小學(xué)生作文

時(shí)間：2024-07-10 15:37:04 小學(xué)生作文我要投稿

袁隆平的小學(xué)生作文推薦度：
摘桂花小學(xué)生作文推薦度：
放暑假了小學(xué)生作文推薦度：
植樹(shù)節(jié)小學(xué)生作文推薦度：
迎冬殘奧會(huì)小學(xué)生作文推薦度：
相關(guān)推薦

小學(xué)生作文6篇[精]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文6篇[精]

小學(xué)生作文篇1

　　星期六，我早早地做完了作業(yè)，躺在床上無(wú)聊地望著天花板。只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的敲門聲，我急忙打開(kāi)門，只見(jiàn)爸爸面帶笑容地說(shuō)：“兒子，走！釣魚(yú)去�！蔽腋吲d地一下子跳了起來(lái)。

　　汽車行駛了一個(gè)小時(shí)才到達(dá)目的地。出現(xiàn)在我眼前的是一口小池塘，水碧藍(lán)碧藍(lán)的，周圍樹(shù)木蔥蘢，真是個(gè)釣魚(yú)的好地方。我趕緊拿出魚(yú)竿，把尼龍線系在魚(yú)竿上，再把抓來(lái)的蚯蚓穿在魚(yú)鉤上。那蚯蚓可真滑，一點(diǎn)也不聽(tīng)我的使喚。我學(xué)著爸爸的樣子在地上扒了幾根枯草放在手上，這樣就增加了摩擦力，杷蚯蚓穿在魚(yú)鉤上就容易多了。

　　萬(wàn)事俱備，就看魚(yú)兒上不上鉤了。我把魚(yú)鉤用力地甩出去，只見(jiàn)水面上濺起一層層漣漪，慢慢地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)。我一動(dòng)不動(dòng)地盯著水面上金黃色的.水漂，可是水漂卻一動(dòng)不動(dòng)，于是我朝爸爸那邊看了看，而正當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)水漂已經(jīng)沉下去了，我馬上提起魚(yú)竿，卻發(fā)現(xiàn)魚(yú)并沒(méi)有上鉤，蚯蚓已經(jīng)被魚(yú)給吃光了。我又放上了條蚯蚓繼續(xù)釣魚(yú)，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，我牢牢地盯著水漂，不一會(huì)，只見(jiàn)水漂慢慢沉下去。說(shuō)是遲，那是快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)提起魚(yú)竿，原來(lái)是一條小魚(yú)。我真有點(diǎn)失望。爸爸說(shuō)：“釣大魚(yú)之前釣到的都是小魚(yú)�！甭�(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我又信心十足，認(rèn)真地釣著，突然水漂再次往下沉，我用力一提，好啊，是個(gè)大家伙，此時(shí)我的心怦怦直跳，生怕魚(yú)逃跑。我輕輕把魚(yú)順著水面拉到岸邊，再小心翼翼地把魚(yú)鉤從它嘴里拔出來(lái)，然后將它放進(jìn)桶里，只見(jiàn)魚(yú)兒活蹦亂跳的，十分可愛(ài)。時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)下午五點(diǎn)多鐘了，我們收拾好東西，開(kāi)著汽車向回家的路上飛奔。

　　雖然今天我只釣了一條魚(yú)，但我懂得了釣魚(yú)的道理：沉著加上耐心等于成功。

小學(xué)生作文篇2

　　愛(ài)是什么？心是什么？這兩個(gè)問(wèn)題一直讓我疑惑不解。我只知道愛(ài)心是只有母愛(ài)和父愛(ài)。但是在我的小學(xué)的“旅途”中發(fā)生了一件感人肺腑的事情，讓我從此改變了對(duì)愛(ài)心兩字的看法。

　　那是一個(gè)傾盆大雨的冬天雨飄飄灑灑的下著。放學(xué)后我撐著雨傘走出校門，我走在放學(xué)的路上邊上站這許多人圍觀著看什么東西我出于好奇湊進(jìn)去看了一看，我看見(jiàn)人行道上一位婦女靠在墻上懷中報(bào)著一個(gè)可愛(ài)的小寶寶，這位婦女用身子為自己的孩子擋雨。一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，讓這位婦女直打哆嗦還一直打噴嚏。我覺(jué)的這位婦女實(shí)在是太可憐了，特別是小寶寶這么小就讓她活受罪看了這種可憐畫面就讓人傷心流淚，我看了后好想幫她一把可是我身上一分錢也沒(méi)有。我不知所措的陷入了沉思，兩種念頭不停的在我腦海中打轉(zhuǎn)著。第一個(gè)念頭是；你要幫幫這位可憐的的婦女和那可愛(ài)的小寶寶你總不能看她們餓死街頭吧！你不幫你一輩子都會(huì)感到慚愧的，你要好好向助人為樂(lè)的雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。第二個(gè)念頭是；你又沒(méi)有錢你怎么幫呢？！等一會(huì)一定有有心人來(lái)幫助她們的，你不畢要幫助和你沒(méi)有什么關(guān)系的人呢？所以你何必要大費(fèi)周章的幫助一個(gè)分外人，你還是回家吧。我當(dāng)時(shí)被沒(méi)錢沖昏了頭就調(diào)頭走人了。

　　我與心不安的走在路上想如果讓同學(xué)知道我是一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人我一定會(huì)無(wú)地自容的，我停下腳步猶豫了一下想我怎么幫助她們呢？我我靈機(jī)一動(dòng)想雖然我沒(méi)有錢但是我可以把雨傘送給那位婦女和小寶寶給她們遮雨呀！我就健步如飛的跑到了婦女那里氣喘吁吁的和她說(shuō)“阿姨我沒(méi)有錢幫助您，可是我有雨傘，雨傘可以為你擋雨這樣您和小寶寶就可以不被大雨淋濕了�！边@時(shí)那位阿姨問(wèn)我“謝謝你小朋友，可是小朋友你的雨傘給了我那你怎么辦呀？”我回答說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我跑步可快了！且我家很近的'一下就，最重要的就是小寶寶不要被大雨淋濕了。”那位阿姨流著淚再一次和我說(shuō)“真的太謝謝你了，你真是小雷鋒��！”我羞澀的摸了摸頭說(shuō)“助人為樂(lè)嘛，人人有份責(zé)任和義務(wù)去做�！卑⒁虒�(duì)我笑了笑說(shuō)“小朋友快回去吧！不然父母會(huì)著急的”。我馬上向離鉉的劍沖了回去。

　　現(xiàn)在我終于懂得了愛(ài)心兩個(gè)字的意函。愛(ài)心是一種實(shí)際行動(dòng)而不是口頭上說(shuō)說(shuō)還不做到。愛(ài)心是一種奉獻(xiàn)的情懷和一種享受的快樂(lè)——奉獻(xiàn)真摯的感情享受另一顆心的回應(yīng)。讓我們一起努力，把愛(ài)心不斷傳遞，讓愛(ài)永恒。

小學(xué)生作文篇3

　　10月26日星期六晴

　　今天，我自己洗衣服。我先把水放到盆子里，再放洗衣粉。然后把衣服放進(jìn)盆子里，搓了一遍又一遍，終于把上面的臟東西洗掉了。

　　最后我用清水把衣服沖了幾遍，沖得上面沒(méi)有泡泡了，這才把衣服曬在架子上。

　　老師評(píng)語(yǔ)：李xx小朋友，你真能干！倒水、放洗衣粉、搓洗、清洗、晾衣服，洗衣服的過(guò)程多么清楚具體��！

小學(xué)生作文篇4

　　有一天，媽媽不在家，姥姥提醒我那天是媽媽的生日。我自言自語(yǔ)的'說(shuō)，我沒(méi)有錢啊，有了，我把家里的廢紙都給賣了。

　　我終于有錢了，我到商場(chǎng)了。我賣了沒(méi)簽字的生日卡，給媽媽，媽媽很高興，我也高興。哈哈。

小學(xué)生作文篇5

　　星期四早晨，我要和爸爸外出。

　　當(dāng)我們走到二樓的時(shí)候，只見(jiàn)兩位收購(gòu)家具的人，抬著衣柜站在樓梯上，既不能進(jìn)，也不能退。他們的背后都濕透了，臉上的汗直往下淌。

　　我仔細(xì)一看，才明白是怎么回事了：因?yàn)槲覀兊?樓道窄只能容兩個(gè)人并行上下，這兩個(gè)人把衣柜仰面放倒，一前一后，勉強(qiáng)抬著能從樓道通過(guò)。眼看就要下到一樓，突然，衣柜被樓道側(cè)壁上凸出來(lái)的大電源盒擋住了，這下可別想下去一點(diǎn)了。

　　我和爸爸很想幫他們出主意，可是，也沒(méi)想出好辦法。要是把衣柜抬高，可上邊有頂子扛著，放低，又碰上大電源盒。

　　這時(shí)，一位要上樓的叔叔想出了辦法，但是，他說(shuō)了句出人意料的話：“告訴你們可以，不過(guò)得給我錢！”

　　抬柜人沉思片刻，無(wú)可奈何地問(wèn)：“你要多少錢？”

　　“20元！”那位叔叔得意地笑著，把兩個(gè)手指頭伸了出來(lái)。我一聽(tīng)心里直冒火，見(jiàn)到別人有困難，應(yīng)當(dāng)熱情幫助，怎么能趁機(jī)訛錢呢？抬柜人也生氣了，接著說(shuō)：“我們忙一天也就只賺20元，你一開(kāi)口就要20元，我們不是白干了嗎？”

　　正在他們講價(jià)的時(shí)候，從樓上下來(lái)一位老爺爺，老爺爺問(wèn)清了這件事后，對(duì)抬柜人說(shuō)：“我告訴你們?cè)趺窗嵯聵侨ァ！?/p>

　　抬柜人忙問(wèn)：“您要多少錢？”老爺爺看著抬柜人，再看看那位叔叔，搖搖頭說(shuō)：“我一分錢都不要！”那兩位抬柜人照老爺爺說(shuō)的一試，果然把衣柜側(cè)過(guò)來(lái)就行了。他們轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向老爺爺連聲道謝。那位要錢的叔叔慚愧地低下了頭。

　　我想，人不能沒(méi)有錢，但也不能把錢看得太重了，培養(yǎng)品德才是最重要的。老爺爺?shù)纳碛爸两襁€時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。