（優(yōu)）六年級(jí)小學(xué)生作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
學(xué)長學(xué)姐們的高考成績出來的當(dāng)天，我們?cè)谏蠚v史課。
一切諸如常。仍是那個(gè)浮躁的班級(jí)樣子，只是這節(jié)課老師提早來到了教室。有女生夸張地和男生打鬧，尖叫聲與罵街的潑婦有的一拼。有嘻嘻哈哈唧唧喳喳的，要不是我們呆慣了這樣的環(huán)境，估計(jì)心臟病都能給震出來。
歷史老師是個(gè)很帥的'男人。當(dāng)然這是我的想法，其他人對(duì)此嗤之以鼻。我只是很喜歡他那雙明亮的眼睛，喜歡他的君子氣質(zhì)，喜歡他的笑如春風(fēng)。那時(shí)，他已進(jìn)來多時(shí)，班里大腦的同學(xué)仍沒有看到，沒有收斂，或許看到了，但毫不在意。
感覺等了好長時(shí)間，終于上課了。歷史老師一直保持沉默，臉色平靜。
震天的上課鈴打響后，班里的同學(xué)不情愿地散開，有的還在交頭接耳。又過了很久，老師還是沉默。同學(xué)們感到異常，都不再說話了，盯著老師看。
老師酷酷滴一掃同學(xué)們，不緊不慢地開始說話。
今天高考成績出來了。說了分?jǐn)?shù)線，以及差一分、差兩分全省的學(xué)生人數(shù)。大家都以為跟自己沒關(guān)系，以觀眾的角度津津有味地聽起來。
歷史老師突然提高了聲音，高考完后誰哭？他們哭！差一分，差兩分，你說一個(gè)選擇題就三四分，怎么就不能抓住這一兩分？好你們嬉笑打鬧，你們說不在乎，最后成績成績出來誰在乎？你們最在乎！你們以為學(xué)習(xí)給老師學(xué)的？同學(xué)們，該怎么辦，自己有時(shí)間就好好想想，在乎你們成績的，一是你們自己，二是你們父母，跟老師無關(guān)。
老師帶一屆又一屆的學(xué)生，這一屆考不好還有下一屆，可你們呢？你們這輩子就只有這一次！
后來，同學(xué)們都沉默的低下了頭。他開始講課。
再后來，我的感慨是，沒想到老師發(fā)怒的時(shí)候也這么帥��？
在乎六年級(jí)小學(xué)生作文9
在我看來，大家都有最在乎的人，而他們不一定是爸爸媽媽或親人，而是熟悉又陌生的一個(gè)陌生人。
在和他認(rèn)識(shí)的時(shí)候，是在網(wǎng)上，是我的一個(gè)網(wǎng)友的好朋友、好同學(xué)，他加了我以后，他就告訴了我這些事，后來他又開視頻，我接了，可當(dāng)時(shí)我沒視頻，我一看，哇塞，帥哥�。ㄔ谀銈兊难劾镆苍S不帥）。
后來，我們?cè)絹碓绞�，那男孩（我在乎的人就用男孩表示，我就用女孩表示）說要當(dāng)他哥，可那是，他已經(jīng)喜歡上了男孩，真的不想當(dāng)他妹，因?yàn)楫?dāng)了他妹就不能和他談，這是女孩非常難選，但他最終還是選擇了當(dāng)他妹。后來，他們就互相知道了對(duì)方的密碼，都幫對(duì)方等，這時(shí)，女孩也不知道該怎么辦，不知道男還是喜歡她還是只把她妹妹看待，僅此而已，這時(shí)，女孩看了他的資料，他居然比他小還幾個(gè)月，而且不在同一個(gè)地方，女孩也只好把這一切當(dāng)作一場夢，可是每天男孩都跟他聊天，讓他沒有辦法忘記他，女孩最后還是說出了不要他這個(gè)哥哥了的這句話，他終說出了這句話，可沒想到的`是，男孩漸漸的離他越來越遠(yuǎn)，在一個(gè)看得見摸不著的地方徘徊著，這是女孩很懊惱，在他們聊天期中，女孩經(jīng)常是像都沒想就打字過去了，可他聊過后想想那些話好像是在問他在不在乎他，他喜不喜歡他，可女孩不敢肯定，每天就那樣僵持著，最后使他們一上線就對(duì)對(duì)方無語，每次女孩都找一些考試的話題來問他，可那只能聊幾句，就散了，而男孩呢，也找不到話題，經(jīng)常找一些關(guān)于作業(yè)的話題來找女孩聊，就這樣，也不知道他們以后會(huì)怎么樣。
每個(gè)人都有在乎的人，可都不一樣，你們都不要像他們這樣哦。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
我的爺爺今年六十七歲了。雖然他已經(jīng)是年近古稀的老人，但身體仍很硬朗，走起路來健步如飛。他性格很爽朗，剛毅的面容和果斷的話語顯示出他堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性。
爺爺不僅每天堅(jiān)持鍛煉身體，而且還堅(jiān)持讀書、看報(bào)，并把所見所聞?dòng)涗浵聛�，這些年下來，已經(jīng)積累了二十幾本。爺爺做事特別有毅力，給我留下了深刻的印象。我記得自己剛剛開始練舞蹈的時(shí)候，每節(jié)課下來都腰酸腿疼，不久心里就開始打退堂鼓了。那天，爺爺知道了我的'想法后，就給我講了一個(gè)故事。故事的主人公就是爺爺自己。原來，爺爺一直從事司法工作，在他57歲的時(shí)候，報(bào)名參加了國家律師資格考試。大家都很不解，快退休了，還考什么試呀？
爺爺并沒有過多的解釋，而是抱著十幾本厚厚的資料回到家，埋頭復(fù)習(xí)起來。那段時(shí)間，爺爺白天看書，晚上也學(xué)習(xí)，有時(shí)候連吃飯都顧不上。終于，幾個(gè)月后，爺爺這個(gè)年齡最大的考生，成為了順利通過考試的佼佼者之一。講完故事，爺爺對(duì)我說：“你看，爺爺努力的結(jié)果，并不輸給年輕人��！勤能補(bǔ)拙，只要有毅力就能克服困難，把事情做好�！�
爺爺親身經(jīng)歷的故事，深深地感染了我。從此，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出爺爺戴著花鏡在燈下學(xué)習(xí)的場景。爺爺是我身邊的榜樣，在和爺爺?shù)某ο嗵幹�，我學(xué)到了許多東西。我永遠(yuǎn)敬佩我的爺爺！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
“吱嘎……”伴著一聲刺耳的剎車，公交車停了下來。從車下顫微微地走上來一位面黃肌瘦的老奶奶，那柔弱的樣子好像一陣風(fēng)就能把她吹倒似的。
“大娘，您慢些……”售票員阿姨笑瞇瞇地?cái)v扶著老奶奶，環(huán)視一下車廂內(nèi)的乘客，拍了拍我身旁一個(gè)小女孩的肩膀說：“小朋友，給這位老奶奶讓個(gè)座好嗎？”
小女孩剛要站起來讓座，孩子的媽媽卻將她拉了一把，低聲說：“干嗎讓座，媽媽給你買車票了，放心坐吧。”“你怎么能這樣教育孩子呢？”售票員阿姨有些不高興地說�！拔以趺唇逃⒆雨P(guān)你什么事？！你不會(huì)讓別人讓座呀！”孩子的媽媽也一臉不高興地嘟囔著。
車內(nèi)的乘客面面相覷，詫異的'目光投向了這位年輕漂亮的媽媽，就像一束束利劍直刺她的喉嚨，她的嘟囔聲越來越小了。我站立的位置有意識(shí)地向她身邊靠了靠，想給這位老奶奶騰出更多的空間。這時(shí)，附近已有幾個(gè)人站起來正要讓座，“老奶奶，您坐吧……”只見那個(gè)小女孩突然站了起來，拉住那位老奶奶的手說。
“真是個(gè)好孩子！真是個(gè)好孩子！”老奶奶連聲夸獎(jiǎng)著慢慢地坐下，人們向那個(gè)小女孩投去了贊許的目光�！袄蠋熃逃覀儜�(yīng)該尊敬老人……”小女孩喃喃地對(duì)她媽媽說。媽媽的臉紅紅的一言不發(fā)，只是緊緊地將小女孩摟在懷里。
在這短短的幾分鐘里，小女孩給她媽媽也給車上的所有人上了一次生動(dòng)的教育課。我感覺她的舉動(dòng)就像一束光亮，照亮了我的心，也照亮了所有人的心。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
我有一只外型是輪船的音樂盒。我把它放在床頭，經(jīng)常傾聽著那美妙的音樂，進(jìn)入夢鄉(xiāng)，在夢里我在海上駕駛著它駛向遠(yuǎn)方。
它有棕褐色的船身，船身上刻著許多美麗的圖案：有游動(dòng)的熱帶魚，在水草中穿梭；有受到海豚驚嚇得烏賊，正想吐墨溜走；還有空中飛行的海鷗，正朝遠(yuǎn)方飛去……讓人產(chǎn)生遐想。船身上有兩根掛著雪白的帆的桅桿，好像直聳入云。前面有兩門大炮，仿佛將要與敵人展開激烈的交戰(zhàn)。
中間有兩個(gè)船艙，其中一個(gè)船艙，伸出了一個(gè)舵，舵上畫著神秘圖案，它就是音樂盒的弦。假如不擰動(dòng)它，音樂盒就無法發(fā)出動(dòng)聽的聲音。只要擰動(dòng)幾圈，就會(huì)響起“叮叮咚咚”的聲音，那是舞曲《愛麗絲》，它非常動(dòng)聽，真有繞梁三日的感覺，百聽不厭。當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我就轉(zhuǎn)動(dòng)舵輪，讓音樂響起，聽著音樂我的疲勞感頓時(shí)消失。
它是所有玩具中的一顆璀璨明珠，每一個(gè)有幸看到它的'人都被它的音樂所折服。它在我心底留下了永不磨滅的印象。它已成為我靈魂的一部分。
我愛我的音樂盒，我愛輪船模型，它伴隨我快樂成長。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
發(fā)生在我家的趣事可多了！比如和媽媽玩石頭剪刀布時(shí)，總是輸?shù)膵寢尡晃屹N了滿臉的紙條；有一次我給爸爸扎了小辮子等等，但要說最有趣的那就非我們一家子搶電視莫屬了！
那天，由于爸爸回來的早的緣故，爸爸先看上了電視，我急忙跑到爸爸那兒說：”爸爸，快點(diǎn)給我，快點(diǎn)給我，我的快樂大本營要開始了。“可爸爸卻穩(wěn)如泰山，一動(dòng)不動(dòng)的坐在沙發(fā)上：”小公主，請(qǐng)稍等片刻，我的新聞聯(lián)播正在上演，請(qǐng)先一邊玩會(huì)兒吧！“于是我開始冥思苦想怎樣才能讓爸爸把電視給我，可是正當(dāng)我有些頭緒的時(shí)候，媽媽從廚房里走了出來，她對(duì)爸爸說：”老公，我給你買了一件新襯衫，就在書房，你去試試吧！“爸爸只好去書房看襯衫了，媽媽得意的拿起遙控器。我卻急的`要命，突然，我想出了一個(gè)妙招……
我對(duì)媽媽說：”媽媽，我好像聽到廚房有滴水聲！“媽媽可不想浪費(fèi)水，她丟下遙控器，去廚房了。哈，我終于可以看電視了。看著我看得這么高興，爸爸不僅眼饞了，爸爸想了想，向我走來神秘的說：”寶貝，我給你買了好東西，就在我的衣服口袋里哦�！拔业謸醪蛔≌T惑，趕緊去找好東西了，爸爸趁機(jī)搶走了電視，這回爸爸可小心多了，遙控器不離手了，甚至連上廁所都帶著呢。
最后，我們一家子都一起看起了新聞，通過看新聞我還增長了許多的知識(shí)呢！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
“媽媽，我喜歡你！”這是我對(duì)媽媽的心聲。喜歡像一朵花，這朵花永遠(yuǎn)盛開在我的心扉，接下來是小編為您整理的'我喜歡媽媽六年級(jí)小學(xué)生作文，希望對(duì)您有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
“五一”長假，我和媽媽一起去鄉(xiāng)下看望姨姥爺。幾個(gè)月前，姨姥爺?shù)昧四X血栓，至今還沒有康復(fù)。
趕到姨姥爺家時(shí)，已是黃昏。夕陽從山上斜射了下來，一切都籠罩在玫瑰色之中。推開院門，我們看到這樣一幕：兩位年逾古稀的老人互相攙扶著，迎著落日的余暉，在院子里慢慢地走著。姨姥爺?shù)念^靠在姨姥姥的肩上，左胳膊無力的垂著，左腿也是僵直的，半個(gè)身子斜靠在姨姥姥那瘦弱的身子上，每走一步都那么艱難。風(fēng)，吹散了姨姥姥額前的白發(fā)，姨姥爺抬起右手，幫她整理著凌亂的頭發(fā)。
看到我們，姨姥姥高興地說：“趕緊進(jìn)屋吧！”媽媽和她一起，把姨姥爺攙扶進(jìn)屋。
進(jìn)屋后，姨姥爺被安頓到輪椅上，我心想：這下姨姥姥可以休息一下了吧！可是姨姥姥一邊和媽媽拉著家常，一邊給姨姥爺按摩，從肩膀到手，從腿到腳……姨姥爺含糊不清地說道：“自從得了這病，可累壞了你姨，她每天不僅要洗衣做飯，還要幫我按摩、鍛煉……”說著，一行渾濁的`眼淚順著他的眼角流了下來。姨姥姥掏出手絹，為他擦去淚水，嗔怪道：“像個(gè)孩子�！�
夕陽更美了，映紅了半邊天。一抹霞光透過玻璃照進(jìn)了小屋，一切都浸潤在這美麗的夕陽中。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
在我們班教室后面的書包柜上，擺著一盆多肉植物寶石花。它栽在一個(gè)直徑大約5厘米的乳白色陶瓷花盆里�；ㄅ柰饷婵讨鴥啥涮一�。粉嫩粉嫩的桃花與墨綠的寶石花搭配的如此和諧，你不仔細(xì)瞧，還以為是假的呢！下課的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)去瞅瞅它們，我也很喜歡這盆多肉植物。
大家都說，寶石花不開花，但每天都是一朵花。的確，這株寶石花造型非常奇特。手指頭般粗的莖，至下而上都是光禿禿的，只有頭部頂著一片片肉質(zhì)綠色葉子。這些葉子互不重疊，從大到小，像是一片片花瓣似的圍成一朵綠色的“小花。肉鼓鼓的葉子，表面光滑泛著亮光。如果澆點(diǎn)水，葉片晶瑩剔透，好像用玉石精雕細(xì)琢而成，也許這就是寶石花名字的由來吧。
我特佩服寶石花頑強(qiáng)的生命力。它拒絕呵護(hù)，對(duì)陽光幾乎沒什么要求。對(duì)水也需要的.少，一周內(nèi)偶爾澆次把就夠了。如果一次澆得多，它也無所謂。它以自己的方式存在著。
現(xiàn)在寶石花成了我們班的“班花”，同學(xué)們的寵兒。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
“讀史可以使人明智”，閱讀《史記》更會(huì)讓你受益匪淺。它不僅給我們描述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，更教會(huì)我們做人的道理。是做秉筆直書的太史呢，還是做趨炎附勢，明哲保身的大臣？
歷史是一面鏡子，崔杼弒君的故事之所以被人們記住，更多的是因?yàn)槟侨还⒅辈磺奶�。他們敢說真話，不畏懼外界壓力，以生命捍衛(wèi)真理。而趙高指鹿為馬的故事之所以也被人們記住，不僅因?yàn)橼w高顛倒黑白，，利用陰謀打擊不服從自己的人，還有那些畏懼權(quán)勢，趨炎附勢，明哲保身的大臣的所作所為。這一正一反兩個(gè)故事，使三位太史永垂青史。所以，堅(jiān)持真理的人是偉大的。司馬遷做到了，他撰寫的《史記》“不虛美，不隱惡”，為后世所頌揚(yáng)。
曾有一名教授給剛?cè)雽W(xué)的新生出了一道測試題：1+1=?，學(xué)生們一陣大笑之后想：這么簡單的題，連三歲小孩都會(huì)，看來其中必有其他深意。于是有85％的同學(xué)競沒有給出答案，5％的同學(xué)回答是“3”，至于剩下10％的.同學(xué)，答案五花八門。教授公布了最后答案：“2!”在學(xué)生們面面相覷之后，教授意味深長地說：“1+1=2，這是一個(gè)不變的真理，不能、也不會(huì)因?yàn)橥饨缫蛩氐母淖兌淖儭！比绻?+1分明是等于2，那么，就應(yīng)該無論在什么情況下，都敢于堅(jiān)持真理。這就是一個(gè)人最重要的品質(zhì)！
我是一名中華小記者，在近一個(gè)月的培訓(xùn)中，留給我一個(gè)深深的思考，“怎樣做好一名中華小記者？”
那就是做堅(jiān)持真理的人。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10
飯菜有酸甜苦辣，我的媽媽也不例外，那就一個(gè)一個(gè)開始說吧？
媽媽是苦的，每天都是風(fēng)里來雨里去，多年如一日，我有時(shí)還會(huì)讓媽媽生氣，媽媽也有不高興的時(shí)候，有時(shí)還要受公司領(lǐng)導(dǎo)得氣，想一想，她的心里也有一絲苦味呢！
媽媽是甜味的，說到甜味就會(huì)讓我想到粉紅色，媽媽是甜味時(shí)那肯定是開心或者不生氣時(shí)，在我過生日前，媽媽給我買了雙漂亮的秋天能上體育穿的鞋，在媽媽領(lǐng)到工資時(shí)媽媽心里還是蠻高興的，比吃了蜜還甜，因?yàn)樗冻隽诵燎诘暮顾玫搅嘶貓?bào)。
媽媽是辣的，一聽就知道是我讓媽媽生氣時(shí)比如：練功練得不到位，寫作業(yè)不細(xì)心時(shí)和考試沒考好試時(shí)，她就會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆狠狠的批評(píng)，不過這都是為了我好呀。
媽媽的味道真是多樣，太有意思了，我也要媽媽多點(diǎn)甜味，少點(diǎn)苦味。
媽媽的味道，是什么味的呢？麻辣的？噴香的？酸甜的？咸咸的？還是……
早上，我拿起干凈的衣服時(shí)，一股清香的味道泌入我的心脾，嗯！這是媽媽給我清洗衣服后留下的味道，是媽媽的味道，它是甜滋滋的。放學(xué)回到家里，飯桌上早就布置好了豐富的飯菜，有雪白的大米飯、香香的紅燒肉、碧綠的青菜，讓我吃了回味無窮，這噴香噴香的，也是媽媽的味道。閑暇時(shí)和媽媽一起下棋、打球時(shí)，媽媽的味道就變成了酸溜溜的了，比賽有輸有贏，我們都互不相讓，輸了呢？享受挫折那是媽媽給我的酸酸的味道。我生病時(shí)，媽媽心疼得流下淚水，咸咸的，還是媽媽的.味道。考試沒考好，考砸了，不該錯(cuò)的題做錯(cuò)了，不該丟的分丟掉了，媽媽瞪圓了眼睛，狠狠地訓(xùn)斥了我，那滋味可真像是吃了一個(gè)火辣火辣的大紅辣椒，媽媽的味道又變成了麻辣的。
媽媽的味道總是千變?nèi)f化，但我知道，每一種味道里都含著媽媽對(duì)我深深的愛，不論是什么，都是我喜歡的味道。
中午放學(xué)，一進(jìn)門，誘人的香味就撲鼻而來，我家的午餐真豐盛啊！媽媽的廚藝好棒，平時(shí)就不斷地給我們變換花樣，紅燒肉、排骨湯、糖醋魚、鍋包肉……真是太美味了！我問媽媽：“你做的菜為什么這么好吃呀？”媽媽說：“我往菜里放了一種特殊的調(diào)料�！蔽液芎闷�，就再三追問，媽媽對(duì)我做了一個(gè)？形手勢。噢！我明白了，這是媽媽的味道、天下最美的味道！
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