六年級(jí)小學(xué)生作文【集合7篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
現(xiàn)在人們的生活水平越來(lái)越高了，買小轎車的人家也越來(lái)越多了。可是汽車尾部排放的大量二氧化碳等廢氣卻對(duì)我們的地球媽媽造成了巨大的傷害。我夢(mèng)想中的新型汽車是可以屏蔽這個(gè)缺點(diǎn)的，低碳，環(huán)�？墒潜匾呐�！
我夢(mèng)想中的新型汽車是利用二氧化碳工作的，它能和植物一樣吸收空氣中的二氧化碳。只要有二氧化碳，它一天就能行上上千米的路程。這樣不僅可以保護(hù)環(huán)境，還能減少油荒，不是一舉兩得嗎？
這種新型汽車不僅能保護(hù)環(huán)境，還有許多奇妙功能。在汽車的內(nèi)部，你只要在面前的儀表盤上輸入你要到的地點(diǎn)，然后鍵入確認(rèn)，車子便會(huì)自動(dòng)行駛，而且，車不會(huì)撞到別人，遇到堵車等特殊情況才會(huì)向你提出請(qǐng)求。座位左手邊有一個(gè)小按鈕，只要輕輕按下，就會(huì)出現(xiàn)一面顯示屏、一些筆和本子。這樣你就能記一些事或看會(huì)兒電視。
在儀表盤上，你還會(huì)看到有六種不同的.按鈕：藍(lán)、黃、綠、紫、黑、粉。當(dāng)你遇到堵車時(shí)，可以按下黃按鈕，汽車就會(huì)變成飛機(jī)，帶你飛向天空；當(dāng)你想去海里探險(xiǎn)時(shí)，可以按下藍(lán)色按鈕，汽車就會(huì)變成潛水艇，帶你進(jìn)入海底世界。如果在海里遇到食肉的海洋生物，你大可以不必?fù)?dān)心，因?yàn)檫@艘潛水艇具有保護(hù)能力；你按下綠、紫、粉三種顏色的按鈕，還可以隨便變成什么海洋生物，在海洋里參觀、游玩；如果你玩累了，可以按下黑色按鈕，這樣就可以像在夜里一樣睡覺(jué)……
我相信只要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，我一定會(huì)發(fā)明這種汽車的。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那五色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。 在我家樓下有一個(gè)小菜圓，那是何爺爺?shù)臉?lè)園，他每天都去給他種的蔬菜澆水。在這個(gè)菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我注意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是五色小辣椒，是一種能變色的小辣椒，每個(gè)季節(jié)變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。 一天我在樓下散步，當(dāng)時(shí)是秋天里一個(gè)星期六的早晨。我來(lái)到這個(gè)菜園時(shí)，看見(jiàn)里面的小辣椒都變成紫色的了，看起來(lái)很好吃。心想，這么小辣椒真的很辣嗎？真想摘一個(gè)嘗一嘗。于是，我便走進(jìn)菜園摘下幾粒色彩鮮艷光亮的小辣椒，回到家里用清水洗干凈，放進(jìn)嘴里一嚼，頓時(shí)，舌頭、喉嚨就像要噴火一樣，辣的我說(shuō)不出話來(lái)，連眼淚都流出來(lái)了，我急忙跑到水龍頭前大口大口的喝起水來(lái)，這才好受點(diǎn) 這就是我最難忘的一件事了。 平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那五色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。 在我家樓下有一個(gè)小菜圓，那是何爺爺?shù)臉?lè)園，他每天都去給他種的蔬菜澆水。在這個(gè)菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我注意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是五色小辣椒，是一種能變色的.小辣椒，每個(gè)季節(jié)變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。 一天我在樓下散步，當(dāng)時(shí)是秋天里一個(gè)星期六的早晨。我來(lái)到這個(gè)菜園時(shí)，看見(jiàn)里面的小辣椒都變成紫色的了，看起來(lái)很好吃。心想，這么小辣椒真的很辣嗎？真想摘一個(gè)嘗一嘗。于是，我便走進(jìn)菜園摘下幾粒色彩鮮艷光亮的小辣椒，回到家里用清水洗干凈，放進(jìn)嘴里一嚼，頓時(shí)，舌頭、喉嚨就像要噴火一樣，辣的我說(shuō)不出話來(lái)，連眼淚都流出來(lái)了，我急忙跑到水龍頭前大口大口的喝起水來(lái)，這才好受點(diǎn)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要成為我的回憶了�；赝约旱男W(xué)生活歷程，流連于朝夕相伴的校園；拾起童年的情感碎片，我漸漸回想起了許多……
我翻開(kāi)那泛黃的紙片，我最難忘的就是那三天集體生活——軍訓(xùn)。記得那時(shí)是夏天，我們剛?cè)サ�，就要換上軍裝，戴上軍帽。大家都在埋怨軍裝很厚，還要用皮帶，那是我第一次用皮帶呢。我們?cè)谑帐昂脰|西，打掃好宿舍后，就下去集合了。集合是要記時(shí)的.，遲到了就要進(jìn)行體罰�！耙�，二，三……”教官喊著口令。我們的教官是個(gè)年輕帥氣的男教官，對(duì)我們不嚴(yán)厲，就是因?yàn)樗芎�，所以還有的同學(xué)給教官寫情書(shū)，弄的被我們?nèi)⌒Α覀兣胖R的隊(duì)伍在烈日下做著一系列體育運(yùn)動(dòng)——蛙跳，俯臥撐……累極了！到了傍晚，我們吃過(guò)晚飯就要自己洗碗。接下來(lái)就是完自習(xí)了。教官在飯?zhí)美锝o我們講了許多故事，還教我們唱軍歌，就像我們的朋友一樣和我們說(shuō)說(shuō)笑笑。直到晚上十點(diǎn)，我們回到宿舍，夜深了，一片黑乎乎的，什么也看不見(jiàn)，風(fēng)也刮了起來(lái)，我們都很害怕，都不在自己的床上呆著，跑到其他同學(xué)的床上窩在一起睡，說(shuō)著自己的小秘密。忽然。只聽(tīng)見(jiàn)一聲喊“別吵，快睡覺(jué)！”因?yàn)榇蠹叶寂麦w罰，所以就乖乖地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。接下來(lái)的兩天我們都是這樣過(guò)的，雖然很辛苦，但是苦中有樂(lè)。
小學(xué)生活是喜的，是怒的，是哀的，是樂(lè)的，是愁的，是憂的，是令人難忘的，再見(jiàn)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
考過(guò)素描奇七級(jí)，在我眼中本來(lái)是一件不可能的事情。但是，在我得知了我的考級(jí)結(jié)果的那一刻，我笑了。
決定要去考級(jí)這件事以前，爸爸問(wèn)我；“你覺(jué)得你素描能有七級(jí)的水平嗎？如果讓你去考，你能通過(guò)嗎？如果能的話，我就去給你報(bào)個(gè)名試試看�！币幌伦訂�(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題到讓我懵了，我能考過(guò)嗎？我有素描七級(jí)的水平嗎？我搖搖頭——七級(jí)考級(jí)的內(nèi)容是石膏頭像寫生，而我們這學(xué)期才剛剛開(kāi)始學(xué)這個(gè)內(nèi)容，練習(xí)了沒(méi)幾次，你說(shuō)難道我會(huì)對(duì)七級(jí)胸有成竹嗎？可是換句話來(lái)說(shuō)，我曾定下規(guī)矩：在中學(xué)四年里考過(guò)素描九級(jí)，如果這一次再不考七級(jí)，那么九級(jí)不就是遙遙無(wú)期了嗎？如果我幸運(yùn)地考過(guò)了，又何嘗不是一件令人歡喜的好事呢。左右考慮了一番，我終于不再猶豫，跟爸爸說(shuō)：“應(yīng)該可以的吧！”“真的？”“嗯。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是爸爸很快地去幫我把名報(bào)好了。
有一次去上素描課的時(shí)候，我突然想起了這件事情，于是就咨詢了老師我到底有沒(méi)有考過(guò)七級(jí)的水平。渴望得到肯定的我卻得到了這樣信誓旦旦的回答——“你考不了七級(jí)的呀。至少我認(rèn)為你肯定通不過(guò)的。你才畫到這種水平，在這種一點(diǎn)也不熟練的情況下，你怎么能夠考得過(guò)呢？”老師的一番話讓我剛剛?cè)计鸬男判囊幌伦酉缌恕?/p>
回到家里，爸爸一下子看出了我臉上的不快，于是我就告知他老師所跟我說(shuō)的話。他聽(tīng)了我的陳述以后，沒(méi)有直接做評(píng)論，只是叫我好好加油，不要過(guò)于在意他人的看法。他頓了一頓，又補(bǔ)上半句話：“別浪費(fèi)我給你付的報(bào)名費(fèi)�！彼济惶幔戕D(zhuǎn)身離開(kāi)了。爸爸的意思其實(shí)我也懂，他就是期望我最好能考過(guò)七級(jí)，畢竟這筆報(bào)名費(fèi)數(shù)目也不算小。
我又何嘗不希望考過(guò)七級(jí)呢？“莫信他人言”，我鼓勵(lì)著自己，“努力必能工”。于是我又在那個(gè)畫架前坐下了。我握緊了手中的鉛筆開(kāi)始寫生照片中的石膏頭像。（因?yàn)榧依餂](méi)有石膏頭像可供寫生，就把石膏頭像的照片打印下來(lái)，“寫生”照片中的石膏像）我屁股一坐下去，就是一兩個(gè)鐘頭了。畫到半當(dāng)中，當(dāng)然會(huì)有疲倦無(wú)聊的`時(shí)候，這是我就鼓勵(lì)自己——我能行，我能夠考過(guò)七級(jí)的，熟能生巧嘛！這樣想著，深呼吸一口，我又重新動(dòng)工了。溫暖的陽(yáng)光從窗玻璃透進(jìn)來(lái)，給我全身上下帶來(lái)了一股力量，仿佛也在祝我成功……考級(jí)的日子來(lái)得這樣快。我篤定地踏入考場(chǎng)，挑了一個(gè)光線良好的位置便開(kāi)始了。我起初還有一點(diǎn)擔(dān)憂和緊張，但是到了后來(lái)這種感覺(jué)就消失得一干二凈了。我慢慢進(jìn)入了素描的狀態(tài)，運(yùn)用起前些天在家里練習(xí)時(shí)所總結(jié)出的技巧和方法來(lái)，真是得心應(yīng)手。
一回到家，爸爸就問(wèn)我：“考得怎么樣？”我很肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
個(gè)把月過(guò)后，我撥通了聲訊電話——“通過(guò)！”那一刻，我笑了，我的心中蕩開(kāi)了一朵花。爸爸，你看到了嗎？老師，你說(shuō)錯(cuò)了——我有考過(guò)七級(jí)的水平！
那一刻，我笑了，我終于明白，努力可以使不可能成為可能！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
清晨，我拉開(kāi)窗簾，一縷溫暖的陽(yáng)光照在我身上，便使我對(duì)新的一天充滿信心．
可是，清晨的陽(yáng)光終歸是短暫的，到了中午，便是烈日炎炎．可我，卻毫不煩悶，因?yàn)殛?yáng)光無(wú)出不在
我去書(shū)店買書(shū)，臨走時(shí)，售貨員主動(dòng)提醒我?guī)下湎碌臇|西，并親切的道了一聲再見(jiàn)。瞬間，我仿佛被一縷陽(yáng)光照射，身上暖暖的，心里甜甜的。教室里，當(dāng)我在為一道題而發(fā)愁時(shí)，天下上前問(wèn)明原因，并給我點(diǎn)了一句，頓時(shí)，我豁然開(kāi)朗，就像一扇怎么也推不開(kāi)的門，被我拉開(kāi)了一般。
這時(shí)，我也把這縷陽(yáng)光傳播給別人，別人再傳播給別人，滋潤(rùn)更多的心靈。
陽(yáng)光無(wú)出不在。人世間最需要的，便是這稀薄的，溫暖的陽(yáng)光，便是這能感化人的，使人身心溫暖的陽(yáng)光。播灑陽(yáng)光的人是快樂(lè)的，別人收獲到的，卻是一分溫暖的愛(ài)。一分溫暖的.愛(ài)，它能滋潤(rùn)人的心田，能在黑暗的小巷為你照亮前進(jìn)的方向。一縷陽(yáng)光，一縷希望，有陽(yáng)光的地方就有愛(ài)，有陽(yáng)光的角落四季如春。
讓我們播灑陽(yáng)光，收獲愛(ài)。讓陽(yáng)光灑滿大地，讓真愛(ài)充滿人間！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
今年的寒假，我去了深圳的碧桂園。那里的風(fēng)景美麗極了！
天空藍(lán)藍(lán)的，雪白的白云在天上飄，一只只海鳥(niǎo)飛在藍(lán)藍(lán)的天空中。那里有一望無(wú)際的大海，大海藍(lán)藍(lán)的，海面上風(fēng)平浪靜，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，海水就會(huì)到沙灘邊上，卷起一個(gè)個(gè)浪花。沙灘的顏色金黃金黃的.，踩在細(xì)細(xì)的沙子上，感覺(jué)軟軟的，很舒服。那里也有千奇百怪的貝殼，有的像扇子的叫扇貝，有的像螺絲的叫海螺……這些形狀百怪又美麗的貝殼圍著大海，就像是大海美麗的項(xiàng)鏈。我也撿了三個(gè)漂亮的貝殼。
深圳的碧桂園風(fēng)景優(yōu)美，我還想去！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”隨它去吧，雖然它有時(shí)會(huì)讓人感到正在匆匆地流逝，但留下的，是你對(duì)生活的'感悟。經(jīng)過(guò)多少個(gè)春秋，經(jīng)過(guò)多少個(gè)歲月，媽媽已經(jīng)變了，她的聲音沙啞了，雙手粗糙了，眼角的魚(yú)尾紋也增多了……媽媽在漸漸衰老，不過(guò)盡管這樣，她還是有不變的地方。
記得有一天夜晚，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著覺(jué)。突然，我聽(tīng)到有一陣輕悄悄的腳步聲正朝我的房間逼近，我偷偷地瞧了一眼，發(fā)現(xiàn)是媽媽，便馬上轉(zhuǎn)過(guò)身去。媽媽把我身上的被子蓋了蓋好，往肩膀處拉了拉，把外邊的被子朝里塞了塞。媽媽的一縷長(zhǎng)發(fā)從我臉上輕輕拂過(guò)，猶如春天的陽(yáng)光一樣溫柔，盡管它沒(méi)有從前那么飄逸；媽媽的手碰到了我的臉頰，沒(méi)錯(cuò)，那是媽媽的味道，盡管它沒(méi)有從前那么細(xì)嫩；我媽媽在我的額頭輕輕吻了一下，好像春雨一般滋潤(rùn)著我的心田，盡管它沒(méi)有從前那么濕潤(rùn)……媽媽在我身旁停留片刻之后，又輕悄悄地走了。
媽媽的外貌不再美麗動(dòng)人，媽媽的聲音不再悅耳動(dòng)聽(tīng)，媽媽的雙手不再細(xì)嫩光滑……這些都變了，但不變的，是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
【六年級(jí)小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)小學(xué)生作文09-07
六年級(jí)小學(xué)生作文07-20
六年級(jí)小學(xué)生作文[經(jīng)典]08-08
六年級(jí)小學(xué)生作文【經(jīng)典】07-20
六年級(jí)小學(xué)生作文（經(jīng)典）08-01
【經(jīng)典】六年級(jí)小學(xué)生作文08-03
六年級(jí)的小學(xué)生作文02-25
春_小學(xué)生六年級(jí)作文02-20
朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文02-21