小學(xué)生優(yōu)秀作文

小學(xué)生優(yōu)秀作文錦集[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　我的姥爺個子不高今年70歲了。他平時走路總是磨磨蹭蹭的，可是在我印象里他成天忙忙碌碌的`，不停地幫別人修東西。

　　有一天晚上姥爺正在睡覺，媽媽的同事呂姨打來了一個電話說她家燈泡突然“砰”的一生響然后整個屋里都沒電了。媽媽把姥爺叫醒說了這件事姥爺急忙說：“那就趕快去修修吧！”“算了吧，小呂說明天再去就行！”媽媽皺著眉頭說�！摆s緊去吧，黑燈瞎火的。”老爺著急地說。姥爺拿上萬用表，電筆，手電筒等工具，叫上我和媽媽直奔呂姨家。因為姥爺腿腳不利索，所以很吃力才爬上三樓。姥爺進(jìn)屋先問清呂姨情況，然后拿了把椅子很費勁地踩上去，用萬用表測了側(cè)電閘說：“沒電�！比缓罄褷攺囊巫由舷聛�，又把椅子搬到門外，一只手扶著墻，一只手扶著椅子背兒，慢慢地踩上去，我看著他好擔(dān)心姥爺從椅子上摔下來。一會兒的功夫，燈亮了，姥爺開心地笑了。這時，我發(fā)現(xiàn)姥爺?shù)念~頭已經(jīng)沁滿了汗水。

　　這時，我心里默默的想：以后我要以姥爺為榜樣，關(guān)心、幫助別人。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　光陰似箭，歲月如梭。才轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從一個小嬰兒變成一名五年級的學(xué)生了。在過去的許多快樂的時光我都已經(jīng)漸漸淡忘了，現(xiàn)在，跟著我一起去找回過去快樂的時光！

　　一直到現(xiàn)在，我的心里都還常常出現(xiàn)一個人的背影，那就是我的表妹“佳佳”。她常常穿著一件漂亮的`裙子，在臉的臉上總是掛著燦爛的笑容，她還有著一顆非常單純的心。

　　記得有一次，我們一起去小溪里捉魚。在捉魚的路上，我們一起遇見了許多搞笑的事情。因為要去捉魚了，所以我們準(zhǔn)備了饅頭和水瓶。走到一半路的時候，我們的肚子便叫了起來，結(jié)果，我們毫不猶豫地把饅頭吃完了。剛吃完饅頭，我才回過神來，這是要給魚當(dāng)餌的呀！沒有了魚餌之后，魚還會上鉤嗎？于是，我們便開始四處尋找“魚餌”。找了好一會兒了之后，我們還是沒有找到。我突然看到有雞在吃它們主人給它們吃的飯。嘻嘻，我便將雞趕走，拿了一些飯來當(dāng)魚餌，這下不用愁了。

　　我們來到小溪，便將飯拿了出來，把手浸在水底。一會之后，飯便漂在水面上。一段時間后，有三條小魚游了過來，一起分享著好吃的飯。不一會兒，又有四條魚游了過來。很顯然，它們并沒注意到水底的一雙大手掌正慢慢地向上移動。正在這緊張的時刻，妹妹不小心被石頭上的青苔給滑到小溪里。魚兒全都被嚇跑了，“真是的，你怎么會滑倒呢？”話音剛落，我便踢了一下石頭，結(jié)果我也滑進(jìn)了小溪。這時，妹妹就說：“我們都變落湯雞了，嘻嘻！”

　　其實在童年的時候，我們的每一天都有著非�？鞓返氖虑榘l(fā)生，只是等著我們?nèi)ヂ�慢地回憶呢�?/p>

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　羽毛球是大家都很熟悉的一項運動，我平時也很喜歡打羽毛球。今年暑假，媽媽幫我報了一個羽毛球班，我心里還納悶：我不是會打羽毛球的嘛，還需要學(xué)嗎？

　　第一節(jié)課，當(dāng)我走進(jìn)羽毛球館，我被眼前的情景怔住了：偌大的'羽毛球館足足有十幾個網(wǎng)，每個網(wǎng)都有學(xué)員在練習(xí)。只見那一個個白色小球在他們的指揮下，像一只只燕子一樣飛翔，看得我羨慕不已。心想：要是我能打得跟他們一樣該多棒。

　　訓(xùn)練開始了，教練讓我們練基本功，揮拍，舉拍，反復(fù)做這幾個枯燥的動作。教練看到我有點不耐煩的樣子，就把我叫到一邊說：“張銘堯，準(zhǔn)備接球！”話音剛落，球便朝我這邊飛來，不知道是不是因為緊張，教練打過來的球我?guī)缀跻粋�也接不到。幾個回合下來，我跑得筋疲力盡，坐在旁邊悶悶不樂。于是教練走過來摸摸我的頭，笑著說：“你不是很會打羽毛球嗎？怎么連球也接不住？”我支支吾吾，難為情地低下了頭。教練接著說：“做任何事情都要從頭開始，打下扎實的基本功，才能取得更大進(jìn)步。懂了沒？” 聽了教練的話，我振作精神，開始認(rèn)真練習(xí)基本功�，F(xiàn)在我的羽毛球有了明顯的進(jìn)步。

　　通過這次的羽毛球訓(xùn)練，讓我認(rèn)識到腳踏實地是多么重要。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　哈哈，看到這個題目，你們一定會想到游樂場里的那些恐怖的“鬼屋”吧？但是，我這次不是去游樂場的那些所謂的“鬼屋”冒險，而是去我們學(xué)校的“鬼屋”冒險�？吹竭@里，你會感到疑惑吧？學(xué)校是學(xué)校，怎么會有“鬼屋”呢？難不成學(xué)校鬧鬼了？都不是，聽我細(xì)細(xì)道來吧！

　　在下城小學(xué)的……這樣開頭未免太恐怖了吧？又不是真的鬧鬼了，重新開頭！今天下午，提高班第一節(jié)課下課時，有幾個朋友走過來找我，問：“唐昕怡，你敢不敢放學(xué)時陪我們?nèi)テ邩堑摹�鬼屋’看一下？”“啊？學(xué)校還有‘鬼屋’？而且還在英語提高班的樓上？”我驚奇還帶著一點疑惑的問�！坝邪。　蔽业腵一個朋友回答我，“聽他們說，那里很恐怖呢！”“是啊是��！”有一個朋友搶著說，“我去過了，那里真的很恐怖呢，還有骨頭呢！”“真的？”我半信半疑的問。“你比較大膽，就陪我們?nèi)タ纯窗�！”“好吧！我也想去看看，聽你們這么說，好像很有意思哦�！蔽遗d奮地說。

　　下課鈴終于響了，她們在我的身后，和我一起到了他們口中的“鬼屋”。我率先走進(jìn)了“鬼屋”，看了看里面，立刻興奮起來，在里面亂跑，因為里面太好玩了！里面有一個用石膏做到肩膀的骨頭，和一些小貓小狗，還有小鳥的模型，可逼真了！更有趣的是，哪里有太多的名人畫像了！有牛頓、蔡倫、愛因斯坦、愛迪生等等�！岸�，我得好好參考參考，對我的畫畫有太大的幫助了！”我開心地說。突然，我反應(yīng)到我是和朋友們一起來的，就問她們：“恐怖嗎？”“恐怖死了！特別是那畫！”“恩，還有那骨頭！”“那些模型太逼真了，嚇?biāo)廊肆�！”她們搶著回答。突然，吳倩雯大叫了一聲：“鬼呀！”嚇得她們爭先恐后的往外跑�！昂伲瑒e跑呀，沒鬼！”我向著她們跑的方向喊，可是她們早就跑得沒影了�！鞍�，太膽小了！”我快步追出去，順便留意了一下門牌，發(fā)下這里是“自然實驗室”，我馬上就無語了。幸好我跑得夠快，三兩步就追上她們了，“那沒鬼！”我向她們說到�！昂�，呼，嚇?biāo)牢伊�，我還以為是真的呢！”“哎，那里不是‘鬼屋’，是自然實驗室！”“啊？”她們?nèi)�體無語了。

　　哈哈，這次的“鬼屋”冒險真的好好玩呀，我回到教室會還有好多男同學(xué)找我一起去呢，我都一口答應(yīng)了。

　　最后再跑跑題，我的期中考試是在是考得太好了，因為三科都是第一，而且，語文和數(shù)學(xué)都是全年級第一！

【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-18

小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-25

[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-15

小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-22

（優(yōu)秀）小學(xué)生優(yōu)秀作文12-23

【優(yōu)秀】小學(xué)生優(yōu)秀作文10-18

小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-16

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-18

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-24