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我們長大了作文
我們長大了作文1
····· 昨天，我們還在父母的懷里牙牙學語，
····· 今天卻對著母校揮手告別。
······昨天，我們還在滑梯上嬉戲，
····· 今天卻面臨著升學考試。
····· 時間過得太快，快的讓人措手不及。
····· 耳邊傳來“你長大了”的聲音，
····· 我有點好奇，我真的長大了？
······ 可時間容不得我思考，便匆匆趕來。
······ 長大了的我們，肩頭擔負著國家大任。
······ 面對張牙舞爪的敵人，我們是“戰(zhàn)”還是“降”?
······ 迷茫，茫然,站在人生的分岔路上，
······ 沒有母親的引導(dǎo)，我還能走對方向。
······ 無助，實在太無助
······ 走下去，人生的車站不售返程車票。
····· 走下去，出了山的.溪水不會往回流。
······ 走下去，前面有陰深可怕的烏云。
······ 走下去，前面有色彩絢麗的彩虹。
······ 走下去，我們必須走下去，
······ 因為我們真的長大了！��！
······
······
·····
我們長大了作文2
這首詩本來寫的是老年人也可立志，即使到老，也能干出一番大事業(yè)。但我想說的是：人長大了，依然會懷念童年無忌和單純美好，而且也會立志。舉個例子吧，像我：一個15歲的陽光少年，有時會在閑暇的午后像大人一樣品一杯清茶，我會在陽光暖暖的照射下不自禁的回憶起童年的生活。那時，我們無憂無慮，沒有家長的打罵，沒有老師的言教，沒有同學的排擠，沒有一點壓力，就好像是一條在水中自由自在游動的小魚兒�？墒�，這一切，都在那個叫初中的地方所埋沒了，家長開始關(guān)注成績，老師開始變得嚴厲，同學間也沒有那種單純的友情，一切都開始變得復(fù)雜無味。有時我真想跳出這個供養(yǎng)我的水缸，盡管有吃不完的水草，有充足的陽光，有美麗的.鵝卵石，但我還是想要掙脫，想要跳出這個囚籠。這不是外在的放松，而是內(nèi)在的窒息。
但，我們必須面對我們生活的環(huán)境，因為這是每一個人都必須經(jīng)歷的。每個人都會有心中的不快，這時，首先想到的肯定是逃避，逃避到一個令自己永遠快樂的空間。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們慢慢的長高、長大，開始變得懂事起來，但還是忘不了那曾經(jīng)快樂的事情。我們接受老師在學校的教育，忍受父母在家里的嘮叨，接受我們所生活的世界的各種事例，逐漸明白：先苦后樂。所以我們開始有了志向，有了遠大的志向，立志一定要當一名好學生，好公民。這時，快樂的蠕蟲開始誘惑你了，但你忍忍牙，努力忘卻頭腦中那份曾經(jīng)擁有的快樂。于是，他們的面貌開始模糊，他們的背影離你遠去，但你沒有絲毫的留戀。因為你知道，人一生會經(jīng)歷許多的事情，你所經(jīng)歷的只是一個很小的縮影，真正的快樂還在后面等待著你。
那一刻，每個人的臉上都洋溢著幸福，那個曾經(jīng)喜歡拿著棍子到處揮舞的男孩已經(jīng)變成了真正的男子漢了。他學會了怎樣取舍，也懂得了欣賞他人。這不是外在的變化，而是內(nèi)在的升華。在微風的吹拂下，他的前額頭的那絲留發(fā)被吹起，兩只炯炯有神的大眼睛堅定的望著前方，大家同時站在起跑線上，這是一個重新的開始，那個跑道上的男生正在跨著一個又一個的欄桿，他沒有絲毫畏懼，因為他明白，勝利在前方等待著他！
后記：16歲，從一個小孩長成大人；16歲，從朦朧青春到沉著穩(wěn)重。16歲，不僅僅只是一個符號，而是一段歲月的變化。
我們長大了作文3
長大，會使一朵花從含苞走向綻放；會使一個人從幼稚走向成熟；會使一個集體從散漫走向團結(jié)。譬如，我們七年七班就經(jīng)歷了這樣的轉(zhuǎn)變。
人總是需要轉(zhuǎn)變的，那么集體也是需要轉(zhuǎn)變的。
以前的七年七班，總是搞個人主義，我行我素，好像一直找不到一個核心，沒有凝聚力。別班有活動時，總是那么整齊，心中總是會有那么一絲的羨慕之情，曾經(jīng)真的想到過，大家心往一處想，勁往一處使，總會成功的。僅單憑個人之力，終究微薄，掀不起多大的'風浪，想要組成一個團結(jié)的集體，總是很難。
終于，在經(jīng)歷了那么多的艱辛后，那節(jié)課我們成功了，因為我們長大了。
那天，天氣陰沉沉的，大片的烏云壓住了天空。可我的心情卻異常高興，因為我們班要上一節(jié)數(shù)學公開課。
我那天因為有事，所以來晚了，急忙坐到座位上，上數(shù)學公開課之前，全班一起背《三字經(jīng)》。我的眼睛不時向后瞟著，看見那么多的老師都來聽數(shù)學公開課，我好緊張呦，心一下子提到嗓子眼，這么多的人聽課，我們班可以表現(xiàn)好嗎？正當我擔心時，一個同學站起來，流利地回答出老師提出的問題，之后，我便看到了不同以往的一幕幕，一雙雙眼睛聚精會神的看著屏幕，所有同學的臉上綻放出信心十足的表情，一只只小手齊刷刷地舉了起來，舉得很高，那一只只小手，如同一顆顆心，深深烙在了我的心中；那一只只小手，如同一支支歌，牢牢縈繞在我的心中。
回到教室，老師大肆表揚了我們的表現(xiàn)，我的心中酸酸的，我想：同學們，我們終于成功了，終于長大了，終于團結(jié)了。同時也讓我明白了：“一支筷子容易折，一把筷子難折斷”的道理，這次的公開課，終于令我們找回了集體的榮譽感，當然，我也要感謝這次公開課，沒有這次機會，怎么會有這個團結(jié)的集體？
烏云散開，天晴了。
我們長大了作文4
我們真的長大了嗎？
最近，心情不是很好，感覺自己老是被一些事情所左右，活得很狼狽。也許是被這些事情所影響的緣故，我表現(xiàn)出了前所未有的迷茫和困惑。身在外，感覺在外面是孤單一人，所有的事情得自己承擔。另外，我也在想：我們是真的長大了嗎？
處于青春期的我們，老是被叛逆那種精神所支配。俗話說，好男兒志在四方。年輕氣盛的我們，總有一顆充滿激情的心。世界那么大，我們想去看看。從呱呱呱墜地的那一刻起，我們就是襁褓里的嬰兒，溫室里的花朵，被父母這把傘遮擋風雨。走到哪，遇到不開心的事情，父母總會為我們耐心開導(dǎo)；一時犯錯了，我們也不用去哭泣，因為父母會為我們承擔�？墒�，所有的長大都有一個過程，正如所有的結(jié)果都有開花一樣。年輕氣盛的我們，卻總以為世界外面是一片藍天，是萬花筒式的世界。所以，對于父母的嘮叨，我們總是嫌很煩，覺得父母阻擋了我們的道路。有時，還不得不固執(zhí)己見，強加自己的思維于父母，甚至連做夢都夢見自己一個人在遨游世界。
可是，我們難道真如脫籠里的鳥兒一樣，遠離了鳥籠的束縛后，我們就能展開翅膀飛翔嗎？是的。外面的'世界，我們看見的都是藍天，可那是被父母美化后的產(chǎn)物。一旦脫離的父母的庇護，我們必須獨自一人去承擔一切。
最近，好多關(guān)于自殺的新聞見諸報端。細心總結(jié)一下，那些自殺的人絕大多數(shù)是青年男女，而且都是遭遇情感上或物質(zhì)上的挫折而選擇輕生的。此時此刻，身在外，我不禁在想：我們真的長大了嗎？
長大了并不意味著一個人單獨在外，長大了也不是擁有活下去必備的物質(zhì)條件，長大了，什么是真正的長大？長大，是一種責任與擔當，是一種信念與堅強。
身在外，外面的世界就是花香，外面的世界就是精彩�？墒牵拖袷潜砻嫫届o的湖面，下面也一定有暗流涌動一樣，我們所看到的世界，是過濾后的世界，是表面化的世界。例如，我們看到一對夫妻的攜手散步，認為婚姻都是如此美好，卻看不見她們背后的風雨同舟。是的，我們看到的世界并不真實。
但是，我們也完全不必為此感到自卑和苦悶，俗話說，任何結(jié)果的美麗，沒有波瀾壯闊餓過程的美好。經(jīng)歷過風雨，我們才會在下雨的季節(jié)撐一把傘；經(jīng)歷過維持生計的艱辛，我們才知道生活的來之不易與心酸。
長大了，是一種責任與擔當。簡單地說，就是柔弱的肩膀能扛起生活的重擔。身在外，特別是獨自一人的時候，外面的世界固然新奇，但更多是難以言說的陌生與無助。走在夜晚的都市，看到了城市的霓虹閃爍，也看到了燈光后的虛無。人在外，最起碼是要找一個“飯碗”吧，不管是臨時的，還是長久的。一個完全陌生的世界，你要到哪里去尋找，這的確是一個讓人迷茫的話題。你，畢竟不是這個世界的主角，也許連配角也算不上。所以，當你敲開別人家的門時，你陌生地看著別人，別人也陌生地看著你。當你向別人表達自己的想法時，別人理解了，接下來就是辛勤勞動的活兒；如果別人不理解，那你首要克服的是數(shù)不盡的委屈，而你又無處可以傾訴。所以，在你工作之前，首要準備一個足夠大的容器，來裝所有的淚水。這時，你如果長大了，就擁有了強硬的肩膀，來承擔這周圍的一切。人不管在哪兒，都是有一種責任相伴而行的，就像是身在不同的崗位，也會有不同的擔當。
這種責任，正是證明了我們的存在，也表明了我們有能力承擔這一切。
長大了，也必須要有一種信念與堅強。人們常說，沒有了信念，人就如大海里航行的船兒，整日漂泊不定，沒有了遠方。人活在這個世界里，總該有一些屬于自己的東西吧！這說大點，就是伴隨一生的信念；說小點，也是一種興趣與癖好。人為什么而活，如果太大眾化，那活著也沒多大意思。就這好像我們看山，總喜歡看險峰、陡峰和懸崖一樣誰希望自己的一生一平清水，也想要有波瀾壯闊的人生。信念，這東西，就像是無窮無盡的力量源泉，我們哭泣時替我們拭去眼淚，我們高興時溫馨提醒，我們難過時告訴我們要堅強，我們失去時告訴我們要汲取教訓和懂得珍惜。這信念，可以是大眾化，“我想要賺一大筆錢，過富裕的生活”；可以是高大上，“我要創(chuàng)作，開創(chuàng)人類的先河”；信念，不在于大小，而在于長遠，在于任何困難和挫折面前，我們?nèi)阅鼙３智逍�，仍能堅持自我不改變�?/p>
我們長大了作文5
一直向往那種與世無爭，我行我素的生活，不用太多無謂的思考，在喧鬧的世界里尋找一份屬于自己的凈土，任由自己摘下面具去生活。
于是越來越珍惜那少的可憐的安靜，靜靜地看著周圍忙碌的人們，是否每個人都是充實的，過的都是自己想要的日子，但這些終究只有自己知道。
也許是性格決定的，總是受環(huán)境的影響，任何事都想盡善盡美，可自己不是超人，又如何能有超能量？受了委屈，不會解釋，靜靜地自己看看天，流流淚，只等自己想明白，更不會去爭取什么，即使真的很在乎。
直到有一天忽然發(fā)現(xiàn)人真的是會變的，變得越來越沉默，越來越?jīng)]有面對的勇氣，虛掩著自己的脆弱，更不知道從什么時候起習慣了不被理解，習慣了不解釋，習慣了沉默，就因為我們長大了，我們懂得了責任，我們懂得了要為自己所做的'一切負責，為別人負責，更懂得了無可奈何。于是我們連任性、放縱的權(quán)利都被剝奪，即使再累！
有時候真的會為別人的一句話而感到，因為真的說到自己心坎上了，畢竟在這個世上真正懂自己的人太少了�。�
我們長大了作文6
二年級，長大一點的我們總算懂了一點，但是并不知道分離的后果是什么，會帶給我們什么；
六年級，面臨上初中的我們，知道了分離竟是這種結(jié)果，我們悲傷地哭了，包括老師，這一瞬間，是我們無法挽留 的，也是必須去面對的，那時的眼淚不制止流了下來；
這就是小學，懵懂的少年......
初一，剛上初中的我們，也許是什么也不懂，只知道去學習，初中，又開了那么多學科，也沒有時間去玩了；
初二，我們知道要面臨生地結(jié)業(yè)，也要面臨分離，無法制止，只能去面對，在我們班同學眼里的女強人，終于忍不住了，留下了眼淚，我們也舍不得他們，畢竟是陪伴了我們兩年的生地老師，無法去想沒有他們的生活是不是無限的乏味，不管以后會怎么樣，我們不會忘了你們的，永遠不會，因為你們是我們最親愛的.生師！
加油！九班的全體同學，帶著生地老師的希望，自信地走進考場，帶回來最優(yōu)異的成績，來回報你們的��！
相信我們，我們不會讓你們失望的！
加油！加油！加油！
我們長大了作文7
每一條小路都有它的起點，每一條江河都有它的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一個人都曾有恩師相伴！
歲月無痕，由近至遠；人生有跡，點線相連。從童年到青年，從青年到暮年，人的一生如同一條弦線掛在天邊。
那是時光的彩虹，那是生命的驛站。
穿越時空，追憶昨天，我們就會發(fā)現(xiàn)：那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以溫暖，是因為許多人、許多事給了我們底蘊、給了我們光澤、給了我們色彩、給了我們祝愿、給了我們力量、給了我們勇敢……
屈指數(shù)來，柔情滑落指尖：噢，是父母給了我們生命，是家人給了我們親情，是朋友給了我們友誼，是愛人給了我們溫情；是不幸給了我們成熟，是挫折給了我們堅定；是苦難給了我們剛毅，是逆境給了我們成功。
但在這一切之中，有一種原料是根基，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐……這就是恩師的傳道、授業(yè)，這就是恩師的教誨、叮嚀；這就是恩師的批評、怒斥，這就是恩師的呵護、引領(lǐng)！
這傳道是潤物無聲的細雨，這授業(yè)是紅燭點亮的黎明；這教誨是心血凝成的甘泉，這叮嚀是思想敲擊的風鈴；這批評是責任托起的.彩虹，這怒斥是關(guān)愛變奏的雷鳴；這呵護是含芳帶露的春風，這引領(lǐng)是漫漫長夜的神燈……
大愛無言，真愛無怨。是恩師的白發(fā)告訴了我們，愛是春暉融雪，愛是雪中送炭；愛是沙海綠洲，愛是生命之源。是恩師的背影告訴了我們，愛是一種給予，愛是一種奉獻；愛是一種感恩，愛是一種懷念！
感念師恩，血涌心田；感念師恩，常常汗顏。“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”�？晌覀�，又為恩師做了點什么？感恩是“投桃報李”，可老師卻從不索��；感恩是“結(jié)草銜環(huán)”，可老師卻默默無言。任憑粉塵染白發(fā)，任憑講臺留身影，師者如故，一代又一代，一年又一年。
感念師恩，淚水漣漣；感念師恩，無法釋然。師恩是巍峨的高山令人敬仰，師恩是浩瀚的海洋無法估量；師恩是懷珠的河蚌含辛茹苦，師恩是燃燒的紅燭光照八方！
感念師恩，代代承傳；感念師恩，情滿蒼天！道一聲，敬愛的老師，你們辛苦了！不該忘記的，我們將牢記在心間！盡管無法報答你們的恩德，盡管不能常常與你們謀面，但你們的付出和給予，將永遠是我們的力量之源，景仰之巔！
請接受我們的祝福吧，祝你們安康如意，祝你們幸福年年、快樂天天！
我們長大了作文8
走到樓下看到2個小孩在玩“搶銀行”相信你看到這一幕時一定會說兩個字：“幼稚”可是我們小時候不也是這樣過來的嗎？
可是時間飛快的閃過，一轉(zhuǎn)眼我們都到初三了。初三的說話是苦的真的很苦但初三的日子也是快樂的；我們少了自由卻多了知識，我們吵吵鬧鬧卻比較珍惜時光�？墒遣还茉趺礃游覀兌疾辉谌缫郧暗奶煺鏌o邪，無憂無慮，我們多了顧忌多了猜疑，我們少了純真少了信任，我們再也不會像以前那樣放聲大笑，我們亦不會放聲大哭，我們懂得了如何偽裝自己我們知道了如何讓自己更加完美。
還記得六年級時的`傾盆大雨而我卻忘記了帶傘，你來了你笑著說道：“傻瓜，不知道帶傘啊”我撇了撇嘴說：“我又不知道今天會下雨嘛”你撐著傘說：“快過來”那一瞬間，那一片地方與這瓢潑大雨格格不入充滿了陽光我的心里也住進了陽光。一年后同樣的天氣我又忘記了帶傘，我看到了你喊了你的名字你怔了怔說：“有事嗎，沒事我先走了”那一瞬間我明白了我們再也回不去了，從前的親密無間現(xiàn)在的生疏遠離不正是因為我們都長大了嗎。每個人都要不可避免地成長。成長必然經(jīng)歷過一些風雨的磨礪，若一路風平浪靜，那就不是所謂成長。如果成長總要經(jīng)過遺忘和創(chuàng)傷，那么成長未免也太殘酷。
難道說只是因為我們到長大了就要顧忌別人的眼光，那么我可不可以不要長大。
長大總是背負了太多太多南宋詞人陸游說：“少年不識愁滋味�！逼鋵嶊懹文睦镏垃F(xiàn)代的少年啊，“不識愁滋味”的時間似乎總是那么短暫，一眨眼，愉快的童年很快就過去了，剩下的則是升學壓力帶來的煩惱。
我們長大了作文9
初三了，我們真的長大了嗎
跳過歡快的初一，跑過平庸的初二，不知不覺已步入了緊張而繁忙的初三。
盡管我們多不情愿，但從我們踏入初三的那一刻起，就不得童年告別;不管你是否真的長大，不管你是否有足夠的承受能力。你都要接受這并不快樂的初三之旅。
下課鈴聲剛剛響起，我們便一窩蜂的涌出教室，三五成群的圍在一起。進入初三，我們并沒有變得刻苦，反而比以往更加瘋狂，從前像“喜鵲”一樣唧唧喳喳的女生，如今講話的聲音越來越大，生怕別人聽不到“地球人都知道”的'秘密。
升入初三的我們，看著老師一天天消瘦的面孔，面對父母一天天增多的白發(fā)，我們依然無動于衷，我們依舊享受著雙休日的歡樂;依舊享受著放學路上的追逐打鬧;依舊享受著床上的懶覺。
其實，我們沒有“書中自有顏如玉”的癡情，我們就是我們，我們只想完成我們應(yīng)該完成的學業(yè)，我們只是不想看著老師每天拉長的臉，不想去聽父母每天反復(fù)著的嘮叨。
我們長大了作文10
華美陪我度過了五年的時光，我長大了，華美也長大了。
在這里的每一天，我都被一些事情感動著。記得剛上一年級的時候，我還很不習慣在學校的生活，睡覺的時候經(jīng)常哭，一定要老師陪著才肯睡。吃飯的時候，也要老師把菜夾到我的碗里，有時，老師看我吃得太慢，竟端起碗來一口一口地喂我，一直看著我吃飽了，才放心地把我?guī)Щ厮奚�。又要安頓我睡下了，老師才能休息。老師就像媽媽一樣無微不至地關(guān)心著我，讓我感到了家的溫馨。漫漫地，我不在哭了。也和其他小朋友一樣快快樂樂地開始了我的學習生活。
一年一年過去了，我也長大了，在這里我學會了自己穿衣服，系紅領(lǐng)巾，我也學會了怎樣折衣服，疊被子，怎樣整理自己的`房間。這些都是老師手把手地一遍又一遍地教我學會的。每次回想起這些，心頭總會油然而生對老師的敬意與感激。
在這里，我由一名愛哭鼻子的孩子，成長為一個品學兼優(yōu)的大隊干部了，我永遠忘不了，是老師教我學會了寫那個大大的“人”字，讓我懂得了很多做人的道理；又是老師一遍又一遍地給我講解那些難題。使我的成績每次都名列前茅，不知多少次讓我嘗到了成功的喜悅。使我不在懼怕難題，勇敢地面對困難、挫折。
我長大了，現(xiàn)在已經(jīng)讀五年級了。華美也長大了，她已經(jīng)十五歲了，由原來的幾百人，發(fā)展到現(xiàn)在的幾千人。一座又一座的教學樓拔地而起，教學設(shè)備不斷更新。一批又一批的華美學子走出去，走進來。
正逢華美盛世，我愿與華美一起長大！
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