小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
“你是我的小呀小蘋果------”正當(dāng)我興高采烈的唱著《小蘋果》這首歌曲時(shí)，一看手表，叫到：“哎呀，快二點(diǎn)半了，上課要遲到了�！�
這時(shí)，一輛公交車駛進(jìn)車站，我以最快的速度向車站奔去。終于在最后趕上了車。這時(shí)，我前面的一位老人沒(méi)投錢。司機(jī)見(jiàn)了，厲聲對(duì)老人喝道：“你這個(gè)老頭子，沒(méi)投錢就敢上車，快給我下去。”還硬生生的想把老人拉下車去。
老人一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，呆呆的站在那里，不知所措。司機(jī)見(jiàn)到老人還沒(méi)有下去，立馬從座位上下來(lái)，對(duì)老人吼叫“你這個(gè)老頭，說(shuō)了還不聽(tīng)是嗎？馬上從車上下去，小心我報(bào)警�！�
受到了這樣的驚嚇，老人不禁雙手顫抖著，往車下走去�？吹搅诉@里，我非常的惱怒，惡狠狠的瞪了司機(jī)一眼。走到老人的身邊，溫柔的對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，你找個(gè)位置坐下來(lái)吧！這一元錢，我替你投�！罢f(shuō)著，我從口袋里掏出一元錢，投進(jìn)了錢箱中。而那個(gè)司機(jī)，臉紅的像蘋果一樣�；伊锪锏幕氐阶簧�，開(kāi)車去了。隨后，車啟動(dòng)。
老人非常的感激我，熱淚盈眶的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，好孩子�！彪m然語(yǔ)句簡(jiǎn)短，但老人的誠(chéng)心足以包涵在里面。我馬上回應(yīng)了一句：“不用謝，老爺爺�！崩先私o了我一個(gè)微笑，我的'心里很開(kāi)心。想到這里，我回敬了老人的微笑。
車到站了，老人用慈祥的目光目送著我下了車。當(dāng)車駛遠(yuǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老人正從窗口探出頭來(lái)，微笑地望著我，我給了老人一個(gè)微笑，不知老人看見(jiàn)沒(méi)。
天空是那么的湛藍(lán)，鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫。我快步向?qū)W校走去，心里面裝著的都是老人滿滿的微笑。
小學(xué)生的作文 篇2
每個(gè)人都有自己喜歡聽(tīng)的歌曲，我也不例外。我喜歡《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，這首歌不僅優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，而且還有它特殊的含義。
記得三年級(jí)第一學(xué)期，我在語(yǔ)文第三單元考試中考了個(gè)倒數(shù)第八名，我垂頭喪氣地回到了家，把試卷了家，把試卷拿給媽媽看，媽媽把我痛罵了一頓。
我心灰意冷地走到三樓的書房，看見(jiàn)了姐姐的`mp4，便想起姐姐平常不開(kāi)心的時(shí)候就聽(tīng)歌。于是我打開(kāi)mp4，播放《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌，當(dāng)我聽(tīng)到 “難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭”，我受到了很大的啟發(fā)，使我鼓起勇氣。是啊，我們遇到困難的時(shí)候不要退縮，要繼續(xù)努力才行，許多科學(xué)家不都是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才有今天的成就嗎？當(dāng)我又聽(tīng)到“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”的時(shí)候，我的信心更足了。不是嗎？許多時(shí)候，我們沒(méi)有被困難嚇倒后，只要繼續(xù)努力，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨后更有彩虹天。聽(tīng)了這首歌，我拿起了課本，認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課。終于，皇天不負(fù)有心人，我在第四單元語(yǔ)文考試中取得了前五名的好成績(jī)。
我喜歡《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌，它啟發(fā)了，幫助了我，給了我信心和力量。當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，不妨聽(tīng)聽(tīng)這首歌，讓它幫助你恢復(fù)自信心。
小學(xué)生的作文 篇3
渺小的星火遇上了風(fēng)，便有燎原之勢(shì)；單薄的白紙遇上了詩(shī)，便有傳世之美。茫茫人海，我遇上了您，便在曲徑通幽處柳暗花明。我很幸運(yùn)，擁有您給予我的三葉草。
三葉草之一———寬容。那次，我與同學(xué)發(fā)生矛盾，您目睹了當(dāng)時(shí)的一切。我極為震怒，堅(jiān)持與那位同學(xué)絕交。您把我叫到跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“為什么不能寬容他呢？寬容了他，大家心里都好受。你用你博大的胸懷接受了他，他對(duì)你不但懷有感激之情，也不至于愧疚至深。”我遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，仔細(xì)想想，我可以嘗試原諒他，這對(duì)于我們倆人來(lái)說(shuō)，都是一件好事。從此，我懂得了“海納百川，有容乃大。”
三葉草之二———毅力。每次遇到那些讓人極其厭惡的難題時(shí)，我都懶得思考，直接跳過(guò)。您漸漸地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，告訴了我當(dāng)一道難題被自己獨(dú)立破解后的成就感，把它描述得讓人心里直癢癢。于是，我開(kāi)始了確解難題的旅程，那種感覺(jué)，我夢(mèng)寐以求的感覺(jué)，我終于體會(huì)到了，是那么美好……從那以后，我學(xué)會(huì)了“滴水穿石———持之以恒�！�
三葉草之最———作文秘訣。開(kāi)學(xué)的第一篇作文，我寫得不是太好，您當(dāng)時(shí)告訴了我三個(gè)字：新、異、真。新即新奇獨(dú)特，異則與眾不同，真則具有真情實(shí)感。如果一篇作文具備了這三點(diǎn)，毫無(wú)疑問(wèn)，絕對(duì)是一篇佳作。您還告訴我，平時(shí)多積累好詞句，有助于提高寫作水平。我抵擋不了分?jǐn)?shù)的誘惑，養(yǎng)成了勤于積累的好習(xí)慣。我從您那里得到了作文秘訣，是我人生的幸運(yùn)。
往事重現(xiàn)，歷歷在目，師生之情，永世難忘。您給予我的不僅是師生之間的`那種情誼、愛(ài)，還有更多的真理、知識(shí)。當(dāng)天底下有了教師———這份太陽(yáng)下神圣的職業(yè)，最幸福的人也許就是學(xué)生了吧。教師照亮了學(xué)生頭頂?shù)哪瞧炜眨尠准埌愕纳辛藘?nèi)涵，讓平凡的人生輝煌燦爛！我很幸運(yùn)，是天下最幸福的角色。
金秋萬(wàn)里，教師節(jié)再度來(lái)臨，心中不由地涌滿感動(dòng)。回首過(guò)去，一切是那么美好。郭老師，謝謝您，我此生有您相伴，是多么幸運(yùn)！
小學(xué)生的作文 篇4
這件事是發(fā)生在我上幼兒園的時(shí)候。那是一個(gè)大晴天，下午放學(xué)的時(shí)候，表姐接我回家。我們很高興地在水泥路上跑起來(lái)，可是我一邊和表姐說(shuō)話一邊跑，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)腳下的一塊石頭：”啊——“我摔了一跤，兩邊的膝蓋都磨破了皮。回到家，表姐把我的傷口用創(chuàng)口貼貼上。
晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，他（她）們看到我還是很疼，就說(shuō)要帶我去醫(yī)院看病。一開(kāi)始我以為去醫(yī)院就要打針，很害怕，不想去。爸爸一下子就看透我的想法，告訴我說(shuō)：”這次去醫(yī)院肯定不會(huì)打針的，只是去開(kāi)一些藥�！拔揖o張的心情慢慢地平靜下來(lái)。
到了醫(yī)院，戴口罩的醫(yī)生說(shuō)要把創(chuàng)口貼拿下來(lái)�？墒轻t(yī)生剛撕開(kāi)一點(diǎn)兒，我就大叫一聲，淚水像斷了線的珠子不停地往下落。媽媽安慰我說(shuō)：”今天不拿，明天也是要拿掉的。長(zhǎng)痛不如短痛，你堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)�！坝辛藡寢尩墓膭�(lì)，我強(qiáng)忍著痛，示意醫(yī)生快些拿掉創(chuàng)口貼。��！終于拿下來(lái)一個(gè)了，上面粘著很多小汗毛，所以會(huì)那么痛的.！接下來(lái)又拿下來(lái)一個(gè)。醫(yī)生說(shuō)傷口不深，消毒后，開(kāi)一瓶噴的外用中藥就可以了。噴上中藥后，傷口涼絲絲的，都不那么痛了。
從醫(yī)院回來(lái)，媽媽把我放在小推車?yán)铮贿呁浦咭贿叢煌５乜洫?jiǎng)我是個(gè)勇敢的孩子，真是好樣的！爸爸在樓下的小店給我買了兩張奧特曼超人的碟，我開(kāi)始高興起來(lái)。
我覺(jué)得爸爸媽媽對(duì)我真好，家是世界上最溫暖的地方！
爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
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