【精】小學(xué)四年級(jí)作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
世博會(huì)是世界盛會(huì)之一，我國第一次參加。所以，游世博是我心中最大的愿望。今天，我跟隨小記者團(tuán)終于來到了翹首以盼的世博園。
世博會(huì)每天九點(diǎn)鐘開園，對(duì)于世博會(huì)擁擠、熱鬧的場(chǎng)面早有耳聞，也有了心里準(zhǔn)備。然而我到了現(xiàn)場(chǎng)一看，哇！真是名不虛傳啊。來自五湖四海的各國游客就如同一條條五彩斑斕的彩虹一樣在茫茫人海中穿梭著，幾乎將整個(gè)入口處圍了個(gè)水泄不通。雖然人們摩肩接踵，但維護(hù)秩序的武警人員一刻也不閑著，即使烈日烤灼，身上的衣服早已濕了一遍又一遍，他們也沒有閑暇松口氣，一絲不茍地維護(hù)著世博園區(qū)入口處的秩序。呵！半個(gè)小時(shí)的等待，我們終于通過重重安檢，進(jìn)入了令我們夢(mèng)寐以求的世博園區(qū)。
我們第一個(gè)要參觀的是沙特館。此館在浦東，而我們身處浦西，所以我們要在黃浦江邊乘坐巨大的載客油輪駛向?qū)Π�。整個(gè)載客廂中滿滿的都是人，坐在椅子上休息的.、和朋友喋喋不休的、爬在窗前欣賞風(fēng)景的、仔細(xì)觀察世博地圖的……人們進(jìn)行著各種各樣的事情，但是每一件事都與世博會(huì)脫不開關(guān)系。經(jīng)過十幾分鐘的輪渡，我們終于到達(dá)了對(duì)岸。此時(shí)沙特館前已經(jīng)排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，哎！真是英雄難過排隊(duì)關(guān)！無奈，只得忍住強(qiáng)烈的好奇心，苦笑著走到排隊(duì)隊(duì)伍的最后。等待的時(shí)光總是漫長(zhǎng)的，一點(diǎn)點(diǎn)、一步步……經(jīng)過將近六個(gè)小時(shí)的等待，我們終于是接近了排隊(duì)的盡頭。首先映入眼簾的是館前戴著沙特民族頭巾的世博會(huì)吉祥物海寶——藍(lán)色的“人字形”，友好的笑容，渾身散發(fā)著一種特有的親和力，翹起的大拇指感覺是在邀請(qǐng)全球友人，看到它心中別提多高興啦！踏進(jìn)沙特館的第一步，我重重的松了一口氣，露出了久違的笑容。沙特館里面的3d影院果然名不虛傳，它深深地震撼了我，讓我折服。站在小小的傳輸帶上，感受著3d影院帶給我們身臨其境的感覺：從天空到地面，從陸地到海洋，從森林到沙漠。每一幅畫面都很逼真。天空中，白云在飄；地面上，形態(tài)各異的汽車奔馳在大街小巷中；陸地上，花草樹木隨風(fēng)擺動(dòng)；海洋里，魚兒在自由地嬉戲；森林中，小動(dòng)物們?cè)诳旎畹赝嫠�；沙漠中，黃沙漫天飛舞。華麗的特效讓我們贊嘆不已，伴隨著不斷傳來的實(shí)質(zhì)感覺，更加增添了體驗(yàn)的真實(shí)性！我們?cè)诎祰@現(xiàn)代科技高超的同時(shí)，也看到了美好的未來，我們要用我們自己的力量來建設(shè)明天的世界。
出了沙特館，我們隨后又參觀了法國館、意大利館、非洲聯(lián)合館……
天色漸漸晚了，我們懷著依依不舍的心情離開了世博園區(qū)。這次的世博游讓我大開眼界，真是不出國門，游遍世界�。�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
秋姑娘邁著輕輕的腳步，悄悄的來到了美麗的人間。
秋姑娘來到了田野，高粱變的火紅紅的，像火把，似乎要燃燒了一半。大豆變大了成熟了，好像要爆裂了一樣。稻子變成了金黃色，像一片金色的'海洋！農(nóng)民伯伯們正忙著豐收呢！
秋姑娘又來到了花園，菊花仙子傲然怒放，香氣芬芳撲鼻，一朵朵花兒競(jìng)相開放，有黃色，紫色，紅色，粉紅色……真是多姿多彩。而桂花姑娘在一旁靜靜開放，風(fēng)姿嫵媚，那香氣幽香醉人！
秋姑娘接著來到了果園，蘋果變紅了，像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠。橘子成熟了，像一個(gè)個(gè)金黃的小皮球，柚子變大了，像一個(gè)個(gè)大葫蘆。大家都忙著摘果呢！
秋姑娘來到樹林，梧桐樹葉變紅了，像小朋友拍紅了的小手，銀杏樹葉變紅了，一陣風(fēng)吹過，楓葉響起沙沙的聲音，落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的真實(shí)寫照！
我愛秋天，更愛秋天那充實(shí)的美！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
狗是我喜愛的一種動(dòng)物，我就有一只可愛的小狗，叫“丑丑”。它是土黃色的，脖子上的一圈是白色的，兩只小耳朵立得筆直，一點(diǎn)也不彎曲。最引人注意的是它那短短的舌頭。
丑丑每天早晨就在院子里上竄下跳，像個(gè)調(diào)皮的小猴子，它要是跑不動(dòng)了，就坐到沙子里，舌頭一伸一伸地，排散體內(nèi)的熱氣。
丑丑很少吃骨頭，要吃也是吃軟骨，但它的主食是飯。一日五餐，用得是一個(gè)超大的.鐵碗吃飯，它需要兩樣?xùn)|西下飯：一樣是水一樣是肉，。先吃一口飯，再喝一口水，吃兩口肉。
我小時(shí)候吃飯時(shí)老是把飯掉在地上，丑丑看見了，高興的不得了，在我的椅子下竄來竄去吃我掉在地上的飯。我抱起碗就跑邊吃邊跑，飯也不停的掉，丑丑沿著我走的路吃我掉的飯。最后，我沒吃上幾口飯，反而讓丑丑吃成了“大胖子”。
它那強(qiáng)有力的大腿可厲害了。也就因?yàn)檫@樣，它才能看守門戶。它的脖子上有一對(duì)小鈴鐺，我給它的———如果它不亂跑我才不愿給它呢！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
這個(gè)星期二，我懷著激動(dòng)不已的心情去參觀了湘鄉(xiāng)市氣象局，你想知道有關(guān)氣象方面的知識(shí)嗎？就讓我給你說說吧。
一到氣象局，就有一位年輕的叔叔接待了我們，并給我們當(dāng)起了解說員，他先帶我們?nèi)⒂^了氣象觀測(cè)場(chǎng)，首先映入我眼簾的是兩個(gè)風(fēng)向標(biāo)和三個(gè)百葉箱，我心想：哇!這不是只在書上面才能見到的嗎？這次終于讓我親眼目睹了，我好開心呀！接下來我們又見到了許許多多的儀器，我們嘰嘰喳喳地問這問那，一位在那工作的大哥哥笑呵呵的不厭其煩地為我們一一解答，如有兩個(gè)量雨器，是用來測(cè)量雨水下了多少毫升的儀器；有探測(cè)環(huán)保儀，是用來測(cè)量空氣質(zhì)量的好壞；有四個(gè)深層地溫傳感器，有3米2的，有1米6的，有80厘米的；還有自動(dòng)雨量傳感器和地溫變感器，裝有7根體溫表，一下子了解了這么多，還真記不下它們的名稱，老師叫我們還可以通過其他途徑慢慢的了解。然后，我們參觀了氣象局工作人員的工作室，在那采訪了一些工作人員，通過他們的解說，我們又增長(zhǎng)了不少的關(guān)于氣象的`知識(shí)，大家聽得可入迷了，我拿起筆認(rèn)認(rèn)真真地做好筆記，希望在我寫作文時(shí)能有依據(jù)可查。采訪完畢，大哥哥說要給我們留一個(gè)紀(jì)念，正當(dāng)我們納悶時(shí)，哥哥搬來一大堆書，每人發(fā)一本《中小學(xué)氣象災(zāi)害避險(xiǎn)指南》，原來他是希望我們回家后認(rèn)真學(xué)習(xí)，的增長(zhǎng)氣象知識(shí)，讓我們能從容面對(duì)一些自然災(zāi)害，這意外的禮物真讓我們小們感動(dòng)不已。
興致勃勃地參觀完氣象局，在老師的帶領(lǐng)下，我們又平平安安地回到了溫暖的學(xué)校。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
夜的凄冷總是讓人感懷過往。有人說，煙火，其實(shí)，有時(shí)你也和夜一樣冷，讓人不敢靠近又很想靠近。
放學(xué)、走在回宿舍的路上，微風(fēng)輕拂著，看著路上形形色色的路人，為什么一切顯得那么突兀。抬頭看看那微露的'月光，是透著一絲蒼涼與無奈嗎？那是對(duì)世人的感慨還是擔(dān)憂？閉上眼，不知道是誰帶過一陣刺鼻的香水味，睜開眼卻再也尋不見他的主人。這世界就是這樣，匆忙地停不下腳步。每個(gè)人都在隨波逐流地堅(jiān)持著，可是、如果問他們?cè)诒疾ㄊ裁�，或許連他們自己也答不出個(gè)所以然來。是為了生活？為了孩子？為了父母？還是為了那顆已經(jīng)麻木的心？不知道，在最后一秒到來之前我們誰也說不準(zhǔn)我們到底在為什么奔波。
過往的人群總是一陣一陣的，他們邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，毅然決然地從身邊擦身而過，就像是沒有多余的情感，他們好像看不到那微弱的月光，也聞不到那刺鼻的香水味，看著他們匆忙的步子，再看看自己蕭條的步履，似乎永遠(yuǎn)追不上他們的速度，頃刻間，我與這個(gè)背景顯得如此格格不入�？粗肆髟絹碓较∈�，逐漸逐漸變成三三兩兩的，再回頭看看教學(xué)樓門口，早已沒有了人跡。忙碌的一天又過去了。
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