合肥研學(xué)旅行小學(xué)作文

合肥研學(xué)旅行小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的合肥研學(xué)旅行小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　到了春夏之際的時(shí)候，學(xué)校組織到合肥進(jìn)行研學(xué)旅行。我們到合肥的旅行的景區(qū)有四站，分別是野生動(dòng)物園、科技管、科技大學(xué)、非遺園。

　　清早，我們來(lái)到學(xué)校，等帶出發(fā)，我們上了車，我們做在車上欣賞這美景。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的奔波，終于到達(dá)合肥了。

　　第一站是野生動(dòng)物園，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到野生動(dòng)物圓的門前。我抬頭一看，在哪塊假山石上刻著五個(gè)大字。隨后，我們進(jìn)了大們門。一下就看見(jiàn)了大片森林和宣傳欄，仿佛在給我們介紹著這里的美景。我們轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠著，就來(lái)到了熊貓館這里。我們都知道熊貓是我們中國(guó)的國(guó)寶，之所以這里也是最受受歡迎的。這里人山人海，人靠著人就能擠得出汗來(lái)。

　　我們進(jìn)來(lái)了，有一個(gè)很大的園子。園子里有一顆高大的書(shū)樹(shù)，我相信這是給熊貓遮陰的。在樹(shù)腳下，正靠這一只熊貓，那只熊貓的身上有著黑白相間的顏色，它的體形非常大，它旁邊有一堆竹子，它拿起一根竹子正放在嘴里津津有味的嚼著。突然，我又發(fā)現(xiàn)一直熊貓，那一只熊貓比剛才那一體形小一些。正躲在一個(gè)墻角，它顯得是那么的膽怯，那么害怕，生怕我們把她它抓走了。后來(lái)，我們又排著隊(duì)伍去參觀別的地方了。

　　我們又來(lái)到的了科技館，我發(fā)現(xiàn)，科技館的形狀是圓形的。我們下車，排著隊(duì)伍，一個(gè)接著一個(gè)進(jìn)了科技館。老師讓我們自由活動(dòng)，我們頓時(shí)高興不已，我們組成幾個(gè)小組，聽(tīng)到老師的哨生聲我們就集合。我們的這一小隊(duì)，一樓一樓的參觀。我發(fā)現(xiàn)弟第五樓的一個(gè)科技玩意最好玩，名稱叫做“小球聽(tīng)話”，這可以讓我們明白一個(gè)東西的引力有多大，只要按上面的一個(gè)紅色鍵那里面的小球就會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái)，下面有一個(gè)小洞，只要不按紅色鍵，這小球就會(huì)進(jìn)洞去。后來(lái)，我們小組又去參觀別的科技玩意。

　　這一次研學(xué)旅行是讓我們學(xué)會(huì)吃苦耐勞、獨(dú)立更身的精神，希望下一次孩還來(lái)！

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