【必備】小學小學生優(yōu)秀作文匯編十篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學小學生優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
襁褓中，是我的母親，用甘甜溫暖的乳汁，澆灌著我綻開蓬勃的生命。
幼兒時，是我的母親，用堅實的手臂牽引我學會走路、奔跑、跳躍。
童年時，是我的母親，用深情的呼喚牽引我走出病魔的掌控，走向健康。
少年時，是我的母親，用殷殷的期盼牽引我走入知識的殿堂，做一個有知識的人。
我的母親，就是我的母親。
總是最受累的那個人
拿什么報答你，我的母親。
冬天，寒風肆虐，吹在臉上，似如刀割一般的疼。而我的母親，卻依舊站在那兒，不挪一步腳步。只見，我的母親那長滿凍瘡了的手，一只拿著刷子，一只壓著手中的衣服，刷洗著。誰可知道，我的母親那長滿凍瘡了的手以洗得通紅？家中有洗衣機，我的母親卻不使用它，僅僅是因為洗衣機洗得不干凈而已。這么冷的天，我的母親并沒有停下來去暖手。因為我的母親在想：現(xiàn)在一定要洗好衣服，冬天衣服難曬干，起碼要一個星期左右。如果丈夫孩子穿著這潮濕的衣服，肯定會生病的。我的母親不顧寒風再怎么猖狂，依然低著頭洗著。
一條小道上，家家戶戶都把門窗關(guān)得緊緊的，路上也沒有什么行人。而只有我的母親，那已被凍得通紅的手還在不停地刷洗著。
“刷刷刷——刷刷刷——”拿什么報答你，我的母親。
飯桌上，一家四人圍坐著吃飯�！罢O呀，怎么沒有拿勺子，讓我怎么喝湯��？”我埋怨道。“糟糕，忘記拿了。”說著，我的母親站起來轉(zhuǎn)身走進了廚房。過了不久，我的母親的手中拿著一個勺子走了過來，然后放下。“媽媽，這個湯怎么沒味道�。俊币慌缘牡艿苷f著。“嗯？”我的母親半信半疑地嘗了嘗味道，“誒，真的，難道我忘了放鹽。對，肯定是忘記了。等等，我拿去重煮。”我的母親端著湯又離開了。“鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……”電話響了起來，
正在煮湯的我的母親聽到電話聲，又跑了過來，然后接起了電話。誰可知道，我的母親的那碗飯早已沒有了熱氣。
我愛我的母親，可是我卻不知道我有什么資本去愛我的母親。
我想報答我的母親，可是我卻不知道拿什么去報答我的母親。
拿什么報答你，我的母親。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
榜樣，在我心中早已擬定目標，以這樣的標準來提高自己的不足之處。不可否認的是，即使只是一個出于一個善意的舉動，也會點燃你心中擬定的榜樣之燈，永恒地發(fā)光發(fā)熱。
20xx年的網(wǎng)絡(luò)時代，一夜之間，一張圖片在網(wǎng)絡(luò)上竄紅。停頓在照片上的一幕，是一位高中生穿這潔凈的校服，蹲下身子，手里捧著一碗純凈水，給在街邊乞討的老婆婆送上，還細心地喂老婆婆喝，只是一個讓所有人感動并深深地震撼著所有人心靈的舉動，這個“90后”女生不但滋潤了老婆婆，更滋潤了我們的心田，這位“90后”女生被網(wǎng)民評為“最美麗的90后女生”。這個簡單的頭銜，卻蘊含著人們對這位“90后”
“90后”，網(wǎng)絡(luò)上的一個新名詞，“頹廢”、“浮夸”、“另類”、“非主流”，似乎這就是“90后”的個性，這就是人們對“90后”的評價，與“80后”相比，“80后”的保守與矜持和“90后”的前衛(wèi)與張揚形成了鮮明的對比，也因此，社會對“90后”更多的認可是他們代表著一種不良風氣�？僧敗白蠲利惖�90后女生”在網(wǎng)上竄紅后，人們對“90后”的看法是否又有了同的意見呢？如果說“頹廢”是“90后”的代名詞，那我寧愿認為是不敢沉寂，他們率真，不做作，不受外界的紛擾，盡情地享受在自己的青春世界。
“最美麗的90后女生”是我們的榜樣，學習她的尊老，學習她的樂于助人，學習她發(fā)自內(nèi)心的善意，最重要的是她那高尚的情操。“最美麗的90后女生”，我們愛你！你是我心中的榜樣！
其實，“90后”是個單純的一代，是堅強的一代，我曾看過這樣一段話：頹廢只是一個路途的驛站，在這頹廢當中摸索出一份堅強與努力才是根本。是的，“90后”終有一天，思想會成熟，心靈會升華，蛻掉頹廢的外衣，努力向上，而不是縮在床腳哀悼青春。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
星期一的早上，五年級的大姐姐在國旗下進行了一次非常精彩的演講，我們所有的同學都聽得很認真，因為這是一次關(guān)于主題為“世界殘疾人日”的演講，我們也知道了每年12月3日是“世界殘疾人日”。
許多行動對我們來說輕而易舉，對肢殘人來講卻是一種奢望；繽紛的色彩對我們來說司空見慣，對盲人來講卻是一種幻想；美妙的自然之聲對我們來說習以為常，對聾啞者來說卻是一個遙遠的夢。所以，我們要關(guān)心他們，幫助他們，讓他們感受到溫暖。即使是一次自然的讓座，一個不經(jīng)意的關(guān)心的眼神，一句溫暖的問候，一個熱心的攙扶，都會給他們帶去莫大的溫暖和快樂。
在我們的身邊，也有同學需要我們的幫助，我們不應(yīng)該嘲笑他們能力低下，學習太差，要用一顆裝滿友善的愛心去幫助他們，多和他們說說話，多跟他們一起玩，給他們一些快樂一些溫暖。
讓我們一起伸出友愛之手，讓世界充滿愛！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
童年是美好的，它如同一個百寶箱，儲存著曾經(jīng)的喜怒哀樂。打開它，那個世界依然是五彩繽紛。
很小的時候，爸爸就教我學唐詩，背成語等。到讀一年級時，我在同齡人中已經(jīng)是學富五車了。
一天，爸爸教了我種瓜得瓜，種豆得豆這個新成語，它的意思也深深的刻在我的腦海里。小時候的天真，讓我真的以為種什么就會得什么。腦子便閃現(xiàn)出了一個很聰明的想法：爸爸為了養(yǎng)家糊口，天天東奔西走，好不辛苦。我要是把自己的零花錢給種下來，不就能結(jié)出好多錢嗎？爸爸看到后也會很開心的。對！就這么做！
說干就干，我?guī)献约捍驽X的儲蓄罐，帶上小鏟子，然后屁顛屁顛的出去了。我在屋后找了一個不怎么顯眼的地方，像做賊似的，四處瞧了瞧，確定四周沒人，便開始行動。我拿出小鏟子，一點一點的開始鏟土。勞動比我想象中的要累，看看自己的小手，都磨出水泡了，我好想放棄啊。但是，一想到爸爸的辛苦，成功后爸爸媽媽的笑臉以及對我的夸獎，我咬咬牙，繼續(xù)奮斗著！一鏟，兩鏟，三鏟終于挖了一個像樣的坑，我高興極了，把錢一咕嚕全給放了進去。看著自己的的偉大壯舉，腦子里飄出了許許多多的錢和爸媽夸獎我的情景，我更喜不自禁了。臨走時，我還不忘給它澆了點水：你要快快長大結(jié)錢哦！我會經(jīng)常來看你的。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
星期天，陽光明媚，我和爸爸媽媽去爬山，我們要爬的這座山叫文仙峪。
我們來到山腳下，從山下往上看，山上郁郁蔥蔥。我們開始爬山，上山的路是用石頭做的，彎彎曲曲的山路像一條龍在山中穿行，小路的兩邊都是花草樹木，鳥語花香，美極了!
爬到半山腰，我往下看，看到的是高樓大廈，像一座森林，好美啊!這時我的體力只剩一格，爬不動了。忽然，我聽見樹上的小鳥在對我說：“加油!加油!”這時我的體力又變滿格了，一口氣爬到了山頂。我對著大山說：“大山，你好!”大山回應(yīng)我：“小朋友，你好!”
站在山頂往下看，那些高樓大廈好小好小，都變成小矮人住的房子了。
此時，我非常地興奮，我戰(zhàn)勝了大山，來到了山頂!我是最棒的!
優(yōu)爸點評：小作者用簡單的語言表達了爬山的經(jīng)歷，結(jié)構(gòu)較為完整，語言表達清晰，作為二年級的同學，能將文章表述條理清晰，值得肯定。只是以后在寫作文的過程中，要學會將語言及內(nèi)容進一步提升，避免口水話，盡可能將過程描述得生動有趣，可以運用比喻、擬人、引用等手法，將爬山的所見所聞所感描述形象。在最后一段的點題方面，要進一步將內(nèi)容升華，不僅戰(zhàn)勝了大山，也戰(zhàn)勝了自己。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
“瑋瑋，快起床！”這是我20xx年聽到的第一句話。我爬起來揉揉醒忪的雙眼一看“不好”，哥哥正在玩電腦。我三下兩下穿好衣服也擠過去。
在媽媽的再三催促下去洗了臉，看了看表竟然已經(jīng)9點了，我又睡懶覺了。洗刷完畢我又回到原位（電腦旁邊）。奶奶走了過來給我與哥哥每人100元，我這才回過神來，想起今天是初一，連忙說：“奶奶過年好”。又跑去給爺爺拜年。早飯是昨晚包的.水餃，我吃了幾個繼續(xù)電腦旁奮斗。
10點多，爸爸帶我和哥哥去吃快餐。一路上我哈欠連天，竟在等快餐過程中睡。因為昨晚我與哥哥就玩電腦到3點。逛超市時我們買了大堆的零售，爸爸還買了禮品、水果然后回家。
午飯很豐盛，一大家人都在。人多收成也多，我自然又收到很多壓歲錢。大人們好象有說不完的事，我們小孩子繼續(xù)玩電腦游戲。不知不覺下午3點了。爸爸開車帶我和媽媽去姥姥家拜年。
車在高速中上跑了2小時到了姥姥家。那只小狗竟然不認識我了，直沖著我“汪汪”叫。嚇得我跑到爸爸身后，表哥跑來領(lǐng)我進了屋。
晚上，姥爺了一桌子菜肴。有我從末吃過的酥菜還有許多肉食。媽媽說她小時候每到冬天就吃酥菜都吃煩了。我是第一次吃覺得特別合口。姨媽一家人也來了，一大家人聚在一起吃了頓團員飯。當然也少不了收入壓歲錢。
晚上我偷偷數(shù)了數(shù)竟然有20xx元。當然媽媽也支出了不少。看著這些收入我眉開眼笑。過年真好！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇7
今天，老師在學校的多媒體上放了一部大家都喜愛的動畫片，那就是《熊出沒之奪寶熊兵》大電影。
這部電影講了光頭強拿錯李老板給他的箱子，導致他拿到的箱子里裝的是一個名字叫嘟嘟的小女孩，有一個壞蛋要綁架她，熊大和熊二不小心把她帶到它們的家，并和她成為了好朋友，光頭強知道后，也天天和他們玩，經(jīng)過相處，嘟嘟與光頭強、熊大熊二產(chǎn)生了很好的感情。突然有一天，壞蛋又綁架了嘟嘟，于是，光頭強、熊大和熊二一起去救嘟嘟，在一個又一個機關(guān)前也不退縮，最后，他們把壞蛋逼上了直升飛機，并讓飛機炸毀，同時自己跳進了水池中，壞蛋用降落傘跳下才沒死，但是卻跳到了警察所在的位置，讓警察抓走了。從此，他們在森林中快樂地生活。
看完這個電影，讓我感受到了人間的友善，光頭強和熊大、熊二在救嘟嘟的時候同心協(xié)力，團結(jié)的精神讓我感動，同時，讓我明白了，在困難面前，要勇敢面對，做人要有愛心，樂于助人，要有一顆勇敢的心。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇8
大家好！我是一個人見人愛、花見花開的書包。我的全身是粉紅色的，正面有一只可愛的小老鼠，當你走近我時，會看到那只老鼠正瞪著水靈靈的眼睛看著你呢！我的背面有一個塑料框，里面裝著名片，我的小主人已經(jīng)在上面用鋼筆端端正正地寫了她的名字。這樣，如果以后有人想把我偷走的話，小主人也會找到我的。
在小主人上一年級的時候，我已經(jīng)被她的爸爸媽媽買回家了，當小主人看到我時可開心了！她每天背著我去上學，日復一日，年復一年，隨著小主人年齡的增長，她已經(jīng)上三年級了。我的負擔也來了：因為上三年級了，小主人每天都帶好幾本書到學�？�，我的肚子快撐破了。但能換回小主人優(yōu)異的成績，也值了！
可當小主人看到班里同學都帶飲料到學校喝，小主人的心里癢癢的。有一次，她背著媽媽偷偷地拿了一瓶“冰紅茶”，然后擰開“冰紅茶”的蓋子，最后把飲料倒進自己的小杯子里。為了不讓小主人的媽媽發(fā)現(xiàn)，小主人把杯子放進了我的肚子里。
一節(jié)課過去了，“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響了，我感覺我的肚子濕漉漉的，“哎呀呀”我擔心地叫了起來。不一會兒，小主人把杯子拿了出來，發(fā)現(xiàn)飲料只剩下一半了。原來，小主人沒把瓶蓋擰緊，所以飲料便流了出來。我的肚子好難受呀！
回到家，小主人小心翼翼地把我洗干凈了，接著小主人慚愧地說：“對不起，把你弄臟了�！笨粗≈魅酥e就改，我開心地笑了。小朋友們，你們也一定要愛護自己的書包呀！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇9
媽媽說：我們小時常常盼春節(jié)，因為只要春節(jié)時才能吃上好飯穿上新衣服。
除夕，我們一家人坐在一起吃團圓飯，望著滿桌子豐富的飯肴，媽媽感慨的說：“現(xiàn)在的物品真豐富啊，與過去可無法比�！蔽液闷娴貑枺耗沁^去是什么樣子�。磕v給大家聽聽把。
媽媽興致勃勃地說：建國初期，我們國家很窮，一到災(zāi)荒年糧食更少，有句順口溜 ：種一坡，收一籮，挑一簸萁，煮一鍋。所以糧食定量分配，每一個人每月26斤，其中還有30％的糧食。買東西不光要花錢還要憑票買糧用糧票，買布用布票，買肉用肉票，逢年過節(jié)，菜店進點魚肉，不但要憑票，而且天不亮就要去排隊，等四五個小時，才能買到定量的一點“好菜”說好也不過是現(xiàn)在常見的菜。去晚了還不到呢。
我望著滿桌的雞、魚、肉，不禁感慨萬千：現(xiàn)在生活真好��！大商場里的商品琳瑯滿目應(yīng)有盡有，不用憑票購物，而且非常方便，打個電話送貨上門，如果不滿意包退包換。
我沉思了片刻，說：“這都是改革開放政策好��！”我相信我們的國家會越來越富強，以后變化會更大。
我終于明白理解和媽媽同一年代的人為什么“盼春節(jié)”。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇10
在我的書桌上放著一輛模型車，每當我一看見它，就會想起一件令我十分后悔的事。
在航模班的第一節(jié)課，老師首先叫我們學習組裝模型車。老師在講臺上示范了拼裝方法和技巧，同學們都在留心地聽，認真地做好筆記，而我和后面的同學講話，沒做好筆記�；氐郊依�，我拿起工具，取出零件，首先安裝好車身，接著裝上馬達，最后裝上輪子和接上電池。完成后，我發(fā)覺我的模型車與圖紙上的不一樣。按下開關(guān)，我的模型車跑不起來，我非常著急，拆開后，在組裝一次，但仍然不能起動。第二天，同學們都交出了自己漂亮的模型車，我硬著頭皮，拿出了造型“奇特”的作品。老師和同學們看了后，哄堂大笑，原來我倒裝了一個零件，電池沒分辨出“正負”極。我慚愧地低下了頭，臉上熱辣辣的，我很后悔沒有聽好課。
這件事讓我后悔到現(xiàn)在，從那以后，我改掉了上課開小差的壞毛病，認真地完成各科作業(yè)。上學期期末考試，我取得了好成績，還獲得了“三好學生”的獎狀！
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