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假如我有一支神筆
假如我有一支神筆1
假如我有一支神筆正文：假如我有一支神筆
假如我有一支神筆
江蘇省揚州市 江都邵伯一小 三（3）班 劉天愚
假如我有一支像馬良那樣的神筆，我會給人類造福。
我要在馬路上畫出一輛輛太陽能汽車，因為這種車不會排出廢氣污染空氣。我要畫許許多多的`樹木，讓它們茁壯成長，凈化空氣，給小鳥安家。我要畫出一種萬能藥，為病人解除痛苦。我要畫出許許多多絕種的動物，讓它們成為人類的朋友。我要為非洲人民畫出一條條河塘和一片片田地，讓他們過上衣食不愁的日子。我要為在伊拉克戰(zhàn)爭中無辜死去的平民畫上靈魂，讓他們獲得第二條生命。我要為無家可歸的人畫出一幢幢別墅，讓他們不再流落街頭……
這此都是我的夢想，但我希望這能變成現(xiàn)實！
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投稿:20xx-9-24 19:58:28
假如我有一支神筆2
假如我有一支神筆，我會畫出一個托兒所和一個“尋家愛心活動”；畫出一架ＵＦＯ，去暢游宇宙；給窮人畫錢，給他們過日子；給國家畫一個防御罩，防止其他國家來侵犯。
神筆雖然有好處，但是也有壞處。有了神筆以后，農民罷工了，天天來要錢；各個方面都松懈了，所有人每天全來我家門口，全都為了錢。我只好無可奈何的`畫出一架大火爐，把神筆扔了進去，出去告訴他們神筆被燒了，他們只好一個個垂頭喪氣的回家了。
從此往后，我們的中國強大起來了，也再沒人提起神筆的事了。
假如我有一支神筆3
小時候，媽媽總是給我講馬良和他的神筆的故事。那時，我總會拿起筆，在紙上畫出一些小東西。然后問媽媽，為什么我畫的東西不能成真呀？媽媽每次都是笑著回答：“因為你沒有神筆呀！”
從那時起，我便一直希望能有一支神筆。于是，我經常去文具店買筆，仿佛真能買到神筆一樣，可沒想到，我居然真的買到了！
那是一支看起來很有氣質的毛筆，我一開始不覺得它有什么特別�？僧斘矣盟鼊倢懥艘粋�字，那個字居然從紙上跳了起來，為我講起了它的歷史，我很驚訝。但立刻又拿起筆，在紙上畫了一個掃地機器人，它也立刻跳出紙面，開始工作。我很開心，于是畫了一位姐姐。因為在我小時候，能陪我的只有媽媽了，但她工作越來越忙，而爸爸常年在外地工作，平時很難見到。
小姐姐躍出紙面，親切地拉著我的手，邀我一起去外面玩兒�；貋砗�，還給我做了晚飯，她讓我體驗到了從未體驗過的姐妹親情。我真的很激動！第二天，她又細心幫我輔導作業(yè)，她會的很多，講的方式也很幽默。那天晚上，我和她拍了自拍，好開心！
但是，第三天，那位姐姐突然不見了。我找了她很久，卻只找到了一張留給我的`紙條，紙上寫著：閏明，你的筆不知為何，被賦予了可以使物體有兩天生命的能力。大概是看你太孤單了吧。我很高興，能在這兩天里當你的姐姐，很高興你創(chuàng)造了我。希望有一天，在我也有你這么長的壽命時，還能是你的姐姐。
我不能相信，立馬抓起了桌上我早以為不用再用的毛筆。一個又一個的她，一模一樣的她躍然紙上，卻都再也沒有活過來。
我困倒在桌子上，在手里，還攥著那支毛筆。在夢里，我又看到了那位姐姐……
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有一天晚上，我睡的正香。忽然，我眼前出現(xiàn)了一位金光閃閃的老爺爺，他送給我了一支“神筆”。
今天，我看見有人過生日，他爸爸媽媽沒給他買蛋糕，我就給他畫了一個大蛋糕。他非常高興！
我又看見了，一個小偷在偷東西，我就畫了許多高級警察，和高速的摩托車和汽車，
把歹徒快速的捉住了。
我又看見一個地方，有大車禍，我就給他們畫更好的車，以后，就不會在出那么大的.車禍了��！
我又看見了兩個盲人，我用我的神筆給他們畫了兩雙明亮的眼睛，以后，他們就不會是
沒有了兩雙明亮的眼睛了。
星期一，我看見了學校的小樹倒了，我用我的神筆畫了一棵又粗又高的大樹，這樣
這棵樹以后沒有被風刮倒。
我看見同學打掃衛(wèi)生很麻煩，我就畫了許許多多的“多功能打掃機”，以后，同學們打掃衛(wèi)生就很放便了。
有的同學洗腳時，都沒擦好腳，我就畫了許許多多的“自動擦腳機”這樣，同學們以后就能把腳擦的干干凈凈地了！
我多希望每人都能有一支神筆呀！
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假如我有一支馬良的神筆，我要把世界畫的更美，讓世界的人民都和睦相處。假如我有一支馬良的神筆， 我要畫許許多多的房子， 讓所有無家可歸的人們都住上新房。假如我有一支馬良的神筆，畫上許多電器，讓窮人也有電器、
假如我有一支馬良的神筆，
我要給孤獨的小女孩畫一個溫暖的家，
讓她再也不用，
躲在黑暗的角落里哭泣。
假如我有一支馬良的神筆，
我要給失去光明的小弟弟畫一雙明亮的眼睛，
讓他再也不用，
看不見精彩的世界。
假如我有一支馬良的神筆，
我要給災區(qū)的小朋友們畫一所漂亮的學校，
讓小朋友們再也不會，
學不到豐富的知識。
假如我有一支馬良的神筆，
我要給辛苦的媽媽畫一個十分能干的機器人。
讓媽媽再也不用，
為家務活操心了。
假如我有一只馬良的筆，
我要把美好的河山盡情描繪
假如我有一副百靈鳥的歌喉
我要把春天裝扮得更加秀美
假如我有一雙李逵的開山大斧
我要把人間的一切不平劈碎
假如我有一壇劉伶的美酒
我要讓勤勞的窮人們都陶醉
假如我有一枝馬良的神筆，
我要把華夏江山描繪的更加秀麗。
假如我有一把子龍的寶劍，
我要把所有世間不平之事斬斷。
假如我有一雙魯斑的巧手，
我要讓所有的人生活的更加美好。
假如我有一只馬良的神筆
假如我有一只馬良的神筆，我會畫出各式各樣的東西來幫助人們和世間的所有生靈……
假如我有一只馬良的神筆，我會畫一輛會飛的汽車，我坐著它先來到了農村。我一看，在農田里，土地裂出了一個大大的裂口。我坐著車飛到了農田上空，畫了一片大大的烏云，
又畫了一些大大的雨滴，再加了點閃電。嘩！的一聲天空下起了傾盆大雨，我拯救了農田！我開心的笑了。
假如我有一只馬良的神筆，我會畫一輛飛機。我坐著飛機飛到了太平洋，看見了一群正在搬家的小魚小蝦們，我用神筆畫出了一個動物語言快捷通，打開了它，對小魚小蝦說：“你們?yōu)槭裁匆峒已�？”它們先是一愣，然后說：“你懂我們的語言？”“我有了這個動物語言快捷通，以后可以和動物們隨時對話�！薄芭�！你們人類撒了太多的汽油，我們的家園都被你們污染了，我們沒辦法只能搬走了。你們回去吧。我來幫你們清理吧！我來到這一看，原來是一艘游船快沉了。船里的汽油全漏了。我跳下了水，游到了船破的那個地方用神筆把船補好了。我坐上了車，用了汽油收理器把汽油全部都收了起來。汽油全部都清理完了。小魚小蝦的`家園好了！我笑著離開了……
假如我有一支馬良的神筆，我還要為災區(qū)人民畫出一幢又一幢嶄新的房子，有學校、商店、工廠，還有家，讓那些無家可歸的人進入幸福的家園，讓人們進入緊張而又有趣的工作中，讓孩子們可以高高興興的上學。我還要畫出各種各樣的花草樹木，把他們的家園打扮的更加多姿多彩，讓天空更加湛藍，讓河水更加清澈，讓小草更加挺拔，讓花兒更加艷麗，讓空氣更加清新……我要為失去孩子的父母畫出一個個天真可愛的孩子，為失去父母的孩子畫出慈愛的爸爸媽媽，給那些殘疾人畫出健康的身體，我要為缺衣少食的人們畫出糧食和衣服，讓他們豐衣足食，幸�？鞓返纳睿疫�要為可愛憨憨的大熊貓畫出美味可口的竹子，讓它們吃個夠，畫出大熊貓的“幸福樂園”……
假如我有一支馬良的神筆，我要把天空變成藍色，把大地變成綠色，讓人們遠離污染，生活在清新的空氣中，讓地球更美麗……
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假如我有一支神筆
一支神筆，只要畫什么就有什么，多神奇呀！假如我有一支神筆，我不會隨便亂用的。
看，有一位老奶奶上車了，可是車上的人都坐滿了，都不想讓座，老奶奶愁眉苦臉，很不愉快。我用神筆畫了一個舒舒服服的座位讓老奶奶坐，老奶奶笑了。幫助了一位老奶奶，我的心情也很愉快。
操場上有好多同學在一起玩，有的踢毽子，有的在打羽毛球，還有的在踢足球呢，可熱鬧了！咦？怎么有個小男孩在哭�。吭瓉硭麤]有體育器材玩。我用神筆畫了個籃球給他玩。小男孩蹦著跳著，可高興了，一邊拍球，一邊走遠了。
我來到草地時，許多花兒死了，地上空空如也，多難看�。∥矣蒙窆P畫了一些花兒，花兒朵朵鮮艷，散發(fā)出的香味惹來了蝴蝶和蜜蜂，草地上熱鬧起來了。
稻田里，農民伯伯在田里耕地，金黃色的太陽火辣辣地熱，農民伯伯流出了豆大的.汗珠，多辛苦�。∥矣蒙窆P畫了一個綠色的太陽，農民伯伯不再流汗了，感覺涼快多了！
有些同學在貧困山區(qū)學校里學習非常艱苦，更困難的是沒有筆。我用神筆畫了許多筆送給每一位同學，希望他們能努力學習！
假如我有一支神筆，我不能只顧著自己，要為別人著想。如果我只顧著自己，神筆也許會從我手中消失。
假如我有一支神筆7
假如我是神筆馬良，我會用我的神筆畫出一個美麗的星球——生物球。 在生物球的外面先畫一層厚厚的大氣層，像棉被似的溫暖著生物球中一個個嬌嫩的小生命，在里面畫上白色的云朵，蔚藍色的天空，藍中帶綠的海水，一座座高大的山峰，一棵棵威武挺立的參天大樹。
我還會用神筆，畫出許多“大自然的MP3”——小鳥，讓它們的歌聲給生物球增加勃勃生機；再畫上許多原始森林，在原始森林中畫上“大自然的明星”熊貓、調皮的金絲猴、勇敢的.美洲虎等國家級保護動物，讓它們不再面臨滅絕，里面還有青翠的箭竹叢，探出腦袋的小草，永不凋謝的花兒…… 我還要用神筆畫幾百艘的宇宙交通工具——航空飛機，把人們接到生物球上，享受大自然的新鮮空氣…… 假如我是神筆馬良，我會用我的神筆畫出一個人們都想往的和平的星球！
假如我有一支神筆8
假如我有一支神筆，我會去幫助需要幫助的人，或者是莊家，農收的事情，還有我個人的一些事情，下面，就讓我細細道來吧！
假如我有一支神筆，首先我會去幫助需要幫助的人，比如說；有人想蓋一座比較牢固的房子，不論狂風暴雨，它都能承受著一切。這時，我就拿起筆，給它左畫畫、右畫畫。給他畫出他想要的房子……
假如有人讓我畫一座金山，那我的回答是：“不”。因為金山銀山都需要自己的努力獲取。接著，我會拿著神筆去莊稼地幫忙，如果莊稼干涸涸的`，沒有一根莊稼的時候，我就會從比較高一點的地方畫兩三個水車。這時，你可能會想問：為什么要畫三個水車呢？因為一個水車不夠用，如果到了集體種糧食的時候，這兩座水車就會使用上了。假如我有一支神筆，當我閑的沒事干的時候，我就會畫一些玩具之類的東西。假如我上課時沒有帶鋼筆、鉛筆之類的學習用品的話，我就會拿起神筆在紙上畫出來。你們別看它的個兒雖然不大，但是很有用。
你們可能會想使用它的方法是什么呢？當然，很簡單。首先你要用心畫，不能隨手亂畫。接著，在腦子里浮現(xiàn)出你想畫的物品或食物。最后，把它拿出來，等待一會兒，接著，你想要的畫，就展現(xiàn)在你的面前了。
假如我有一支神筆，我會用這支神筆去做對人們有利的事情，而不是去害他們。
假如我有一支神筆，我會畫一些武器來保護我們美好的家園，假如我有一支神筆，我會畫一些錢，去給大街上流浪的人，讓他們不再受別人的欺凌，不再受別人的臉色，讓他們做我們國家的有用之才。假如我有一支神筆，我會多畫幾件衣服出來，給老人們穿，假如我有一支神筆，我會畫幾顆后悔藥，讓以前那些做過壞事的人，改過錯誤，假如我有一支神筆……
假如我有一支神筆，我會去做對人民、對國家有利的人。
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我來到一條小河旁，發(fā)現(xiàn)河里的水很臟很臟，里面有許多果皮紙屑。河里的小魚小蝦都死了，沒有了生機勃勃的`景象，到處都是死氣沉沉的。我揮動神筆把小河畫成清澈見底，又畫了許多小魚和小蝦，讓它們在河里快快樂樂地成長。
我又來到森林里，看見樹都被人們砍了一大片�？蓱z的鳥兒們無家可歸，只好飛到遙遠的地方去做窩。我越看越心痛，再次揮動神筆畫了一大片郁郁蔥蔥的森林，讓鳥兒們從遙運的地方飛回來重新?lián)碛凶约旱臍w宿，生出許多鳥寶寶讓它們在森林里盡情快樂地成長。
我最后來到了一片土地，看到那邊所有的花花草草都枯死了。那是因為天氣太干燥沒下一滴雨點兒，使土壤變得硬邦邦的。我決定再次揮動神筆，畫了一團團烏云，下起了一場傾盆大雨，使土壤變得松軟，又畫了許多花花草草讓它們再次有了自己的生命，在大自然中自由快活地成長。
假如我有一支神筆，我會讓整個大自然變得更加美麗！
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假如我有一支神筆，我要為松鼠畫出一片片榛樹林，讓它們有足夠的地方來安家和準備過冬的糧食。
假如我有一支神筆，我要為江豚畫出遼闊的、清澈見底的江河，為它們提供足以能夠養(yǎng)活千百萬只江豚的氧氣和美味的魚蝦。
假如我有一支神筆，我要在貧困地區(qū)畫上一片片金黃的麥田，讓他們年年大豐收，在村里的'小路旁邊畫出一盞盞路燈，點亮他們的未來。
假如我有一支神筆，我要為山區(qū)的孩子們畫出一所現(xiàn)代化小學，讓他們在明亮的教室里上課，在寬敞的圖書館里看書，使他們的見識更加的廣闊。
假如我有一支神筆，我要為教導我們的老師畫出一支神筆，讓神筆幫助老師為我們批改作業(yè)。
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