小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在望城。
這是我住望城的第一天，此時(shí)，我才剛醒來(lái)，打開窗戶，眼前的景色真是讓我眼前一亮。這時(shí)，天剛蒙蒙亮，乳白色的大霧籠罩著綿綿不斷的山，地面上鋪滿了一層層落葉，宛如厚厚的海綿，縱橫交錯(cuò)的樹根從枯葉中露出，盤根錯(cuò)節(jié)，千姿百態(tài)。堅(jiān)韌的藤蔓隨處可見，它們有的纏在一團(tuán)；有的從這棵樹連接到那棵樹，好似架起一座橋；有的藤蔓則纏著無(wú)數(shù)色彩斑斕的.寄生花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如叢林巨蟒游弋在樹間，讓人匪夷所思。就在此時(shí)，爸爸正打算帶我去散步呢，我爽快的答應(yīng)了？。
當(dāng)我們走過充滿花香的樹林時(shí)，我看見在樹上有一只小鳥，鳥兒非常漂亮，火紅的喙，金色的爪，一身金燦燦的羽毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，而那雙孔雀藍(lán)色的眼睛正好奇的打量著我們似的。
一片片茂密的樹林，像是被顏料染過似的。一朵朵美麗的鮮花，是那樣的漂亮，一朵有一朵的姿態(tài)。有的像哨兵一樣，一動(dòng)不動(dòng)的注視著前方。有的像在看書，上面一部分垂落了下去，而書呢就是從四面八方飄來(lái)的葉子了。
我愛我的家鄉(xiāng)，我愛我家鄉(xiāng)的花草樹木，我愛我家鄉(xiāng)的小鳥。你們想來(lái)嗎？
小學(xué)生作文 篇2
母親節(jié)的到來(lái)似乎影響了大街上的每一個(gè)人，在這溫暖的陽(yáng)光下，人們的臉上都洋溢著幸福的笑容。
花店里散發(fā)著康乃馨的清香。我猶豫了一會(huì)兒，走進(jìn)去買了一支康乃馨�？粗鴭赡鄣幕ò�，我想起了我的媽媽。
媽媽，一個(gè)再普通不過的典型的家庭主婦。我并不知道年輕的她曾經(jīng)有著多么姣好的容顏，但是，在我的叛逆期中，她集齊了我厭惡的所有特質(zhì)：斤斤計(jì)較，得理不饒人，啰嗦……于是，我們開始有了爭(zhēng)吵。興許是青春期太愛面子，我開始害怕普通話說不準(zhǔn)的媽媽給我丟臉，我拒絕她融入我的世界，甚至是我和同學(xué)可能一起出現(xiàn)的任何地方。時(shí)至今日，我仍然記得那天我一臉心虛的望著她，話里話外都是那么傷人心，而她眼里寫滿了一片的落寞，卻什么也沒說。
那個(gè)眼神，讓我對(duì)媽媽至今深懷愧疚。
我是一直知曉的，媽媽很愛很愛我的.。她總是自夸著自己不辭勞苦的偉大，"高調(diào)"地愛著我們。當(dāng)然，她也沉默地愛著我們。餐桌上，她沿襲著母愛的"文明",一聲不響地將好吃的讓給我們，那悄悄轉(zhuǎn)至我們面前的菜沉淀的不僅僅是一句簡(jiǎn)單的"快吃吧".飯桌上悄然間似乎就被劃上了一條分界線，我的這頭是葷素搭配，香氣四溢，而母親的那頭，有的只是兩盤泛著微黃的剩菜，早已沒有了色澤。哥哥把香菇炒肉夾到她碗里，我分明看到了她高興的揚(yáng)眉，卻又迅速地把菜夾到我碗里，嘴里還嘀咕著："囡囡，快吃。"
想著以前的種種，不知何時(shí)，已是淚流滿面……
打開家門，看見媽媽從廚房里走出來(lái)，手里端著一盤菜，回過頭對(duì)我笑著說："回來(lái)啦，快洗手。我煮了你最愛的可樂雞翅。"我卻楞在那里，看著媽媽臉上不知何時(shí)刻上的皺紋和鬢角不經(jīng)意間露出的白發(fā)，心里充滿了酸澀感。
原來(lái)，當(dāng)我長(zhǎng)大了，媽媽也老了；原來(lái)，再多的時(shí)光也抵擋不住媽媽的衰老。最悲哀的事莫過于這個(gè)，當(dāng)我終于長(zhǎng)大了，開始懂得你的時(shí)候，你卻已經(jīng)年華不再。
看到母親，就想起了那枝藏在身后的康乃馨，偷偷擱在那只藍(lán)印花瓶中，或許葉子已有些許腐朽，但花瓣仍是一如既往地柔軟。
小學(xué)生作文 篇3
我的家在鄉(xiāng)村，那里有荷塘、田野、竹林、濃蔭，更有與我相約讓我懷念的好伙伴——夏天。
我的童年一半是我的，一半是他的。他給予我太多的關(guān)心、鼓勵(lì)和快樂。我與夏天相約，是那樣的魂?duì)繅?mèng)繞！
我們?cè)?jīng)相約在美麗的荷塘。��！陣陣荷香令我陶醉，層層疊疊的綠荷千姿百態(tài)，其間，還開滿了荷花。荷花有的潔白如玉，有的粉紅如霞。開著的婀娜多姿，打著骨朵的羞澀可愛。高出水面的亭亭玉立，臥在水上的玲瓏華美。它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！本拥娘L(fēng)度讓人喜愛，敬佩。陽(yáng)光下，荷葉上的“珍珠”頑皮地跳著街舞，一閃一閃地。蹲在荷葉下的青蛙，“呱呱呱”地歌唱著，悠閑自在。我用手輕輕撩起清涼的塘水，任炎炎夏風(fēng)，拂過我的笑臉，梳過我的長(zhǎng)發(fā)……當(dāng)我們離開時(shí)，不會(huì)忘記拉拉勾！
我們?cè)?jīng)相約在一望無(wú)際的田野，那里是農(nóng)民的.天堂。夏天是收獲早稻，搶栽雙季晚稻的季節(jié)。我躺在柔軟的稻草上，享受著空氣中特有的泥土、稻香和綠禾混合的味兒，分享著鄉(xiāng)親們難以抑制的豐收喜悅。夏天的傍晚，更是別有一番景致。天空那美麗的晚霞不僅色彩豐富，而且變幻無(wú)窮�？粗粗覀兎路鹨渤闪艘欢渫硐迹蔀橐浑p蝴蝶飛向天空。當(dāng)我們離開時(shí)，總不忘記拉拉勾！
我們?cè)?jīng)相約在清雅碧綠的竹林。月光投射林中，竹影兒便印在地上，就像一幅幅淡墨畫。迎面吹來(lái)絲絲涼氣，驅(qū)散了我的煩悶。無(wú)數(shù)的螢火蟲在林間、空中飛舞，像舞廳里宇宙球燈旋轉(zhuǎn)時(shí)射出的亮光。蟋蟀和那些叫不出名兒的歌手們，全都盡情地投入歌唱。演奏了一天的知了，偶爾還忍不住彈奏兩曲。天空一輪圓月美極了，星兒點(diǎn)綴著天空，有的閃閃爍爍，像是調(diào)皮搗蛋的孩子；有的躲躲藏藏，像是羞羞答答的少女；有的擁擠在一起，像是在聽誰(shuí)在說故事。滿天的繁星眨著眼睛，地上螢火蟲們的燈籠忽明忽暗，交相輝映。我想：它們也許是在打什么暗號(hào)吧？任竹林進(jìn)入我的美夢(mèng)，任美夢(mèng)飄蕩在竹林……當(dāng)我們離開時(shí)，一定會(huì)記得拉拉勾！
我們?cè)?jīng)相約在村前的濃蔭下。大樹伸開他的胳膊，用那茂盛如蓋的大手，為我們遮陰。我們坐在樹下，背靠著樹，清風(fēng)為我們打扇，小鳥為我們歌唱。我們聽聽音樂，看看圖書，朗誦朗誦詩(shī)歌，探討探討人生。這簡(jiǎn)直是一種仙的意境。當(dāng)我們離開時(shí)，最后肯定記得拉拉勾！
布谷鳥正在演奏，竹筍已長(zhǎng)到了屋檐，我佇立在春的細(xì)雨中，靜靜地等你，等待我的好伙伴——夏天的到來(lái)，因?yàn)槲液湍阌屑s……
小學(xué)生作文 篇4
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，從一年級(jí)的幼稚生跳到了六年級(jí)的畢業(yè)生。在這六年里，我感到前所未有的快樂，雖然當(dāng)中有許多的傷心事、有些讓人無(wú)法忘記的老師同學(xué)、一些在我面前說三道四的朋友、一些對(duì)我冷嘲熱諷的同學(xué)、一些考百分的卷子、以及一些不及格的試卷…面對(duì)那么多的坎坷，我并沒有感到累，相反，我還要謝謝他們，是他們讓我明白，在困難坎坷面前不能退縮的道理，是他們激勵(lì)了我，讓我奮發(fā)努力起來(lái)……說明了，我不會(huì)忘記我這六年的生活。
在這六年里，我學(xué)到了不少的知識(shí)，明白了許多的人生道理，交到了許多的知心朋友。當(dāng)然，這些都離不開老師的悉心指導(dǎo)，如果沒有老師， 我就不可能學(xué)習(xí)到那么多的知識(shí)；更離不開時(shí)常于我拌嘴、在困難坎坷面前卻又不惜一切幫助我的同學(xué)，是他們讓我體會(huì)到了朋友的溫情……
現(xiàn)在回想起3.4年級(jí)做得一些事，有的讓人感到可笑；有些讓人欲哭無(wú)淚；有的后悔不已、悲憤交加…。.
想起同學(xué)們天真無(wú)邪的笑臉，笑得是那樣的天真爛漫；
想起老師無(wú)情的教鞭，那會(huì)說話、會(huì)讓人領(lǐng)會(huì)事理得眼神，現(xiàn)在想想，還真是讓人難以忘懷啊！
六年級(jí)，一個(gè)小升初的階段，就要這樣過去了，不會(huì)再回來(lái)了…
六年，六年的小學(xué)生活就像是一本故事書，天天都有新的故事上演，一天一業(yè)，翻完了這本故事書，也就意味著你的小學(xué)生活結(jié)束了。
再見吧！陪我度過短暫而又漫長(zhǎng)的'六年小學(xué)生活！
再見吧！在困難坎坷面前和我一起度過的同學(xué)們！
老師，感謝您這六年來(lái)對(duì)我的照顧和栽培，對(duì)我無(wú)私的教誨。待我長(zhǎng)大后，我一定會(huì)捧著我的大學(xué)畢業(yè)證來(lái)看望您！我的老師 。
我充滿坎坷困難的六年小學(xué)生活，是時(shí)候和你說再見了，再見吧！我不會(huì)忘記的！再見，難忘的六年小學(xué)生活！
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