冬天的校景作文

時(shí)間:2021-06-10 19:34:25 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

冬天的校景作文(精選10篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的冬天的校景作文(精選10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

冬天的校景作文(精選10篇)

  冬天的校景作文1

  清晨,我走進(jìn)校園,想要觀賞一下校園冬天的樣子。

  一進(jìn)校園,就聞到了芬芳撲鼻的梅花香味兒。走近一看,原來(lái)是花園的梅花相繼開(kāi)放了。你看,有的還只有豆粒那么大的花苞;有的害羞地張開(kāi)了半邊臉;還有的不畏嚴(yán)寒,花瓣兒已經(jīng)完全開(kāi)放了,她們仿佛要張開(kāi)懷抱要擁抱春天的到來(lái)。梅花的顏色也各不相同,有的花是深紅色的,有的花是淺紅色的,還有的是粉嘟嘟的。

  每一朵梅花都很美麗,仔細(xì)看看,卻又找不到完全相同的兩朵。真是千姿百態(tài)!教學(xué)樓旁邊的梧桐樹(shù)也有了很大的變化。雖然樹(shù)上的葉子全落光了,卻不是光禿禿的,上面掛著很多毛茸茸的小球,像春節(jié)家家戶(hù)戶(hù)喜歡懸掛的小紅燈籠。我覺(jué)得很奇怪,梧桐樹(shù)上怎么會(huì)長(zhǎng)出小果子來(lái)呢?我又來(lái)到小河邊,河水上面有一座小橋。河水從小橋上齊刷刷地往下流,像瀑布一樣。這副景象讓我不由得想起一首學(xué)過(guò)的歌曲《小橋流水》。

  小河兩邊長(zhǎng)滿了柳樹(shù),柳樹(shù)的枝條已經(jīng)變得柔軟多姿。有的枝條已經(jīng)吐出了嫩芽。有一棵柳樹(shù)的柳枝垂到了地上。我走進(jìn)一看,不知道是哪個(gè)調(diào)皮的孩子給柳樹(shù)編了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,我也忍不住又給柳樹(shù)加上了一條發(fā)辮。柳樹(shù),快拿河水照照吧,你的辮子多漂亮!這時(shí),媽媽喊我吃早飯了,我只好依依不舍地離開(kāi)校園。這芳香的梅花,這高大的梧桐,這嘩嘩的流水,這婀娜的柳枝!

  啊,美麗的校園,我愛(ài)你!

  冬天的校景作文2

  學(xué)校是我們的樂(lè)園,那里的一年四季都有獨(dú)特的魅力,我尤其喜愛(ài)冬日的校園。

  踏上校園寬敞的松柏馬路,一個(gè)個(gè)小小的細(xì)縫里閃爍著鉆石般的亮光,像是給松柏馬路撒上了無(wú)數(shù)光粉。馬路上,即使下雨也有同學(xué)在打打鬧鬧;撐開(kāi)的傘下也有同學(xué)在說(shuō)說(shuō)笑笑。無(wú)疑給寒冷的冬天增添了暖意。

  再轉(zhuǎn)身望向操場(chǎng);@球場(chǎng)上被雨水打上了油光,閃亮亮,滑溜溜的。一個(gè)滿頭大汗的同學(xué)俯身,前沖,弓腰,縱身一躍,球完美的落在籃筐中,然后看他嘴角揚(yáng)起的燦爛的微笑?恐@板的樹(shù)木葉子已經(jīng)泛黃了,樹(shù)腳下一片濕漉漉的葉兒,還飄散著清新的心曠神怡的芳香。

  隨后又走進(jìn)讀書(shū)廣場(chǎng)。一股股濃郁醉人的梅花香氣立刻縈繞在你鼻尖,它吸引著你去一睹它的風(fēng)采。梅花纖弱嬌嫩的淡黃色的花瓣薄如輕紗,就猶如初生嬰兒細(xì)膩滑潤(rùn)的臉蛋兒,讓人不由自主的想去呵護(hù)她。綻放開(kāi)來(lái)的的梅花落落大方,鵝黃帶些乳白的花蕊點(diǎn)綴其中,讓它大雅不失高傲的氣質(zhì);含苞欲放的梅花輕捂著自己羞澀的臉龐,宛若一位含蓄的小家碧玉,張顯著她的可愛(ài)。其次,紅的、黃的……五顏六色的花錯(cuò)落有致的點(diǎn)綴在花壇里。中心如綠絨大傘的香樟格外引人注目。

  教學(xué)樓里,洪亮整齊的朗朗書(shū),書(shū)寫(xiě)的“沙沙”聲交融在教學(xué)樓里。老師持筆在黑板上“噠噠噠”的寫(xiě)著,揚(yáng)起的粉筆灰凝聚著老師的勤勞與智慧……

  在這冬日的校園里,我愛(ài)的是它的美麗風(fēng)姿,是它不變的青春活力!

  冬天的校景作文3

  冬天的校園是一個(gè)富有生機(jī)的;夏天的校園,充滿活力;秋天的校園,掛滿笑意;冬天的校園,則另有一番情趣!

  瞧!校園四周,教師多多,一顆顆梧桐樹(shù)雖然已經(jīng)落光了葉子,只剩下枝枝杈杈了,可是仍然顯得威風(fēng)壯觀。它們凝神佇立在寒風(fēng)中,好像一位堅(jiān)守哨位的戰(zhàn)士,精神抖擻。

  看!那路兩旁的青松翠柏,整整齊齊,像兩條綠色的綢帶,在這寒冷的冬天里,為我們的校園增添了幾分的色彩!

  要下雪了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,滿天飛舞,一下子,整個(gè)校園都變成了綠色雪花的世界了。地面變成了“綠色的雪毯”,房子鋪滿了“雪花的棉絮”,那梧桐樹(shù)上開(kāi)滿了“白色的梨花”,大樹(shù)上,樹(shù)枝上掛滿了“白色的雪球”和“條條銀條”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,玉樹(shù)瓊枝,粉妝玉砌,充滿了詩(shī)情畫(huà)意啊,好一個(gè)潔白無(wú)暇的校園!

  同學(xué)們跑出了教室,涌向了操場(chǎng)里,美麗的身影和歡快的笑聲,又給校園的景色增添了新的“雪花”容雪地上了,五顏六色的身影像彩蝶般輕盈跳躍著呢。一片沸騰的景象。堆雪人也有,打雪仗也有,丟沙包也有,踢毽子的也有,滑滑梯的也有,蕩秋千的也有,跳繩的也有……你玩你的,他玩他的,熱鬧極了,歌聲,笑聲,傳便了整個(gè)校園,溝通著人們的彼此心靈啊。

  !冬天的校園,是那樣的美麗,是那樣的可愛(ài)呀。冬天的校園我們歡迎你的到來(lái)!

  冬天的校景作文4

  校園的冬天是頗為有趣的。伴著活潑可愛(ài)的同學(xué)跨入校門(mén),冬天已不再寂寞。大家都穿起了棉襖,戴上了棉帽,雙手愣是往衣袋里一揣,把棉襖裹得緊緊的。一個(gè),兩個(gè)……三個(gè)一團(tuán)兩個(gè)一伙的,這難道不是一道有趣的風(fēng)景嗎?看,那個(gè)“調(diào)皮鬼”,縮著脖子,彎著腰,“小老頭”似的踏著剛剛掃過(guò)的地面,哆哆嗦嗦地向前移動(dòng),動(dòng)作夸張而又滑稽,有趣極啦!

  校園的冬天是充滿智慧的。伴著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,智慧的氣息便蕩漾在整個(gè)校園。聽(tīng),那讀書(shū)聲多么美妙!它沒(méi)有百靈鳥(niǎo)的婉轉(zhuǎn),也沒(méi)有同學(xué)們操練時(shí)高呼口號(hào)的滿懷豪情,卻別有一番風(fēng)味,那聲音就像涓涓細(xì)流流過(guò)山谷的天籟之音,緩緩入耳,直沁心脾。這聲音里充滿了我們對(duì)美好未來(lái)的渴望!

  校園的冬天是萌動(dòng)著小小希望的。伴著金黃的落葉逝去,每一棵樹(shù)木花草的心中都有著對(duì)春天的無(wú)限期待。潛藏的小芽正鉚足了勁,準(zhǔn)備在春天里享受它們的世界。那些光禿禿的樹(shù)杈無(wú)畏地伸向天空,寒風(fēng)一吹,便顫顫抖抖……但他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在積蓄著力量,等待著來(lái)年的爆發(fā)。

  校園的冬天是溫暖人心的。雖然天氣寒冷,可同學(xué)們做的每一件事都足以讓人欣慰。把摔倒的同學(xué)扶起,把地上的廢紙拾起,向老師說(shuō)聲“辛苦了”……所有這一切的一切,因?yàn)橛辛舜蠹业囊活w顆愛(ài)心,校園的冬天變得溫暖起來(lái)。

  伴隨著冬天的漸漸到來(lái),伴隨著我們的漸漸成長(zhǎng),校園的冬天,已是最美的一道風(fēng)景線。我愛(ài)你,冬天!我愛(ài)你,冬天的校園!

  冬天的校景作文5

  冬天的雪是美麗的,但我喜歡校園中的雪。

  漫天飛舞的雪花把操場(chǎng)變得雪亮亮的,好像到處都是晶瑩剔透的寶石灑在雪地里。在這個(gè)冰天雪地的世界里,天空中也飄灑著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪,這些雪花落在我的頭上、衣服上,仿佛淘氣的精靈在嘰嘰喳喳地爭(zhēng)論。

  雪也慢慢地變小了,許多雪也都在樹(shù)上安了家,好像是在蔑視地上的雪,還用鄙視的語(yǔ)氣和地上的雪說(shuō):“你瞧瞧你多臟。《喟!”地上的雪也開(kāi)始反駁:“等你化了,你也會(huì)變得和我一樣!辈恢趺矗液孟癜堰@一切都聽(tīng)在耳朵里一樣,上去就踢了樹(shù)兩腳,使樹(shù)上的雪都飄落在地上。

  雪停了,太陽(yáng)公公也笑了,發(fā)出了耀眼的光茫。樹(shù)上的雪被這太陽(yáng)公公的笑所融化了。有許多地方也成了我們歡樂(lè)的地方。陽(yáng)光下的雪不再寒冷,而變得溫暖。

  看!那幾個(gè)淘氣的學(xué)生,在操場(chǎng)上玩耍,他們的腳印在操場(chǎng)上顯得格外獨(dú)特。在近處看,這些腳印好像大熊的爪子在雪地里組成一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。

  咦!這些雪是從哪里來(lái)的呢?從房檐上吹下來(lái)的?达L(fēng)妹妹把雪吹得像一縷縷輕紗似白云,飛在空中,好似夏的氣息又回來(lái)了。

  雪徹底地停了,風(fēng)妹妹也不和我開(kāi)玩笑了。我終于可以靜下心來(lái)再觀察一下雪后的校園,雪后的校園也是美麗的,但同雪中的校園相比,我更喜愛(ài)雪中的校園。

  我喜愛(ài)雪,但我更喜愛(ài)校園的雪。

  冬天的校景作文6

  我愛(ài)春天的校園,因?yàn)樗巧鷻C(jī)盎然的;我愛(ài)夏天的校園,因?yàn)樗腔盍λ纳涞;我?ài)秋天的校園,因?yàn)樗乔锔邭馑,然而,我最喜歡冬天的校園,因?yàn)樗哂幸环N特別的、讓人陶醉的美。

  冬季的校園下雪時(shí)是美麗的。在下雪時(shí),映入我眼簾的是校園外面幾棵枝頭上掛滿了雪花的青松,那潔白的雪花與翠色的青松形成了對(duì)比,使青松顯得更加挺拔,這不禁讓我想起了“大雪壓青松,青松挺且直”這句詩(shī)。甬路兩旁的草地上覆蓋著一層厚厚的白雪,那枯黃的草與潔白的雪仿佛融為了一體,與潔白的操場(chǎng)相接著,伸向遠(yuǎn)方。登高一望,仿佛地與天相接,真是美不勝收。

  冬季的校園下課時(shí)是熱鬧的。下課時(shí),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑到了操場(chǎng)上,融入了雪的懷抱里。瞧!同學(xué)們有的在冰面上“滑冰”,有的拿起雪玩兒起了打雪仗的游戲,還有的在操場(chǎng)上歡呼著、雀躍著,一片生機(jī)盎然的景象。

  冬季的校園夜晚時(shí)是安靜的。在濃霧的籠罩之中,在寒風(fēng)的怒吼之中,教學(xué)樓安靜的屹立在校園之中。她美得是那么無(wú)暇,那么清新,那么純潔。她睡去了,睡得那么香甜,就連偶爾的幾聲?shū)B(niǎo)鳴也驚醒不了她,她睡了,做了一個(gè)甜甜的美夢(mèng)……

  !冬天的校園是何等美麗、何等動(dòng)人,是冬天的校園使這個(gè)寂寞的冬天變得熱鬧起來(lái),是冬天的`校園使這個(gè)世界里充滿歡笑、充滿生機(jī)!我愛(ài)冬天!我更愛(ài)冬天的校園!

  冬天的校景作文7

  冬天,一下雪,校園里到處都是白雪一片。到太陽(yáng)出來(lái)時(shí),照耀到校園里的白雪上。那白雪在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光,耀眼極了。

  昨天,剛好下了一場(chǎng)大雪,校園里到處都是銀裝素裹,校園的雪松又披上一層白貂皮大衣,石桌和石椅上都蓋了一層厚厚的雪,美麗極了!教學(xué)樓的墻壁比原來(lái)顯得更加白了,校園里到處呈現(xiàn)出一片白色,長(zhǎng)廊里鋪上了一張“白地毯”。同學(xué)們?cè)缭绲木蛠?lái)到學(xué)校里,幫助老師們鏟雪、掃雪。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師家屬也都參加到鏟雪、掃雪的隊(duì)伍。這時(shí),你用相機(jī)拍下來(lái),冬天就是一副冬天的校園美景圖!

  冬天的校園,更加絢麗多姿。那些披著白雪的柏樹(shù),顯得更加蒼翠挺拔。學(xué)校的女老師們都穿上了不同顏色的大衣、長(zhǎng)靴;同學(xué)們都穿上了五顏六色的棉衣、棉褲,他們走在校園里,這時(shí),你用相機(jī)拍下來(lái),冬天又是一副冬天的校園美景圖!

  冬天的校園,更加充滿了活力,每當(dāng)下課的鈴聲響后,校園里的每一個(gè)角,我們仿佛一條剛出缸的小魚(yú)兒,活蹦亂跳的都有打雪仗、堆雪人的學(xué)生,同學(xué)們?cè)谘┲墟覒,歡笑,這些聲音傳遍在整個(gè)校園的上空,給冬天的校園帶來(lái)了活力。這時(shí),你用相機(jī)拍下來(lái),冬天又是一副絕佳的冬天的校園美景圖!

  冬天的校園,顯得更加美麗;冬天的校園,顯得更加絢麗多姿;冬天的校園,顯得更加充滿活力!冬天的校園對(duì)我印象更深。

  我愛(ài)冬天,我更愛(ài)冬天的校園!

  冬天的校景作文8

  冬天,本應(yīng)該是凄涼的。天氣變冷,大部分花朵都凋零了,馬路上到處散落著殘枝敗葉,給人一種死氣沉沉的感覺(jué),可我們的校園卻是美的,仍充滿了生機(jī)勃勃的景象。

  從踏進(jìn)校園的一剎那,就仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。剛進(jìn)大門(mén),墻上的八個(gè)大字就映入眼簾:適性育人,悅?cè)惶斐。大門(mén)的正前方還有一個(gè)微型噴泉,當(dāng)有來(lái)賓參觀學(xué)校時(shí),噴泉就會(huì)噴出高高的水柱,氣派極了!在噴泉的四周擺放著一盆盆冬季依然開(kāi)放的花朵,它們五顏六色,有紅的,紫的,粉的……

  在大門(mén)的右邊就是四五六年級(jí)的教學(xué)樓——橙實(shí)樓。每天早上,這里都會(huì)傳出同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲。橙實(shí)樓的兩旁還有著兩排高大的香樟樹(shù),它們就好似忠誠(chéng)的士兵守護(hù)著我們。一陣風(fēng)吹過(guò),它們還會(huì)“沙沙”、“沙沙”地向你問(wèn)好呢。

  繼續(xù)往前走,就到了綠草茵茵的操場(chǎng)。課間,這里成了同學(xué)們的樂(lè)園。低年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上進(jìn)行各種各樣的游戲,有的扔沙包,有的滾鐵環(huán),有的和朋友進(jìn)行跳繩比賽,還有的干脆在草坪上打滾,享受冬日那溫暖的陽(yáng)光。而高年級(jí)的同學(xué)則往往在踢球,操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)他們的身影。有時(shí)比賽的兩隊(duì)不相上下,在進(jìn)了球或是把對(duì)方的射門(mén)化險(xiǎn)為夷之后,大家都會(huì)歡呼起來(lái)。校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  教學(xué)樓的旁邊有一小片銀杏林,那里的地上早就鋪上了一層厚厚的金地毯,漂亮極了,踩上去“嘎吱、嘎吱”,十分好聽(tīng)。一陣寒風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉沙沙作響,仿佛在演奏一首歡快的曲子,又好似在向大樹(shù)母親告別,然后猶如一只只金黃的蝴蝶在風(fēng)中飄舞。

  這就是我們冬季的校園,它仍是美麗的。

  冬天的校景作文9

  校園里的冬,是那樣的多姿多彩。它,總是擺動(dòng)著婀娜的舞姿,吸引著我們的眼球。

  當(dāng)窗戶(hù)上裹上一層白霜,在那一座座教學(xué)樓被白色覆蓋時(shí),它,已悄然無(wú)聲的來(lái)到了我們身邊。沉浸在這片白色里的我們,總是興高采烈地與她共同嬉鬧。打雪仗、堆雪人,玩的不亦樂(lè)乎,就連在樓梯上摔跤,也成了一種“風(fēng)尚”。鵝毛大雪越積越多,我們也不顧一切的往上撲!一不小心,滑倒在地,也顧不得滿身的雪,就本著一副“視死如歸”的模樣,滾成一個(gè)又一個(gè)的“雪人”。雪是那么的大,像一床松軟的棉被。在這厚厚的雪里,無(wú)論是多么文靜賢淑的“眼鏡一族”,還是腳步匆匆的“抱書(shū)聯(lián)盟”,都少不了一場(chǎng)轟轟烈烈的“雪戰(zhàn)”。在這滿園的雪上,又有誰(shuí)能禁得住它的誘惑呢?

  雪,慢慢的小了。校園里的塔松紛紛披上了潔白的大衣,那是美麗爾雅的冬姑娘玲瓏的身段,一棵連著一棵,連綿不斷;徑邊的花兒也蓋上了雪制的薄被,點(diǎn)點(diǎn)凸痕,像是冬姑娘小巧玲瓏的鼻子;那校園里一塊塊的觀賞石,則是冬姑娘捉迷藏的好地方!校園里的雪漸漸薄了,一串又一串的鉆石就綴連在屋檐上,陽(yáng)光下使它散發(fā)出五光十色,好不漂亮!盆里花兒上的水珠也折射出萬(wàn)丈光芒!校園,變亮了!

  雪,緩緩?fù)O铝四_步,它漸漸融化。教學(xué)樓,漸漸露出棱角,松上的雪,也漸漸脫落,終于伸了個(gè)懶腰。一切都返璞歸真,露出了真面目。紅花別樣的紅,綠草也格外的綠,它們?cè)谘┑南村,仿佛一塵不染,更加清新了?矗〔賵(chǎng)上,一個(gè)個(gè)雪人留在了那里,它們快要融化,可依然保持著新生的姿勢(shì),真佩服它的毅力!

  迷人的冬,你為何不永遠(yuǎn)不陪著我們呢?我愛(ài)你,冬天!

  冬天的校景作文10

  瞧!冬姑姑來(lái)了,她來(lái)到了我們的校園,讓我們的校園變得另有一番情趣。

  冬天的天空雖然沒(méi)有夏天那么晴空萬(wàn)里,也不像春天那樣溫柔,卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)格。它像一塊厚厚的鉛蓋在天上,讓我們直感涼意襲來(lái),云姑娘也像被凍涼似的不愿出來(lái),可天就像一個(gè)頑皮的孩子,又像一個(gè)驕傲的大人物,一個(gè)勁兒的展示著它的威力,一點(diǎn)兒都不注意別人的感受。看!連風(fēng)弟弟都來(lái)給它助陣了:"呼呼"地吹著,似乎總不滿意,它像一個(gè)稱(chēng)職的環(huán)保員,一些垃圾都禁不住它的嚴(yán)寒,在風(fēng)弟弟的帶領(lǐng)下,又一個(gè)個(gè)滾回了垃圾箱,讓我們的校園更加美了,真該賞它個(gè)"環(huán)保衛(wèi)士"的稱(chēng)號(hào)了。

  天雖冷,但卻擋不住我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,教室里教室外,我們一個(gè)個(gè)還是生龍活虎。課堂上,我們書(shū)聲朗朗,老師也滔滔不絕地給我們講課,教室里安靜地似乎掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn),可風(fēng)弟弟也想來(lái)湊個(gè)熱鬧,就想方設(shè)法地從窗戶(hù)縫門(mén)縫里鉆進(jìn)來(lái)胡亂翻起書(shū)來(lái),給我們套近乎。下課了,風(fēng)弟弟也完全放開(kāi)了它調(diào)皮的一面,悄悄的鉆入我們的衣服,讓我們覺(jué)得涼絲絲的,也有同學(xué)和風(fēng)弟弟賽跑捉迷藏,玩得熱火朝天,以往安靜的校園又變得熱鬧起來(lái)。

  到操場(chǎng)上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片黃色,小草也忍不住冬姑姑的一時(shí)到來(lái),凍昏過(guò)去了,兩旁的大樹(shù)——我們的安全衛(wèi)士,現(xiàn)在也都變得光禿禿了。此時(shí)的風(fēng)更加放肆了,竟跳起了舞,唱起了歌,一時(shí)不知它有多猖狂,小樹(shù)枝被吹掉了,地上也掀起了黃沙,風(fēng)把它卷到天上,變成了"黃旋風(fēng)",太陽(yáng)公公也抗不住嚴(yán)寒,一會(huì)兒鉆進(jìn)云朵,一會(huì)兒又顯得寂寞鉆了出來(lái)給同學(xué)們以溫情,真有意思!

  冬天給我們帶來(lái)了美景,也磨練了我們的意志,我愛(ài)冬天的校園!

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