小學(xué)生游記優(yōu)秀作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生游記優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇1
作為一名現(xiàn)代的小學(xué)生，我們可不能落伍了！雖然我們不能做個(gè)學(xué)富五車(chē)，才高八斗的人。但我們最起碼也可以做一個(gè)彬彬有禮的人。書(shū)是人類(lèi)的良師益友，我們應(yīng)該好讀書(shū)。
最近，我非常瘋狂地愛(ài)上了這本書(shū) ———《西游記》。這本書(shū)我已經(jīng)讀了五遍了！這里面的每一個(gè)情節(jié)和細(xì)節(jié)我都能倒背如流了。
這本書(shū)主要講了東土大唐的唐三藏和他的三個(gè)徒弟一路上經(jīng)歷了許多千難萬(wàn)險(xiǎn)，盡管前面有多少困難等著他們，他們還是好不懼怕，毅然決然地走過(guò)了這段艱苦的歷程�；侍觳回�(fù)有心人，他們師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。這本吳承恩寫(xiě)的經(jīng)典名著可以使我們的感情變得豐富、細(xì)膩、堅(jiān)定，使我們的精神變得深刻、睿智、博大，是我們窺視人類(lèi)精神、汲取人類(lèi)文化精髓、提升自身文化修養(yǎng)的最基本的途徑，為我們的成長(zhǎng)打下寶貴的精神基礎(chǔ)。
我和小說(shuō)的主人公唐三藏、孫悟空等遇到困難，不退縮的精神比起來(lái)簡(jiǎn)直就是天差異別嘛！令我慚愧不已。我仿佛乘著時(shí)光機(jī)來(lái)到了五年級(jí)那時(shí)的我。我手拿著一枝筆，在手上不停地轉(zhuǎn)著，一看就知道我遇到了難題，面對(duì)這一大堆復(fù)雜的數(shù)學(xué)題我不知該從何下筆。我絞盡腦汁地想，可是怎么也想不出來(lái)。沒(méi)辦法，我只能把可憐的作業(yè)本隨手一扔根本就不搭理他。我只會(huì)等待著命運(yùn)的降臨，等待著老師的答案，不動(dòng)腦筋，糊里糊涂地把答案填了上去。唉，說(shuō)起來(lái)可真慚愧��！我就遇到了芝麻那樣大小的事就退縮了，而他們師徒四人遇到了如同巨浪大的`困難都沒(méi)退縮，我是不是也也太沒(méi)用了？其實(shí)他們也有過(guò)后悔，也有過(guò)反悔的念頭，但他們卻努力地走過(guò)了這平凡人不能走過(guò)的路程。我發(fā)誓要向這四人學(xué)習(xí)，做個(gè)嶄新的我。
只要我們有耐心，并且懷著一種敬畏之心輕輕地擦去時(shí)間留給他們的那些飛灰與塵埃，神燈的光芒就會(huì)愈加明亮。
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇2
有一次暑假，我和姑姑，奶奶還有姐姐坐著和諧號(hào)來(lái)到了杭州，大家把行李放掉就開(kāi)始一天的旅程了!
大家先到了西湖，剛走進(jìn)去：路的兩旁，種著幾排垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿是那么美，那么自然。當(dāng)一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱時(shí)，旁邊的溪水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。大家漫步到西湖邊，不知怎么的孫猴子的臉——說(shuō)變就變，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，整個(gè)西湖都沉浸在了一片朦朧之中。
過(guò)了一會(huì)兒，西湖上的霧漸漸地退了，大家找了張西湖邊的木椅坐了下來(lái)，觀賞著那“神秘世界”的美麗，迷人。
再往湖面一看：荷葉已將整個(gè)湖面鋪滿了。每一片，都像一個(gè)碧綠的玉盤(pán)，上面裝滿了晶瑩剔透的露珠。在晨曦的輝映下，顆顆露珠閃閃爍爍，就像在太陽(yáng)下的鉆石，被太陽(yáng)照耀下閃閃發(fā)光。
那些布滿湖面的花骨朵兒，猶如一只只直指蒼穹的毛筆頭。那些“毛筆頭”上沾滿了紫紅的顏色，仿佛要去暈染天邊的.朝霞。
四周靜極了。我能聽(tīng)見(jiàn)花兒綻放的聲音，能聽(tīng)見(jiàn)露珠在荷葉上滾動(dòng)的聲音。
我微閉雙眼，陶醉在這無(wú)比美妙的天籟之音中，優(yōu)美的音韻像靈泉般流了出來(lái)。此時(shí)此刻，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)。
杭州西湖真美啊!真不愧能用西施來(lái)作比喻的!西湖中那美麗的景色將在我的心中永垂不朽!
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇3
一個(gè)天氣晴朗的星期天，我的一家和封悅一家去南寧科技館玩。車(chē)雖然在高速公路上飛奔，但我的心早已飛到科技館去了。
來(lái)到科技館，看到它的外形就像太陽(yáng)系中最重的行星——土星一樣。進(jìn)了科技館，就馬上可以看見(jiàn)醒目的幾個(gè)大字：廣西科技館，在我們的正前方。我們來(lái)到“恐龍世界”的門(mén)前，整體看是一個(gè)破裂的恐龍蛋，旁邊有一個(gè)暴龍頭，旁邊有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：你看起來(lái)很美味。進(jìn)了“恐龍世界”之后，馬上就可以看見(jiàn)許許多多的恐龍骨架：有中華盜龍，有昆明龍……
二樓、三樓和四樓還有許多高科技展品，讓我看得眼花繚亂，目不暇接。我們上了二樓，首先映入眼簾的是一個(gè)機(jī)器人，它叫迎賓機(jī)器人，圓圓的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，細(xì)細(xì)的腰……三樓最吸引人的'就是“電磁大舞臺(tái)”上的表演了，讓人看得驚心動(dòng)魄。讓我印象最深的的是四樓的一支機(jī)器人樂(lè)隊(duì)，他們分工很明確：一個(gè)是指揮，一個(gè)吹笛子，一個(gè)吹薩克斯，一個(gè)打架子鼓，一個(gè)彈鋼琴。他們每隔十幾分鐘就表演一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。還有機(jī)器人劍術(shù)表演：舞太極劍，疊羅漢和走劍鋒，他們的表演可真是精彩極了，觀眾時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣驚嘆聲。閉館時(shí)間到了，我依依不舍的離開(kāi)了南寧科技館。
這次南寧科技館之游讓我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)，我以后一定要努力學(xué)習(xí)，要制造出更多更好的機(jī)器人來(lái)造福人類(lèi)。
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇4
參觀好了上海水族館，我們又要去東方明珠塔了。
東方明珠塔是由三個(gè)大球艙組成的，最底下的最大，最上面的最小，我們計(jì)劃是先從最上面的哪個(gè)球開(kāi)始參觀的。
剛剛走到東方明珠塔的腳下，就覺(jué)得它特別高，如果你戴著帽子看它的最上方，不但你的脖子會(huì)酸，而且你的帽子也會(huì)掉下來(lái)。
也許是因?yàn)榉偶俚年P(guān)系，光光排隊(duì)上樓就用了兩個(gè)小時(shí)左右。我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)來(lái)到東方明珠塔的外國(guó)人很多，他們個(gè)個(gè)都稱(chēng)贊著上海，使我有一種很強(qiáng)烈的自豪感。
終于，我們來(lái)到了最上方。在上面可以看到上海的全景。上�？刹幌衿胀ǖ某鞘�，它到處都是高樓大廈，幾乎沒(méi)有一間平房。我們還看到了一座103層的大樓，那座大樓，就像一把鑰匙，上面有一個(gè)大大的洞。那座大廈的外表就像是用一塊一塊玻璃做的，可漂亮了。
再往旁邊看，就是那黃浦江。黃浦江的`江水拍打著兩岸，響起了嘩嘩聲。
再往下看，就是那人山人海、車(chē)山車(chē)海，有一條路也許是堵車(chē)了，車(chē)子排起來(lái)成了一條長(zhǎng)龍。再看看斑馬線上，走著很多的人，但是有些來(lái)自不同的國(guó)家，有的是黃頭發(fā)，有些是黑皮膚的，有些是……在馬路中間，會(huì)有幾個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)，有的像一朵盛開(kāi)的花，有的像一個(gè)迷你公園，有的……
接著，我們又到了中間的那個(gè)球體。在這里，有一個(gè)很特別的觀光點(diǎn)，那就是觀光走廊。這個(gè)走廊可不像其他走廊一樣，是用磚頭做的，而它是用玻璃做的，要想上去看看，就看看你的膽子大不大了。我膽怯地向在上面走著，因?yàn)槲矣幸恍┛指�，所以�?duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)�？墒�，一但你走上去一段時(shí)間后就不怕了，只要你不往下看。
在電梯上，導(dǎo)游小姐向我們介紹東方明珠塔，她說(shuō)，東方明珠塔高468米，是亞洲第一，世界第二的高塔，接著她又用英文說(shuō)了一遍。在導(dǎo)游的介紹中，更讓我感受到了上海的魅力。
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇5
孟母園，位于山西省太谷縣水秀村，臨近波光粼粼的烏馬河。這里綠樹(shù)環(huán)繞，蜂蝶飛舞，是太谷的一大亮點(diǎn)。
還未到達(dá)，我們便遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到孟母的雕像魏然屹立在遠(yuǎn)處；到了目的地，更是令人望而生畏。只見(jiàn)孟母梳著端莊整齊的發(fā)髻，雙眼平視前方，流露出溫柔慈愛(ài)的目光，仿佛凝視著遠(yuǎn)方。雙唇緊閉，嘴角微微上揚(yáng)，露出一絲不易察覺(jué)的平和美好的笑容。她的神情莊重，卻又透著濃濃的母愛(ài)與悲憫眾生的神態(tài)。而她的手則擺出了觀音的.姿勢(shì)，寬大的衣裾長(zhǎng)長(zhǎng)地拖到腳踝。這尊孟母雕像高約36米，下方刻著關(guān)于孟母的典故，如“孟母斷織”“孟母三遷”等，不僅成就了一代亞圣孟子，也使孟母成為名垂青史的中國(guó)賢母典范！
孟母雕像旁的一片空地上正在建設(shè)一座座古色古香的仿古建筑，雖未完全落成，卻已見(jiàn)雛形。棕紅色的瓦片搭成了精巧的屋頂，兩根木柱子上有一圈圈的年輪，地面上雕刻著一個(gè)個(gè)關(guān)于孝道的故事。據(jù)說(shuō)即將要建設(shè)寺廟，于20xx年全面施工。
順著一條小道向前走，便來(lái)到了花的世界。 海棠花遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)粉紅的絨球，有的在枝頭怒放，有的含苞待放，嬌柔紅艷，如彤云密布，美不勝收。而一叢叢丁香，白的似雪，紫的似霞，纖細(xì)玲瓏。而散發(fā)出的縷縷芳香，裊裊地鉆入我的心中，真是“殷勤解卻丁香結(jié)，縱放繁枝散誕春”�。�
走在回家的途中，回想孟母雕像，讓人思緒萬(wàn)千，它凝聚著勞動(dòng)人民的辛勤汗水和中華民族的傳統(tǒng)文化，真令人贊嘆不已！
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇6
今天，媽媽帶我去參觀了三峽博物館。一下車(chē)，我就我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)了雄偉壯觀的重慶三峽博物館。博物館的屋頂是淺藍(lán)色的玻璃做成的，那造型非常獨(dú)特，就像彎彎的月牙，博物館的外墻也是玻璃做成的。清澈的水順著傾斜的玻璃緩緩流下來(lái)，好看極了。
我迫不及待地跨進(jìn)博物館大廳，“哇!好氣派�！蔽仪椴蛔越亟辛似饋�(lái)。博物館整個(gè)建筑有四層，地面和樓梯都是用鵝黃色的地磚鋪成的，地磚上面有花紋。整個(gè)大廳呈圓形大廳的左右兩邊各有兩個(gè)大柱子。每層樓都有三個(gè)展廳每個(gè)展廳展示的物品都不一樣，各具特色。
我和媽媽進(jìn)入了一樓的“長(zhǎng)江三峽”展廳。這里主要介紹了瞿塘峽、巫峽、西陵峽這三大峽谷。三峽以它雄偉神秘展示出自己獨(dú)特的`魅力。展廳里還有我們熟知的四位大詩(shī)人，他們是屈原、李白、杜甫、白居易，我想，這些偉大的詩(shī)人是怎樣和三峽聯(lián)系在一起的呢?看了影像資料才知道，原來(lái)詩(shī)人們?cè)诖吮磉_(dá)了自己內(nèi)心的激情，留下的那自然豪放的詩(shī)句不正是三峽那雄偉的、不屈不撓的精神嗎?這些詩(shī)人和詩(shī)篇就像三峽的水這般流傳千古。
參觀了一樓的展廳，我們又沿著寬寬的石梯來(lái)到了二樓。走進(jìn)“重慶城市發(fā)展”展廳，咦?我眼前一亮，這里有許多臺(tái)電腦，每臺(tái)電腦的屏幕上都有“請(qǐng)你設(shè)計(jì)未來(lái)重慶”幾個(gè)字，我和媽媽興趣盎然地玩了起來(lái)……
我和媽媽還上三樓、四樓參觀了：“歷代錢(qián)幣”和“歷代書(shū)畫(huà)”等幾個(gè)展廳，整個(gè)參觀過(guò)程歷時(shí)近四個(gè)小時(shí)。最后，我和媽媽依依不舍地離開(kāi)了重慶三峽博物館。
今天過(guò)得真充實(shí)，參觀重慶三峽博物館，不但讓我學(xué)到了很多知識(shí)，還令我大開(kāi)眼界。
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇7
今天，爸爸帶我們?nèi)胰ズ鲜≡狸?yáng)市江邊上的岳陽(yáng)樓玩。
我們開(kāi)車(chē)前往目的地，岳陽(yáng)樓門(mén)口人山人海，停車(chē)場(chǎng)的.車(chē)位都停滿了，我們的車(chē)只好停在馬路邊上。整個(gè)售票廳都擠滿了買(mǎi)票的人，爸爸好不容易才買(mǎi)到了票。
我一走進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)噴水池，旁邊擺著很多花。我仔細(xì)一看，有許多蜜蜂在花叢中翩翩起舞。池塘中間有5座各個(gè)朝代的岳陽(yáng)樓的模型，每個(gè)模型下面都有一塊牌子介紹各個(gè)朝代岳陽(yáng)樓的歷史。我看后非常感慨，古人是多么有智慧啊!
我站在江邊的石墻旁，江面上停著許許多多的大輪船，沿著這一排石墻走到底就是岳陽(yáng)樓主樓。主樓主要分3層，墻上有許多世界著名書(shū)法家的作品。我們一家人還照相留念了呢！
岳陽(yáng)樓真好玩啊！
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