【推薦】五年級(jí)的作文合集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
“我敢百分之百、千分之千、萬分之萬的肯定，橡皮擦不在左邊的杯子，也不會(huì)在右邊的杯子，也更不可能在中間的杯子！”李老師自信滿滿地說。
今天下午的作文課上，李老師給我們做了一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲的名字叫“我會(huì)神機(jī)妙算”。她眉飛色舞地說明了游戲規(guī)則：“我準(zhǔn)備了三個(gè)杯子和一塊橡皮擦，等會(huì)兒我走到了房間里后，你們把橡皮擦藏進(jìn)任何一個(gè)紙杯里，我都能百“猜”百中！”說完就一路微笑著走進(jìn)了房間。
我把擦子放在了左邊的杯子里，我想：因?yàn)槲医o我表弟玩這種類似的游戲時(shí)，按照慣例，他們第一就會(huì)猜中間的杯子，所以我得到了經(jīng)驗(yàn)，就放在了左邊。李老師迫不及待地問：“藏好了嗎？”我們不約而同地說：“好了，你來吧！”于是，李老師便閃亮登場(chǎng)了，她慢慢坐在了桌子跟前，看了看表哥，又看了看我，對(duì)著表哥說：“從你大大的眼睛中，我看出了擦子不在右邊�！彼D(zhuǎn)過來看著我，又說：“從你‘奸詐’的笑聲中，我聽出了擦子也不在中間！”“那它肯定在左邊！”李老師接著又得意洋洋地說道。我聽后不由自主地想：李老師猜中，難道是巧合？李老師又說：“服不服我？”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，說：“不服！！”這聲音比原來大幾倍，李老師繼續(xù)說：“那就再來一次吧。”
李老師照例走進(jìn)了房間，我怕她偷看，就跑去“監(jiān)視”她，直到聽到表哥說“OK”了，我才跑過去，結(jié)果還是被李老師猜中了，我被李老師佩服得五體投地，但還是特別的疑惑，“求”李老師再來一次，李老師爽快地答應(yīng)了。
李老師又一次走到旁邊的小屋。旁邊的姐姐碰了兩下我的肩膀，說：“你直接把橡皮捏在手心里，這樣，李老師就不能猜中了。”我一聽覺得這個(gè)主意不錯(cuò)，我照著做了。我們又一次把李老師“召喚”了出來，于是便發(fā)生了開頭的那一幕。我不得不更加地佩服她了，難道她真的會(huì)神機(jī)妙算嗎？
正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，旁邊的大姐姐一臉壞笑地說：“其實(shí)，我和你們李老師是一伙的！因?yàn)槔罾蠋熣f話時(shí)，你們眼睛的目標(biāo)是李老師而不是我，所以我就給她打暗號(hào)時(shí)你們根本就沒發(fā)現(xiàn)。我如果摸左臉，就是左邊，摸右邊就是右邊，中間嗎――就摸鼻子，沒有就搖頭�！�
哎呀�。【谷槐灰粋�(gè)小把戲騙了，虧我還是尹氏家族的人呢！李老師真是“神機(jī)妙算”嗎？你覺得呢？
五年級(jí)的'作文 篇2
我有一只漂亮的書包，它已經(jīng)伴隨我三年多的時(shí)間了。雖然有點(diǎn)舊，可被我媽媽一縫，就幾乎比新買的還要好看了。
書包的正面大部分是綠色和紅色的。綠色的部分畫著兩只猴子，一大一小，就像哥哥和妹妹一樣。哥哥頭上帶著一頂藍(lán)色的帽子，妹妹頭上扎著一根頭巾。它們身上穿著藍(lán)色的衣服，手上套著白色的手套。它們還背著書包，看來它們也要和我一起去上學(xué)。紅色的部分畫著一只金黃色的小狗，他的眼睛睜得大大的，全神貫注地看著那兩只猴子。
我的書包分三層，一層放小毛巾和餐巾紙，一層放小的書和鉛筆盒，還有一層放大的書。書包的左右兩側(cè)還可以放水杯。
我真的很喜歡我的書包！
五年級(jí)的作文 篇3
書，我們是不能離開它的，俗話說得好，人活到老，學(xué)到老，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
有一次是星期天，我待在家里，沒有事干。我一看，書櫥，腦筋一轉(zhuǎn)，便想起了書，我急忙從書櫥里拿出了一本故事書。這本故事書的名字叫《女孩故事屋》，這本書里面有寓言故事，成語故事等。我就埋頭讀起來。
我告訴你一個(gè)秘密吧！其實(shí)我平常是不愛看書的。這次我卻默默無聞的讀起書來，我讀的是一個(gè)普通的故事，名字叫做《糊涂的小熊》，熊媽媽讓小熊縫袋子，裝袋子，小熊圍著柱子縫了起來，縫完以后，小熊一看，原來是把袋子縫在柱子上了。它告訴我們以后不能粗心大意，不能做出像小熊一樣粗心大意的事來。
媽媽和爸爸回來了，她們買了許多菜。他倆在廚房里做飯，我還是不停的讀書。我常記一句名言，黑發(fā)不知懂學(xué)早，白首方恨讀書遲。
五年級(jí)的作文 篇4
我相信大家都有一顆虛榮心，當(dāng)然，我也不例外，也有一顆小小的虛榮心。
有一次上數(shù)學(xué)課，我們端端正正的坐在教室里，等待老師的到來。老師來了，她二話不說就發(fā)下了試卷給我們做。因?yàn)槔蠋熓孪葲]有叫我們復(fù)習(xí)，所以大部分同學(xué)都不會(huì)做。我花了四十分鐘才寫好。我斜視了一下我的同桌，他早就寫好了，一副坦然自若的樣子，似乎這次一定能考一百分，信心滿滿。
這時(shí)，我的腦子里掠過一個(gè)不安分的念頭：我只要抄他的，也就能考一百分了，不然的話，我連九十五分也拿不到。經(jīng)過一番心理斗爭之后，最終那邪惡的念頭勝出了，虛榮心占了上風(fēng)。
于是，我假裝向他借橡皮，頭也伸了過去，一瞬間抄來了幾道。我就一直用這個(gè)辦法，幾乎把他的試卷抄光了。我的心終于平靜下來了，不用再擔(dān)心我會(huì)不會(huì)考砸了。下課了，我把試卷交了上去。
幾天后，考試結(jié)果終于出來了，你猜我考了多少分？一百分。錯(cuò)了，我竟然只考七十六分。真是太出乎意料了，原來，我的同桌全是亂寫的，只是裝出很平靜的樣子�，F(xiàn)在我到底該怎么辦？我“急中生智”，把七十六的“7”改成了“9”，就變成了九十六。老師叫我們帶回去給家長看，爸爸竟認(rèn)出來了，把我好好教訓(xùn)了一頓，我才把情況如實(shí)交代了。
唉，這都是作弊惹的禍！
五年級(jí)的作文 篇5
熊妹妹聽到“嗚嗚嗚”的聲音走出房門，來到森林里，她循著聲音的方向走去。
森林里很黑，風(fēng)吹得樹木沙沙做響，到處都是晃來晃去樹的黑影，熊妹妹感到非常害怕，但她還是握緊拳頭，慢慢的朝“嗚嗚嗚”的方向走去。她來到一所熟悉的樹屋前，原來是小松鼠不睡覺哭個(gè)不停，熊妹妹長出一口氣，一場(chǎng)虛驚而已。
“回家睡覺！”熊妹妹自言自語的說著，她一轉(zhuǎn)身突然看到一個(gè)小紅點(diǎn)，上下跳動(dòng)，越來越近，熊妹妹嚇的大叫一聲坐倒在地上，熊爸爸和熊媽媽聞聲趕來，把地上驚魂未定的熊妹妹抱回了家，不一會(huì)有敲門聲，熊媽媽開門一看，是表姐提著燈籠站在門口。原來那可怕的跳動(dòng)的小紅點(diǎn)是姨媽的燈籠，熊妹妹放心的睡著了。
第二天，熊妹妹去上課了，熊爸爸和熊媽媽去醫(yī)院問了醫(yī)生，熊妹妹為什么總是害怕黑夜。醫(yī)生說：“這是心理作用，其實(shí)夜晚的所有事物和白天是一樣的，毫無變化，區(qū)別就是白天有光線可以看清楚，而夜晚看不清楚，就覺得害怕。不過晚上多聽多看，熟悉后也就不可怕了�！�
回到家里，熊爸爸和熊媽媽組成了“怕黑小組”，他們用錄音機(jī)錄下了白天小松鼠的哭聲和風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，還有各種各樣的聲音，并且在森林里掛上了燈籠，晚上睡覺關(guān)燈后，讓熊妹妹聽這些聲音，看窗外搖曳的燈籠，并告訴熊妹妹這些東西和白天是一樣的。幾天后，熊妹妹真的不害怕了。
熊妹妹不怕黑了，可是小兔，小狗，小羊還有好多小動(dòng)物還是很害怕的，熊妹妹就把道理告訴他們，并用同樣的方法幫助他們不再怕黑。
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