小學生作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
秋天是在夏天之后的一個季節(jié)，從酷熱轉變成涼爽，當然，盛產(chǎn)的水果也不一樣了，從西瓜變成了柑橘。
秋天，為三亞帶來別的季節(jié)不會有的動物——北方來的候鳥。它也是一個殘酷的季節(jié)，讓所有的植物面臨凋謝，但為它們帶來新的生命——果實。
秋天到處的景色都差不多，都充滿了一片片紅通通的`樹葉，隨著風到處飄，到處都是秋天所制造出來的景象。隨著秋天的杰作，許多的生物都開始了新的生命，為下一年埋下了新的種子，度過冬天，一切就會變得和現(xiàn)在不一樣了。
秋天早上起床，都像是幽靈在身邊一樣，總是有微微的風吹過，一不注意，就帶來了一場感冒災難。它就像是造福萬物的開創(chuàng)者，也像是毀了一切生物的破壞者。
經(jīng)過夏天的酷熱炙燙后，秋天的到來，就像把我們從火鍋里撈起來一樣，瞬間感到?jīng)隹臁Ｇ锾祀m然不是我喜歡的季節(jié)，但是萬物少了它，就像是雞蛋沒有母雞孵育一樣，沒辦法開始新的生命呢！
秋天，是一種新風氣�；叵肫饋�，秋天為我們帶來許多好處，也是令一種新環(huán)境開始的前奏，讓我們有更多東西去探討！
小學生作文 篇2
我有一只小鬧鐘，它是我十歲生日那天媽媽送給我的。
小鬧鐘的樣子十分漂亮。遠看，它像一座粉紅色的`房子；近看，你會發(fā)現(xiàn)，它的頂端有一個淺粉色的按鈕，按下去內(nèi)部的燈就會亮，松開手燈就滅了，如果晚上想知道時間，只要按一下按鈕就可以了。小鬧鐘的時針、分針和秒針在光線暗的地方會發(fā)出綠瑩瑩的光，晚上它們就像幾只螢火蟲在鐘表上慢慢移動，猶如進行著“馬拉松”賽跑，一個攆一個，緊追不舍。而右下角站著一只小花貓，就像裁判員似的，眼睛緊緊地盯著它們，生怕放過每一個競賽者的足跡。從側面看，那只小花貓仿佛在振臂高呼：“加油！加油！”可任它怎么喊，最終的結果仍然是秒針再次奪冠，分針獲亞軍，時針屈居季軍。
每天早晨剛到6點，小鬧鐘就會忍不住叫起來：“小懶蟲起床！小懶蟲起床！太陽曬屁股了！太陽曬屁股了！”如果我還不起來，它就會說：“主人，你想累死我��！快點起來吧！”每當這個時候，我總會情不自禁地開懷大笑，然后就一骨碌地起來。
我喜歡這個小鬧鐘，有了它的陪伴，我的每一天都充滿了歡樂。
小學生作文 篇3
過新年了，最讓我們小孩高興的事就是壓歲錢了�？墒墙衲甑膲簹q錢使我更懂事了。
我的爺爺奶奶住在新沂農(nóng)村老家，過年的時候，我和爸爸媽媽都要回老家一趟，今年我也隨著爸爸媽媽回老家了，我看到我的爺爺奶奶，他們都是白發(fā)蒼蒼的老人了，因為爸爸媽媽在城里工作，平時沒時間回老家，只有過年的時候才能回老家，所以我和爺爺奶奶有點陌生。
這次回家過年，媽媽說：“咱們一定要接爺爺奶奶到我們家住幾天�！辈还馨謰屧趺凑f，可爺爺奶奶就是不愿意來我家住，他們都說城里住不習慣，這時爺爺從懷里掏出一個用舊舊的手帕包裹著的一件東西，爺爺一層一層地剝開手帕，里面露出了一百元錢，拿出錢就往我的口袋里裝，同時說：“孩子，這是爺爺給你的壓歲錢�！蔽铱戳艘幌聥寢�，媽媽在搖頭，我明白了，立即掏出錢對爺爺說:“我不要，還是你留著你用吧！”可爺爺一定要給我，沒辦法只好裝在口袋里了。
這時我聽見爺爺對爸媽說：“孩子都這么大了，我們當爺爺奶奶的'都這把年紀了，沒有能力給你們帶孩子，給孩子一點錢，就當補償補償�！眿寢尦Ｕf：“最讓我們犯難的地方，是接送孩子上學呀�！蹦棠陶f：“我也不能給你們接送孩子，我的腿多年的關節(jié)炎都已經(jīng)站不直了。”爸爸說:“我們不會讓你們接送孩子，也不會讓你們帶孩子，困難我們自己克服。”我趁著大人們說話不注意的時候，把一百元錢偷偷地塞進了爺爺?shù)目诖铮蚁耄籂敔斈昙o大了，沒有多少錢，我不會要他的錢。
小學生作文 篇4
我不知道我算不算得上是個善良大方的人，但我至少敢說我還不太吝嗇、不太兇猛。我追求的是真誠，放棄的是虛假；我希望的是善良，憎恨的是惡意；我喜歡的是美好，討厭的'是丑陋。
每當世界上發(fā)生戰(zhàn)爭時，我的心里既氣憤又傷心。為什么要發(fā)生戰(zhàn)爭呢？這樣要死傷多少人啊！有多少人要無家可歸了，又有多少人不能親人團聚了！要是人人都有一顆善良的心，那將是個多么和平美好的世界。任何事物都將是美好的，不會出現(xiàn)戰(zhàn)爭，不會出現(xiàn)爭吵，不會出現(xiàn)誣陷。要是人人都有一顆這樣的心，整個世界豈不是要變了個樣？
在學校里，我也很真誠善良。每當同學忘帶文具時，我便慷慨地借給他們；每當同學有題目不會做時，我便耐心地告訴他們；每當有同學生病時，我便幫他們帶回作業(yè)。
凡此種種，似乎可以證明我是個擁有真情實感的人。我認為我可能是受到了一本書的影響，書名叫《愛的教育》。這本書講述了一個小學三年級學生恩里科在一個學年的記事，其間穿插著老師每個月給學生講述的一則則美好和真實的“每月故事”。它給了我許多啟發(fā)，讓我學到了很多做人的道理。
書中自有真善美！
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