小學三年級作文6篇（優(yōu)）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文 篇1
伙伴，是與你年齡相仿，性格相同，志趣相投，更是在你有困難時與你風雨同舟，陪伴你左右的人，我的小伙伴便是一個樂于助人的人。
我要說的這個小伙伴，就是我曾經的同桌李雯茜。她皮膚白皙，長著一雙水靈靈的大眼睛，鼻梁上架著一副近視鏡，上課時總能見到她高舉的小手。
記得我因病不能上學的時候，她總能及時的給我打電話，告訴我當天的作業(yè)，她耐心的讀著老師劃的每個詞語，并十分詳細的告訴我每項作業(yè)的具體要求，讓沒去上學的我像親臨課堂，及時掌握學習進度，并在家補上落下的功課，事情雖小，但表現(xiàn)了她樂于助人，為同學著想的高尚品質，我心里十分感謝他。
我們同桌的時候，兩人互相比著誰學習更好，紀律更佳，誰的.作業(yè)完成的又快又好，誰上課發(fā)言最積極，誰……遇到學習上有不明白的地方互相幫助，互相答疑。有一次，語文單元考試后，我的閱讀部分被扣了分，但我怎么也想不清楚應該怎樣回答才算正確，她耐心細致地給我講了這篇閱讀應如何理解，如何回答，讓我很快就恍然大悟，她真了不起!講解完畢后，她又說：“這次你的成績比我遜色了一些，下次努力超過我吧�！蓖瑫r，我也在數學方面幫她解疑答惑，這樣，我們互相促進，共同進步，并成了要好的朋友。
有的人懂得寬容、懂得禮讓，有的人誠實守信，還有的人敢于大膽嘗試，也有的人樂于助人，我曾經的同桌李雯茜就是這樣一個樂于助人的人。
我的同學伍子敬
伍子敬同學雖然個子比較矮，但聰明伶俐。他不但學習好、紀律好，辦事能力也非常強，是一個全面發(fā)展的同學，大家都喜歡他。因此，當我們評選大隊委的時候，全班都選他。作為大隊委，他關心班集體，以身作則，在班里起到了帶頭作用，讓老師非常放心。
今年六月份，學校帶我們去科技館，讓我們分成幾個小組去參觀，了解一些科學知識，每組都要做PPT回來匯報。我們到了科技館，伍子敬像一個小老師，帶著我們這組，開始參觀。他說：“你們跟著我走，哪兒值得了解，我就把學到的記下來”說著，我們就到了一個關于電磁現(xiàn)象的展廳，那里非常有意思 。這時，有一位同學不知道為什么會有電磁現(xiàn)象，就問大家：“你們誰知道這是什么原理?”在我們這幾個人中，雖然有很多人有所了解，但只有伍子敬能給大家講得很清楚，并自己做了記錄。他對這次匯報非常的重視，還希望我們能了解更多的知識，帶頭做了PPT。我覺得他真的很了不起，可是他卻說，我是大隊委，這是應該做的。這使我們更敬佩他了。
小學三年級作文 篇2
叮鈴鈴”，下課了，同學們像只小鳥“飛”出了教室，叮鈴鈴”，下課了，同學們像只小鳥“飛”出了教室。鄭伊洋對我們說：“我們玩‘穿越火線’吧�！蓖瑢W們異口同聲地說：“好！” 第一局是我抓，可是他們都躲在“家”里，正在用“激光槍”射我呢！還“煙霧彈”，扔了之后又來個“手榴彈”，還有“黃金爆頭”，叮鈴鈴”，下課了，同學們像只小鳥“飛”出了教室。。有些同學更可惡，既然跑出“家門”讓我抓，我剛想把手伸過去，但他早已跑回了“家”。
我眼珠子一轉，有了一個好主意。我跑到墻壁旁邊，用手按了按墻，喊道：“注意，馬上爆炸！3、2、1、0，爆炸��！” 話音剛落，同學們立刻跑了出去。我走到教室里、走廊里，到處都不見他們的身影。 莫非......他們躲在男廁所里？不一定，因為那里“臭氣熏天”，臭得要死。算了，我還是去那里看看吧。 不看不知道。一看嚇一跳。他們竟然全部都躲在那里！
“耶！我贏了！”校園里飄蕩著我歡快的笑聲。
小學三年級作文 篇3
我的鼻子小小的，嘴巴也小小的，耳朵大大的。頭發(fā)呢？頭發(fā)是微長的。我會做可以讓同學笑起來的任何表情和動作�？晌抑来蠹蚁矚g我，不只是我的外表可愛，更是因為我樂于助人。
在上二年級的.時候，我正在和我的同班同學玩時，我的另一個同學呂泰然，急急忙忙地跑了過來說：“你……你的朋友劉天藍摔跤了！”“她在哪兒？”我非常著急地說。“在一年級那邊的一樓閱讀吧那里�！痹捯魟偮洌伊ⅠR用最快的速度飛奔過去。
“沒事兒吧？呀！流血了，去醫(yī)務室吧�！蔽乙贿呎f，一邊慢慢地把她扶了過去�！罢嬖愀猓T關著。怎么金醫(yī)生老是在關鍵的時候掉鏈子啊！那你先去教室休息吧。慢點，別再摔跤了�！蔽乙贿呅⌒囊硪淼胤鲋�，一邊輕輕地說著。
過了一會兒，我又帶劉天藍去了醫(yī)務室。金醫(yī)生果然在醫(yī)務室了。她消完毒，“叮鈴鈴”，上課鈴就響了。我們又回到了教室。
這天，我雖然沒有怎么玩兒，但幫助了我最好的朋友，我依舊是非�？鞓返摹�
小學三年級作文 篇4
盼啊，盼啊，終于盼到了星期五，這一天我們要去秋游。同學們一到學校，都一蹦三尺高，
有很多同學都說，昨天是5點鐘起床的，一直看著手機等著江老師發(fā)信息說去不去，江老師終于發(fā)信息了，說去。
一路上，我們坐著大巴車來到了園博園，首先，我們一路上看到了許多五顏六色的花朵，和一動不動的小草。走著走著，我們到了文明館，里面有許多的文物，我們來到了農村生活的地方，里面有許多罐子和茅草屋，參觀了一會兒，我們又來到了第二樓，我和劉宇晨一起去西洋銀器里去參觀，有很多的銀器，比如化妝盒、煙盒、刀、盒子等。后來我們又到了一個很特別的.一個地方，里面有很多彩色的石頭，還有一些用石頭拼出的圖案，比如西游記……
最顯眼的是中間有一個非常非常大的石桌子，上面有很多盆子，盆子里有很多美食，我先以為是真的美食，后來仔細一看，全都是用用一些形狀各異、顏色不同的石頭組成的。
中午了，同學們拿出午餐吃。吃完午餐我們準備去童趣樂園玩，可是時間不夠了，我們只好依依不舍的回家了。
我真希望可以去童趣樂園啊。
小學三年級作文 篇5
今年寒假里，我和爸媽準備去姥姥家過年。姥姥家住在安徽，那里每年冬天都會下大雪我一想到這些我就開始激動。于是就叫爸爸趕快開車去姥姥家玩。然后我們就出發(fā)了，我們長途跋涉，不知疲憊。
到了第二天早上，我們順順利利的到了姥姥家，我一下車就看見周圍雪花飛舞，白雪一片，實在是美極了。接著，我們進了屋看見表弟和表妹在玩。這時表弟提議到：“要不我們去堆雪人吧？｜”我們大家說：“好”。于是我們就在空曠的地方堆雪人，我們先滾一個大雪球做雪人的身子，接著做一個遠遠地小腦袋，再拿兩顆黒珠子做它的眼睛，再拿一根胡蘿卜做它的鼻子，最后找了兩根小樹杈做它的`手就大功告成了。我們看著栩栩如生的雪人，就情不自禁地開心起來。
我這一次回來，看了這么美得雪景，又做出了這么栩栩如生的雪人，我真高興啊！
小學三年級作文 篇6
我今年三年級，我的姐姐十五歲了，她總是一直指引著我，讓我在前進的道路上，不至于走那么多的彎路，謝謝你姐姐，我會一直陪伴著您。 記得那是一個電閃雷鳴的下午，我正在課堂里心不在焉的讀著“勝日尋芳泗水濱，……
我今年三年級，我的姐姐十五歲了，她總是一直指引著我，讓我在前進的.道路上，不至于走那么多的彎路，謝謝你姐姐，我會一直陪伴著您。
記得那是一個電閃雷鳴的下午，我正在課堂里心不在焉的讀著“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”，心想：要是一會兒下雨了可怎么辦，我可是連把傘都沒帶��！真希望時間過得快些，讓我趕在下雨前回到家中。
“滴答、滴答……”時間一分一秒的過著，還有半小時就放學了，還有二十分鐘、十九分鐘，“嘩……”雨水一泄而注，傾倒在大地上，我想：糟了，這可怎么辦，要是現(xiàn)在下課的話，回去肯定淋成落湯雞了。哎，看來今天注定要淋雨了。
下課了，我在門口站著，看著那傾盆大雨，跟旁邊同樣沒帶傘的同學說：“這天氣，要不是上學，我才不愿意出來呢！”同學說：“可不是，這地下都是水坑，一出去就濺一身泥！”
當我心想著一定不會有人來接我時，隱隱約約走來一個人，她手中的紅傘離我越來越近，我努力想要看見她的臉，可是雨太大了，模糊著我的眼睛，我無法看清她的臉。
十米、七米、五米……啊！我看清她了，是姐姐！我激動的流出了眼淚，但是雨太大了，淚水和雨水混合在一起。姐姐走到我的身邊，說“你怎么回事，我都告訴你今天下午要下雨，讓你拿個傘，你非不聽，現(xiàn)在好了吧，感冒了怎么辦！”雖然她的語氣是強硬的，但是我能聽見她的語氣里是滿滿的關懷。
因為我們家只有一把大傘，我和姐姐只能一起撐一把傘回家。路上，姐姐把她的牛仔外套套在我的身上，我拉著她的手在雨中走著。回到家中，我們的腿上濺起了泥點。再看姐姐，她的半個肩頭已經濕透了，看到沒有見到一滴雨水的我，我的心中不免感到傷心。
姐姐，謝謝你一直陪伴著我，你便是我人生路上最好的導師。
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