小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-18 17:51:18 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)作文優(yōu)秀(7篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級(jí)作文優(yōu)秀(7篇)

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

  今天下午,我和媽媽一起出去玩,發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情。

  我和媽媽走到池塘邊發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒跳出水面,我問(wèn)媽媽為什么魚(yú)兒要跳出水面呢?媽媽焦急地說(shuō):“要下雨了,快回家!衣服還沒(méi)有收呢!”在回家的路上,我問(wèn)媽媽這玩的好好的,為什么要回家呢?媽媽回答我說(shuō):“魚(yú)兒跳出水面,表示要下雨了,所以我們才要回家!

  回到家后,我吃完飯,準(zhǔn)備寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)。天花板上響起了滴滴答答的聲音,我往窗外一看,果然下雨了,我有點(diǎn)不相信。所以又去問(wèn)媽媽?zhuān)骸棒~(yú)兒跳出水面是真的`表示下雨嗎?”媽媽說(shuō):“是呀!因?yàn)閯?dòng)物的感應(yīng)性比我們強(qiáng),所以動(dòng)物們比我們更早知道什么時(shí)候要下雨。也可以知道什么時(shí)候要地震!

  媽媽還告訴我,螞蟻搬家,燕子低飛都代表要下雨了。媽媽還說(shuō):“我們都可以用這些方法來(lái)觀察生活中的事情!蔽野堰@些事情都講給我的朋友和小伙伴聽(tīng),他們才恍然大悟!

  原來(lái)生活中有這么多值得我們發(fā)現(xiàn)的事情,我們長(zhǎng)大一定要觀察生活中的發(fā)現(xiàn),做好生活中的防備。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

  一天晚上,小軍正在睡覺(jué),五指便說(shuō)起了悄悄話,他們的對(duì)話是這樣的。

  大拇指說(shuō):“今天我和食指老弟累的筋骨都散了,誰(shuí)叫小軍除了應(yīng)負(fù)老師的作業(yè)還要應(yīng)負(fù)媽媽的作業(yè)。如果做作業(yè),我倆就得稱(chēng)著筆,要做那么多,我倆得累死呀!哎,算了,誰(shuí)叫我的`命那么苦!”食指說(shuō):“對(duì),對(duì)!薄澳銈儾灰f(shuō)了,該輪到我說(shuō)了。“大拇指和食指呀,你們只是兩個(gè)人打一份工,我可是一個(gè)人打一份工呀!我還要靠著筆使筆不會(huì)滑下去。弄的我整天腰酸背疼”。嗚嗚,嗚嗚,誰(shuí)在哭呢?原來(lái)是小拇指在哭。大家問(wèn)他為什么哭。他就吐出了原因:“小軍整天玩危險(xiǎn)的游戲,把我得傷痕累累!

  無(wú)名指說(shuō):“好了,好了,那是過(guò)去的事,大家就別計(jì)較了。”

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

  等啊等,終于等到這一天了!

  月 日學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)了。那一天我們個(gè)個(gè)高高興興地搬著凳子到了操場(chǎng),只見(jiàn)花環(huán)隊(duì)穿著嶄新的校服,花束不斷變幻色彩,舞著花穗,時(shí)黃時(shí)藍(lán),好看極了!鼓號(hào)隊(duì)也吹起喇叭,敲起大鼓,那聲音響徹云霄。彩旗隊(duì)的彩旗五顏六色,在空中飄揚(yáng)。整個(gè)校園沉浸在歡樂(lè)的海洋之中。

  比賽開(kāi)始了,還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),只聽(tīng)“砰”一聲槍響,我們最有實(shí)力的選手,呂浩辰像離弦的箭以每小時(shí) 公里的速度超過(guò)了所有選手,得了第一名。我問(wèn)他有什么經(jīng)驗(yàn),他說(shuō):“一開(kāi)始的.逆風(fēng)很大,很難邁開(kāi)步子,我充分利用了起跑快的優(yōu)勢(shì),最先沖過(guò)了‘逆風(fēng)陣’,雖然又追了上來(lái),可是因在那里浪費(fèi)的力量太多,體力不支放慢了速度,沒(méi)有追上!

  經(jīng)過(guò)了多次比拼,我們班得了團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

  微笑 大橋聯(lián)校二聯(lián)辦小學(xué)張樹(shù)芝 生活是豐富多彩的,有快樂(lè),有悲傷?鞓(lè)總是讓人覺(jué)得短暫,悲傷會(huì)讓人覺(jué)得度日如年。生活就是這樣,有快樂(lè)也有失落,這樣我們的生活才不會(huì)單調(diào),不會(huì)枯燥無(wú)味。 但是,每當(dāng)人們遇到挫折時(shí),大多數(shù)的人都懊悔自己的'不如意,在懊悔中,又失去了很多很多。

  因?yàn)榘没冢瑫?huì)讓人終日無(wú)所事事;因?yàn)榘没冢瑫?huì)讓人自暴自棄;因?yàn)榘没,讓人如同行尸走肉,從而讓人喪失了?duì)生活的信心…… 但是也有人看待問(wèn)題截然不同的方法截然相反。他們不怕挫折,不怕困難,用微笑去看待每一件事,他們的生活雖然失落,但卻沒(méi)有痛苦,這樣當(dāng)然,對(duì)是你干活永遠(yuǎn)充滿希望。 其實(shí),對(duì)待生活的每一件事,都應(yīng)該用微笑去面對(duì)它,微笑是世界上最強(qiáng)的力量,最美的語(yǔ)言就是微笑。如果你會(huì)微笑,那么你就會(huì)擁有更多美好的東西。

  誤解可以用真誠(chéng)的微笑來(lái)稀釋?zhuān)怀鸷蘅梢杂脤捜莸奈⑿?lái)化解;美麗可以用純真的微笑來(lái)襯托;快樂(lè)可以用動(dòng)人的微笑來(lái)傳遞;美好的心情也可以用甜美的微笑來(lái)制造。 微笑面對(duì)生活吧!這樣我們的生活才會(huì)更美好!

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

  每個(gè)同學(xué)都有各種各樣的愛(ài)好,有的喜歡唱歌,有的喜歡跳舞,有的喜歡跑步,有的喜歡寫(xiě)書(shū)法,有的喜歡跳繩,有的喜歡游泳,還有的喜歡做手工……我的課余生活跟他們就不一樣,而我喜歡畫(huà)畫(huà)。

  我喜歡畫(huà)畫(huà),畫(huà)畫(huà)可以平撫我雜亂的心靈,可以帶給我無(wú)限的樂(lè)趣。靜靜地坐下來(lái),去靜靜地畫(huà)著一幅又一幅的畫(huà),豈不是很快樂(lè)?在我感到無(wú)趣的時(shí)候是一支支五彩斑斕的畫(huà)筆和一張張潔白無(wú)瑕的畫(huà)紙讓我盡情揮灑,插上想象力的翅膀自由自在的飛翔。當(dāng)我拿起畫(huà)筆,我疲憊的心情瞬間飛揚(yáng),當(dāng)我拿起畫(huà)筆,我的手不由自主在畫(huà)紙上表達(dá)我內(nèi)心所想,當(dāng)我拿起畫(huà)筆,眼前就浮現(xiàn)出青的山綠的'水,我在一葉小舟上順?biāo)h蕩。

  當(dāng)我沒(méi)有事情做時(shí),我就會(huì)在我的小房間里,拿出畫(huà)本,去描繪一幅幅屬于我創(chuàng)作的畫(huà)。有一次,畫(huà)本用完了,我正有靈感源源不斷地從腦里蹦出來(lái)。我正著急不知道畫(huà)在哪兒時(shí),突發(fā)奇想,對(duì),就畫(huà)墻上吧!我拿出水筆,一筆一畫(huà)地畫(huà)著。過(guò)了差不多半個(gè)小時(shí),我終于畫(huà)好了。看著自己的“大作”,心里充滿了自豪感,我還很高興地在旁邊署了名?蓩寢尰貋(lái)卻火冒三丈,不過(guò)我也因禍得福,媽媽在家里貼了一個(gè)黑板墻。

  t我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)就像人生,畫(huà)錯(cuò)一筆就像人生的一個(gè)曲折,畫(huà)錯(cuò)了擦掉它再把它畫(huà)得更好就可以了,你只要不放棄、一直堅(jiān)持下去,就一定會(huì)成功的。所以我會(huì)堅(jiān)持畫(huà)下去,我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

  秋天漫不經(jīng)心地?fù)崦磉吷鷻C(jī)勃勃的樹(shù)木,輕輕地融入了我們的生活。追隨著涼爽的秋風(fēng)帶來(lái)的陣陣花香,漫步來(lái)到小區(qū)的.中心花園。

  一走進(jìn)花園,香味變得愈發(fā)濃郁,原來(lái)是桂花的香味呀!桂花樹(shù)的葉子碧綠,兩頭尖尖,特別茂盛;ㄩ_(kāi)在樹(shù)葉之間,金黃金黃的,很細(xì)小,花瓣僅米粒大小。那花密密麻麻,一簇連著一簇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金,在陽(yáng)光下閃爍著金色的光芒。一陣風(fēng)吹過(guò),星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣,零零散散地飄落下來(lái),像一只只漫天飛舞的精靈,停在了我的頭上、身上。

  花園的東邊種著幾棵蘋(píng)果樹(shù),在濃密的綠葉中,蘋(píng)果露出了一張張害羞的小臉兒,臉上已經(jīng)悄悄染上了一層層的紅暈。旁邊幾棵石榴樹(shù)上的石榴有的因?yàn)樘,把衣服都撐破了,露出了結(jié)實(shí)的肌肉;有的看到同伴滑稽的樣子,哈哈大笑,露出了一排排晶瑩的牙齒。

  雖然秋姑娘還沒(méi)來(lái)及把最濃郁的色彩送到這里,可我已經(jīng)沉醉在這美麗的秋色中。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇7

  春天是令人難忘的,它像彩色的風(fēng)箏,常常飄到我的夢(mèng)里來(lái)。

  在我心目中,春天總是那么迷人。瞧!果園里換了一番景象。粉紅的桃花,把自己打扮得就像一個(gè)漂亮的小女孩,讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。那紅白相間的蘋(píng)果花,更是讓人陶醉。它開(kāi)得那么鮮艷,那么美麗!瞧!它仰著笑臉,正向春姑娘招手呢!

  再著小河,也換了一種情緒。河水靜靜地流著,水而上幾只小鴨子在自由自在地游著,有時(shí)把頭伸進(jìn)水里,捉魚(yú)吃;有時(shí)翅膀在水里一動(dòng),一圈一圈的波紋蕩漾開(kāi)去;還有時(shí)在河里昂頭叫幾聲。正如古詩(shī)中所說(shuō):“春江水暖鴨先知!闭媸且稽c(diǎn)不錯(cuò)啊!河底的鵝卵石五顏六色,有瑪瑙紅的,有松柏青的,有白色條紋帶彩色斑點(diǎn)兒的,還有藍(lán)寶石般發(fā)亮的。

  春天到了!春天的確到了。

  春姑娘的足跡留在了春風(fēng)里。那略帶寒意的'春風(fēng),喚醒了沉睡的萬(wàn)物,使無(wú)數(shù)的小生靈睜開(kāi)了蒙朧的睡眼。春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨潤(rùn)醒了花草樹(shù)木,他們一起在訴說(shuō)著春姑娘的到來(lái)。草兒好奇地鉆出地而,打量著人間;垂柳讓春雨給她梳洗著絲絲秀發(fā);花兒張開(kāi)了鮮艷的笑臉。大家迫不及待地享受著春雨獨(dú)特的氣味。春姑娘的足跡留在了鳥(niǎo)兒的聲聲啼叫中,那充滿活力的鳴叫。好似一串串動(dòng)聽(tīng)的音符,演唱出春天的第一樂(lè)章。望著遍地的嫩綠,呼吸著新鮮的空氣,我感覺(jué)到春姑娘就在我身邊。

  哦!我終于明白了,春姑娘的足跡留在了祖國(guó)各地,她把春意灑向了人間的每一個(gè)角落。這風(fēng)、這雨、這鳥(niǎo)鳴、這綠都顯示出春的風(fēng)采,春的神韻。

  空氣是那樣清新,天是那樣晴朗。太陽(yáng)已經(jīng)升高,也更加溫暖了。她的金光愉快地親吻著萬(wàn)物,親吻著我的面頰,那么溫柔,那么真誠(chéng),就像是一位慈愛(ài)的母親,愛(ài)撫著她的兒女們!

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