【推薦】六年級(jí)作文合集五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
我愛梅花，愛它的骨氣，愛它的堅(jiān)強(qiáng)，愛它的永不屈服。它排在歲寒三友的第一位，是最有骨氣的！它在嚴(yán)寒的冬天時(shí)不肯屈服，將自己嬌嫩的肌膚頂著風(fēng)欺雪壓。只有它會(huì)有那份精神與那份傲氣在寒冷的冬天與風(fēng)雪做斗爭。梅因冬天而存在，而正因?yàn)槊芬彩苟焯砑恿藥追譁剀�、清香，減少了幾分嚴(yán)寒、冷酷。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝蠹視�(huì)感覺冬天很寒冷，都不愿出門。而梅花這種沒有思維的植物卻在冬天里綻放，雪白的花瓣頂著寒風(fēng)傲然挺立，顯現(xiàn)出與任何花兒都與眾不同的姿態(tài)。中華民族的英雄有很多，他們都是經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的，毫不退縮，毫無懼色！它也是迎著狂風(fēng)、暴雪一步步成為中國國花、成為歲寒三友的第一！這么多的榮耀！同時(shí)，梅花也付出了代價(jià)，它經(jīng)歷的困難不知有多少。生活中，有些人的意志都沒有它強(qiáng)，因?yàn)橛行┤吮緛砜煽朔矍暗睦щy，但他卻不積極面對(duì)，有的甚至采取逃避的辦法。中國人偏愛梅花，是因?yàn)榧t梅于中國人有相同的精神。有著“俏也不爭春，只把春來報(bào)”的精神。那血色的梅花，開得那樣?jì)善G。它敢與風(fēng)雪爭斗，感與風(fēng)雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。當(dāng)大地終于迎來了姍姍來遲的.春姑娘時(shí)，她卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香蕩漾于天地間�？窗倩R放，聽百鳥齊鳴，看春滿大地便欣慰地走了。于是“落紅本是無情物，明年冬天再見花�！彼囊簧拖褚徊砍錆M歡樂與悲愁的樂曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。 梅的傲骨，梅的精神我不會(huì)忘記，也正因?yàn)槊返倪@份傲骨、這份精神激勵(lì)我，讓我勇往直前、永不退縮。我們要學(xué)習(xí)梅花的這種精神，把這種精神用在學(xué)習(xí)上，遇到困難不屈服，不害怕，認(rèn)認(rèn)真真的把它“解決”掉！ 站在寒風(fēng)中，又飄來了梅的陣陣香氣，那樣清淡、那樣高雅。我的腦海中，又看到了梅花的堅(jiān)持與毅力！ 周諾亞
六年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)星期四的中午，我寫完作業(yè)后照常趴在沙發(fā)上打起盹來。就這樣不知不覺中迷迷糊糊地睡著了。可是睡著睡著身體慢慢地向沙發(fā)下面滑去，衣服上的一顆鈕扣正好卡在沙發(fā)的扶手上，只聽“啪”的一聲，我猛地被驚醒發(fā)現(xiàn)上衣最下面的一顆鈕扣掉了下來�？粗鴦傎u的新衣服張開著的衣襟，我急了，因?yàn)檫@件上衣是我最喜歡的衣服。我只好讓媽媽幫我釘上去，可是媽媽卻說這種事情你應(yīng)該學(xué)會(huì)自己做，沒有辦法，我只有硬著頭皮找來針和線。我以前看過媽媽釘扣子，就照著樣子穿好線，開始釘起鈕扣來。第一針很容易便穿對(duì)了，可是穿第二針的時(shí)候，我以為還要穿扣子上的小孔，便從扣子孔里又往回穿了一針，這樣扣子反而被我弄掉了下來，但我卻不知道為什么，坐在那直發(fā)愣。媽媽看著我的傻樣，連忙過來解釋說：“你第一針是對(duì)的，可第二針又往扣眼里穿不就等于又退回來的嗎？”聽媽媽這么一說，我終于明白了。繼續(xù)釘起來，釘完第二針后，我又不知道應(yīng)該往那兒穿了，只好再次請(qǐng)教媽媽，媽媽教我說：“還不是和剛才一樣嗎，釘扣子其實(shí)就是用幾根線并在一起，通過扣眼把扣子拴在衣服上�！甭犃藡寢尩脑�，我仔細(xì)一想果然是這樣。于是我又認(rèn)真地釘了起來�！鞍⊙健�，針怎么不聽使喚呀？我穿來穿去總是穿不到原來釘鈕扣的位置，媽媽接著又教我一招，找準(zhǔn)原扣眼的一個(gè)小孔，再用針對(duì)準(zhǔn)小孔扎進(jìn)去就行了。我一試果然是這樣，就這樣我釘?shù)脑絹碓巾樌�，而且速度也快多了。不一�?huì)兒便把扣子釘好了。
看著自己釘?shù)目圩樱议_心極了，今天我又學(xué)會(huì)了一門技術(shù)。
六年級(jí)作文 篇3
雖然“文明”是一個(gè)老話題了，有些人說“文明”過時(shí)了。但是我覺得這個(gè)話題卻永不過時(shí)，我覺得“文明”永遠(yuǎn)伴隨著我的前行。在我們的校園中，有些同學(xué)不走“尋�！甭�，而是隨便踐踏草坪。還有些同學(xué)的家長，來接自己的孩子的時(shí)候，也不走“尋常”路，這難道就是我們所說的文明嗎？在每周一的升國旗中，每個(gè)同學(xué)都穿著一致的校服，那是多么嚴(yán)肅的場面��！但是有些同學(xué)不重視，在私底下啊竊竊私語，同學(xué)們，這就是我們所謂的文明嗎？
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：從前，有個(gè)國家的人非常不講文明，偷雞摸狗的事時(shí)常發(fā)生。
于是，國王對(duì)大臣們說：“誰要是有辦法使我們國家的人講文明，朕有重賞。”第二天早上，國王問大臣們，誰有辦法，可是大臣們你看我，我看你，沒有人知道該怎么辦，突然，有一位大臣站出來說：“城里有個(gè)孩子，人人都夸他聰明，是否讓他試一試？”于是，國王把那個(gè)孩子請(qǐng)進(jìn)皇宮。國王先問他：“你叫什么名字？”他回答說：“我叫王某�！眹跤謫査骸澳阌袥]有辦法能讓我們國家的人講文明呢？”王某想了一會(huì)兒就回答說：“能。”國王說：“那你有什么辦法呢？”王某說：“要準(zhǔn)備一個(gè)假頭，一盆血，一位大臣。然后，把這位大臣推出去“殺”了�！眹跽f：“那不行�！蓖跄痴f：“其實(shí)是假裝殺大臣，只要你拿東西把他們圍起來。叫殺大臣的人不要砍到大臣的頭，只要把假頭扔上天，把血往天上一潑，然后告訴大家，你之所以要?dú)⒛俏淮蟪嫉脑蚴且驗(yàn)樗恢v文明。”
國王按照王某的方法去做了，果然，這個(gè)國家的人再也不敢不講文明了�？戳诉@個(gè)故事，大家是否感觸很深呢？那我們就從現(xiàn)在做起，做一個(gè)講文明的好學(xué)生！
同學(xué)們，記住如果你失去了今天，那不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)到來。如果你失去了錢財(cái)，那也不是失敗。因?yàn)樽鋈瞬⒉灰驗(yàn)殄X袋。如果你失去了文明，那就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦……
六年級(jí)作文 篇4
這火辣辣的太陽曬的直讓人汗流夾背，要是一直泡在水里該多涼快呀！媽媽說去游泳吧!我興高采烈的答應(yīng)了。我們立馬在網(wǎng)上搜索附近最方便的游泳館，媽媽說只能去室內(nèi)的游泳館，不然把我曬成小黑妹了就不漂亮了。目標(biāo)鎖定了“藍(lán)色港灣”，我們準(zhǔn)備好泳衣，泳帽出發(fā)嘍！
來到游泳館，哇！里面的水好藍(lán)好清澈呀，只見人頭攢動(dòng)，人們穿著五顏六色的泳衣在里面嬉水，有些頑皮的小孩在里面蹦來蹦去，濺起朵朵白色的水花，我既緊張又興奮的下了水，媽媽扶著我，讓我如何擺動(dòng)兩腿，可我不會(huì)，后來向另一個(gè)小朋友借了一個(gè)游泳圈，這下終于可以在水上“安心”了。可我向往和他們一樣沒有帶游泳圈也能自由自在的游來游去，于是我只好硬著頭皮仍掉游泳圈，讓媽媽掌著我慢慢地游。媽媽為了讓我快點(diǎn)學(xué)會(huì)，過了一會(huì)兒把手松開了，我感覺自已在往下沉，還不小心嗆了兩口水。我問媽媽您怎么可以這樣啊，媽媽還嘿嘿狡辯的說：學(xué)游泳那有不喝幾口水的，多喝幾口就學(xué)會(huì)了。嗆了水鼻子耳朵都難受想放棄了，這時(shí)媽媽鼓舞我說了一句名言，世上無難事，只怕有心人，不要半途而廢喲。我心里也想，要是那一天洪災(zāi)來了，我還可以保護(hù)自已呀，還是堅(jiān)持學(xué)吧，漸漸的我能像鴨子似的浮在水面了，雖然我不會(huì)游花樣，我有進(jìn)步的真替自已感到高興!
我感覺自已頭有點(diǎn)暈了，媽媽說這是正常的，因?yàn)橛斡具\(yùn)動(dòng)最消耗體力了，我們回家下次又來吧，我相信下次就更棒了，期待！
六年級(jí)作文 篇5
當(dāng)我們沒有想到“珍惜”這個(gè)詞語時(shí)，有多少次機(jī)會(huì)與我們擦肩而過呢？珍惜現(xiàn)在的你吧！別等到過去才后悔。
在小學(xué)六年級(jí)，我沒有珍惜好我與老師的關(guān)系，現(xiàn)在想再次得到，卻永遠(yuǎn)沒機(jī)會(huì)了。上了初中，才發(fā)現(xiàn)原來有這么多機(jī)會(huì)展示自己，可是我錯(cuò)過了一次又一次�，F(xiàn)在快要失去現(xiàn)任的老師了，他對(duì)我的愛是無私的、高尚的。
我會(huì)珍惜現(xiàn)在的他，免得壞事又重復(fù)上演。他每天工作著、忙碌著。有時(shí)經(jīng)過辦公室，不覺眼瞧見他對(duì)著電腦工作，有時(shí)還見他累得扒在桌子上睡著了。面對(duì)如此勤奮的老師，我怎么能不珍惜呢？
當(dāng)我失職時(shí)，他不但不怪罪我，還常常安慰我。他不知道，他不批評(píng)我，我心里更難受，甚至有些自責(zé)。有時(shí)還覺得我沒臉去面對(duì)他，也沒什么理由再留在他的班里，不過沒過幾天，我這壞念頭消失了。他有時(shí)很和藹，我喜歡他和藹可親的性格；他有時(shí)很嚴(yán)厲，我愛他對(duì)我的批評(píng)，這樣可以改正我的錯(cuò)誤；他有時(shí)很羅嗦，我喜歡他對(duì)我們的嘮叨，這樣體現(xiàn)他對(duì)我們的重視。我喜歡他的所作所為，但不包括壞習(xí)慣。
再也不能再次享受在他愛之中，唯有這幾天時(shí)間，我必須好好復(fù)習(xí)，不能讓他失望。
愿天下所有人都要珍惜現(xiàn)在的你，不要等過后才來后悔，記住世上沒有后悔藥。
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