雨小學(xué)六年級作文三篇
導(dǎo)語：春花秋草，夏雨冬雪，風(fēng)和日煦，電閃雷鳴……這些都是大自然賜予我們的瑰寶，是我們不可多得的財富。下面小編整理了雨小學(xué)六年級作文三篇，歡迎參考借鑒！
雨小學(xué)六年級作文
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城�！碧拼娙硕鸥υ@樣來描述雨。雨，她以晶瑩的靈魂不知博得了多少文人的喜愛與贊美，留下了數(shù)以千計的千古絕唱。真是“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。”韓愈的《初春小雨》寫到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”更是以飽滿的激情盛贊小雨，于小中見大，于景中寓理寓情。將初春的景色被描繪的細(xì)膩真切。
雨，不僅以詩的形式在人們面前展現(xiàn)。更是以畫的形式來展現(xiàn)她的`晶瑩。如《風(fēng)雨歸舟圖》描繪的是風(fēng)雨交加中的山川自然景色，和行人冒雨歸家的情景。
千萬條細(xì)絲，蕩漾在半空中。迷迷漫漫的輕紗，蒙上了黑油油的田野。如絲的小雨從空中降落，雨點是那樣小，雨簾是那樣密，給群山披上蟬翼般的白紗。雨絲很細(xì)，很綿，像春天飄浮的柳絮。像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲縷縷纏綿不斷……
雨小學(xué)六年級作文
早晨我被雨聲叫醒，從床邊的窗口望出去看到許多晶瑩剔透的小雨珠在一片茫茫的霧中穿梭著，有的悄悄地落在地面上，發(fā)出“啪啪”的聲響，演奏了一首清晨的歌曲。有的落在泥土中，澆灌了花草，滋潤了大地。當(dāng)然還有些調(diào)皮的小雨珠，你看，它從一個小孩子的小花傘上跳到了另一個小孩子的發(fā)夾上，然后又滑到了一位叔叔的公文包上，最后落在了老奶奶的雨衣上，但它心里還想著怎么到小男孩的皮球上去呢……
雨，不怎么起眼，因為這個世界上有數(shù)不完的雨珠�？捎瓴幌袢艘粯酉矚g互相攀比、爭風(fēng)吃醋。雨會很平靜的`接受自己的命運，也許一滴雨只能在世界上存活幾秒鐘，但它也會爭分奪秒地做一件偉大的事情，也許一滴雨做不了什么大事。但幾千幾萬滴雨就能干一件大事，它們能匯成一片海，給流離失所的魚兒提供一個溫暖的家，它們能匯成一條小溪，流到干旱的地方，澆灌那兒的花草，它們能……
雨，它們愿意把自己的生命獻(xiàn)給大自然，而我們?nèi)祟悈s一次次的破壞大自然。人要知恩圖報啊，這樣下去是要自生自滅的呀。所以我們不僅要保護大自然，還要學(xué)習(xí)雨滴，回報大自然！
雨小學(xué)六年級作文
滴答，滴答，小雨兒來到人間游玩，它飄飄灑灑的落下來，與大地打招呼；與小鳥打招呼；與大樹打招呼……與大地上的一切打招呼。
早晨，我睜開眼睛，在朦朧的眼里看到一切朦朧的景象，但我卻清晰地聽見雨滴從屋檐落到地上的嗒嗒聲，異常清脆，不久我就在這清脆的'聲響中沉沉睡去。不知過了多久，我再次醒來。雨，停了。不知哪來的鳥兒委婉的啼囀著，似乎在說：“真冷，凍死我了�！备舯诘拇蟀坠贰巴敉敉簟钡亟兄�，似乎在說：“洗了個冷水澡，真心舒服��！”我站在陽臺上，看著路上來來往往的車輛，看著車奔馳過，而留下的痕跡，如同水面被船馳過那樣破開了一條路。風(fēng)，吹來，它不像春風(fēng)那樣柔和，不像夏風(fēng)那樣炎熱，也不像秋風(fēng)那樣涼爽。它所擁有的卻是寒冷。風(fēng)吹過大樹，樹葉瑟瑟地響起；風(fēng)吹過窗戶，窗戶發(fā)出咚咚地聲音。
雨滋潤了大地，樹變得精神；雨滋潤了空氣，空氣變得清新；雨滋潤了大地，大地變得干凈……
這是我眼中的雨。
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