小學(xué)生作文

時(shí)間：2023-10-01 12:39:23 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生作文7篇【熱門】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文7篇【熱門】

小學(xué)生作文篇1

　　三八婦女節(jié)到了，我媽媽好不容易才放半天假，我媽媽的車也臟了，我打算幫媽媽洗車。

　　一開始我就準(zhǔn)備好水、抹布海綿下去洗車。我先把車子噴濕，然后打上泡沫，再拿濕抹布來回抹，然后把泡泡徹底沖掉，再擦干，這樣，車就洗完了，車子被我洗得煥然一新。

　　這雖然很累，但我很高興，很開心。媽媽心里更是樂開了花。

小學(xué)生作文篇2

　　這些天，正是流感病毒爆發(fā)的時(shí)候，不過這次流感染上的大多數(shù)都是小學(xué)生。

　　我們班級(jí)里，生病得流感的學(xué)生是從星期二開始爆發(fā)的，因?yàn)槟菚r(shí)正趕上期中考，有些生病的同學(xué)就進(jìn)來了。下課在一起玩的時(shí)候，流感快速傳開。第二天星期三，生病的同學(xué)還堅(jiān)持期中考，導(dǎo)致流感又囂張起來了，更多的人就被傳染了，有幾個(gè)被迫回家治病。

　　更不幸的是我也被流感傳染了，回家時(shí)，全身發(fā)冷，頭也暈暈的，到家連連叫苦。星期四請(qǐng)假了，去中心醫(yī)院看醫(yī)生。醫(yī)生說這就流感，要我掛三天針，今天還要抽血，做皮試，還要掛吊針，我說能否只吃藥，醫(yī)生說，本來是要住院了的。我可不想住院，只得乖乖地聽從吩咐。掛吊針時(shí)，我很無聊，雖然有數(shù)不盡的食物吃，但沒有我愛吃的'可比克，雖然明電視看，但放的不是我愛看的節(jié)目，最可氣的是找不到搖控板。我常常聽見的是一聲聲震耳欲聾的殺豬聲（嬰兒掛吊針時(shí)，針頭插入頭部血管的慘叫聲）和不停的咳嗽聲。

　　星期六，我吊針終于掛完，燒也退了，人感覺自在多了，但還要吃藥，咳！這流感病毒真是害死我了，兩天沒有上課，作業(yè)有很多沒有做得在星期天加緊補(bǔ)起來，還挨了5針，連星期五，星期六晚上的乒乓球培訓(xùn)課，我也沒去上。以后一定要泠了就穿衣，同學(xué)生病，和他們少講話，回家吃點(diǎn)板蘭根等，爭(zhēng)取打倒流感病毒，不在生病。

小學(xué)生作文篇3

　　小魚對(duì)小鴨子說：“你覺得人們吃了你的`同伴，你會(huì)傷心嗎？”

　　“當(dāng)然傷心了�！毙◆~又問。“那如果吃了你呢？”

　　小鴨子說：“那我就不能和我的伙伴一起玩了�！毙▲喿釉秸f越傷心。

　　“那你也知道這點(diǎn)，可有沒有想過呢？”

　　小鴨想想也對(duì)，就把小魚放回了河水中。小魚感激地對(duì)小鴨說：“謝謝你，我們是好朋友了！”

　　小鴨子今天也很高興，因?yàn)樗攘艘粋€(gè)小小的生命。

小學(xué)生作文篇4

　　澳可瑪有句廣告詞：沒有最后，只有更好。

　　的確，我們做什么事，或許不能做到最好，但在做這件事的時(shí)候，往往需要周密考慮，把這件事做到更好。而不要一事當(dāng)前，隨便應(yīng)付，簡(jiǎn)單的順其自然。事后又后悔，悔當(dāng)初沒有多想想，要是把事情做到更好一點(diǎn)就好了。

　　做到更好，是一種追求。像我們一個(gè)人多數(shù)是一生只買一次房子，那就應(yīng)該選好地址，這個(gè)地址是不容易改變的。如果一旦選得以后不如意了，那怎么改呀？如此看來，就得選址時(shí)慎之又慎。買了新房，是要住幾十年的啊，只有在選址時(shí)做得更好，察看房子質(zhì)量時(shí)做得更好，才不會(huì)帶來今后長時(shí)間的苦熬。

　　做到更好，是一種精神。不僅是某一件事，我們要追求做得更好，很多與自己利害關(guān)系較大的事情都是要做到更好的。做到更好，如果成為了我們的一種精神，我們才會(huì)事事去好好考慮，好好去做，做到比較滿意。只有在意識(shí)上樹立了更好的精神，我們才不會(huì)掉以輕心。

　　做到更好，是一種理想。一個(gè)人總有忙的時(shí)候，忙的時(shí)候，我們會(huì)說，這事沒做好，是因?yàn)槊�。其�?shí)，我們?cè)诿Φ臅r(shí)候，往往更要急事慢干，否則，事做下來，人累得苦，又勞而無功。有時(shí)還適得其反，反而做錯(cuò)了，還是不做更好。當(dāng)然也有時(shí)是閑暇的時(shí)候，閑的時(shí)候，又往往過于疏忽，認(rèn)為有時(shí)間，只要花時(shí)間去就能做好。這時(shí)常常沒有從總體上去把握，而是挑花繡朵，最后從全局上輸了。正所謂：一著不慎，滿盤皆輸。

　　社會(huì)生活五光十色，不同的人有著不同的價(jià)值需要、不同的生活理想。是非善惡并不像黑白分明的標(biāo)簽，貼在每一人每一事上。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們的追求有多種層次，有的'高尚，有的中庸，有的低俗，有的邪惡。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理性分析，理解不同的價(jià)值選擇導(dǎo)致不同的后果。選擇，是人生的重大課題。選擇也是一樣，我們應(yīng)該做得更好。

　　當(dāng)然說起來容易做起來難，正因?yàn)檫@樣，做到更好才顯其有意義。

　　我們做事可以不做到最好，但在做之前和之中，應(yīng)該想方設(shè)法做到更好。

小學(xué)生作文篇5

　　今年我的國慶節(jié)過得很有意思，因?yàn)橐豁?xiàng)特別有趣的事兒——捉蚱蜢。

　　那天，我和姐姐們?nèi)チ艘粭l寂靜的小路捉蚱蜢，那里花團(tuán)錦簇，兩旁的大山連綿起伏。走著走著，我們來到了一片綠瑩瑩的草地，先跺一跺腳，然后蹲在地上，睜大眼睛，小心翼翼地尋找蚱蜢的足跡。因?yàn)轵乞齑蠖鄶?shù)是綠色的，所以很難和綠草分辨，我費(fèi)盡心血終于找到了一只又大又肥的蚱蜢，我剛一伸手，蚱蜢好像察覺出來了，趕緊一跳，速度如閃電一般，一眨眼就不見了。我又嘗試了一會(huì)兒，有的被蚱蜢察覺出來了，有的捉到了，可埋不住心中的喜悅，蚱蜢趁機(jī)跳了出來。我看看自己一無所獲，又看看姐姐們，這幾個(gè)老謀深算的`高手在短暫的時(shí)間內(nèi)抓到了許多蚱蜢，我心急如焚。哼！老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓！我再次精神抖擻的捉蚱蜢，在這時(shí)，我看見了一只“肥佬”，我輕手輕腳地走進(jìn)蚱蜢，可他還是跳走了，它一跳，我也跟著跳，我對(duì)它窮追不舍，像在跟它跳舞，我費(fèi)了九牛二虎之力終于捉住了它。它雙腳不停地掙扎，嘴也動(dòng)著，仿佛在說：“好人饒命！”我高興地手舞足蹈，這是我第一次戰(zhàn)利品。有了這次經(jīng)驗(yàn)，我接二連三地捉了十幾只蚱蜢。

　　后來，我想：蚱蜢雖小，但也有生命，而我毀滅了他們的自由，也當(dāng)摧殘它們的生命！想到這，我把蚱蜢放了，讓他們回歸大自然。

　　天空漸漸地暗了下來，太陽慢慢地落了山。我們雖然沒帶戰(zhàn)利品回家，但卻收獲了快樂。

小學(xué)生作文篇6

　　今天我在上奇趣寫作班的時(shí)候，老師和我們玩了一個(gè)游戲。

　　老師先拿出一個(gè)箱子，上面有兩個(gè)“骷髏頭”，所以稱它為恐怖箱，我一看就怕極了。老師要求我們輪流把手從箱子的小口伸進(jìn)去。如果不幸運(yùn)的話就會(huì)摸到例如老鼠、毛毛蟲，還有一些有毒的東西。我聽完就嚇得發(fā)抖，連碰一下箱子都不敢。我跟老師說：“我有點(diǎn)害怕，我想最后一個(gè)才拿�！崩蠋熕斓卮饝�(yīng)了。我等呀等，越等越害怕，因?yàn)槿思冶任以缛サ腵都沒摸到什么恐怖的東西，而且我總是想到最后拿到恐怖東西的人就是我。最后到我了，我猶豫了一下，放棄嗎？不，我要試試，于是我鼓起勇氣，伸出右手去摸。咦？我摸到了一個(gè)長方形的東西，不會(huì)動(dòng)的。我想，一定不是恐怖的東西。然后我自信地拿出來給大家看。哈哈！原來是餅干，真的是虛驚一場(chǎng)。

　　下課了，老師告訴我們其實(shí)箱子里并沒有恐怖的東西，只是想測(cè)試大家的膽量而已。幸虧我最后還是選擇做一個(gè)勇敢的人！