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小學(xué)生作文300字【合集5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
秋天來(lái)了，小朋友們穿上了厚厚的衣裳，田野像金色的海洋，小青蛙、蛇都準(zhǔn)備過(guò)冬了，楓葉落啦，像小朋友的手掌看把手掌都排紅了，燕子往南飛了都把樹(shù)葉都剪掉了，菊花在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，爭(zhēng)奇斗艷、姹紫嫣紅芬芳迷人的小花都枯萎了，只有菊花仍然開(kāi)放。
來(lái)到田野，我們看見(jiàn)玉米從桿子上垂下來(lái)，正等著人們?nèi)フ兀】匆?jiàn)農(nóng)民伯伯流著汗水，我想起一首詩(shī)句誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�？匆�(jiàn)蒲公英的媽媽讓它的孩子都帶上降落傘，分一吹，飄走了�？匆�(jiàn)蒼耳的.媽媽讓它的寶寶都帶上刺，小動(dòng)物一來(lái)扎在它身上帶走了，黃豆媽媽在太陽(yáng)低下曬著，豆夾一開(kāi)就蹦走啦。
來(lái)到果園，我們看見(jiàn)蘋(píng)果露出了笑臉，鴨梨像一個(gè)不倒翁，葡萄像一粒粒瑪瑙，山楂的笑臉比楓葉還紅呢！香蕉像一把把鐮刀，石榴的寶寶在媽媽的房子里，橘子、柿子爭(zhēng)著讓人們摘呢！
我愛(ài)你田野、果園，我也愛(ài)你秋天。
小學(xué)生作文300字 篇2
今年是2515年，是25世紀(jì)。我們現(xiàn)在生活在北極，你知道我們?yōu)槭裁磿?huì)生活在北極嗎？是因?yàn)槲覀冊(cè)瓉?lái)對(duì)地球的破壞，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物了，沒(méi)有春天、秋天、冬天，只有炎熱的夏天。讓我們看一看現(xiàn)在的世界吧！
現(xiàn)在環(huán)境已經(jīng)很惡劣了，大氣層受到了破壞，臭氧層沒(méi)有了，太陽(yáng)的射線(xiàn)射進(jìn)來(lái)了，因?yàn)槿藗儼l(fā)明了一個(gè)玻璃罩，才可以保證我們還活著�，F(xiàn)在的.月球已經(jīng)得到了開(kāi)發(fā)，有一些人已經(jīng)到月球上去做了一個(gè)人工的城市，足夠人類(lèi)生存了�？墒沁�沒(méi)有足夠的飛船，所以我們是最后一部分生活在地球上的人了。
想到這里，我的眼淚流了下來(lái)，可是因?yàn)樘鞖馓珶崃�，我的眼淚一流下來(lái)就馬上變成了水蒸氣。我很傷心。有人問(wèn)我現(xiàn)在的北極熊還生存嗎？下面我來(lái)告訴你吧！不再生存了，因?yàn)槲覀兊淖嫦裙S的煙囪直冒煙，而且樹(shù)木都砍伐殆盡，所以現(xiàn)在的北極熊也不存在了。
我是多么想回到過(guò)去��！“叮鈴鈴”鬧鐘響了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
小學(xué)生作文300字 篇3
今天是端午節(jié)，我們一家人五點(diǎn)就起床，按照習(xí)俗上山去趟露水。一路上我用雙手捧起晶瑩的露珠往眼睛上抹，一時(shí)間我覺(jué)得眼睛好似亮了好多。直到坐在教室讀書(shū)時(shí)還覺(jué)得眼睛特別亮，什么字都能看清楚。
放學(xué)后，我撒開(kāi)腿就往家里跑。剛到門(mén)口就聞到粽子香，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)爸爸做了一桌子好菜專(zhuān)門(mén)等我回家吃。我洗過(guò)手來(lái)到飯桌前，先給爸爸媽媽一人解了一個(gè)粽子，撒上白糖，然后給我自己解了一個(gè)漂亮的三角粽子，撒上白糖就津津有味地吃起來(lái)。飯桌上，我們一家邊吃邊聊，屋子里充滿(mǎn)了端午節(jié)的快樂(lè)氣氛，彌漫香噴噴的`粽子味與濃濃的艾香。
吃完飯，媽媽給我耳朵上抹了雄黃酒，給我嘴上摸了唇膏，給我手腕上戴了紅線(xiàn)繩，把我打扮得與粽子一樣香，就讓我到學(xué)校去學(xué)習(xí)。
我愛(ài)吃粽子，愛(ài)過(guò)端午節(jié)，愛(ài)享受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
小學(xué)生作文300字 篇4
假如我變小了，會(huì)怎么樣呢？
早上醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己只有一粒豌豆那么大。我高興極了，想：嘿嘿，終于變小嘍！我再也不需要6：00就起床啦！我再看看家具，天吶，床有百來(lái)個(gè)廣場(chǎng)那么大，柜子和山差不多，書(shū)桌簡(jiǎn)直比黃山還要陡呢感嘆夠了，我才發(fā)覺(jué)自己連衣服都沒(méi)有穿。“嘶，真冷啊~”一陣風(fēng)把我吹得瑟瑟發(fā)抖。唉，平常的衣服肯定是穿不了，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我的洋娃娃不是有很多衣服嘛，隨便穿一件就可以了。穿好衣服，我費(fèi)了九牛二虎之力，才爬到了衛(wèi)生臺(tái)上的洗漱臺(tái)上。我想：反正牙膏我是怎么擠，也擠不出來(lái)的，直接洗一個(gè)澡吧。我使出吃奶的'力氣，把水龍頭擰開(kāi)，只見(jiàn)水像瀑布似的“嘩嘩”的往下流。今天，我可總算看著黃果樹(shù)大瀑布了。
要上學(xué)去了，但我連書(shū)包都背不動(dòng)，怎么上學(xué)呀？還好，寵物狗“汪汪”把我的書(shū)包背了起來(lái)，順便把我也背了上去。到學(xué)校了，我拖著沉重的書(shū)包，像一個(gè)隱形人走進(jìn)了巨人王國(guó)。上課了，老師：“羅佳瑤哪去了？”害得同學(xué)們都往我這邊看，把我嚇壞了
放學(xué)后，我把書(shū)包拖進(jìn)房門(mén)就撒手不管了，疲倦地躺在巨大的枕頭上，睡著了。等我再度醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己又變回原來(lái)的樣子了。哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
小學(xué)生作文300字 篇5
我讀了課文《生命 生命》之后，有幾個(gè)問(wèn)題一直不明白：生命的意義到底是什么？為什么生命的意義都不同？
飛蛾被捉住時(shí)拼命地掙扎，渴望自由，絲毫無(wú)法逃生，體現(xiàn)了飛蛾生命的渺小。小瓜苗沒(méi)有任何富裕的條件，卻鉆破墻縫里的水泥，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，體現(xiàn)了瓜苗生命的堅(jiān)強(qiáng)。兩種生命卻有兩種價(jià)值，這更讓我搞不懂了。
有的人說(shuō)，生命是脆弱的；有的人說(shuō)，生命是偉大的；有的'人說(shuō)，生命是短暫的；有的人說(shuō)，生命是永恒的。生命的意義這么多，我自己也搞不懂。所以，我決定觀察小動(dòng)物，看課外資料，觀察植物，一定要自己探索出生命到底是怎么樣的。
看了足夠的資料后，我明白了。生命的意義沒(méi)有固定的解釋?zhuān)恳粋�(gè)生命都是不同的。有人家境貧寒，卻通過(guò)努力，走向成功的道路；有人家庭富裕，因?yàn)椴慌�，過(guò)上了連普通人都不如的生活；有人努力地做任何事，但是并沒(méi)有成功，還是個(gè)普通人。每個(gè)人都有自己的經(jīng)歷，而每個(gè)人的生命經(jīng)歷都是不同的。不只是人，植物，動(dòng)物也是有不同的命運(yùn)。有的種子能受到花匠的照顧，長(zhǎng)的健康漂亮，有的種子會(huì)掉在路邊，經(jīng)受風(fēng)吹雨打。
每一個(gè)生命都是不同的，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。我們應(yīng)該珍惜生命，應(yīng)該充實(shí)利用自己的時(shí)間。
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