六年級作文

時間：2022-11-27 20:00:21 小學六年級作文我要投稿

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【精選】六年級作文集錦6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的六年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】六年級作文集錦6篇

六年級作文篇1

　　早就聽說大理有上關(guān)風、下關(guān)花、蒼山雪、洱海月四大美景，今天我終于可以來到大理游玩，我的心情既激動又興奮。

　　我游覽了蝴蝶泉、崇圣寺還逛了大理古鎮(zhèn)但我最愛的是洱海的美景。坐在“洱海二號”大型游輪上，我的心陣陣激動，因為它非常大能同時容納20xx名游客。游輪共分為五層，第一層是茶廳，第二層是白族三道茶表演中心，第三層是歌舞廳，第四層是酒吧，第五層是觀光區(qū)。站在船頭上，洱海的`美景盡收眼簾，那碧波蕩漾的海水一眼望不到邊，眺望遠方，藍天白云下連綿起伏的蒼山如忠誠的衛(wèi)士靜靜守護著洱海。雖然正是烈日炎炎的夏季，但洱海用她那博大的胸懷歡迎來自五湖四海的賓朋，用她那溫柔習習的涼風款待著每個人讓人感到無比愜意。

　　游輪鳴笛出發(fā)了第一站來到了南詔島，它是在洱海中間的一個小島，島上風景美不勝收，美的連仙人都要陶醉了，島上矗立著一個巨大的觀音雕像，非常壯觀。我和哥哥在沙灘上嬉戲玩耍，玩的可開心了。哎！可惜時間過的太快了，汽笛聲聲催促我們上船了，我還沒玩夠呢，只好依依不舍地離開這個美麗的小島。

　　游輪繼續(xù)在洱海行進，我來到表演廳欣賞白族三道茶表演。白族人非常漂亮，個個能歌善舞，表演中演員為我們上了三到茶，喝起來的感覺分別是一苦二甜三回味，聽節(jié)目主持人介紹說這三道茶代表人生三個階段，雖然我不太明白這些大道理，但我體會到了白族人民對客人的熱情。

　　夜幕降臨了，一輪皎潔的月亮升起在洱海上，又圓又亮的月亮讓人陶醉、回味、不忍離去，我心里不禁想到——美麗的洱海，你的美讓人回味不絕，我一定還會來游玩的！

六年級作文篇2

　　每當還在香甜睡夢中的我被急促的鬧鐘聲吵醒時；每當我不得不舍棄才啃了幾口的面包時；每當我乘坐的汽車被堵在水泄不通的馬路上時……我總想對您說：“能把上課時間向后推遲一小時嗎？”

　　記得有一次，我睜開了朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)天空正下著蒙蒙細雨。我急忙穿上衣服褲子，心想：今天下雨了，路上不好走，就不要外公騎摩托車送我上學了，叫媽媽開車送我吧！于是，我洗漱完畢，便去向媽媽說出自己的.想法。媽媽正在為我準備豐盛的早餐。她聽了我的話后，想了一下，爽快地說：“好吧！我開車送你去上學，但你要快點吃，路上會比較堵。”我三下兩下解決了早餐，背上沉甸甸的書包，急匆匆地出門上車。直到車子開到二環(huán)路時，我才發(fā)現(xiàn)，這路，可不是一般的堵�。阂惠v輛汽車排起了長龍，一直堵到永輝超市。我和媽媽只好跟上龍尾。眼看分針已指向了五十，我也像熱鍋上的螞蟻一樣焦急萬分，可是眼前的“車龍”還是紋絲不動。此時我真希望我們的車能變成變形金鋼，飛過這水泄不通的馬路……可這只是我想象中的美好，真正的結(jié)果是我遲到了二十分鐘，害得我差一點進不了校門。

　　如果每天能九點鐘上課，那我的美夢就可以延續(xù)一個小時，也許它會有一個完美的結(jié)局，讓我能有一天的好心情，這樣我就能有充沛的精神，更好地吸收更多的知識，再也不會上課捂著嘴，哈欠連天。

　　如果每天推遲一個小時上課，那老師就能多休息一個小時。老師每天晚上都要為我們備課、批改作業(yè)，總要忙到深夜，而早上又要早到學校，帶我們早讀，有時連早飯也顧不上吃。看著老師憔悴的面容，我十分心疼。

　　推遲一小時上課，可以讓我們勞逸結(jié)合，更加輕松地學習知識，更加從容地面對學習生活。

六年級作文篇3

　　聽了挑水工的話，破水罐豁然開朗：是啊，世間萬物都有自身的價值。從此，它不再自卑，認真完成自己的任務(wù)——運水，并細心地澆灌路邊的鮮花——破水罐想做挑水工的好伙伴。

　　而那只完好的水罐每天都會漏掉很多的水，便更加驕傲了。一天，完好水罐想挫一挫破水罐的志氣，得意地對破水罐說：“你看看我，多厲害啊!運回的水總是滿滿的�？赡忝看芜\水都會漏掉一大半，真是個無能的東西!”破水罐并沒有生氣，它和氣地說：“那你看見路旁的鮮花了嗎？如果沒有我的裂縫水就滲不出來，也就不能澆灌花兒，花兒自然也開不起來了，主人自然也欣賞不到花朵了。由此看來，我還是有用的�！蓖旰盟蘼犃似扑薜脑拞】跓o言。

　　雖然這次完好的水罐很難堪——破水罐讓它無言以對，但完好的水罐仍然十分驕傲。后來有一天，完好水罐傲慢地想：連破水罐都能澆灌鮮花，那我也一定能做到。完好水罐便要求挑水工在它這一邊也撒下花種，挑水工只好答應(yīng)了。當天，挑水工挑好了水往主人家走。完好水罐想像破水罐一樣澆灌花種，可它沒有裂縫，水出不來。眼看快到主人家了，完好水罐急了，它想澆灌花種。于是，完好水罐歪了歪身子，想讓水出來。結(jié)果，“嘩啦!”一聲，完好水罐一不小心把水灑到了地上。最終，自以為是的'完好水罐不僅沒有澆灌到花種，連自己的水也全部灑了。

　　完好的水罐覺得很難過，這時，破水罐對它說：“不要太傷心，沒關(guān)系的，其實每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。比如我，就像你說的，雖然我能澆灌鮮花，但‘每次運水都會漏掉一大半’，而你雖然澆灌不了花種，但你運水比我強啊!這不是你的優(yōu)點嗎？我們要正確地看待自己和別人，不能自滿驕傲啊!”完好的水罐慚愧地點了點頭。

　　后來，破水罐辛勤地澆灌鮮花，而完好的水罐為了補足破水罐那條裂縫滲出的水，也很賣力。它們倆互幫互助，成了一對好朋友。

六年級作文篇4

　　小學前五年的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來匯成一個充滿歡聲笑語的故事，直到看到作業(yè)本上“六年（4）班”四個大字，我知道了：“我，六年級了，我長大了！

　　六年級，似一條分界線，之前的頑皮我不能再有了，因為我長大了！成為弟弟妹妹的榜樣了！光陰真的像一匹上好的良馬，又如一支離弦的飛箭，一切還沒準備好，來得這般驚喜，又使人擔憂。望著畢業(yè)的學哥學姐分離時的不舍，心里閃過一絲酸楚，大家都知道像這樣離別的日子還會有很多，我們也離得不遠了。

　　曾經(jīng)，我天天幻想快點長大，快點成為六年級的大姐姐，但是，等這一刻到了，卻又不想長大。

　　五年了，那些曾經(jīng)學過的知識，還似乎永遠地浮在腦海里。從一年級的懵懵懂懂，到五年級的成熟穩(wěn)重。從數(shù)字到方程、奧數(shù)；從拼音到詞語、成語、好詞好句。那些知識讓我們煥然一新、充滿活力，好似昨天剛學過�？吹侥切┳�，還是那么留念、熟悉、親切……

　　五年了，老師陪伴了我們五年了！原來，他們的.臉上是那么青春、陽光。一年又一年，我們曾想過老師？又曾體會到老師？是啊！我們讓他們生氣，不讓他們省心，有時還起了一些爭執(zhí)。那些曾經(jīng)有過青春的老師，把自己的年華奉獻給了我們，讓我們飽受知識哺育�？�，他們的臉上泛起了皺紋，歲月在臉上留下了深刻、難以抹去的痕跡。老師，您辛苦了，歇一下吧！

　　但是五年級過去了，六年級就要來了。俗話說，長江后浪推前浪。我們一定會超過學哥學姐，再創(chuàng)佳績！

　　翻開作業(yè)本，用剛毅的字體在本子上寫下了一行又一行，我不再馬虎，面對六年級，面對卯足了勁的同學們……向過去的五年級道一聲別了，我自信地面對六年級，說一聲：”六年級，我來了！”

六年級作文篇5

　　夜黑了，天上沒有星星。只有一彎明晃晃的月亮，像少女微笑的嘴角。

　　她坐在窗前，回想那個四年前剛轉(zhuǎn)來的自己。那時的她從未想過畢業(yè)，她總以為還早。當初的無知與可笑雖然荒唐，但卻飽含了她最真摯的感情。直到，同學們站在一起喊“茄子”的時候，她知道自己已經(jīng)長大了，要和同學、老師、學校分離了。當初她說：她想做一只鷹，與天比高；她想做一條河，為大地抒懷；她想成為南飛的候鳥，不論征途迢迢，也要奮力向前展翅�，F(xiàn)在她不會說那些不實際的話，但她對以前的自己充滿敬佩，以前的她做事不會像現(xiàn)在猶豫不決，說話不會顧前顧后。我現(xiàn)在想問她：是否還記得當初自己的那些話？現(xiàn)在她想做一朵云的詩，還是蝶的畫？

　　想到離開美麗的學校，親愛的老師，摯愛的同學。那淚水會情不自禁地流過臉頰。望著換下的校服，她不由地撫摸。望著作業(yè)本上熟悉的'鉤，她想起老師慈祥的目光。望著皎潔的月光，她想起在自己傷心時最好朋友的安慰。她渴望用自己的一切將時光留住，她盼望時間為她停留一刻，哪怕一分一秒，她希望鬧鐘不要轉(zhuǎn)得那么快。她也知道那是不可能的，但她卻要等到奇跡出現(xiàn)的那一刻。她想到那時一起瘋，一起笑，一起鬧的閨蜜，想到她無話不談的好朋友。她愛聽上課鈴聲，因為它陪自己度過那些年；她愛看操場邊的幾棵大樹，因為以前她總愛跑到那下面去乘涼；她愛到跑道上走走，因為那上面揮灑了她的汗水；她愛賞那妖艷的杜鵑花，因為她每年望著它開放，凋謝……

　　這個夏天，我即將畢業(yè)。入學時，我以學校為驕傲，離開時，我要學校以我為自豪！

　　夜深了，女孩睡著了，夢里她和同學在講笑話……