小學(xué)二年級(jí)作文

(經(jīng)典)小學(xué)二年級(jí)作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　一天，金魚(yú)在魚(yú)缸里一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛爭(zhēng)得大大的，嘴巴還一張一合的。我發(fā)現(xiàn)了，就喊了起來(lái)：“金魚(yú)生病啦！”

　　爸爸看了看，笑著說(shuō)：“金魚(yú)沒(méi)有病，它在睡覺(jué)呢！”

　　“池塘里的魚(yú)也睡覺(jué)嗎？”

　　“池塘里的魚(yú)也睡覺(jué)�！�

　　我摸摸頭又問(wèn)：“湖里的魚(yú)，河里的魚(yú)，海里的`魚(yú)，它們都睡覺(jué)嗎？”

　　爸爸說(shuō)：“魚(yú)都要睡覺(jué)的，不過(guò)，魚(yú)沒(méi)有眼皮，不能像人那樣閉起眼睛睡覺(jué)�！�

　　我高興地說(shuō)：“哦，我知道了，魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的�！�

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　“春天到，春天到，花兒朵朵開(kāi)口笑。草兒綠，鳥(niǎo)兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈�！蔽覀儙讉�(gè)小朋友唱著兒歌，來(lái)到郊外，去尋找春天。

　　“嘰嘰，小朋友，春天在小河邊，你們?nèi)ツ莾赫野�！”南歸的小燕說(shuō)。我們來(lái)到河邊。呀！柳枝垂下一根一根的長(zhǎng)辮子，對(duì)著解凍的河面梳妝呢。冬眠的青蛙醒了，從洞里鉆出來(lái)：“呱呱，小朋友，春天在田野里，你們?nèi)ツ莾赫野�！�?/p>

　　我們來(lái)到田野。路旁的野花三朵兩朵地開(kāi)了。望去，一大片一大片的'油菜花在微風(fēng)下蕩起金黃的波浪，送來(lái)陣陣花香。一只只勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌著：“嗡嗡，春天在樹(shù)林里，你們?nèi)ツ莾赫野桑　?/p>

　　我們來(lái)到樹(shù)林。樹(shù)林早醒了，伸著懶腰，伸展著抽出了幼芽的枝條。楊樹(shù)開(kāi)了花兒，一串串紫色的花兒，像一條條毛毛蟲(chóng)。幾只小鳥(niǎo)飛上樹(shù)梢，歡快地唱著：“啾啾，小朋友，春天在廣場(chǎng)上，你們?nèi)ツ莾赫野�！�?/p>

　　廣場(chǎng)上，一只只風(fēng)箏在空中飛呀飛，小朋友們?cè)诘厣献费阶贰０。∥覀冋业搅�，春天在人們找尋的眼睛里，春天在人們綻開(kāi)的笑臉上。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴著嘲笑和歧視，但是經(jīng)歷過(guò)種種挫折、打擊和困難之后，他終于變成了一只美麗的白天鵝。

　　丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝，是她自己不懈努力的結(jié)果。丑小鴨它擁有自己的'夢(mèng)想，所以她自己才變成了一只美麗的白天鵝。

　　我哭的時(shí)候，我覺(jué)得我像一只丑小鴨，處處都有人排擠我，看不起我，這是我傷心時(shí)的心里話，丑小鴨身上有我的許多影子，就好比，我哭她也哭，我傷心他也傷心，小時(shí)候媽媽常給我講丑小鴨的故事，從小就對(duì)他有一種癡迷。我相信丑小鴨身上有許多人的影子。

　　人生道路上坎坷重重，始終不屈的奮斗著，便會(huì)成功，就像丑小鴨的命運(yùn)一樣，她的一生也不是一帆風(fēng)順的。所以我們?cè)谌松�道路上無(wú)論遇到什么挫折，都要向丑小鴨一樣樂(lè)觀的面對(duì)挫折。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　讀了：“珊瑚手鐲”這篇童話故事，使我懂得了,加妮特想買(mǎi)那家埃利金斯勒商店里的珊瑚手鐲，她爸爸說(shuō)：“你過(guò)生日時(shí)，我可以帶你到埃利金斯勒商店”

　　到了過(guò)生日的'那一天，爸爸卻說(shuō)：“我有事要去霍奇維爾去”，加妮特說(shuō)：“爸爸你出爾反爾，”加妮特自己走了過(guò)去，終于到了那家商店，腳都磨破了，走進(jìn)商店，叔叔，那個(gè)珊瑚手鐲賣(mài)了沒(méi)有，賣(mài)了，賣(mài)給了米內(nèi)塔。

　　哈維，加妮特傷心的回家了，曾奶奶看到了，對(duì)加妮特說(shuō)：“等到圣誕節(jié)那天我送給你，”到了圣誕節(jié)那天，曾奶奶沒(méi)有說(shuō)謊，真把那個(gè)手鐲送給了加妮特。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　我是一面很干凈的墻，來(lái)到這明亮的教室。我看著活潑、可愛(ài)的小朋友在干凈舒適的環(huán)境下認(rèn)真學(xué)習(xí)，我開(kāi)心極了！

　　可是，沒(méi)過(guò)幾天不幸的事來(lái)臨了。一些調(diào)皮搗蛋的小朋友在我雪白的衣服上亂涂亂畫(huà)，我的衣服變得黑漆漆的，我很難過(guò)！夜幕降臨了，我開(kāi)始唉聲嘆氣：“唉，我怎么這么倒霉呀，沒(méi)幾天我干干凈凈的衣服就變得這么臟，真難看！”這時(shí)，一個(gè)聲音響起：“哎呦，我比你更倒霉，我的一條腿也被這些搗蛋的同學(xué)折斷了，到現(xiàn)在還痛呢！”我朝發(fā)出聲音的地方看去，原來(lái)是受了傷的椅子，我連忙關(guān)切的問(wèn)：“椅子老弟，那你的身子要不要緊哪？”還沒(méi)等椅子回答，桌子搶著說(shuō)：“我呀，和你們?cè)庥隽送瑯拥牟恍�，我�?背上也被同學(xué)們刻了一道道傷痕，現(xiàn)在別提心里有多難過(guò)了，唉！”我聽(tīng)著聽(tīng)著，心里一陣陣痛，心想：我真是一面不幸的墻！而且不幸的不僅僅是我，為了結(jié)束這樣的不幸，等明天同學(xué)們來(lái)了，我一定要大聲宣布，孩子們，為了大家有一個(gè)好的環(huán)境，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們，就像愛(ài)我們自己的家一樣！好嗎？

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　“朋友一生一起走，一聲朋友你會(huì)懂，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”每當(dāng)聽(tīng)到《朋友》這首歌，我就會(huì)不由自主地想起我的兩個(gè)死黨——游雪琴，蔣一丹！

　　她 們總愛(ài)扎著高高的馬尾辮，走起路來(lái)蹦蹦跳跳的，馬尾辮一甩一甩的，很是可愛(ài)。和她們?cè)谝黄鹂傆性S多新鮮的小游戲玩：一次，我和她們來(lái)到草地上，玩“心心 通”。我們的`分工很明確：游雪琴來(lái)猜，我個(gè)蔣一丹擔(dān)任表演個(gè)出題。游戲開(kāi)始了，我們的第一道題是單車(chē)。我和蔣一丹忙做出騎單車(chē)的動(dòng)作。也許是我們剛好是同 一個(gè)方向，她竟然說(shuō)：“雙人單車(chē)�！庇谑俏亿s緊掉轉(zhuǎn)方向，她一看，說(shuō)：“單車(chē)�！薄皩�(duì)啦！”我們倆興奮地跳了起來(lái)。第二題是領(lǐng)帶。我們倆連忙做出系領(lǐng)帶的 樣子，她卻說(shuō)：“打結(jié)�！边@可把我們倆急得直跺腳。只好換了一個(gè)動(dòng)作。可她橫豎就是猜不著。這時(shí)，蔣一丹靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)：“上班族每天系的是什么？”“領(lǐng) 帶？”她思索片刻后，回答道�！敖K于對(duì)啦！”我們倆沖上前，給了她一個(gè)擁抱……

　　我們就是這樣互相學(xué)習(xí)，互相游戲的。有朋友真是一件令人快樂(lè)的事，愿友誼地久天長(zhǎng)！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　我叫楊穎悅，今年九歲了，我的愛(ài)好是跳舞。

　　有一次，我在跳舞的時(shí)候不小心摔倒了，臉上摔掉了一大塊皮，我在家休息了幾天好多了。雖然摔跤了，但我沒(méi)有打算就此放棄，媽媽心疼地說(shuō)：“別去了，如果再摔跤怎么辦？”但我堅(jiān)持去，下腰這個(gè)動(dòng)作看上去很危險(xiǎn)，因此我做得比以前更小心了。

　　這就是愛(ài)跳舞的'我。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　未來(lái)的房子有各種各樣的.，可我設(shè)計(jì)的房子又美觀又高雅。

　　未來(lái)的房子來(lái)到房子前，有一個(gè)機(jī)器人會(huì)帶你去房子里，床頭上有三個(gè)按鈕，你按綠色鍵，你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)置身于一個(gè)大森林，你可以盡情的在林子里玩耍，或者吃一些美味的果子。你按下紅色按鈕，你會(huì)很快穿越到古代，如果你運(yùn)氣好，你還可以穿上古代人的衣服，和古代人拍照。你按下黃色鍵，機(jī)器人廚師會(huì)趕緊為你做飯，直到你打飽嗝為止。

　　看！這就是我設(shè)計(jì)的房子，快到“未來(lái)網(wǎng)”購(gòu)買(mǎi)吧！

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