小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上，有許許多多快樂的事，也有許許多多讓我后悔的事。
那是一個(gè)秋天的'中午，我寫完作業(yè)覺得無事可做，心想：要不去老地方翻幾個(gè)倒立吧？因?yàn)槲业牡沽⒓夹g(shù)比較好，還有人以我為榜樣呢！我剛到那兒，有些同學(xué)就來了，劉佳璐說：“你到這里露能的吧？”我有點(diǎn)不服氣了，說：“哼，要不咱倆比賽看誰堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)�！薄昂醚�！”她也對(duì)我大聲地說。于是，我們來到“舞蹈基地專場(chǎng)”——一面石墻邊。我們準(zhǔn)備好，“開始”只聽我一聲令下，我倆都迫不及待的翻上去，一分鐘過去了，我想：看你滿頭大汗，肯定堅(jiān)持不住了吧！哈哈，讓你看看我的厲害吧！可過了一小會(huì)兒，只聽“咚”的一聲，我像一只受傷的小鳥，只覺得眼前一黑，突然間從石墻上摔落下來。我忍著痛，想快點(diǎn)離開這兒�？墒莿⒓谚聪聛砹耍靡獾卣f：“看你那小樣，還想跟我比呢，你還是再練一練吧�！闭f完就轉(zhuǎn)身走了。
我趁沒人在，把褲腿翻起來看看，“啊，紫了！”我暗自叫道。晚上回到家，媽媽一邊給我抹藥，一邊叮囑我該怎么怎么……可把我訓(xùn)得不知躲到哪兒好了。也是啊，在學(xué)校里，老師叫我們注意安全，媽媽也叮囑過我，真是“不聽老人言，吃虧在眼前”。
唉！我以后可不能再逞能了，要多注意安全。同學(xué)們，你們也要吸取我的教訓(xùn)��！(海
小學(xué)生作文 篇2
一頭烏黑的短發(fā)，一雙不大不小的眼睛，不算高的鼻子長(zhǎng)著一個(gè)小痣懸在嘴巴上�？雌饋硎莻�(gè)老實(shí)伢，其實(shí)背后卻藏著許多挖不完的.秘密。說白了，我是一個(gè)調(diào)皮的孩子。
小時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)“軌道小車”的玩具，我可高興了。小汽車剛發(fā)動(dòng)的時(shí)候，我好奇地瞪大的眼睛，忍不住用手挑了一下正奔馳的小汽車，小汽車“呼”地翻了過去，“四腳朝天”。我高興起來，張大嘴巴，“啊，啊”地怪叫。爸爸以為小汽車“翻車”了，便把小汽車重新“發(fā)動(dòng)”。
看了一會(huì)兒，我就看厭了。于是，我偷偷地取了一勺水，往軌道上倒去。不大工夫，小汽車就開始“激流勇進(jìn)”。我越看越看起勁。忽然，小汽車慢慢地停了下來。我趕緊把水倒掉，重新“發(fā)動(dòng)”汽車，可車子再也沒有跑起來�！捌茐摹绷送婢叩奈也坏蛔载�(zé)，反而問道：“咦！小汽車怎么‘罷工了’”。
長(zhǎng)大后，在學(xué)校，你也能捕捉到一些我調(diào)皮好玩的影子。比如這次三樓“鬧水災(zāi)”，原因是雨水淹了平臺(tái)，形成了“湖泊”。當(dāng)時(shí)我穿著雨鞋，興奮地就在水里亂踩，把水濺到“世界各地”，幾名女同學(xué)嚇得“呀——呀”直叫。
還有一次，我在體育課上用土做了個(gè)球，再用紅色的塑膠做了外殼，曬干，成了個(gè)紅紅的團(tuán)，很怪異。我管這個(gè)球叫“粘土球”。有的女同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)見了就躲開。嘿，也夠惡心的。
我很老實(shí)，也夠調(diào)皮。我是個(gè)有動(dòng)有靜的孩子。呵呵！
小學(xué)生作文 篇3
理想是什么？理想是風(fēng)雨飄搖中的燈火，為迷茫的夜行人照亮前途；理想是向日葵頭頂?shù)奶�，永遠(yuǎn)吸引著它敬仰的目光；理想是冬日飛舞的雪花，悄悄的傳說著一個(gè)綠色的希望。
每一個(gè)人都有自己的理想。約翰遜說過：“人的`理想志向往往和他的能力成正比。我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
自從上小學(xué)開始，每一位老師對(duì)我的諄諄教誨，在我幼小的心靈里播下了理想的種子，他們給了我無微不至的關(guān)懷，隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)到教師是人類靈魂的工程師，他們?cè)谖倚闹械男蜗笫前喔叽蟆拇�，我立誓長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名教師。
教師，是多么平凡而又多么崇高的職業(yè)。若是沒有教師，就沒有人吧一顆顆人造衛(wèi)星送上藍(lán)天；若是沒有教師，誰能把一個(gè)個(gè)瀕危的生命從死亡線上挽救回來。若是有人問我：”你的理想是什么？“我一定毫不猶豫的告訴他：”我要當(dāng)一名人民教師！“
小學(xué)生作文 篇4
雨是世間最神圣的洗禮，更是一切生命重生的力量，有時(shí)像發(fā)怒的神獸，有時(shí)像多情的少女，又像是一陣清風(fēng)，吹散心中的苦悶，即使再?zèng)坝康囊活w心，也會(huì)在頃刻之間化為平靜。看，窗外淅淅瀝瀝的小雨，晶瑩的雨點(diǎn)打落在草尖上，墜入某個(gè)小土堆，她來了，滋潤了人間的一切，自然間的顏色也更為絢麗。它滋潤著每一寸土地。
我喜歡下雨時(shí)，泥土散發(fā)出的芬芳，那股清香比任何味道都要讓人著迷，下雨了，空氣變得濕潤起來，還夾雜著一絲甜甜的味道。沁人心脾，清涼感直達(dá)肺腑。站在雨中，張開雙臂，擁抱雨，感受雨的溫柔。
每當(dāng)這時(shí)，我的思緒會(huì)陷入一瞬間的迷茫，迷茫過后又不禁回首起那段有笑有淚的往事，將們整理好，一并說給雨聽。
它是一位忠實(shí)的聆聽著，也是我最好的傾訴對(duì)象。
雨點(diǎn)滴在我的手上，“叮�！甭暠闶墙o我最有好的回應(yīng)，它是我的摯友。
“微雨池塘見，好風(fēng)襟袖知。”
“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲�！�
雨是溫柔的'，雨是無私的。
它默默地為人類付出，悄悄的來，又悄悄的離開，不求回報(bào)，只有奉獻(xiàn)。
雨會(huì)停，可它的精神卻是永垂不朽的！
輕閉雙眼，珍惜雨的洗禮！
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