【必備】五年級作文合集7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級作文7篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
十五年后，我成了科學家，我發(fā)明了一個用處很大的機器人，機器人能打掃垃圾，城市就不會弄得很臟，不會有很多垃圾的煩惱。
機器人很會做陀螺，這個陀螺永遠不會壞，不會倒下，一天可以轉很久，小朋友就可以玩得很開心了。
機器人能讓地球沒有地心引力，小朋友就可以飛到天空玩，等小朋友玩好了，機器人再把地心引力放回來，然后小朋友就可以回到地面。如果還想飛到空中玩，機器人再把地心引力給弄掉，小朋友又可以到天上去玩了，要是沒有地心引力的`話，我就可以像小鳥一樣在天上玩一輩子。
機器人可以讓不好的天氣變成好的天氣，這樣每天就都是艷陽天和多云天，這樣每天就可以上學，出去玩都放心了。
五年級作文 篇2
當我靠近您身旁時，您已經與世長辭了。聽到了媽媽那撕心裂肺的聲音，爸爸也偷偷在角落悄悄地抹眼淚。我的熱淚也頓時情不自禁地留下來。
記得那一年，我到您家過春節(jié)，那時北風呼嘯、天氣寒冷。我在門外直打哆嗦，您看見了，忙把小姨給您買的火爐吃力地提到“保暖屋”。您找些木柴放在那硬邦邦的地板上。雖然升起了火，但是木柴還很潮濕，直冒煙�？墒悄鷧s把火爐提到您的房間里去，頓時，屋里全是煙。你彎著腰，眼睛被泡得又紅又腫，我看了忙說：“別生了，外公，我不冷�！薄澳阆瘸鋈ィR上就好了啊”外公固執(zhí)地說。我在門外感覺好暖和好暖和。
爺爺啊，您生活樸素，樸素的甚至有點寒磣。您一項為別人想的多，為自己想的`少。每過六一，您就給我買漂亮的新衣服。我進學校，別人都問我這件漂亮新衣服哪來的，自己也想買一條。我聽了笑在心中。
爺爺，我發(fā)過誓，等我長大了，我一定要好好報答你�？墒悄呀浽缭绲仉x我們而去。我看在眼里，疼在心上。我想對您說：“我敬愛的爺爺啊，對不起，我沒能好好的報答你�！�
五年級作文 篇3
夜幕降臨了，我坐在我家院子里的草地上，樹木發(fā)出了“沙沙”的聲音，就像一曲優(yōu)美的樂曲縈繞在我的耳畔，花香伴著樂曲，請出了一顆顆明亮的星星。在這浩瀚的星空里，我想到了一個問題，牛郎、織女現(xiàn)在哪里？天國？塵世？還是在海底？想著，想著，我沉浸在這星空的美色中了。
“呼呼……”風兒輕輕吹來，吹散了白云，吹散了一天的疲倦，吹散了一天的壓力……哎，星空上出現(xiàn)了一個奇妙的'圖形，“那就是星座嗎？哎？那是我的星座！”我開心地坐了起來，吟誦到：“迢迢牽牛星，皎皎河漢女。”
我一直凝望著我的星座，開心的想，為什么今天會出現(xiàn)我的星座呢？哦，我知道了，因為今天是我的幸運日。想到這兒，我的眼睛不由自主地往右邊看了看，又發(fā)現(xiàn)了一個很奇妙的圖案，那不是白羊座嗎？
今天真是奇怪啊，才出現(xiàn)我的巨蟹座，現(xiàn)在又出現(xiàn)了白羊座，而且白羊座是爸爸的星座。我開始幼稚地想起來，第一個是我的星座，第二個是爸爸的星座，那下一個是？對，應該是媽媽！我很期待下一個是什么星座。
過了好一會兒，下一個星座還是沒有出現(xiàn)，我失望了，便有看了看我的星座，失望地自言自語：“巨蟹呀巨蟹，你的左邊會出現(xiàn)什么呀？會不會是蝎子座呀？如果是的話那就好了！你們就可以像我們一樣一家團圓了！”
我正要進屋，剛起身，又期待地看了看我的巨蟹座的左邊，哎！不是蝎子座，是水瓶座？我想起來了，爺爺不正是水瓶座嗎？我很吃驚，手撓了撓頭，難道這是我、爸爸、爺爺?shù)某錾掌诘呐帕�？星座還真是神奇！
到了深夜，我要睡覺了，可是我的身體到了床上，可心兒卻飛向了浩瀚星空，去聆聽星星告訴我的關于星座的故事……
五年級作文 篇4
一支狼毫從宣紙上輕輕掠過，一個個優(yōu)美的文字躍然紙上，如同一陣清風輕輕拂過。輕盈的文字跳起歡快的舞蹈。這就是我練習書法五年的成果，相信我，只要堅持，就一定會成功。
書法，一種典雅而古老的文化，第一次接觸它，我就被它的文化氣息所感染，心里便蠢蠢欲動，默默告訴自己，我一定要學好。
看著老師那輕松的表情，提起筆，輕快地寫一個字的一筆一劃。寫得如此之輕松，如此之快活，如此之輕盈。每個字的線條是那么柔美，那么的自然。我用羨慕的眼神看著，我試圖嘗試著，像老師那樣，輕松，自然地寫出一撇一捺，可看著我寫的那些字，呆板、僵硬，缺少了老師的靈動與優(yōu)美，老師的字就如同小精靈一樣，那么的輕盈，那么的歡快。我一遍一遍的寫著，我感覺有一樣東西似乎在慢慢的少下去。我突然感覺，我手中的筆一下子有千斤般重，手怎么使勁也抬不起來，寫出來的字歪歪扭扭，讓人慘不忍睹。
這時，老師走了過來，他看到我寫的字，緊皺眉頭，似乎在思考著什么。突然，他大吼一聲“胡晨琛，你上課的心思在哪里！”，他的吼聲令所有的人都轉過頭來，停下筆看著我，我的臉頓時一陣紅一陣青，羞愧地低下了頭。
自從那一次事后，我便變得十分自卑，我開始抗拒書法，甚至不愿提起有關書法的.任何事。媽媽看我這樣，就帶我來到書圣故里的王羲之故居，讓我了解王羲之是如何成為大書法家的�；厝ズ笪蚁肓艘粋�晚上，最后，我終于明白，沒有那個是書法天才，即使是大書法家、老師也是通過不斷的練習，不斷的努力，才能練出一番成就。我默默給自己鼓勁，我也一定能寫好。
從此，我每天刻苦的練習，字一天比一天有進步，我的自信也一天天的恢復，看著一幅一幅作品從我手里出來，我真正從寫書法里感受到了成功的喜悅。
自信、堅持是我們最大的本領，所有的成功都來自于自信與堅持。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有不斷地從困難中前進，才會取得成功。
五年級作文 篇5
我們生于自然。自然，夢幻般的碧綠境界，它賦予了人類生命，賦予了人類家園，賦予了人類無限的歡樂！走進自然。一股綠的氣息撲面而來。放眼望去，是無邊無際的綠，給人以閑適的情感。
一陣微風輕輕襲來，一絲涼氣直透內心深處。瞧！那樹葉迎著微風打著旋兒徐徐落下，踩上去發(fā)出那悅耳的“嚓嚓”聲。忽有一片葉兒從我面前飄過，在它飄過我的鼻子前時，一絲清新的氣息隨之飄進我的鼻子里，盡管，那只是一剎間。
我俯下身子，拾起那片葉兒。讓我吃驚的是，我本以為那葉兒只是完全一樣的綠，但在我手心的這片葉兒，散落著深深淺淺的綠，也許，只有馬良那奇幻的神筆才能描繪出來。只見，在葉片的.碧綠中，隱隱約約地看見一條條亮綠的細絲，而且那細絲是流動著的呢！在葉兒的邊緣，有著一圈深綠色的邊兒。似乎是父親在保護著那幼小的嬰兒。這片葉兒，在陽光的映照下，綠的光芒亮得耀眼。 我置身于自然中，我聽見了，我聽見了鳥兒“嘰嘰”的鳴叫聲，聽見了風兒的“呼呼”聲，更是聽見了大自然為我到來它那顛沛流離的一生。在很久很久以前，我們生活的地球充滿了綠色，無論你處于何處，均可望見柔波似的綠色。它賦予了人類生命，讓人類與其他動物和諧共處。但是，人類不以珍惜來回報大自然的恩惠，卻肆意得砍伐樹木。瞧，現(xiàn)在，我們美麗可愛的大自然，正慢慢地在這個地球上減少。自然已被我們污染的面目全非，像我置身于的這片森林這樣的綠地，已經，少之又少了。
我聽見了自然悲哀的呼聲，我的心不禁深深地感到震撼，手心的那片葉兒也隨風飄走。
人類�。∈欠駪撉庙懢姲。∽屛覀児餐哌M自然，傾聽大自然的呼聲，共同保衛(wèi)這片綠色吧！
五年級作文 篇6
現(xiàn)在，我們經常會聽到這樣的報道。某某動物因為吃了塑料等很難分解的物質而死亡；某某冰川開始融化，致使海平面上升；某某工廠因為大量排放各種有毒氣體，導致酸雨經常光顧地球……殊不知，這些現(xiàn)象的幕后推手其實是我們人類自己。我們只顧著追求科技與經濟飛速發(fā)展，而忽略了對我們生態(tài)環(huán)境的保護。
作為“地球村”的成員，保護好我們的家園——地球，具有義不容辭的責任。如果不從現(xiàn)在開始改變我們的生活方式，養(yǎng)成低碳的生活習慣，那么，電影《XX》的預言就將成為現(xiàn)實。當務之急，低碳生活應該從你我做起，從現(xiàn)在做起，從衣食住行開始。 “衣”——少買不必要的'衣服，多選棉質、亞麻和絲綢，把舊衣服捐給那些需要的人，盡量手洗服裝。 “食”——提倡合理飲食，減少糧食浪費；少喝瓶裝水和飲料；盡量不用一次性產品(筷子、紙杯、紙巾、餐盒等)；勸告家人少吸煙。
“住”——選用節(jié)能電器，隨手關燈，每天少開半小時電腦、電視；節(jié)約用紙；用布袋替代塑料袋；使用無磷洗衣粉；少用洗潔精；使用節(jié)水型龍頭；電池應統(tǒng)一回收，不隨便丟棄……“行”——多選擇公共交通出行；少乘出租車；少坐私家車；盡量騎自行車或步行上下班。讓我們行動起來，一起養(yǎng)成低碳生活的好習慣，保護好自然，保護好人類賴以生存的生命之船——地球，進而造福人類吧！
五年級作文 篇7
今天，老師讓我們給自己取一個新名字，我心想：我一定要做一個冰清玉潔、純實樸素的女孩，所以我就給自己取名為：冰清玉潔，之后我激動地把小紙條交給了老師。
激動人心的點名游戲終于開始了！老師一直在故弄玄虛，她還笑著說：＂我要開始了哦！真的要開始點名了�。⑼瑢W們都非常興奮、激動。這時，老師點出了我同桌的名字，他先是十分的緊張，然后他害羞地站起來，答：＂到�。⑷嗳说难酃舛季劢乖诹怂纳砩希畷r間，全班的笑聲像炸開了鍋似的在教室里傳開了，他也不好意思地坐了下來，老師繼續(xù)點著名，大家的笑聲依然持續(xù)不斷，我還一直陶醉在剛剛搞笑的'情節(jié)中。
突然間，從老師的嘴唇聞吐出了四個字兒：＂冰清玉潔�。⑽毅读艘幌拢欧磻^來這不是自己的名字嗎？想到這兒，我便＂嘩＂地站了起來，我漲紅了臉，小聲地回答＂到�。�，全班突然哄堂大笑，個個笑得前仰后俯，他們還用奇怪的眼神看著我，此時的我只好像一個泄了氣的皮球一樣坐了下來……，接下來，老師都念著其他同學的名字了，可有些同學還一直看著我，好像在說：＂你的名字真搞笑、真新奇呀！＂，看得我非常不自在。
一節(jié)課就在同學們的歡笑聲中結束了，不知不覺中，這個小游戲已變成了一篇有趣的作文，這就是在玩中學寫作文，創(chuàng)寫的魅力真大呀！
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