實(shí)用的假如小學(xué)三年級(jí)作文（精選60篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的假如小學(xué)三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
假如我會(huì)變，我要變成馬良的神筆。
有一天，我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)：我來(lái)到了山區(qū)。山區(qū)里的孩子有的衣服上有許多補(bǔ)丁，有的'是赤腳走路，還有的甚至連衣服都沒(méi)穿幾件。我把山區(qū)的孩子們召集在一起，并告訴他們，我會(huì)給他們畫(huà)出既好看又好穿的衣服。孩子們聽(tīng)了，高興的手舞足蹈……畫(huà)了一會(huì)兒，我終于把衣服都畫(huà)好了，還把它們送到了山區(qū)孩子們的手里。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲巨大的響聲。便聞聲趕去……
當(dāng)我趕到那里時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：我來(lái)晚了！展現(xiàn)在我面前的景象十分悲慘：房倒屋塌，許多人被巨石壓著，被困在石堆里，還有的不幸死亡……于是我畫(huà)了一臺(tái)“吸石器”（這是想象的）把所有的石頭都給吸走了。又畫(huà)了些“醫(yī)療機(jī)器人”（現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該沒(méi)有，總之我這兒沒(méi)有）來(lái)給那些幸存者治療……終于，我把所有幸存者都救了出來(lái)。他們對(duì)我感激不盡！正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，我突然想起：他們的家園都被地震給“震”毀了，難道我就這樣放任不管？于是，我?guī)退麄冎匦陆ㄆ鹆思覉@，這次的家園還比以前的更大更美了。在那之后，還有許多人陸續(xù)搬到了那里……
假如我會(huì)變，我要變成神筆去更多需要幫助的地方！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
在很久以前，天地間是透明的，風(fēng)兒每天都在天空中自由自在的飄來(lái)飄去，有一天風(fēng)兒飄到了外太空上玩耍，忽然聽(tīng)見(jiàn)太陽(yáng)公公在呼喚它：“風(fēng)兒風(fēng)兒，這個(gè)世界太單調(diào)了,我這里有一些顏色送給你，你去給它們添點(diǎn)色彩吧！”
于是風(fēng)兒飄到了一塊荒無(wú)人煙的孤島上，取出了紅色、黃色、綠色等各種顏色往身上一撒，輕輕吹了一口氣，小島上一夜之間冒出了漫山遍野的小花、小草。小動(dòng)物們聞到了花的香味紛紛從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)。
下一站風(fēng)兒飄到了海邊，海面上有許許多多的人在游泳，他們臉上、身上都曬成了黑色，于是風(fēng)兒拿出了女生們最喜歡的'白色，用力地呼呼——一吹，一陣涼風(fēng)吹過(guò)人們感覺(jué)到陣陣涼爽，沁入心脾，連身上的皮膚也變成了白色。人們驚呆了！
它飄到了一個(gè)貧困的山村，這里的房子大部分都很破舊，人們都在地里辛苦的勞作，臉上沒(méi)有一絲笑容。風(fēng)兒取出黃色和紅色吹向了田間和地頭，它吹黃了玉米和稻谷吹紅了高粱，農(nóng)民伯伯大豐收了，臉上露出了燦爛的笑容。
風(fēng)兒來(lái)到了廣場(chǎng)上，聽(tīng)見(jiàn)一群小朋友說(shuō)：“怎么還沒(méi)有下雪呀，我們想堆雪人�！庇谑秋L(fēng)兒從口袋里掏出了白色，輕輕地吹了一口氣，漫天的雪花飄了下來(lái)。孩子們高興地狂歡起來(lái)“下雪啦 下雪啦，我們可以堆雪人啦！風(fēng)兒也開(kāi)心的笑了起來(lái)。
風(fēng)兒把自己的顏色都獻(xiàn)給了世間萬(wàn)物，讓大地蓋上了彩色的被子，讓農(nóng)民伯伯露出了久違的笑容……所以現(xiàn)在的風(fēng)兒是沒(méi)有顏色的。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
至今為止，人類自身還未克服重力問(wèn)題飛起來(lái)。但今天，我收到了一個(gè)奇怪的包裹，沒(méi)有署名，也沒(méi)有地址，只有一張紙條和一個(gè)膠囊。紙條上寫(xiě)著 飛行丸 我迫不及待的吞了下去，突然我睡著了。
醒來(lái)一看，我正漂在云上，至少有1000米高，我急速向下墜，我感到絕望，閉上眼，耳邊呼呼的風(fēng)聲。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我卻沒(méi)有感到疼痛，睜開(kāi)眼，我竟然飄在天上，嚇得我倒吸一口氣，這一吸氣，我又急速向下墜�！熬让健蔽液暗�。但這一喊，我又直直的躥上天去。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我一說(shuō)話就飛了，一吸氣就下降。
掌握規(guī)律的我學(xué)會(huì)了飛。我得意的.飛在城市上方，下面一堆人驚呼起來(lái)，我有點(diǎn)得意忘形，居然忘了看路，梆的一聲，我撞到了電線桿，頭昏腦脹的我不得不降落。才過(guò)了一秒，我就被團(tuán)團(tuán)圍住了。我想回家，但被圍住了，我越來(lái)越生氣，大喊一聲都給我走開(kāi)，于是可憐的我又飛上天去越飛越快。突然我的頭仿佛撞到了什么，我居然撞破了天，隨后我被一股強(qiáng)大的水流沖了下去，被我撞爛的天缺口處洪水滾滾而下，這把我給嚇蒙了，這才意識(shí)到我闖了大禍。
地上的水越聚越多，而我又怎么也飛不起來(lái)了，眼看著水漫過(guò)我的頭頂，我的頭又被撞了一下，睜開(kāi)眼，原來(lái)是我睡覺(jué)從床上掉了下來(lái)，哎，虛驚一場(chǎng)。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)三年級(jí)了，也就是說(shuō)，我再在學(xué)校待上兩年，就要和同學(xué)們分別了。
假如時(shí)光能夠倒流，我想倒回剛上一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槟嵌螘r(shí)光太令人難忘了，想起我剛剛邁進(jìn)班里的情景，一切都是那么陌生，我看到了同學(xué)們都在好奇的看看這里，看看那里，好像剛剛睜開(kāi)眼睛似的`，有一些家長(zhǎng)在抄課程表……
我希望時(shí)光可以倒流到第一次春游時(shí)的晚上，那時(shí)候我和爸爸媽媽準(zhǔn)備了好長(zhǎng)一段時(shí)間的東西，因?yàn)檫@是第一次跟同學(xué)們郊游，可能是由于興奮，我連睡覺(jué)都睡不著了。我希望明天快一點(diǎn)到來(lái)，我也希望，此時(shí)，大家的心情也是很快樂(lè)、很開(kāi)心的。
我希望時(shí)光能夠倒流到我上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)槟且淮屋喌轿覀儼嗌炝�，那時(shí)，我很高興，也很激動(dòng)，那時(shí)，我還穿上了專門(mén)的護(hù)旗手服，我穿上后，心里很高興，那時(shí)，我還是第一次站在國(guó)旗下，敬著禮。還有一次，是我們要演出，結(jié)果，我們演的都上電視了！
那時(shí)，我無(wú)比的激動(dòng)。我還想再去玩一玩我在幼兒園時(shí)的游戲，再去吃點(diǎn)幼兒園時(shí)吃的飯，我還想去看看我的幼兒園，回味一下我在幼兒園時(shí)的景象。
我希望時(shí)光能夠倒流到我看電視劇的時(shí)候，當(dāng)我看上了以后，我就會(huì)迷上癮，我最喜歡看共產(chǎn)黨和日本鬼子斗智斗勇的故事，當(dāng)看到他們?cè)诖蛘虝r(shí)，我也仿佛參加了這次戰(zhàn)爭(zhēng)似的。
我希望時(shí)光能夠倒流到我玩槍?xiě)?zhàn)的時(shí)候，因?yàn)橥鏄寫(xiě)?zhàn)可以鍛煉反應(yīng)能力，可以斗智斗勇。
光陰似箭，我在學(xué)校再呆上兩年，我就要畢業(yè)了，希望大家珍惜這份友情。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我非常羨慕孫悟空的72變，他可以保護(hù)自己要保護(hù)的人。
假如我會(huì)變，我要變成玉帝，讓雨神在沙漠上下雨，這樣沙漠就會(huì)變成一片茂盛的.森林了。我還要在這片森林里變出一條小溪，所有的小動(dòng)物就可以在這個(gè)森林里快樂(lè)的玩耍和生活了。
假如我會(huì)變，我要變成神醫(yī)，幫助殘疾乞丐治好他們的病，讓他們也可以一蹦一跳的，像孩子一樣開(kāi)心，像孩子一樣活躍。
假如我會(huì)變，我要變成機(jī)械師，幫助我們的國(guó)家制造超級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)，強(qiáng)大的戰(zhàn)斗機(jī)和武器，然后高價(jià)賣給別的國(guó)家，為祖國(guó)揚(yáng)眉吐氣。
假如我會(huì)變，我會(huì)把世界變得更加美好。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
如果問(wèn)我想變成什么，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“天師魔法師”！
假如我真的做到了，我會(huì)來(lái)到天堂，看望他們，將他們自己親人的信件捎送�？吹剿麄儫釡I盈眶，我也一定會(huì)露出欣慰的笑，我還要帶著他們，和家人團(tuán)聚。
假如我真的做到了，我會(huì)來(lái)到大街上，尋找那些乞討為生的人們，發(fā)給他們一個(gè)小袋子，里面裝著一些食物、水和金錢，并給他們一間房子，看他們嘴角揚(yáng)起歡樂(lè)的笑，我也無(wú)比幸福。
假如我真的做到了，我要去非洲資源少的地區(qū)，為他們?cè)缫豢谟肋h(yuǎn)都喝不完的'水井，并教會(huì)他們紡織、帶領(lǐng)他們開(kāi)發(fā)石礦。讓他們?cè)僖膊挥帽涣胰盏淖贤饩�曬黑而發(fā)愁。
假如我真的做到了，我要去大海邊，長(zhǎng)袖一揮，將渾濁的海水變成清澈、明亮的模樣。當(dāng)我再來(lái)的時(shí)候，我看到的是一片繁華的景象，那兒有許多小孩，有的……
假如我真的做到了……
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
我想......假如，我長(zhǎng)大是一名能幫助病人解除病魔的“白衣天使”，我會(huì)把一些得了重病的人，把他（她）們的病治好，讓這些曾經(jīng)得過(guò)重病的人快快樂(lè)樂(lè)
的'生活。
假如，我是一名歌手，我會(huì)把我優(yōu)美的歌聲帶給一些得了重病的人，告訴他們：生后中還有很多樂(lè)趣，一定要好好的活著，相信你們一定會(huì)戰(zhàn)勝病毒的惡魔，一定會(huì)早日康復(fù)的。
假如，我是一名警察，我會(huì)幫組那些平民百姓抓小偷，讓這些平民百姓們過(guò)著平平安安的生活。
假如，我是一名畫(huà)家，我一定要走遍全國(guó)各地，走遍中國(guó)到處而美麗的地方
然后把那些美麗的地方都畫(huà)下來(lái)，發(fā)給那些沒(méi)錢出去玩的孩子們，讓他們看看自己的祖國(guó)是那么的漂亮，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把祖國(guó)發(fā)展的更強(qiáng)大。
假如......假如的太多了，將來(lái)不管我身在何處，人在何方，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我們的祖國(guó)！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，研究出蟲(chóng)洞，蟲(chóng)洞就是可以把一個(gè)生物或者物品穿梭到幾百光年甚至是幾千光年的地方。這就是我的理想。
假如我有了蟲(chóng)洞，我要先把人們傳送到安全的星球—神奇星球，那有無(wú)窮無(wú)盡的資源供人們享受。然后，我再用蟲(chóng)洞穿梭到各個(gè)星球，看看是否有真正的外星人。之后，我再讓科學(xué)家們進(jìn)入蟲(chóng)洞探究宇宙的.奧秘。我還要一些“三只手”的人或者干過(guò)壞事的人被蟲(chóng)洞傳送到地獄星球。據(jù)說(shuō)到那里，所有人都必須賠償，否則就再也出不來(lái)了。我還會(huì)讓一些受到欺侮，侮辱過(guò)的人用蟲(chóng)洞傳送到快樂(lè)星球。出來(lái)的人全都是興高采烈，歡聲笑語(yǔ)的，沒(méi)有悲痛萬(wàn)分的。我還要利用蟲(chóng)洞的次元空間來(lái)造出次元武器，保護(hù)成千上萬(wàn)的生命。我還要用蟲(chóng)洞的穿梭之門(mén)來(lái)造出神奇星球的大氣層，讓一些天體災(zāi)難遠(yuǎn)離神奇星球。最后，我要用蟲(chóng)洞來(lái)制造出太空房，讓人們過(guò)上奇幻，好奇的生活。
怎么樣？我的夢(mèng)想是不是很獨(dú)特呢？
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
在我們的日常生活中，會(huì)碰到許多讓我們不如意的事情。世上不存在如果，可我們也會(huì)去幻想，幻想自己生活在無(wú)憂無(wú)慮的世界中。
假如我是一只雄鷹，我就可以自由自在的翱翔于廣闊的藍(lán)天，去看一看那一望無(wú)際的大草原；
假如我是一株小草，我就可以每天喝到如峰蜜般甘甜的.雨露，每天享受著陽(yáng)光灑在身上的溫暖；
假如我是一滴小水珠，我就可以隨著奔流不息的江流匯入大海，去看一看美麗的海底世界；
假如我是一個(gè)剛出生的孩童，我的心靈就可以純凈如白紙，沒(méi)有任何外界的干擾，盡情的享受大自然的樂(lè)趣；
假如我也為人父母，就可以更清楚的懂得父母的艱辛，更加明白責(zé)任的含義，更好地孝順父母，不再讓深愛(ài)我的父母?jìng)摹?/p>
在我們心里，有太多的遐想，可我們終歸要面對(duì)生活，回歸實(shí)際。
假如。只是我們美好的愿望罷了。世上不存在如果，我們要靠自己腳踏實(shí)地的付出，打出屬于自己的一片藍(lán)天。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇10
“如果”如果世界上充滿了“如果”，我將有一萬(wàn)個(gè)幻想的“如果”。而不是一萬(wàn)個(gè)“為什么”�！盀槭裁础笔菫橐褜�(shí)現(xiàn)而問(wèn)，“如果”而是“幻想”與“想象”。如果世界上沒(méi)有了時(shí)間，我們將不會(huì)有高昂的生命……如果世界上沒(méi)有了周年，我們將不會(huì)有長(zhǎng)久的歲月……如果世界上的時(shí)針停止了，我們輝煌的生命將無(wú)聲結(jié)束……如果世界成為了靜態(tài)，我們將成為石頭一般，永不動(dòng)彈……如果宇宙的`生物都靜止了，我們將是懸崖底下的孤花野草，慢慢枯干，無(wú)人問(wèn)津，也不能動(dòng)彈，即使能動(dòng)彈，世界上只剩下孤單，令你對(duì)生命充滿失望……所以我要教大家放下憂傷、放下失望，就當(dāng)作世界將死亡，放下所有壓力商，放聲歌唱，讓這世界告別黑暗，告別憂傷，使世界充滿溫暖、充滿希望！
如果世上的“如果”都能實(shí)現(xiàn)，世界將瞬間閃亮，充滿陽(yáng)光、充滿希望！如果世界上沒(méi)有“如果”，那人們還有幻想與想象嗎？
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇11
人生有許多可以想象的假如，假如我畢業(yè)之后會(huì)不會(huì)一事無(wú)成呢？
由于我的老師在上課的時(shí)候說(shuō)過(guò)一句話，我開(kāi)始懷疑自己的未來(lái)會(huì)是什么樣子？會(huì)不會(huì)畢業(yè)等于失業(yè)，我只能待在家里。
我的未來(lái)發(fā)展的方向在哪里？老師訴說(shuō)著自己的人生經(jīng)驗(yàn)，講述著自己的'人生心得體會(huì)，講述著過(guò)去的自己，我突然覺(jué)得我自己怎么會(huì)這樣的一事無(wú)成，人生沒(méi)有目標(biāo)，人生沒(méi)有追求，我現(xiàn)在讀書(shū)的時(shí)候還需要父母出錢！我的一輩子只能會(huì)依靠父母嗎？我會(huì)成為一個(gè)我最厭惡的啃老族嗎？我人生未來(lái)是不是一片黑暗？
老師就說(shuō)，如果我們沒(méi)有一技之長(zhǎng)，在學(xué)校整天混日子，誰(shuí)會(huì)要你去工作，去了你可以干什么，你是不是只能回家靠父母，你這樣的人會(huì)受到別人尊敬嗎？
所以我覺(jué)得只有自己努力學(xué)習(xí)，才會(huì)讓自己的未來(lái)有保障，才會(huì)讓我們的人生往好的方面假如！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇12
夏天到了，天氣熱得要死。假如，我能選擇一種超能力，我一定要選操控天氣。
假如我能操控天氣，我要讓太陽(yáng)天天下班，把白云姐姐和風(fēng)兒姑娘換到天空上班。這樣，就可以避免“汗流成河”了，涼快地過(guò)好每一天。
假如我能操控天氣，空調(diào)壞了也沒(méi)關(guān)系。有風(fēng)兒姑娘在，什么都不怕。即使風(fēng)兒姑娘累了，我讓雪娃娃下一場(chǎng)室內(nèi)冰雹如何？如果雪娃娃不愿意，我可以去找小雨姐姐，照樣涼快！
假如我能操控天氣，體育課，下雨了也不是問(wèn)題。我只要伸手一點(diǎn)，太陽(yáng)公公就會(huì)來(lái)站崗。如果熱了，就讓白云姐姐出來(lái)當(dāng)幕布，保證解決問(wèn)題。
假如我能操控天氣，隨時(shí)可以打雪仗，完成愿望；假如我能操控天氣，一年四季如春；假如我能操控天氣，狂風(fēng)暴雨也不再害怕；假如我能操控天氣，我會(huì)……
當(dāng)然，我還會(huì)用天氣來(lái)懲罰壞蛋！
“啊呀——”我忽地從床上坐起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這只是夢(mèng)。如果我真的有超能力，那該多好呀！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇13
假如我是天使，就能在天上自由飛翔。有翅膀，就能飛翔。
假如我是天使，我就能飛到天空中和云朵一起玩耍，比如一起躲貓貓，你躲我找，我找你躲，真是歡樂(lè)無(wú)比！我還可以和小鳥(niǎo)一起飛翔，一起唱歌，是多么好玩！多么有趣！多么開(kāi)心！到了夜晚時(shí)分，也可以在天空玩。大家知道我要干什么吧？我要和小星星一起玩耍，玩累了，還可以和小星星一起聽(tīng)月亮奶奶講她小時(shí)候的故事。不久，我們就會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，做甜美的夢(mèng)，是不是很有趣！
我還可以和天空中的`小伙伴一起舉行篝火晚會(huì)，大家唱唱跳跳是多么有趣��！歡樂(lè)到處此起彼伏，是那么開(kāi)心！那么有趣！那么好玩！篝火晚會(huì)是那么開(kāi)心，那么自由！
如果我是天使，就有翅膀，能自由飛翔。如果我是天使，這真是太好啦！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇14
假如我們都倒走著，我們將會(huì)看到一個(gè)顛倒的世界——是世界顛倒了嗎？不是，是我們自己顛倒了。假如我們側(cè)長(zhǎng)一只眼睛，我們將會(huì)看到一個(gè)鮮為人知的世界——是這個(gè)世界不可洞悉嗎？不是，是我們?nèi)狈Χ聪さ难劬Α?/p>
在這里，有一只放射出奇異光彩的眼睛，洞悉著人間的'真真假假、虛虛實(shí)實(shí)，它是豪華居室內(nèi)一只可愛(ài)的寵物，目睹著燈下孜孜不倦的身影，它是一棵臨水而居的古樹(shù)，見(jiàn)證著古城歷史的變遷，它是椅下蜷縮著身子的發(fā)廊貓，冷眼分辨著塵世的是非，它是如云黑發(fā)中的一根纖弱的細(xì)絲，經(jīng)歷著發(fā)藝翻新的變幻，它是穿越時(shí)光隧道而來(lái)的南郭先生，驚嘆著現(xiàn)代中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的迷戀……。
側(cè)面一只眼，洞悉大世界。橫看成峨側(cè)成峰，學(xué)會(huì)用不同規(guī)律去洞悉我們所居住的世界，你就會(huì)恍然醒悟，奇文原來(lái)出自側(cè)面的慧眼！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇15
假如我是太陽(yáng)，我會(huì)把小草往高處拔，我會(huì)幫鮮花洗個(gè)澡，我會(huì)幫人們殺出體內(nèi)的毒素。
假如我是月亮，我會(huì)招出活潑的`星星，讓大家數(shù)星星，看星星。
假如我是雨，我會(huì)讓小草把身上的泥洗凈，我會(huì)讓小花長(zhǎng)成鮮花，我會(huì)把世間萬(wàn)物，全部滋潤(rùn)一遍。
假如我是云，我會(huì)變成各種形狀，讓大家欣賞。我會(huì)為人們擋住陽(yáng)光，讓人們有一絲的陰涼。
假如我是老師，我會(huì)少布置一些作業(yè)，讓學(xué)生有放松頭腦的機(jī)會(huì)。我會(huì)在課堂上和他們，和他們一起張開(kāi)想象的翅膀，讓他們描繪出心中的世界。
假如我是主席，我會(huì)大大減少對(duì)貧窮人命的收稅，讓他們不再因?yàn)檫@件事煩惱。我會(huì)讓全國(guó)的人民，都有競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，不會(huì)因?yàn)樗麄儦埣擦�，不�?huì)因?yàn)樗麄兒茇毟F，就不讓他們受到公正待遇。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇16
在十年后，要與最好的自己相遇。在心目中，最好的自己應(yīng)該是在北京大學(xué)讀書(shū)的那個(gè)我吧！經(jīng)過(guò)我的.辛勤努力，此時(shí)我已經(jīng)滿腹詩(shī)書(shū)氣自華。一聲快門(mén)，記錄下了這輝煌的時(shí)刻！
我是理科生，數(shù)理化比較拿手�？晌揖烤乖撨x擇什么職業(yè)呢？
假如我可以是一位數(shù)學(xué)家，就像陳景潤(rùn)、華羅庚一樣畢生都與數(shù)字打交道，為更多的學(xué)生打開(kāi)數(shù)學(xué)密道之門(mén)。
假如我可以是工程師，就想李春湘、錢令希一樣為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力，為祖國(guó)添一條天籟之路。
假如我可以是物理學(xué)家，就像李政道、楊振寧一樣為祖國(guó)的物理學(xué)開(kāi)辟蹊徑，為祖國(guó)歷史記載的書(shū)頁(yè)上新添一項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
假如我可以是化學(xué)家，即使不能像門(mén)捷列夫如此偉大的發(fā)現(xiàn)元素周期表，不能像瑪麗·居里如此偉大的發(fā)現(xiàn)天然放射性元素—鐳和另外一種新元素—釙，但我也要為醫(yī)學(xué)，為化學(xué)、軍事這幾方面貢獻(xiàn)出自己的一份矢志不渝的精神。
假如……
但是這些都是假如，真的要從事這些工作，還需現(xiàn)在的我更加努力！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇17
假如我變成了冬日里潔白的精靈。我要伴著朔風(fēng)，幽幽地飄灑下紛揚(yáng)的驚喜。如清涼的吻，親吻著每一絲空氣。起舞，向著仰望的高度，留下翅膀的銀弧，譜寫(xiě)著綿長(zhǎng)的`樂(lè)曲，一直伸向遙遠(yuǎn)的國(guó)度。
假如我變成了陽(yáng)光下七彩的泡泡。我要乘著陽(yáng)光，載著孩子們斑斕的夢(mèng)想。如自由的鳥(niǎo)，徜徉在溫暖的午后。沐浴著每一片絲滑，最后，隨風(fēng)消逝。
假如我變成了孩子們口中的糖果。我要帶著香甜，靜靜地躺在他們的口中。如頃刻綻放的花，漸漸散開(kāi)縷縷甘甜，慢慢化在他們的舌尖。最后，變成他們清香的口氣。
假如我變成了一朵芬芳的茉莉花。我要靜靜地舒展花瓣，悄悄跟隨媽媽忙碌的身影。當(dāng)她從幾盆茉莉花前穿過(guò)時(shí)，便會(huì)嗅到陣陣花香，卻不知道是從我身上來(lái)的。媽媽，你還認(rèn)得出我么？
當(dāng)你無(wú)視地走開(kāi)，我便要突然落到地上，又成你的孩子，求你講個(gè)故事給我聽(tīng)。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇18
如果我改變了，我想變成水精靈。那么，讓我們向你展示水精靈的真正能力。
我穿著華麗的衣服，拍打著美麗的翅膀來(lái)到一所小房子前。一個(gè)女人想燒水給孩子喝，但是找不到。我看了看，說(shuō)：“水，給你看看！”水壺裝滿了水。我飛啊飛，飛到了沙漠里。一個(gè)行人渴得走不動(dòng)了，他的杯子里沒(méi)有水了。我看了看，說(shuō)：“水，給你看看！”杯子立刻裝滿了水。我飛啊飛，飛到了旱災(zāi)肆虐的地方。這里好久沒(méi)下雨了。許多人生病或口渴�？吹剿液茈y過(guò)。雖然我?guī)筒涣怂麄冎尾�，但只要我下雨滋�?rùn)大地，人就會(huì)好起來(lái)，不是嗎？我說(shuō)：“水，讓它下雨吧！”突然天上下起了傾盆大雨，人漸漸好了。大地一片綠色，鳥(niǎo)兒快樂(lè)地歌唱，人們歡呼雀躍，享受著幸福的'生活。我看到的時(shí)候更開(kāi)心，因?yàn)槲矣梦业哪芰ψ屓碎_(kāi)心。
如果我能改變，讓這些事情發(fā)生，那該多好啊！所以我也可以幫助別人。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇19
每當(dāng)我看到水龍頭緩緩流出的水，每當(dāng)我看到從天而降的雨，每當(dāng)我聽(tīng)到清澈的小溪的歌唱，我不禁想象沒(méi)有水的'多彩世界會(huì)是什么樣子。
沒(méi)有水，地面就會(huì)被烤裂，世界處處荒涼，沒(méi)有花草樹(shù)木，沒(méi)有收獲的果實(shí)，沒(méi)有雨露滋養(yǎng)，沒(méi)有動(dòng)物……太多太多，讓人難以想象。
如果沒(méi)有水，在田野里，新鮮的蔬菜彎下腰，永遠(yuǎn)沉睡；如果沒(méi)有水，生態(tài)平衡就會(huì)被破壞，動(dòng)物會(huì)一個(gè)個(gè)死去，人也會(huì)因?yàn)闆](méi)有水而逐漸死去；如果沒(méi)有不幸，我充滿歡笑和歡笑的家會(huì)變得荒蕪。這些東西都是那么的沒(méi)有生命。
水是生命之源，生命之本。人可以幾天不吃飯，但幾天不能不喝水。據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上有20億人正遭受嚴(yán)重的水資源短缺！因此，人類必須珍惜水才能生存。
請(qǐng)珍惜水，不要等到世界上只剩下一滴水才知道它的珍貴。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇20
假如我會(huì)降龍十八掌，那我就天下無(wú)敵了！不過(guò)，你們不用害怕，我只會(huì)用我的降龍十八掌對(duì)付壞人。
星期一早上，我在路上走著，忽然，我看見(jiàn)一個(gè)人正在偷別人的自行車，我看到了這幅景象，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，用我的`降龍十八掌把他打倒在地上，再告訴警察，讓警察來(lái)抓小偷。
星期天早上，我接到一位警察的電話，他叫我到思貝蜜街的一百二十號(hào)門(mén)口。我到了那個(gè)地方，才知道出了什么事。警察是叫我來(lái)打一位犯人，犯人是一位武術(shù)教練。他看到打的人來(lái)了，立即向我打了一棒，幸虧我閃得快，才沒(méi)有被棒子打到。我立即換他了一個(gè)降龍十八掌，見(jiàn)他沒(méi)倒，又給他了一個(gè)降龍十八掌，過(guò)了一會(huì)兒，他才倒了下去。
警察把犯人帶回警察局，并把我推薦給了警察學(xué)校。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇21
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有很多夢(mèng)想。下面，就讓我一一道來(lái)吧。
我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛上蔚藍(lán)的天空，看看世界有多么豐富多彩。我要為樹(shù)木除去害蟲(chóng)，保護(hù)它們能健康成長(zhǎng)，更好地為人們服務(wù)。
我是一三名植樹(shù)造，“我要在大大小小的山坡上，種上許許多多的樹(shù)，為小鳥(niǎo)。松鼠們創(chuàng)造一個(gè)美麗的大森林，讓它們都能建起自己舒適的窩。
我是一朵云，我要為”禾苗灑下哺育它們的甘霖多讓它們健康成長(zhǎng)，使農(nóng)民伯伯在秋天的時(shí)候能獲得豐收，使饑餓遠(yuǎn)離我們，每個(gè)人都不為吃飯擔(dān)憂。
我是一千科學(xué)家，我一定會(huì)研究出保護(hù)環(huán)境的各種先進(jìn)儀器，使我們的大氣、河流都不受污染，使人們能健康夬樂(lè)的生活。
我的這些夢(mèng)想都是虛幻的.，但我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)就一定能讓我保護(hù)環(huán)境的夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)，使我們的生活更加美好。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇22
假如我擁有一支馬良的神筆，我會(huì)……
我會(huì)畫(huà)一雙潔白的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔，感受大自然的美好，空氣的新鮮，陽(yáng)光的燦爛……
我還會(huì)畫(huà)一顆顆挺拔的松樹(shù)，它們將會(huì)那樣高大，那樣粗壯，為世界添加生命的顏色。
或許，我還會(huì)畫(huà)一雙明亮的大眼睛，獻(xiàn)給那些失明的孩子，讓它們也能擁有同樣一片廣闊的天空，同樣一個(gè)美好的童年，讓他們能在草坪上自由地奔跑，和伙伴們一起嬉戲，不在自卑……
我又畫(huà)了一只只在沙漠中緩緩前進(jìn)的駱駝，雖然已失去了昔日的輝煌，但是它們卻默默地為人們奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，它們象征著執(zhí)著、堅(jiān)持不懈……
最后我又畫(huà)了一顆顆純潔的心靈，獻(xiàn)給需要的'人們，讓他們也擁有這樣美好的心靈，從此為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓世間的每一個(gè)角落都充滿愛(ài)。
如果真的有一支馬良的神筆，那么，世間將變得更美好。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇23
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)是喜歡自由的風(fēng)。我會(huì)去遼闊的'大草原，在那里我遇見(jiàn)了云哥哥，我會(huì)和云哥哥比賽跑步。比賽開(kāi)始了，我和云哥哥飛快地跑了起來(lái)，在比賽的途中，云哥哥跑累了，就停下來(lái)在路旁休息，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)了，便飛快地朝終點(diǎn)跑去，最終我就勝利了。
假如我是一朵云，我會(huì)是一朵會(huì)魔術(shù)的云。我會(huì)變來(lái)變?nèi)�，一�?huì)兒變成房了，一會(huì)兒變成獅子。我最怕風(fēng)，有一天，我和伙伴一起玩，正在這時(shí)遇見(jiàn)了風(fēng)，風(fēng)看見(jiàn)了我們沒(méi)有學(xué)習(xí)，心里很生氣，就猛地吹了一口氣，把我們吹得頭昏眼花，我們醒來(lái)的時(shí)候，也不知道自己在什么地方了。
假如我是一只蝴蝶，我會(huì)是一只愛(ài)旅行的蝴蝶。今天我會(huì)去北京看天安門(mén)廣場(chǎng)，在路上，我遇到了一位導(dǎo)游，她帶著我一起來(lái)到北京，和我一起看了天安門(mén)廣場(chǎng)。明天我會(huì)飛去馬來(lái)西亞，沿途看美麗的風(fēng)景，給人們展示優(yōu)美的舞姿。
假如……這些都能變成真的，那就太好了！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇24
世界是美麗的，是真實(shí)的。但我這個(gè)愛(ài)做白日夢(mèng)的女孩，卻沉浸在那毫無(wú)色彩的'“假如”的海洋中······ 假如世界沒(méi)有了色彩。那么，我們就好象在一張白紙上，在一片蒼白中生存：白天和黑夜沒(méi)有區(qū)別；夏天和冬天也沒(méi)什么兩樣；彩虹不會(huì)美麗；湖水不會(huì)清澈。整個(gè)世界好象被一片大霧籠罩住似的，不會(huì)在有愉快的歌聲······ 假如春天沒(méi)有春風(fēng)。那么，春天就不會(huì)如此美麗。沒(méi)有春風(fēng)，小草不能重生，那詩(shī)人白居易也就不會(huì)寫(xiě)出：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的詩(shī)句。
假如世界上沒(méi)有愛(ài)心。那么，我們就不可能有朋友；危難時(shí)，就不會(huì)有人伸手相救；在這個(gè)非典橫行霸道的時(shí)期，就不會(huì)出現(xiàn)偉大的“白衣天使”，就不會(huì)有“生命挽起生命，讓天長(zhǎng)地久”這樣動(dòng)人的歌······ 假如總歸是假如，這個(gè)世界還是有斑斕的色彩，還是有暖洋洋的春風(fēng)，還是有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)熱心人，還是有你，有我，有他······
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇25
假如是一朵七色花，開(kāi)在小溪流旁，給人們欣賞，給大家?guī)?lái)旅游的好心。
假如我是一滴小雨滴，我要召集我的朋友們，當(dāng)干旱來(lái)臨時(shí)，我們要執(zhí)行們的'任務(wù)，去滋潤(rùn)大地，讓干旱遠(yuǎn)離人們。
假如我是一棵樹(shù)，要不停的成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為過(guò)往的人們?cè)谶@住炎熱的陽(yáng)光，帶來(lái)無(wú)限的涼爽！
假如我是一張漁網(wǎng)，盡量不去捕那些可愛(ài)的魚(yú)兒，讓魚(yú)兒們活得時(shí)間能夠再多一點(diǎn)，再生出一條條魚(yú)兒。
假如我是一只蘋(píng)果，我要生在大樹(shù)的最里邊，讓那些人們不看見(jiàn)我，這樣老了種子便能夠又長(zhǎng)出一棵一顆的蘋(píng)果樹(shù)。
假如我是一只筆，要在每一周的公告欄上寫(xiě)上：保護(hù)地球人人有責(zé)！讓那些人們意識(shí)到不能再破壞地球。
假如你是一朵七色花、一棵樹(shù)、一張漁網(wǎng)、一只蘋(píng)果、一只筆……會(huì)做些什么呢？
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇26
小的時(shí)候，聽(tīng)爸爸媽媽講雨的故事，我常常想：能像傳說(shuō)中的龍王爺爺那樣在天上騰云駕霧，東海、南海想去哪兒就去哪兒，盤(pán)旋在五彩繽紛的云彩里，呼風(fēng)喚雨，滋潤(rùn)森林、田野，哺育萬(wàn)物生靈，那該多好啊！
假如我是雨，春天我會(huì)早早地給大地媽媽送上禮物，把甜甜的我輕輕地灑在泥土里，讓早春的樹(shù)木、花草和禾苗把大地媽媽打扮得更加漂亮。夏天我會(huì)迅速地來(lái)到人們中間，把絲絲涼意帶給萬(wàn)物生靈，幫你們度過(guò)炎熱的`夏天。秋天我會(huì)及時(shí)地來(lái)到田野里，滋潤(rùn)大地，灌溉著農(nóng)田，讓豐收的喜悅掛在農(nóng)民伯伯的笑臉上。冬天我變成美麗的小雪花，輕輕地落在城市、鄉(xiāng)村的各個(gè)角落，把空氣變得更加清新，讓地球變得更加清潔。
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我真的變成了小雨滴，誰(shuí)需要我，我就會(huì)飛到他的身邊，和他做朋友，給他帶來(lái)快樂(lè)……
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇27
假如我是一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人，我會(huì)幫環(huán)衛(wèi)工人們把整個(gè)城市的大街小巷都清掃得干干凈凈，讓他們有更多的休息時(shí)間。同時(shí)，生活在城市里的人們也不用整天戴著口罩，他們的生活環(huán)境會(huì)因?yàn)槲业拇嬖诙邮孢m、美好！
假如我是一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人，我會(huì)給貧困山區(qū)里的孩子們建造功能齊全的教學(xué)樓，為他們配備多才多藝的'機(jī)器人教室，再為他們添置讀之不盡的書(shū)本，讓他們像城市里的孩子一樣，暢游書(shū)海，感受書(shū)的魅力，讓他們感受幸福、溫暖和愛(ài)！
假如我是一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人，我會(huì)發(fā)動(dòng)自己的力量去改變環(huán)境。當(dāng)我看到河水受污染的時(shí)候，會(huì)變成“超級(jí)吸塵器”，把河里的垃圾吸進(jìn)我的肚子里，然后轉(zhuǎn)化成能量，再去清理另外的環(huán)境污染物。
假如我是一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人，我一定會(huì)讓動(dòng)物和人類成為形影不離的好朋友，讓城市里不再有對(duì)動(dòng)物的買賣和殺戮。
假如我是一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人，我想做的事情還有好多好多。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇28
如果給我一次變的機(jī)會(huì)，我會(huì)變成孫悟空，因?yàn)閷O悟空只要一個(gè)跟頭就是十萬(wàn)八千里，如果給我一次變的機(jī)會(huì)，我最想變成孫悟空，因?yàn)閷O悟空會(huì)七十二變。
如果我變成了孫悟空，我就要變?nèi)齻�(gè)，第一個(gè)幫我寫(xiě)語(yǔ)文，第二個(gè)幫我寫(xiě)數(shù)學(xué)，第三個(gè)幫寫(xiě)英語(yǔ)，因?yàn)槲颐刻煲獙?xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚，第二天還要起來(lái)的很早去上學(xué)。如果有小偷在銀行里面偷別人取出的錢的時(shí)候警察要是看不出來(lái)了哪一個(gè)是小偷的時(shí)候我就用我的千里眼來(lái)看哪個(gè)是小偷那個(gè)不是小偷了，還有如果小偷跑的很快的話，警察也抓住，我在地上挖個(gè)坑通往警察局，警察就可以懲罰小偷了，如果我變成了孫悟空，我就要去山里給山里的小朋友送好吃的比如:面包、雞腿，這些好吃的.，我還要給他們變很多很多漂亮的衣服，讓山里的生活和這里的生活一樣美好。
假如我會(huì)變，我還會(huì)變很多東西，讓這個(gè)世界變得更美好。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇29
孫悟空的本領(lǐng)非凡，神通廣大，我最羨慕的是他的七十二變了。
假如我是孫悟空，我會(huì)變出許多好玩的`東西，無(wú)聊了，就拔幾根毫毛變出許多許多的小朋友來(lái)陪我玩。
每當(dāng)我在上學(xué)的路上看到臟兮兮的小河，就覺(jué)得心里不舒服，憋著氣走好遠(yuǎn)，假如我是孫悟空，我就拔一根毫毛讓小河清澈見(jiàn)底。
現(xiàn)在的環(huán)境污染有些嚴(yán)重，假如我是孫悟空，我絕不會(huì)置之不理，我會(huì)變出許多青蔥的樹(shù)木，變出一片茂密的森林，讓空氣清新甜潤(rùn)，讓天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。讓霧霾離我們遠(yuǎn)去。
還有一部分人隨手丟垃圾，我就拔一根毫毛變成一個(gè)四次元垃圾桶分類回收，這樣道路就變得干凈整潔。
假如我是孫悟空，我媽媽就是唐僧，每天監(jiān)督我寫(xiě)作業(yè)，每當(dāng)我做小動(dòng)作的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始念咒，我就要堅(jiān)持寫(xiě)下來(lái)。而爸爸什么都不管我，就像豬八戒，能吃能喝能睡。
假如我是孫悟空
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇30
假如我是孫悟空，我要把家鄉(xiāng)花果山建設(shè)得更好，在花果山外面修建一個(gè)像少林寺一樣氣派的大門(mén)，大門(mén)兩邊栽上像士兵一樣整齊的.樹(shù)。走進(jìn)大門(mén)，兩邊全種上花樹(shù)和果樹(shù)，讓那里一年四季都有花兒開(kāi)放，不同季節(jié)都有果實(shí)成熟。特別是水簾洞，更要修建得充滿現(xiàn)代色彩，在水簾洞的旁邊建一座海洋館和一座大;龍宮。
假如我是孫悟空，當(dāng)師傅唐僧又念緊箍咒時(shí)，我會(huì)對(duì)師傅說(shuō)：師傅，你教會(huì)了我做人的道理，讓我知道了改造世界應(yīng)從改造自我開(kāi)始。
假如我是孫悟空，，當(dāng)晚上放學(xué)我又要等電梯時(shí)，我就坐在金箍棒上，大喊一聲：長(zhǎng)！金箍棒會(huì)一下子把我遞到30樓上，這樣再也不用等電梯了。
如果我是孫悟空，當(dāng)我要上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我就拔根毫毛變一個(gè)假身去，而真正的我已來(lái)到球場(chǎng)打球。
假如我是孫悟空，那該有多好��！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇31
我喜歡看一部電視劇，它的名字叫做《西游記》。孫悟空，他會(huì)七十二變，吹一根毫毛就可以變出成千上萬(wàn)的猴子。他還有很多猴子大隊(duì)在花果山。它是從石頭里跳出來(lái)的，厲害吧！
現(xiàn)在我們的空氣都很糟糕，水都變成綠色和黑色的了，空氣都被污染，天天都有霧霾，垃圾也到處都是。地球媽媽都很痛苦，它也很傷心。
這時(shí)我想，假如我是孫悟空，我要上天去找玉帝要金絲網(wǎng)，我要用金絲網(wǎng)把海底的垃圾全部給打撈上來(lái)。我也要把破壞環(huán)境的.工廠關(guān)門(mén)大吉，不會(huì)讓它們?cè)匍_(kāi)門(mén)生產(chǎn)，也要把壞人們都給抓回去處置，把他們都給關(guān)進(jìn)牢房，不讓他們出來(lái)。除非他們將功補(bǔ)過(guò)，把制造的污染改變了，才放他們出來(lái)，要不然就不把他們放出來(lái)。我突然被媽媽叫醒，我知道了原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀，日有所思，夜有所夢(mèng)。我真覺(jué)得人們必須保護(hù)環(huán)境。
地球是我們的母親，我們?nèi)祟愐獝?ài)護(hù)地球母親。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇32
同學(xué)們，我來(lái)給你們講講我寫(xiě)的假如我是一只小鳥(niǎo)吧！
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)在天空中自由自在的飛翔，在世界各地遨游，再每個(gè)角落尋找食物，讓每個(gè)角落都有我的身影，足跡，但你們別以為我這一種生活無(wú)憂無(wú)濾，其實(shí)我是生活擔(dān)驚受怕的日子里我擔(dān)心隨時(shí)被獵人打了一槍，把我做成一頓美味的鳥(niǎo)餐，又害怕隨時(shí)被人抓去，把我關(guān)在一個(gè)大籠子里，不能在天空中自由自在的'飛，只能飛在籠子里的地方，也不能看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的天空，只能看見(jiàn)高墻四壁，最后委屈的死去。又或者被人送到了動(dòng)物園，像小丑一樣被人看，那些人喜歡又仍些食物，不喜歡又扔一些垃圾，這樣的生活怎樣過(guò)？那時(shí)我不是一只自由自在的小鳥(niǎo)，而是籠中鳥(niǎo)！
同學(xué)們，這就是我寫(xiě)的假如我是一只小鳥(niǎo)，怎么樣，還不錯(cuò)吧！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇33
每天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，走到窗前等著爸爸媽媽下班回家，我總會(huì)想：如果我是一只小鳥(niǎo)，那該多好呀!
假如我是一只小鳥(niǎo)，我就可以展翅飛翔了，飛到爸爸媽媽身邊，接他們下班。一家人就能夠早點(diǎn)圍坐在餐桌旁用餐，享受一家人的溫馨時(shí)刻。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到熱鬧的人群中，向大家展示我甜美的歌喉，動(dòng)情地為人們獻(xiàn)上一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我就當(dāng)一只自由自在的小鳥(niǎo)，離開(kāi)爸爸媽媽的呵護(hù)，勇敢地在天空中飛翔，享受大自然賦予我們的'美好風(fēng)景。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)與同伴相約，在廣場(chǎng)上追逐游戲，享受本應(yīng)該屬于我們的快樂(lè)。
假如我是一只小鳥(niǎo)，那該有多好！不過(guò)，只有從小努力學(xué)習(xí)，明天才能飛得更高更遠(yuǎn)！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇34
假如我是蜘蛛俠,我會(huì)為人們做出無(wú)私的貢獻(xiàn)。
假如我是蜘蛛俠，我會(huì)用我的長(zhǎng)絲幫媽媽送午飯，我用我又長(zhǎng)又細(xì)的絲把飯盒綁住，彈射到對(duì)面的商店又快又準(zhǔn)，那種感覺(jué)真是太爽了。
假如我是蜘蛛俠，我就會(huì)用潔白的'絲，給那些貧窮的人織上一件既漂亮又暖和的衣服，這樣就可以讓大家都過(guò)得很幸福。
假如我是蜘蛛俠，我會(huì)為丟失東西的人們，抓住小偷，我的絲自然會(huì)把他纏繞起來(lái)，要是他還執(zhí)迷不悟的話，我的絲就會(huì)越纏越緊，直到他心里知道錯(cuò)了為止。那樣，所有的壞人都會(huì)改邪歸正。
假如我是蜘蛛俠，我會(huì)召集所有的蜘蛛，讓它們把害蟲(chóng)全部網(wǎng)住，人們也不會(huì)因?yàn)楹οx(chóng)而煩惱，不用花太多的錢去買殺蟲(chóng)劑了，而且年年大家都有好收成。
假如我是蜘蛛俠，我會(huì)為民除害，造福百姓，讓人們過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇35
假如，假如我有一雙翅膀，我就可以在天空中自由地快樂(lè)地飛翔。我要飛向高山，我要飛向海洋，我要飛向祖國(guó)媽媽的心臟——北京，我要瞰視天安門(mén)廣場(chǎng)，看那廣場(chǎng)上威武的儀仗隊(duì)，看那廣場(chǎng)上莊嚴(yán)的伸旗儀式，看那廣場(chǎng)上高高飄揚(yáng)的五星紅旗。
假如，假如我有超人的能力，我就可以給干旱地區(qū)帶來(lái)一場(chǎng)甘甜的雨露，來(lái)滋潤(rùn)干渴的大地；我就可以給水災(zāi)地區(qū)筑起高高的防汛基地，來(lái)阻止危害百姓，讓他們年年都風(fēng)調(diào)雨順，年年都有好收成。
假如，假如我有一支馬良的神筆，我就可以給殘疾人畫(huà)上健全的體魄，我就可以給祖國(guó)大地的荒漠地區(qū)畫(huà)上綠洲，我就可以給那些山區(qū)讀不起書(shū)的`小朋友畫(huà)上書(shū)包和書(shū)本，讓他們都過(guò)上幸福快樂(lè)地日子。
假如，多么美好的假如啊！雖然我沒(méi)有擁有一雙翅膀，雖然我沒(méi)有擁有超人的能力，雖然我沒(méi)有擁有馬良的神筆，但我會(huì)依然會(huì)朝著心中這些的美好去努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后讓自己的能力盡情地去發(fā)揮。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇36
假如我一只展翅飛翔的雄鷹，我會(huì)飛到受到地震影響的再區(qū)，去看看那兒的人們是否平安，用我尖尖的嘴和爪子刨開(kāi)廢墟，救出里面被困的人們。假如我是一朵飄蕩在天空中的白云，我會(huì)飄到受到地震影響的災(zāi)區(qū)的那天天空下，擋主火辣辣的`太陽(yáng)，為那些已經(jīng)承受過(guò)失去家人的痛苦的人們帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)涼意。
假如我是一縷溫暖的陽(yáng)光，我會(huì)照射到受到地震影響的災(zāi)區(qū)，為那些已經(jīng)被寒風(fēng)冷雨吹紅了臉、淋濕了身子的人們帶來(lái)一絲溫暖的感覺(jué)。假如我是一支默默燃燒的蠟燭，我會(huì)去照亮受到地震影響的災(zāi)區(qū)人民那兒，去照亮他們那已經(jīng)紫得發(fā)青的臉上，讓他們的臉重新變的紅潤(rùn)起來(lái)，假如這場(chǎng)災(zāi)難注定要來(lái)臨，就讓它看到我們的勇氣和信心；假如這場(chǎng)災(zāi)難注定要降臨在我們身上，就讓它磨礪出我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。災(zāi)區(qū)的朋友們，我們永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑?/p>
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇37
我夢(mèng)想著自己會(huì)越來(lái)越聰明，能使我的能力變得強(qiáng)大，假如我有超級(jí)大腦，我想為大家做很多事，就像愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、居里夫人那樣為人類作出巨大的貢獻(xiàn)。
假如我有超級(jí)大腦，我會(huì)發(fā)明比航天飛機(jī)、宇宙飛船飛得更遠(yuǎn)、更快的飛行器，讓我們深入太空，發(fā)現(xiàn)更多宇宙的奧秘�；蛟S我們能到其它星球上去生活，還可以和外星人交朋友，學(xué)習(xí)他們的科技。
假如我有超級(jí)大腦，我會(huì)發(fā)明更高級(jí)的太陽(yáng)能電池，產(chǎn)生更多的電能，使我們都能使用清潔能源，同時(shí)也能使空氣變得清新，天空變得燦爛。
假如我有超級(jí)大腦，我會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中的奧秘，讓人不再中毒，少得疾病，那些心臟病、癌癥等都不再發(fā)生，這樣的話，人們就會(huì)很健康，壽命變得更長(zhǎng)。也可以發(fā)明一種學(xué)習(xí)機(jī)，讓我們的`學(xué)習(xí)能力得到提高，讓我們學(xué)到更多、更深?yuàn)W的知識(shí)，讓社會(huì)向文明更進(jìn)一步。
超級(jí)大腦真管用！現(xiàn)在要努力地開(kāi)發(fā)我的大腦，擁有超級(jí)大腦的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)的話就太好了！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇38
假如我有一支神筆，我會(huì)給盲人換上一雙明亮的眼睛，讓他們可以見(jiàn)到明天的太陽(yáng)，看到五彩繽紛的世界和祖國(guó)的大好山河。
假如我有一支神筆，我會(huì)給枯萎的小樹(shù)添上許多嫩綠的葉子，讓這些大樹(shù)可以茁壯成長(zhǎng)，幫助我們凈化空氣。
假如我有一支神筆，我會(huì)把凹凸不平的地面變得和馬路一樣的平，這樣我們開(kāi)車不會(huì)再顛來(lái)顛去的了，下雨車也不會(huì)陷在土地里面了。
假如我有一支神筆，我會(huì)給沙漠畫(huà)上漫山遍野的草地讓人們可以找到生命中的水源。
假如我有一支神筆，我會(huì)給山區(qū)里的`小朋友畫(huà)上他們理想中的學(xué)校，讓他們天天開(kāi)心，快樂(lè)學(xué)習(xí)每一天。
假如我有一支神筆，我會(huì)去幫助全世界需要幫助的人，讓地球由壞變好，讓我們難過(guò)的心情變得非常開(kāi)心和快樂(lè)。我還會(huì)讓中國(guó)，法國(guó)，俄羅斯……這些全世界的國(guó)家的人們感到幸福和快樂(lè)。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇39
假如我變成了一朵蒲公英，為了好玩，藏在地上的草叢里，笑嘻嘻地隨風(fēng)搖擺，又在花蕊中跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里笑，卻一聲不響。
我要悄悄地培養(yǎng)我的種子，看著你工作。
當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)柳樹(shù)的林蔭，走到門(mén)前的小庭院時(shí)，你會(huì)看到這花影，卻不知道這是我的影子。
當(dāng)你吃過(guò)午飯，坐在窗前讀《駱駝祥子》，我身上的種子隨風(fēng)吹到你的頭發(fā)與肩上時(shí)，我便要將我最后一粒種子飛在你的書(shū)頁(yè)上，正飛在你所讀的地方。
但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的`小小種子嗎？
當(dāng)你黃昏時(shí)歸來(lái)到門(mén)口去，我便要突然地跳到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你講故事給我聽(tīng)。
“你到哪里去了，你這壞孩子？”
“我不告訴你，媽媽�！边@就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇40
我們現(xiàn)在的生活有多幸福，但是生活越好，生活習(xí)慣就會(huì)越差。比如我是一個(gè)生活習(xí)慣不好，生活條件很好的.人，卻完全不懂得珍惜。
如今，我們每天吃、穿、住都不是問(wèn)題。吃喝穿新衣服都好。但是十幾年前或者幾十年前基本的溫飽還是很難得到的。據(jù)成年人說(shuō)，仍然有人死于饑餓或凍死。
因?yàn)槟菚r(shí)候就算有錢也不一定能買到吃的。每個(gè)人一次只吃了有限的一頓飯，更不用說(shuō)大魚(yú)大肉和山珍海味了。這時(shí)候，在飯桌上放一小碗辣椒，可能一瞬間就吃完了。
但是現(xiàn)在，這樣的菜可能不會(huì)在桌子上吃。以我為例。我經(jīng)常吃剩菜，對(duì)食物總是很挑剔。有時(shí)候甚至偷偷把飯倒了，卻告訴爸媽我吃完了。
如果有一天全世界都沒(méi)有大米和蔬菜，也許我們?nèi)祟悤?huì)后悔。原來(lái)食物是如此珍貴，我們應(yīng)該珍惜它，永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)它。
如果世界上真的沒(méi)有食物，那就慘了，后悔了。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要更加珍惜食物，不要浪費(fèi)食物，掃光每一桌食物，不要灑一粒米。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇41
我們現(xiàn)在的生活有多幸福，但是生活越好，生活習(xí)慣就會(huì)越差。比如我是一個(gè)生活習(xí)慣不好，生活條件很好的人，卻完全不懂得珍惜。
如今，我們每天吃、穿、住都不是問(wèn)題。吃喝穿新衣服都好。但是十幾年前或者幾十年前基本的'溫飽還是很難得到的。據(jù)成年人說(shuō)，仍然有人死于饑餓或凍死。
因?yàn)槟菚r(shí)候就算有錢也不一定能買到吃的。每個(gè)人一次只吃了有限的一頓飯，更不用說(shuō)大魚(yú)大肉和山珍海味了。這時(shí)候，在飯桌上放一小碗辣椒，可能一瞬間就吃完了。
但是現(xiàn)在，這樣的菜可能不會(huì)在桌子上吃。以我為例。我經(jīng)常吃剩菜，對(duì)食物總是很挑剔。有時(shí)候甚至偷偷把飯倒了，卻告訴爸媽我吃完了。
如果有一天全世界都沒(méi)有大米和蔬菜，也許我們?nèi)祟悤?huì)后悔。原來(lái)食物是如此珍貴，我們應(yīng)該珍惜它，永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)它。
如果世界上真的沒(méi)有食物，那就慘了，后悔了。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要更加珍惜食物，不要浪費(fèi)食物，掃光每一桌食物，不要灑一粒米。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇42
如果是一句妙語(yǔ)，有了這兩個(gè)字，我只是一眨眼就想成為玉帝，但我今天不想當(dāng)神，不想成仙，我只想成為一本書(shū)。
如果我是一本書(shū)，我不想做一本裝飾精美的精裝書(shū)，我只想做一本外觀簡(jiǎn)單，內(nèi)容豐富的平裝書(shū)，因?yàn)楹芏鄲?ài)看書(shū)的孩子買不起昂貴的高端書(shū)�？粗请p熱切的眼睛，我恨不得鉆進(jìn)他們的書(shū)包。
如果我是一本書(shū)，我不想被那些花錢如流水的人買走，放在豪華的書(shū)柜里客套。雖然幾十年不用擔(dān)心誰(shuí)會(huì)捏我臉?biāo)何乙路�，但是這種生活和一堆廢紙有什么區(qū)別？
如果我是一本書(shū)，我想成為一個(gè)新的'電子教材:打開(kāi)它，哇！有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，習(xí)題，試卷，學(xué)習(xí)工具都在書(shū)里。有了我，同學(xué)的書(shū)包會(huì)變輕。
如果我真的是一本書(shū)，那就讓我從十變一，從十變一，從一千變一，從一變一，再變一成為漫天的好書(shū)，飛啊飛，飛向那些愛(ài)書(shū)的孩子，輟學(xué)，讓世界上每一個(gè)愛(ài)書(shū)的人都有一本心愛(ài)的好書(shū)。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇43
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要在天空自由自在的飛翔�？纯幢简v不息的長(zhǎng)江，看看高大雄偉的泰山……我要看看世界的每一個(gè)角落。
假如我是一條小魚(yú)，我要在水里快活的游來(lái)游去，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的'生活。在水里和小蝦游玩、嬉戲，還要嘗嘗海水是什么味道。
假如我是一只小兔，我要在森林里馳騁，我可以去采蘑菇，也可以去參加森林舞會(huì)……我要和小動(dòng)物們一起過(guò)著快活的生活。
假如我是一個(gè)小水滴，我要去滋潤(rùn)大地，讓大地莊稼豐收，讓大地小草叢綠，讓大地鮮花盛開(kāi)，讓大地變得更加美麗。
假如我是一顆星星，我要在天空中，快活的眨著像寶石一樣的眼睛，讓星空更加璀璨，讓宇宙更加迷人。
假如我是一個(gè)太陽(yáng)，我要讓地球一年四季溫暖又舒適，我要充分發(fā)揮我的光和熱，為人類創(chuàng)造幸福。我要用太陽(yáng)能發(fā)電，把光和能安裝在汽車上、飛船上、電腦中……讓它事事處處為人民服務(wù)。
假如我是……
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇44
我最喜歡看動(dòng)畫(huà)片《西游記》。我一直幻想自己能成為能改變七十二變，能斬妖除魔，有神奇本領(lǐng)的孫悟空。
如果我是孫悟空，當(dāng)暴雨洪水來(lái)臨時(shí)，我會(huì)拔幾根汗毛，把它們吹成無(wú)數(shù)的石頭和沙袋，筑起堅(jiān)固的堤壩，防止暴雨洪水肆虐。
如果我是孫悟空，那天沒(méi)有下雨的時(shí)候，我就要向農(nóng)夫的叔叔伸出援助之手。不管什么沈峰或者雨神，我都得讓他們下三天雨，讓地里的莊稼喝個(gè)夠。
如果我是孫悟空，我會(huì)把我的精彩金箍棒變成億萬(wàn)根，讓他們建起設(shè)施齊全的學(xué)校，讓貧困地區(qū)的'孩子也能像我一樣上學(xué)，度過(guò)幸福的童年。
如果我是孫悟空，我會(huì)用我猴哥的神奇力量為我們祖國(guó)的現(xiàn)代化做出貢獻(xiàn)，讓我們偉大的祖國(guó)有一個(gè)更美好的明天。
我想我的夢(mèng)想在不久的將來(lái)會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇45
我最喜歡看動(dòng)畫(huà)片《西游記》。我一直幻想自己能成為能改變七十二變，能斬妖除魔，有神奇本領(lǐng)的孫悟空。
如果我是孫悟空，當(dāng)暴雨洪水來(lái)臨時(shí)，我會(huì)拔幾根汗毛，把它們吹成無(wú)數(shù)的石頭和沙袋，筑起堅(jiān)固的堤壩，防止暴雨洪水肆虐。
如果我是孫悟空，那天沒(méi)有下雨的時(shí)候，我就要向農(nóng)夫的叔叔伸出援助之手。不管什么沈峰或者雨神，我都得讓他們下三天雨，讓地里的莊稼喝個(gè)夠。
如果我是孫悟空，我會(huì)把我的精彩金箍棒變成億萬(wàn)根，讓他們建起設(shè)施齊全的學(xué)校，讓貧困地區(qū)的孩子也能像我一樣上學(xué)，度過(guò)幸福的童年。
如果我是孫悟空，我會(huì)用我猴哥的神奇力量為我們祖國(guó)的現(xiàn)代化做出貢獻(xiàn)，讓我們偉大的祖國(guó)有一個(gè)更美好的.明天。
我想我的夢(mèng)想在不久的將來(lái)會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇46
現(xiàn)在，我可以設(shè)想，我是任何物體。
假如我是一個(gè)科學(xué)家，我一定會(huì)研制出一種新型的水，給在革命時(shí)期的戰(zhàn)士們喝下，他們將會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝，敵人們甘拜下風(fēng)。假如我是一朵鮮花，我將會(huì)獻(xiàn)出自己的生命，給樹(shù)木當(dāng)肥料，好讓地球上多一片綠色。假如，我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛向遠(yuǎn)方，尋找自己的新家。假如，我是一個(gè)木匠，我將會(huì)用我的一雙巧手，做出一枝讓學(xué)生們寫(xiě)字時(shí)不會(huì)累的鉛筆。假如我的名字是烏鴉，我不會(huì)呱呱的叫，而是默默無(wú)聞為人們做事，不會(huì)因?yàn)槲疑ひ舻娜毕荻鹑藗儗?duì)我的不滿，假如我是一只鳥(niǎo)兒，我的名字叫信鴿，我會(huì)把分隔兩地的`親人想念彼此的心情為他們傳達(dá)到。假如我的名字叫和平信鴿我會(huì)用一條條友誼的彩帶把國(guó)家聯(lián)系在一起，永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，人與人之間只有像家人般的關(guān)懷。假如，我是大樹(shù)，一定要做那棵最高、最大的書(shū)，為人們遮擋風(fēng)雨。
世界上可以有很多種假如，就等著你自己去發(fā)現(xiàn)、去探索了！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇47
一份愛(ài)能承受多少的誤解，熬過(guò)飄雪的冬天，一句話能撕裂多深的牽連，變的比陌生人還遙遠(yuǎn)，最初的愛(ài)越像火焰，最后越會(huì)被風(fēng)熄滅，有時(shí)候真話太尖銳，有人只好說(shuō)著謊言，假如時(shí)光到流 我能做什么，找你沒(méi)說(shuō)的 卻想要的。
假如我不放手 你多年以后，會(huì)怪我恨我 或感動(dòng)，想假如 是最空虛的痛，一個(gè)人要看過(guò) 幾次愛(ài)凋謝，才甘心在孤獨(dú)里冬眠，最初的愛(ài)越像火焰，最后越會(huì)被風(fēng)熄滅，有時(shí)候真話太尖銳有人只好說(shuō)著謊言，假如時(shí)光到流 我能做什么，找你沒(méi)說(shuō)的` 卻想要的，假如我不放手 你多年以后，會(huì)怪我恨我 或感動(dòng)。
想假如 是最空虛的痛，為什么幸福 都是幻夢(mèng)，一靠近天堂 也就快醒了，或許愛(ài)情 更像落葉，看似飛翔卻在墜落，假如時(shí)光到流 我能做什么，找你沒(méi)說(shuō)的 卻想要的，假如我不放手 你多年以后，會(huì)怪我恨我 或感動(dòng)，假如真可以讓時(shí)光到流 你會(huì)做什么，一樣選擇我 或不抱我，假如溫柔放手 你是否懂得，走錯(cuò)了可以 再回首，想假如是無(wú)力的寂
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇48
假如我是一條魚(yú)，我要在清澈的小河里自由自在地生活。我要和小魚(yú)小蝦們?cè)诤扇~下面玩捉迷藏的游戲。如果有小孩兒在小河里游泳，我就悄悄的跟著他，輕輕地啄他的小腳丫�？此@叫著逃上岸去，我會(huì)“哈哈”地笑著，吐出一大串的泡泡，然后調(diào)皮地甩甩尾巴游走。我還要到美人魚(yú)姐姐那里去作客，聽(tīng)她給我講那浪漫的故事……
假如我是一只青蛙，我會(huì)站在碧綠的'大荷葉上，快活地唱歌；我要躺在荷葉上，讓雨點(diǎn)兒在我的身上跳舞；我要趴在池塘邊，看小魚(yú)小蝦們?cè)谒凶鲇螒�。我還要把稻田里的害蟲(chóng)統(tǒng)統(tǒng)吃掉，讓農(nóng)民伯伯在秋天里有個(gè)好收成。冬天來(lái)了，我要鉆到洞里，美美的睡上一大覺(jué)……假如我是一只小鳥(niǎo)，我要自由自在的在藍(lán)天上飛翔。我要讓春風(fēng)輕拂我的羽毛，讓陽(yáng)光撫摸我的身體。我要和伙伴們快樂(lè)的歌唱，讓美妙的歌聲在世界的每一個(gè)角落流淌。我要做勇敢的小鳥(niǎo)，向搏擊長(zhǎng)空的雄鷹學(xué)習(xí)，不怕狂風(fēng)暴雨、不怕電閃雷鳴，我要用自己的本領(lǐng)戰(zhàn)勝一切困難。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇49
電在人類的生活中非常普及。但是，使用不當(dāng)會(huì)造成漏電，從而付出生命的代價(jià)。但是，你們有沒(méi)有想過(guò)如果沒(méi)有電，人類的生活將會(huì)如何?
首先，所有的電燈將會(huì)集體“罷工”，人類失去了電燈，就只能依靠微弱的火光照明，世界將會(huì)變得多么黑暗!
其次，電腦、手機(jī)、電視等用電器已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，人類徹底依賴上了電。但是如果沒(méi)有電，人類不能遠(yuǎn)程聊天，不能查閱資料，不能了解國(guó)家大事，更不能知道氣象信息與地理災(zāi)害。
還有，沒(méi)有了冰箱，大量的`肉類和蔬菜會(huì)在很短時(shí)間內(nèi)迅速腐爛，造成食物大量短缺，只能吃保質(zhì)期比較長(zhǎng)的農(nóng)作物，(做菜用的天然氣也無(wú)法開(kāi)采)以及隨處可見(jiàn)的野菜、野果等。
然后是交通，人們只能用自行車(其實(shí)馬也可以)代步，所有的汽車、飛機(jī)、列車等都變成廢鐵。
最后，讓我們節(jié)約用電，不讓存在于幻想中的“用電危機(jī)”成為現(xiàn)實(shí)。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇50
一天，我在床上做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。
傳說(shuō)，只要拿到魔法棒，你想變成什么就變什么！哈哈，這可把我開(kāi)心的，簡(jiǎn)直就是心花怒放，一蹦三尺高啊！當(dāng)我走在回家的路上，我看見(jiàn)一個(gè)人站在那里，我就馬上跑過(guò)去，想和他交朋友，他說(shuō)我是他第一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友，所以要送我一份神秘兮兮的`禮物，不就是那人人想要的魔法棒嗎？
我喜出望外，我想立刻去北京鳥(niǎo)巢看奧運(yùn)會(huì)，就把自己變成了谷雨燕飛上天空去看奧運(yùn)會(huì)了。
四川地震了，我又不把自己變成世界上最快的飛機(jī)。飛機(jī)它帶上最好的醫(yī)治藥品·生活用品等等帶給他們，讓他們吃得好·睡得好·穿的好。
當(dāng)我想去放松心情時(shí)，又把自己變成兔子，去大草原上曬曬太陽(yáng)，仰望下綠色，呼吸最清香的，帶著草味的空氣，好好的舒服放松一天。
忽然，一聲巨響把我嚇壞了，我趕緊抬起頭，一看，原來(lái)是我的鬧鐘響了，催我起床了，心里悶悶的惋惜道：“那個(gè)夢(mèng)要是現(xiàn)實(shí)的，那該多好啊！”
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇51
春天是個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)。我趴在窗前，微風(fēng)拂來(lái)，使我思緒萬(wàn)千。我愿成為春天中的一朵花，一棵草，一片葉我更愿自己能早日實(shí)現(xiàn)心中的理想。
假如我是一名教師。首先我會(huì)嚴(yán)格要求自己，并掌握豐富的知識(shí)。然后我會(huì)像蠟燭一樣用自己的光和熱，教給他們做人的道理，教會(huì)他們學(xué)好文化，直到為他們?nèi)急M最后一滴蠟假如我是醫(yī)生。我會(huì)用高尚的醫(yī)德和精湛的醫(yī)技，為病人解除病痛，使他們得到康復(fù)和幸福假如我是一名畫(huà)家。我會(huì)用多彩的畫(huà)筆，把我們的地球裝扮得漂漂亮亮，讓全世界的人們都擁有一個(gè)美好的.祖國(guó)假如我是一名義務(wù)志愿者。我會(huì)救濟(jì)每一個(gè)貧困的孩子，讓他們過(guò)上幸福的童年；幫助每一位殘疾人，使他們樹(shù)立起對(duì)生活的信心。
假如我能做一位和平志愿者（這是我最大的心愿）。我會(huì)盡我最大地努力，讓全人類都充滿愛(ài)，讓整個(gè)地球都擁有和平。這樣我們的家園才會(huì)溫馨美好春天使我進(jìn)入遐想，我真希望自己能播種希望的種子，擁有美好的憧憬。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇52
假如我是一只小鳥(niǎo)，
我會(huì)在老師課余時(shí)飛到老師窗前，
給老師喝出我最動(dòng)聽(tīng)的歌，
幫老師消除工作一天的疲勞。
假如我是一只小鳥(niǎo)，
我會(huì)帶領(lǐng)其它的.小鳥(niǎo)到莊稼地里去捉害蟲(chóng)，
讓莊稼茁壯地成長(zhǎng)，
讓農(nóng)民伯伯有更多的收入。
假如我是一只小鳥(niǎo)，
我會(huì)飛到每一位飛機(jī)叔叔的駕駛室里，
時(shí)刻提醒叔叔注意交通安全，
讓可怕的交通事故遠(yuǎn)離我們。
假如我是一只小鳥(niǎo)，
我會(huì)做一只高空觀察員，
時(shí)刻注意大地的動(dòng)向，
一旦發(fā)現(xiàn)地震的前兆立即告訴人們，
讓人們躲避地震帶來(lái)的巨大災(zāi)難。
假如我是一只小鳥(niǎo)，
我會(huì)飛到太陽(yáng)公公那里，
告訴他地球上的人們需要風(fēng)調(diào)雨順，
這樣，地球上的人們就不會(huì)再遭遇旱災(zāi)、雪災(zāi)……
假如我是一只小鳥(niǎo)，
……
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇53
如果這世上沒(méi)有你，我無(wú)法想象自己會(huì)變成怎樣的。
——題記
因?yàn)橛心�，我總是�?tīng)到那煩瑣的嘮叨；
因?yàn)橛心�，我的生活得不到自由�?/p>
因?yàn)橛心�，我總是不能飛向外面的世界；
因?yàn)橛心�，我在失敗時(shí)心靈總是得不到安慰；
因?yàn)橛心悖以诔晒r(shí)總會(huì)被重頭一擊；
因?yàn)橛心�，我得不到快�?lè)；
……
我相信，如果沒(méi)有你，我會(huì)很快樂(lè)但同時(shí)也很痛苦。
假如沒(méi)有你，我的`生活得不到自理；
假如沒(méi)有你，我肯定會(huì)受傷；
假如沒(méi)有你，我在失敗時(shí)肯定沒(méi)有站起來(lái)的勇氣；
假如沒(méi)有你，我在成功后一定會(huì)再次失�。�
假如沒(méi)有你，我不會(huì)得到優(yōu)異的成績(jī)；
……
母親，
假如沒(méi)有你，我會(huì)憂傷到忘記怎樣去哭泣；
假如沒(méi)有你，我會(huì)彷徨到記不清家在哪里；
假如沒(méi)有你，我痛苦，因?yàn)樵僖舱也坏秸l(shuí)來(lái)代替你。
母親，你是我賴以生存的土地，熟悉而眷戀的土地，如果沒(méi)有你，我會(huì)產(chǎn)生縹緲無(wú)依的孤獨(dú)與恐懼。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇54
太陽(yáng)，每天早晨升起，傍晚落下，似乎并不引人注意。但是，你可曾想過(guò)，人類的生息離不開(kāi)太陽(yáng)。
太陽(yáng)酷似一個(gè)巨大的火球，外部溫度約攝氏6000萬(wàn)，日夜不停的把光和熱散發(fā)到宇宙空間，是地球最大的的光源和熱源。地球得到的太陽(yáng)能量，僅僅占太陽(yáng)放射的能量二十億分之一。假如沒(méi)有太陽(yáng)，整個(gè)地球?qū)⒁黄诎怠?/p>
太陽(yáng)光可以消滅細(xì)菌，經(jīng)常曬曬太陽(yáng)，有益身體健康，被子經(jīng)過(guò)太陽(yáng)照射，可以殺菌，讓被子變得暖和。假如沒(méi)有太陽(yáng)，人類的疾病增加，壽命減短。
地球上的.大量植物都需要陽(yáng)光，只有有了陽(yáng)光，它們的葉子才能進(jìn)行光合作用，茁壯成長(zhǎng)。假如沒(méi)有陽(yáng)光，蔬菜將無(wú)法生長(zhǎng)，果園里的果子將全部不能成熟，一旦這樣，一些食草的動(dòng)物將無(wú)法生存，緊接著可想而知，人類失去食物，最后將瀕臨滅絕。
假如世界上沒(méi)有太陽(yáng)，我們?nèi)祟愐矊o(wú)法生存。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇55
每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名老師，把孩子們教育成國(guó)家的棟梁。
假如我是老師，我要當(dāng)一個(gè)溫柔的'，不用威嚴(yán)來(lái)壓制學(xué)生的老師。在上課時(shí)，不給學(xué)生壓力，盡量營(yíng)造一個(gè)輕松的課堂，讓他們?cè)谡n上過(guò)得很愉快。啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)勁，使每一個(gè)學(xué)生都愛(ài)學(xué)習(xí)。我還要把作業(yè)留少，不讓他們感到有壓力。在上課時(shí)，只要有人跟不上，我會(huì)把寶貴的時(shí)間抽出來(lái)為學(xué)生輔導(dǎo)。只要有人上課不認(rèn)真聽(tīng)講，在課間我會(huì)給他講一些學(xué)習(xí)的故事，讓他們懂得課堂四十五分鐘認(rèn)真聽(tīng)講的重要性。假如我是一位老師，我會(huì)與同學(xué)們做朋友，了解他們每一個(gè)人真實(shí)的情況，這樣，當(dāng)同學(xué)有了困難時(shí)，我會(huì)及時(shí)地幫助他們。
總之，我認(rèn)為老師是學(xué)習(xí)中的百科全書(shū)，是生活中的良師益友，是她教給了我們知識(shí)，教育我們?nèi)绾巫鋈�，將�?lái)我要向老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的人民教師！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇56
假如我是老師，我決不會(huì)給同學(xué)布置一大堆作業(yè)，不會(huì)讓學(xué)生們感到學(xué)習(xí)是枯燥的，而會(huì)讓學(xué)生們感覺(jué)到學(xué)習(xí)是快樂(lè)而又輕松的，讓學(xué)生們永遠(yuǎn)也不會(huì)再期盼周末。
假如我是老師，我會(huì)和藹可親，我決不會(huì)向我的'學(xué)生發(fā)脾氣，而會(huì)耐心的教育他們，讓學(xué)生們改掉以前的壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。
假如我是老師，下課時(shí)我會(huì)陪著他們一起玩耍，而不是把他們關(guān)在教師里，思考一道道數(shù)學(xué)題。
假如我是老師，我會(huì)在課程表上安排一節(jié)閱讀課，來(lái)提高學(xué)生的閱讀能力，給同學(xué)們做幾篇閱讀題，讓同學(xué)來(lái)講一講自己的作文，讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)來(lái)評(píng)價(jià)，說(shuō)說(shuō)有那些不足。
假如我是老師，我希望自己的學(xué)生將來(lái)都是科學(xué)，醫(yī)生，教師，軍人這些對(duì)社會(huì)有用的人才！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇57
我從小就夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀的人民老師，老師像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我心目中最敬佩的人就是老師。
假如我是老師，要做一個(gè)熱愛(ài)職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生的好老師。上課的時(shí)候，有的同學(xué)在做小動(dòng)作，我會(huì)對(duì)他好好講道理。
假如我是老師，我會(huì)經(jīng)常組織同學(xué)們開(kāi)展對(duì)學(xué)習(xí)有幫助有意義的活動(dòng)。上語(yǔ)文課時(shí)，我會(huì)組織同學(xué)們玩詞語(yǔ)接龍的游戲，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我會(huì)組織同學(xué)們玩數(shù)學(xué)比賽游戲，上英語(yǔ)課時(shí)，我會(huì)組織同學(xué)們用英語(yǔ)互相對(duì)話、演講小品。
假如我是老師，我會(huì)結(jié)合課本與課外的知識(shí)講給同學(xué)們聽(tīng)，讓他們懂得更多的新知識(shí)。
假如我是老師，我要做一個(gè)優(yōu)秀的老師，既是同學(xué)們的老師，又是他們的`知心朋友，對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)我會(huì)鼓勵(lì)他、幫助他，加強(qiáng)給他補(bǔ)習(xí)功課，教到他會(huì)為止。對(duì)成績(jī)好的同學(xué)，我會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)他。
假如我是老師，我要做一位講文明的好老師，不打人、罵人，對(duì)做錯(cuò)事的同學(xué)耐心地給他們講道理，慢慢地開(kāi)導(dǎo)、教育他們。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇58
假如我是一陣小雨，我將到一望無(wú)際大沙漠里，那里寸草不生，人們都被渴死了，我留下了傷心的淚，我把姐妹們都找來(lái)了，我們一塊用身體化做雨水。人們醒來(lái)了，植物被喚醒了，到處長(zhǎng)出了花兒，到處很美很美……
假如我是一顆太陽(yáng)，我將來(lái)到伸手不見(jiàn)五指的黑夜，可愛(ài)的小孩們被恐怖黑夜嚇哭了，我的心被觸動(dòng)了，我重新放射出光。在光芒中，我看見(jiàn)了孩子們的.笑臉，他們?cè)谝膊粦峙潞谝沽�，因�(yàn)槲业墓饷⒂肋h(yuǎn)找射在黑夜里……
假如我是一片云彩，我將到炎熱的夏天里，在那里，人們滿頭大汗，使勁的扇著扇子，但無(wú)濟(jì)于事，我不忍心看到這，我用勁全身力氣，擋住了火辣辣的太陽(yáng)。人們頃刻間笑了，笑的多么開(kāi)心，我看見(jiàn)他們?nèi)粤松茸�，還跳起了舞，我欣慰的笑了。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇59
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)兩種新產(chǎn)品。
第一種是“寶貝牌”。在這個(gè)法制的社會(huì)里，小孩們?cè)陂L(zhǎng)輩的保護(hù)下成長(zhǎng)沒(méi)有社會(huì)知識(shí)，如果兒童穿上它后就可以預(yù)防拐騙。如果拐騙小孩的人販子碰到了那件衣服的紐扣，就會(huì)發(fā)出無(wú)線電波自動(dòng)報(bào)警，警察叔叔就可以順利捕捉犯人解救小朋友，促使社會(huì)安定，家庭和諧。
第二種是“健康牌”老年服。前幾天我陪媽媽去醫(yī)院看病人，看見(jiàn)滿屋子都是老年人，主要都是糖尿病、高血壓……我制作的衣服功能可多了，可以調(diào)解血壓，預(yù)防心腦血管，老年風(fēng)濕等很多陳年舊患。使老年人健康長(zhǎng)壽。
假如我成為世界上一流的'服裝設(shè)計(jì)師，讓外國(guó)人看看，中國(guó)五千年的文化，我們是聰明、智慧、豐富的國(guó)家。和諧包容的城市，健康幸福的家，快樂(lè)的人生。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇60
假如我是一本書(shū)，我會(huì)出現(xiàn)在教室，讓成千上萬(wàn)的人們來(lái)閱讀我，讓人們的知識(shí)日益提高。
假如我是一本書(shū)，我要教會(huì)人們?nèi)绾巫鋈说牡览�，讓所有的人都善良無(wú)比、體諒別人。
假如我是一本書(shū)，我會(huì)出現(xiàn)在家長(zhǎng)們的手中，好讓她們給自己的兒女們講好聽(tīng)的故事。
假如我是一本書(shū)，我要讓成千上萬(wàn)的人都知道我們中華上下五千年的.歷史。
假如我是一本書(shū)，我會(huì)出現(xiàn)在小孩子的手上，讓他們的童年增加“你看人類多么壞，把螞蟻藥倒到了我們洞里，真不知羞恥。我們跟她無(wú)冤無(wú)仇，干嘛放螞蟻藥？”我聽(tīng)了，臉紅了，說(shuō)：“把螞蟻藥拿掉吧！”最后我們齊心協(xié)力把螞蟻藥弄出了洞口。
做到這里，我忽然醒了，跑到螞蟻洞旁邊，咦，怎么螞蟻藥在洞口呀？
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