小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
今天放學(xué)回家后，我放下書包，向我的房間跑去，想找一本課外書來(lái)讀一讀，看一看，整理我的小書架�？墒菚芾锏臅珌y了，怎么找也找不找，有的橫躺著，有的斜放著，既不好找，也不好看，我下定決心，今天做完老師布置的作業(yè)后，一定得把我的小書架整理好。
我做完作業(yè)后，來(lái)到書架旁邊，看了看里邊的書，然后我小心翼翼地把一本本書抱下來(lái)，每次抱幾十本，放在地上。我一只手在下面托著，另一只手在旁邊扶著，書靠在胸前，我一次，兩次、三次、四次……累得我腰酸背疼，我想；還是等媽媽和爸爸回來(lái)再搬吧！我突然想到這里，耳朵邊仿佛出現(xiàn)了一個(gè)小精靈，在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，千萬(wàn)不能半途而廢�。 蔽衣�(tīng)了這句話，又開(kāi)始搬運(yùn)起來(lái)，我搬呀搬呀！終于把一本本書運(yùn)到了地上，我開(kāi)始分類了；我先把爸爸的書放在書架的`頂層，把媽媽的書放在第二層，姐姐的書放在第三層，最后就把我的書放在四、五層。為什么我的書就要放兩層呢？因?yàn)槲矣职盐业臅诸惲�。第四層放的是從小到大的書本，第五層，也就是最后一層放的是我的課外書。
我的小書架整理好了，怎么樣，還不錯(cuò)吧！有時(shí)間的話，我歡迎你們到我的房間看一看我整理好的小書架。
小學(xué)生的作文 篇2
夏天是多彩的。是我們大家喜愛(ài)的季節(jié)，我也不例外，接下來(lái)我就描述一下夏天。
夏天是多彩的。綠色的草地，上面頭五顏六色的小花在爭(zhēng)奇斗艷，晚上，媽媽去水果店買水果，有綠皮、紅肉、黑子的西瓜，紅色的油桃、綠紫相間的茄梨，我的口水已經(jīng)流的“飛流直下三千尺”啦！
夏天是炎熱的。太陽(yáng)可以把他無(wú)限的熱盡情地灑向大地，柏油路曬得軟綿綿的。老人們坐在樹(shù)蔭下乘涼，連小狗都坐在屋檐下吐舌頭來(lái)散熱。而小孩拿著雪糕，一個(gè)勁兒的吃，好像都停不下來(lái)！
夏天是悠閑的。我們可以打電腦、玩游戲、吃冰糕。老人們?cè)跇?shù)蔭下?lián)u著扇子在下棋，小孩們?cè)诖笕丝垂芟掠斡�，我們還可以自制冰淇淋、去河邊釣魚，自由在的'多好��！
我最喜歡冬天和夏天哩！因?yàn)槎炜梢远蜒┤�，夏天可以去游泳，自由在的�?/p>
夏天是悠閑的。是我們都喜愛(ài)的。
小學(xué)生的作文 篇3
媽媽關(guān)心我的學(xué)習(xí)，更希望我踏踏實(shí)實(shí)做個(gè)好人。所以她經(jīng)常教育我“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！彼沁@樣說(shuō)，也是這樣做的。
那天，媽媽帶我去外婆家。一路上，我為媽媽不肯花錢為我買喜歡的玩具而不停地埋怨著。路過(guò)公園旁，忽然聽(tīng)到一陣悅耳的音樂(lè)聲。我很好奇，非讓媽媽停車不可。我們下了車便循聲過(guò)去，只見(jiàn)公園正前面擺了幾張桌子，很多叔叔阿姨忙碌著：有的'在向過(guò)路行人分發(fā)宣傳單，有的埋頭正在登記名單……見(jiàn)我們過(guò)去，一位阿姨寄給我一張宣傳單，接過(guò)一看，我們才知道一個(gè)春曉鎮(zhèn)的小男孩得了白血病，父母賣了房子還籌不足治療的費(fèi)用，好心的網(wǎng)友正在幫他們籌款呢。
媽媽略微沉思了一下，從背包里掏出錢包，拿了嶄新的五百元遞給我，讓我把錢塞進(jìn)了箱子里，然后拉著我的手向旁邊的超市走去。
“媽媽，我們還要去超市干嘛？”我忍不住好奇地問(wèn)。媽媽指了指火辣辣的太陽(yáng)，對(duì)我說(shuō)：“今天太熱了，這些叔叔阿姨已經(jīng)在這里忙了大半天了，連水都沒(méi)喝上一口呢，我們幫他們買點(diǎn)水來(lái)喝。”我們把買來(lái)的礦泉水搬到公園，分給了那些叔叔阿姨，他們又驚又喜，叫媽媽務(wù)必要寫下名字，媽媽沒(méi)辦法，只好寫下了我的名字。
這一天，我沒(méi)有買到自己喜歡的玩具，但我卻很高興。這一天，媽媽用行動(dòng)告訴我：“給予別人，別人得到了快樂(lè)，但是最快樂(lè)的還是你自己。”
我愿像媽媽一樣，做個(gè)能奉獻(xiàn)愛(ài)心的人。
小學(xué)生的作文 篇4
大家好！我是一支筆，一支未來(lái)的筆。我出生于九千八百七十六年的第五十四天，人們給我起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“萬(wàn)能神筆”。別看我和其它的筆沒(méi)什么兩樣，其實(shí)我的作用可大了。
首先，我可以提醒錯(cuò)別字。以前，小朋友寫的錯(cuò)字常常讓人捧腹大笑。不過(guò)，有了我就不用擔(dān)心了。只要用我寫出錯(cuò)別字，我就會(huì)響起來(lái)，還會(huì)在你寫錯(cuò)字的同時(shí)送上一件禮物— “寫錯(cuò)了，笨蛋”的幽默語(yǔ)音提示。只有你改正了，我才回停止鳴叫，收回禮物。
我還是一個(gè)測(cè)謊專家呢！人只要一說(shuō)謊，多多少少都會(huì)有緊張的'感覺(jué)，而我體內(nèi)一系列高科技設(shè)備會(huì)感知人的心理。如果有人說(shuō)謊了，我會(huì)用語(yǔ)音提醒：“你是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的家伙！”讓說(shuō)謊的人露出狐貍的尾巴，再也不敢說(shuō)謊。我的這一用途可以幫助警方偵查案件，也可以幫助失主尋找失物，還可以用來(lái)教育小學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)信的習(xí)慣。
除此之外，我還有夜間照明、瞬間轉(zhuǎn)移、自我防衛(wèi)、凈化空氣等等許多優(yōu)點(diǎn)。你如果要問(wèn)：“如果壞人使用我怎么辦呢？”放心吧，如果有人要用我做見(jiàn)不得人的事，我會(huì)自動(dòng)失靈。因?yàn)槟切┬男g(shù)不正的人根本沒(méi)有使用我的資格。
怎么樣？我夠牛吧！正所謂人不可貌相，“筆肚”不可斗量嘛！
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生作文01-04
小學(xué)生的作文12-31
小學(xué)生作文06-12
[精選]小學(xué)生作文07-05
小學(xué)生的作文10-23
小學(xué)生作文10-23
小學(xué)生作文10-23