五年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-03-25 16:07:17 小學(xué)五年級(jí)作文 我要投稿

有關(guān)五年級(jí)的作文錦集九篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)五年級(jí)的作文錦集九篇

五年級(jí)的作文 篇1

  我們的老師真是別出心裁,前兩次作文不是泡茶就是夾彈子,這不,今天又要吹泡泡糖了。

  一上課,老師給我們每人發(fā)了一塊泡泡糖,我拿到的是動(dòng)感可樂(lè)味的,我欣賞著它那美麗的外衣——紅中泛著黑,再配上綠色的“比巴卜”叁個(gè)字,顯得十分亮麗。正當(dāng)我看得入神時(shí),教室里出現(xiàn)了一點(diǎn)騷動(dòng),“我要清純葡萄味!薄拔乙?jiǎng)痈锌蓸?lè)味。”……塬來(lái)有的同學(xué)要跟老師換不同口味的泡泡糖呢。

  我們迫不及待地撕開(kāi)包裝紙把泡泡糖塞入口中,左嚼嚼,右嚼嚼,嘴巴一鼓一鼓的,教室里不時(shí)傳來(lái)“撲”“撲”的聲音。瞧!邵溢洋不費(fèi)吹灰之力就吹出一個(gè)泡泡,起初泡泡又厚又小,他不斷地往泡泡里吹氣,泡泡逐漸漲大,變成透明的了。大泡泡吸引了同學(xué)們的目光,大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著,讚不絕口,我好羨慕。不知是邵溢洋供氣不足,還是泡泡含羞了,只聽(tīng)“啪”的一聲,泡泡破了,粘在他的鼻尖上、下巴上,活像長(zhǎng)了鬍子的山羊,大家笑得前仰后合。再來(lái)看李一為,他鼓起腮幫子使勁吹,臉都漲紅了,可泡泡偏跟他作對(duì),憑他怎么吹,也只有黃豆粒那么大的超級(jí)小泡泡。我們的老師呢?也好不到那兒去,忙活了半天連個(gè)泡泡影子也沒(méi)見(jiàn)著。別光顧著說(shuō)別人了,我也來(lái)露一手。我先把泡泡糖壓平了,頂在舌尖上,再輕輕向里吹氣,成功了,我也吹出了西瓜大小的泡泡,看著同學(xué)們羨慕的眼神我心裡好得意呀!

  老師還請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演,袁幃自告奮勇地走上講臺(tái),塬本想大顯身手的,結(jié)果由于發(fā)揮失常,泡泡沒(méi)見(jiàn)著倒把泡泡糖吹飛了,逗得我們哄堂大笑。

  吹泡泡糖真有趣,你也來(lái)試一試吧!

五年級(jí)的作文 篇2

  我有一個(gè)十分愛(ài)我、關(guān)心我的好姐姐。她有一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)小小的鼻子,齊齊的劉海兒,小小的嘴,矮矮的個(gè)子,但她總是精精神神的樣子。姐姐說(shuō)話(huà)還時(shí)不時(shí)添點(diǎn)“笑料”呢!

  姐姐雖然只比我大三個(gè)月,可她總是有做姐姐的風(fēng)度。記得每一次我們鬧別扭時(shí),都是姐姐先承認(rèn)錯(cuò)誤,我們才合好的。每一次買(mǎi)好東西是,她總要給我也買(mǎi)一份。如果我心情不好的話(huà),她又像 個(gè)貼心的小衛(wèi)士一樣來(lái)安慰我……

  當(dāng)姐姐有好東西時(shí),總會(huì)想到我。有一次,她的叔叔給她送了一個(gè)十分漂亮的書(shū)包。姐姐看了看,毫不猶豫地送給了我。后來(lái)我才知道,她十分喜歡這個(gè)書(shū)包,但是只有一個(gè),她想起我該買(mǎi)新書(shū) 包了,就直接送給了我,而她卻一直用著自己的舊書(shū)包。

  小姨送給姐姐很多的發(fā)卡和彩色皮筋,她仔仔細(xì)細(xì)地挑選出自己認(rèn)為特別漂亮的用五顏六色的紙包好送給我。上海世博會(huì)時(shí),她先去參觀了一次,買(mǎi)了一個(gè)可愛(ài)的海寶表,十分精致。買(mǎi)完后,她 又想起我,就不在乎價(jià)格貴,拿出自己的零花錢(qián)又買(mǎi)了一個(gè)。等我到她們家時(shí),她把那個(gè)嶄新的海寶表送給了我。

  姐姐還十分幽默,時(shí)不時(shí)就會(huì)將大伙全部逗笑。爸爸帶著我們?nèi)ド綎|旅游時(shí),大家說(shuō)到了關(guān)于四川的話(huà)題。這時(shí),正在吃飯的姐姐竟一下子模仿起四川人的口音,說(shuō)著:“我是四川人,四川發(fā)生 地震了!”語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,把一桌人都逗笑了。

  這就是我那有好東西時(shí)想著我,鬧別扭時(shí)讓著我,說(shuō)話(huà)幽默可愛(ài)的姐姐。因?yàn)樘厥獾脑颍乙呀?jīng)一年多的時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她了,我好想我的姐姐啊!

五年級(jí)的作文 篇3

  每當(dāng)我一看到那神通廣大的電腦,就會(huì)為自己曾經(jīng)在玩電腦時(shí),無(wú)意中的一次發(fā)現(xiàn),而感到自豪。

  三年前,爸爸和媽媽為我買(mǎi)回了一臺(tái)高科技設(shè)備——電腦,我別提有多開(kāi)心了,每天晚上做完作業(yè)后總不忘記要在電腦上折騰一陣。那時(shí)我還小,什么都不懂,只是對(duì)電腦那漂亮的外殼十分感興趣,并不清楚那個(gè)小東西到底能有多神奇!

  記得那一天,我跟往常一樣,還是早早完成了作業(yè),趁月亮還沒(méi)有掛上夜空,就快活地打開(kāi)了電腦,充滿(mǎn)好奇地開(kāi)始忙乎。我先點(diǎn)開(kāi)“程序”,又打開(kāi)“附件”,輕車(chē)熟路地找到游戲,快速玩了幾把爸爸新安裝的“連連看”,這可是我的好“東東”,既鍛煉觀察力,又有趣好玩,真過(guò)癮啊!

  不一會(huì),我又開(kāi)始上網(wǎng)。邊聽(tīng)音樂(lè),邊東看看、西瞧瞧。咦?“英語(yǔ)連連看”!我驚喜地在“天空軟件”網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)了這幾個(gè)字,本身對(duì)“連連看”敏感的我,頓時(shí)興趣盎然!英語(yǔ)那可是要學(xué)習(xí)的。不是鬧著玩的,怎么還能“連連看”呢?我一邊心里嘀咕著,一邊已經(jīng)開(kāi)始下載、安裝。終于顯示了安裝完畢,我迫不及待地開(kāi)始運(yùn)行。

  我先注冊(cè)了用戶(hù)名,“WXY”,選擇了級(jí)別“初級(jí)”,便進(jìn)入了主界面!巴!”原來(lái)是將英語(yǔ)九百名句中的日常會(huì)話(huà)和漢語(yǔ)翻譯打亂放在畫(huà)面中,請(qǐng)你將英文與漢語(yǔ)句子“連連看”呢!我馬上就開(kāi)始了行動(dòng)!“課桌上的那是什么?”,“Whatisthatonthedesk?”……好慢呀,找了漢語(yǔ)句子,找不到英文,費(fèi)了九牛二虎之力,才將這一屏搞定!“恭喜你通過(guò),用時(shí)十分五十秒七十二分。”真慘!不服輸?shù)奈矣珠_(kāi)始了一輪……就這樣,我迷上了“英語(yǔ)連連看”,F(xiàn)在積分已達(dá)九千多分,再不是笨手笨腳的,而是眼疾手快。最令人興奮的是,那些枯燥的英語(yǔ)句子,一下子變得友好了,和我特親密。不覺(jué)之中,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和效率大大提高!聽(tīng)著輕快的背景音樂(lè),觀賞著賞心悅目的背景,學(xué)著英語(yǔ),真是寓教于樂(lè),好不愜意!

  “英語(yǔ)連連看”,我發(fā)現(xiàn)的好“東東”,你真是讓我受益無(wú)窮。你為我的發(fā)現(xiàn)喝彩嗎?

五年級(jí)的作文 篇4

  今天是星期天,我本想好好睡上一個(gè)懶覺(jué)?墒菋寢屩笇(dǎo)我從夢(mèng)中叫起,下雪了。我穿上衣服,靜靜地爬在窗戶(hù)上,看著雪姑娘從天上紛紛落下來(lái),落在樹(shù)枝上,把樹(shù)爺爺樂(lè)得笑彎了腰,好像在對(duì)溫柔可親的春姑娘說(shuō):“謝謝你,讓我喝到了甘甜的雪水。”

  雪姑娘的性格的確有些古怪,說(shuō)好老實(shí)吧,好的確有時(shí)很乖,好會(huì)找個(gè)房頂,靜靜地等待太陽(yáng)公公的沐;說(shuō)她貪玩吧,她會(huì)邀請(qǐng)收風(fēng)婆婆一起在空中戲嬉;有時(shí)候她很好奇,一片一片的往你脖子里鉆,不由你不打一個(gè)冷顫;有時(shí)候她很淘氣,她奉了雪后和旨意,壓在樹(shù)奶奶身上,把樹(shù)奶奶壓得直哈哈出氣。

  我到院子里來(lái)了,把雪掃在一堆一堆的,雖然有些冷意,但我卻滿(mǎn)頭大汗,我堆起一個(gè)大雪人,戴上“臉盆”帽子,兩塊“煤”眼睛,一根“”鼻子,“辣椒”嘴,胖胖的身子,可好玩了。

  不一會(huì),太陽(yáng)公公出來(lái)了,雪水順著房檐流下來(lái),一滴一滴的!芭尽保┤说目圩拥袅;“啪啪”,雪人的眼睛掉了,雪人越來(lái)越苗條了。

  我愛(ài)春雪,她不像冬雪那么傲貴,也不像秋雪那樣急切,我愛(ài)她的溫柔,我愛(ài)她的乖巧。

五年級(jí)的作文 篇5

  我們乘車(chē)跑了很長(zhǎng)時(shí)間的盤(pán)山公路,才到達(dá)雙龍景區(qū),一路青山綠樹(shù),風(fēng)光秀麗,空氣清新。

  第一站是“仙瀑洞”。剛剛進(jìn)去,就有一股寒氣襲來(lái),再往里走,感覺(jué)像走進(jìn)了冰窖,凍得直發(fā)抖。走過(guò)了一個(gè)又長(zhǎng)又冷的山洞,忽然,眼前的空間開(kāi)闊了,我看到許多奇形怪狀的鐘乳石,有的像竹筍,有的像包子,還有很多千奇百怪的石頭。我們還爬了幾個(gè)旋轉(zhuǎn)階梯,只有一個(gè)人通過(guò)的空間,好驚險(xiǎn)!

  第二站是著名的雙龍洞。洞口很寬闊,剛進(jìn)洞口,我們發(fā)現(xiàn)了倒掛在洞頂?shù)尿。進(jìn)洞了,發(fā)現(xiàn)竟然要躺在船上進(jìn)去,我感到很好奇。輪到我們了,我們平躺在船上,我不敢抬起我的腦袋,生怕被巖石狠狠撞擊到,因?yàn)槲铱吹綆r石與我臉的距離很近很近。進(jìn)去后,我又看到了許多各種形狀的石頭。雙龍洞緊挨著冰壺洞。冰壺洞里有幾處瀑布,水聲很響,氣勢(shì)宏偉,在燈光的照射下顯得格外壯觀。

  金華雙龍洞真是個(gè)神奇又美麗的地方。

五年級(jí)的作文 篇6

  “世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自母親!”為什么高爾基會(huì)發(fā)出這樣的`感慨?因?yàn)槟赣H歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦把我們帶到這個(gè)世界上,又讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),卻從不向孩子索要報(bào)酬。她也許不那么強(qiáng)壯,也許不那么高大,但他對(duì)子女的愛(ài)卻是溫暖、無(wú)私、博大、深厚的。

  我每天早上都是六點(diǎn)起床,久而久之,便形成了一個(gè)生物鐘,每天在六點(diǎn)這前的幾分鐘內(nèi)本來(lái)。而我對(duì)母親的認(rèn)識(shí),也正是從一個(gè)冰涼的清晨開(kāi)始。

  那是一個(gè)北風(fēng)凜冽的早晨,我一如既往地早醒了幾分鐘,但是我不想起床,被窩兒里暖洋洋的,多舒服呀!因此,我總是拖到鬧鐘響了才慢吞吞地起來(lái),然后慢悠悠地穿衣、疊被。那天,我正享受著被窩里的溫暖的時(shí)候,忽然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外響起了一陣熟悉的腳步聲。我想,那一定是媽媽準(zhǔn)備去做早餐了。果然不出我所料,接下來(lái)母親的確是進(jìn)廚房做飯去了。

  這一切看起來(lái)平淡無(wú)奇,一位母親為自己的兒子做早餐乃是理所當(dāng)然的一件事!昂簟保巴夤纹鹆舜箫L(fēng),幾棵大樹(shù)的葉子“沙沙”作響。盡管家里的窗戶(hù)閉得緊緊的,可我我還是感覺(jué)到了幾絲涼意,不禁把身子縮成了一團(tuán)。這時(shí),我想到了我的母親,她只穿了一件睡衣,在凜凜的寒風(fēng)中,為兒子準(zhǔn)備早餐……

  想到這里,我的眼睛濕潤(rùn)了。就在這時(shí),鬧鐘響了。我知道鬧鐘一響,媽媽就會(huì)進(jìn)來(lái)催我起床。我不想讓母親看見(jiàn)我哭,這樣她會(huì)傷心的!耙环剑鸫矅D,不要賴(lài)床哦!”母親話(huà)中帶著一絲笑意。我應(yīng)了一聲“嗯”后,母親就走出了我的房間,關(guān)上了門(mén)……這世上有幾個(gè)人在經(jīng)歷了一陣刺骨的寒風(fēng)后,還能面帶微笑呢?

  啊,母親!在寒冷的清晨為兒子準(zhǔn)備早餐!啊,母親!在刺骨的寒風(fēng)中仍在堅(jiān)持!啊,母親!在歷經(jīng)寒冷后還能露出會(huì)心的微笑!這一切為了什么?為了能讓兒女健忘成長(zhǎng)。

  從那一天起,我懂得了母親的偉大與艱辛。也就是從那一天起,我知道了中華民族為什么會(huì)留下“孝敬父母”的傳統(tǒng)美德!

五年級(jí)的作文 篇7

  童年是一幅五彩繽紛的畫(huà),畫(huà)滿(mǎn)了無(wú)限的快樂(lè)……

  那是我五歲時(shí)的事,有一天幼兒園老師講到了“種瓜得瓜,種豆得豆”的道理。我認(rèn)真的聽(tīng),剛聽(tīng)完心里就蔭生出一個(gè)想法:老師不是說(shuō)種瓜得瓜,種豆得豆嗎?那就種一次錢(qián),這樣就有許許多多的錢(qián),有許許多多的錢(qián)就可以買(mǎi)很多玩具,想到這里,我情不自禁地笑了。

  放學(xué)回家了。我以百米賽跑的速度沖到了家門(mén),進(jìn)了門(mén)我左顧右盼,心里暗暗地想:錢(qián)呢?啊!找到了!我興奮地跳了起來(lái)。我走向桌子,夠不著,我四處尋找,最后在廚房旁邊找到了一把椅子。我用力地推呀推,推呀推,把它推到了桌子旁,我小心翼翼地站上了椅子,伸出手,在桌子上的一個(gè)小方盒里拿到了一張錢(qián)。

  我捧著錢(qián),走進(jìn)了我家的菜園,用手挖出了一個(gè)小洞,剛剛好,可以把錢(qián)放進(jìn)去。我把錢(qián)放了進(jìn)去,又用手把土蓋上,用小腳使勁踩了幾下。心里想:錢(qián)啊錢(qián),錢(qián)啊錢(qián),你一定要長(zhǎng)出很多的錢(qián)呀。

  就這樣,我每天來(lái)看它一次。一天過(guò)去了,兩天過(guò)去了,一個(gè)月過(guò)去了,我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁,看別人家的菜都長(zhǎng)的那么旺盛,我家的菜也那么旺盛,可唯獨(dú)那錢(qián)沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。我急忙扒開(kāi)土,只見(jiàn)一張比以前更破舊的錢(qián),我嚎啕大哭起來(lái),這可驚動(dòng)了媽媽。那急沖沖地走過(guò)來(lái)問(wèn)到:“怎么回事,哭起來(lái)了?”“嗚嗚嗚,老師騙人,說(shuō)什么種瓜得瓜,種豆得豆,可就我種的錢(qián)沒(méi)長(zhǎng)!眿寢屄(tīng)了哈哈大笑起來(lái),和氣地對(duì)我說(shuō):“兒子,植物可以繁殖,可錢(qián)不行,植物可長(zhǎng)在土里,錢(qián)不能長(zhǎng)在土里!蔽野胄虐胍傻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天……”歌聲依舊,童年卻一去不復(fù)返,每當(dāng)我想起這件事還會(huì)暗暗發(fā)笑。

五年級(jí)的作文 篇8

  我們的小金剛最顯眼的就是那大大的光頭!地中海發(fā)型!他的頭常常會(huì)反光呢,就像一輪太陽(yáng)照耀著我們班的每一位同學(xué)。

  小金剛很和藹又嚴(yán)厲還特別逗。 剛哥叫我們玩斗地主,一局將近尾聲,他左手拿牌,右手托腮,低聲說(shuō)到,“沒(méi)炸了”,便出了那張大王,剛哥豎起那招牌剪刀手得意說(shuō)到“贏啦”,到了后面剛哥輸?shù)亩嗔,沒(méi)有緊鎖“哎呀呀呀”,我們笑出了聲。 剛哥還十分有活力,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上常見(jiàn)他的身影,跑道上她如一個(gè)風(fēng)一樣的男子跑過(guò),在球場(chǎng)上看見(jiàn)他,接過(guò)球,后仰跳投,只見(jiàn)從他指間飛出一道有沒(méi)的弧線(xiàn),仿佛時(shí)間定格在了那一刻,下一秒就打鐵了。 每當(dāng)我們?cè)缟线t到時(shí),李老師不會(huì)手軟,我遲到了一分鐘,剛哥展現(xiàn)了那份剛氣,毫不留情的把我拒之門(mén)外,訓(xùn)完話(huà)后責(zé)讓我們重新寫(xiě)一遍昨天的作業(yè)! 他很少發(fā)火,即使犯了錯(cuò),會(huì)和你平心靜氣的聊天,找到解決辦法!不像隆老師那樣“作業(yè)呢!為什么不帶?肯定沒(méi)寫(xiě)完!打電話(huà)叫你家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)!”也不像張軍艷老師“個(gè)人扣十分,補(bǔ)完再進(jìn)教室上課”,剛哥只是一個(gè)微笑,輕聲說(shuō)道“明天帶來(lái)就好”,也許這比什么方法都有效!相比于梁老師的天天罰寫(xiě),常常和家長(zhǎng)打我們的小報(bào)告,而我們大多數(shù)就這樣形成了惡性循環(huán)!

  我的的金剛就像那“小太陽(yáng)”一般溫暖,金剛更有魄力,更親切!難道不是嗎?

五年級(jí)的作文 篇9

  自從上學(xué)以來(lái),我上過(guò)許多許多課,其中有一堂科學(xué)課讓我記憶猶新,至今仍然歷歷在目。

  那是一年級(jí)的一個(gè)星期五上午,科學(xué)課陳老師把我們帶到科學(xué)教室,拿出一個(gè)錐形瓶子、張紙、一個(gè)剝了殼的熟雞蛋和一只打火機(jī)。朝我們眨眨眼睛,神秘地說(shuō):“同學(xué)們,你們知道怎樣才能使雞蛋完整地放到瓶子里嗎?”我心想:哈哈,太簡(jiǎn)單啦,不就是放個(gè)雞蛋嘛!于是我不假思索地高高舉起了手,陳老師果然叫了我。我走到講臺(tái)前,不管三七二十一拿起雞蛋就往瓶口按,誰(shuí)知道雞蛋一點(diǎn)面子也不給,停留在瓶口紋絲不動(dòng),我這才發(fā)現(xiàn)瓶口居然比雞蛋小一圈。這該怎么辦呀?我抓耳撓腮,絞盡腦汁也想不到辦法,就只好紅著臉灰溜溜地下去了。

  后來(lái)又有幾個(gè)同學(xué)興沖沖地上去,垂頭喪氣地下來(lái)。陳老師見(jiàn)我們都茫然不知的神情,笑瞇瞇地說(shuō):“現(xiàn)在來(lái)看我變個(gè)魔術(shù)吧!”說(shuō)著就用打火機(jī)把紙點(diǎn)燃扔在瓶中,等紙燒完后迅速地把雞蛋放在瓶口上,“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!”“啊!”隨著同學(xué)們一聲尖叫,雞蛋竟慢慢地被瓶子“吸”了進(jìn)去!袄蠋,這是為什么呀?”“老師,你真的有魔法嗎?”同學(xué)們迫不及待、七嘴八舌地向陳老師發(fā)問(wèn)。陳老師慢條斯理地說(shuō):“是大氣壓這個(gè)頑皮的小東西。紙?jiān)谄恐腥紵龝r(shí),會(huì)使瓶中溫度升高,通過(guò)熱脹的原理,使瓶中的空氣向外排出一部分,而燃燒后瓶子里的溫度就會(huì)逐漸降低,通過(guò)冷縮的原理,瓶中的氣壓逐漸變小,這樣外面的氣壓就比瓶中的大,雞蛋自然就被‘吸’了進(jìn)去。”原來(lái)是這樣呀,大家終于露出了恍然大悟的神情。原來(lái),只要我們有心,生活中處處充滿(mǎn)科學(xué)!

  這真是一節(jié)充滿(mǎn)智慧的科學(xué)課!

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