語(yǔ)文書(shū)弄丟了！”接著，她把自己的語(yǔ)文書(shū)給了我，說(shuō)：“書(shū)給你。以后不要在毛手毛腳的。”“不行，不行。你給了我，你怎么辦？”

　　“沒(méi)事，我自有辦法。”曉娟拍了拍自己的心口信心十足似的。我真摸不透她的葫蘆里買(mǎi)的是什么藥。

　　第二天早讀，只看見(jiàn)曉娟拿著一本舊書(shū)在讀。下課后，我想找曉娟去玩，我發(fā)現(xiàn)她在桌子上抄什么東西。原來(lái)是那本舊書(shū)少了兩篇課文。曉娟努力地抄寫(xiě)著，一陣陣“沙沙”的寫(xiě)字聲傳進(jìn)我的耳朵，我心一陣陣的酸痛。累了，曉娟就甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來(lái)。抄好后，他又拿出膠布，一條一條的貼在舊書(shū)上。

　　“叮鈴鈴……”語(yǔ)文課開(kāi)始了，她拿起那本舊書(shū)沖我笑了笑又開(kāi)始認(rèn)真地讀起來(lái)。

　　到現(xiàn)在，那本語(yǔ)文書(shū)還在我的書(shū)柜里保存著，讓它作為我和曉娟的“友誼第一書(shū)。”

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