再見小學生活作文

時間：2023-07-02 08:08:36 小學生作文我要投稿

【必備】再見小學生活作文3篇

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的再見小學生活作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】再見小學生活作文3篇

再見小學生活作文篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　在這陽光明媚的操場上，我們在一次相聚在此，一起訴說分別時的場景。

　　從二年級轉(zhuǎn)學到學校，我們在一起度過了四個春秋。每一年都仿佛是一場夢，夢中有朗朗書聲、有嘻嘻笑聲、有六一演唱會的喝彩聲……當學期末時，這場夢就會醒來，為下一場夢做準備。日月如梭，往事歷歷在目，分別的腳步也逐漸向我們走來……

　　回憶曾經(jīng)，在記憶中最激烈的.要數(shù)四年級那場辯論會了。四年級教學樓中，大老遠兒就聽到了激烈的爭辯聲，肯定是辯論會開始了。女同學發(fā)表讀書無藝，男同學發(fā)表讀書有益。辯論聲遠傳教學樓，辨斗聲看似激烈，但最尷尬的是我一句話也插不上！看來我們的同學都很能爭呀！看似勝券在握的男生隊竟以平局為結(jié)果，真是不甘。

　　然而在記憶中最溫馨的一幕要數(shù)問老師題了。還記得二年級剛剛轉(zhuǎn)入學校時，一道題迷住了我的思路。問同學，還不會；問老師，沒膽量，這可怎么辦？一位同學說：“沒事，去問老師吧！”可是這道題老師以前講過類似的，如果老師說我怎么辦？過了好長時間，心中給了我答案：去問老師。我輕輕推開老師辦公室的門，把這道題指給老師看。剛準備被說是，老師卻對我說：“哦，這道題呀，我給你講講。”沒想到呀，老師居然不按常理出牌。聽著老師的講解，看著老師慈愛的目光，心中不禁想到：老師真好。

　　記憶中，最光榮的一次要數(shù)當護旗手了。那天六一，劉宇軒找到我，說讓我倆當護旗手。護旗手，這詞聽著挺新鮮。哦，就是前面一個拿旗的后面跟著兩個護旗手對吧，這是項令人驕傲的工作呀，真爽。到六一那天我們倆打著隊禮，嚴肅又莊嚴地向前走去。這感覺，真好。

　　五年光陰，一瞬飛過，我們的青春歲月，小學已經(jīng)過去了，還有多少時間才能與你再次相遇呢，同學？

　　五年之情，終身難忘；馬上分別，怎不悲傷？

再見小學生活作文篇2

　　最初的認識，來自于新生的入學訓(xùn)練，八十個彼此陌生的小孩子，從那一刻開始，八十個充滿稚氣的生命組成了一個新的集體——101班，再見了，如歌的小學生活。

　　很快，我們彼此熟悉了。彼此喊著對方的名字，互相致以友誼的微笑，互相交流自己的爸爸媽媽……

　　也許，是我們上輩子就相識吧！記得春游時，發(fā)帽子的時候，我們班發(fā)到的不是和別班一樣的紅帽子，而是發(fā)到那獨一無二的.黃帽子。馬上開始有人抱怨，突然不知從哪里冒出來的聲音：“黃色的才好呢！說明我們班比別的班更棒，更出色！”

　　記得入學第一周，衛(wèi)生評比我們班不是第一名，望著升旗會上別班同學的笑臉，我們“面不改色心不跳”，但心里暗暗下決心：我們一定要贏！從此，“衛(wèi)生流動紅旗”再也沒有離開過我們。

　　也許，上輩子我們就是至交吧！患難與共。在紅山森林公園的烈日下，拔河比賽開始了，對手是具有一定“實力”的三班，盡管如此，我們還是毫不懼色地上場了，汗水一滴滴流下，我們絕不松手，用盡全力。雖然還是失敗了，但我們沒有嘆息，也沒有自責，而是一起分擔心中的苦澀。

　　失敗過，不代表永遠失敗。我們曾經(jīng)共同分享過心中的喜悅。二年級的“育苗杯”歌唱比賽，趙婷同學為我們班爭得第一名的佳績，班主任謝老師豎起了大拇指。

　　這一切的一切，都成為我們最美好的回憶�；貞浳羧眨N在101、201、301、401、501的一張張獎狀，正是證明了我們成長的足跡，證明我們一班的團隊精神。

　　可離別，又是來得那樣的無聲無息，再過一個半月，我們將各奔東西，為自己的理想去奮斗，拿到我們?nèi)松牡谝粡埼膽{。心中的留戀、不舍無法用語言來表達。可離別終究要來�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰�！奔词勾蠹蚁喔羟Ю铮僖娨彩桥笥选�

　　努力，努力，把我們六零一班不服輸?shù)奶煨韵衿压⒁粯由l(fā)出去，在各處開花結(jié)果。因為，這是我們的標志。

　　再見了，如歌的小學生活，我將永遠地把你藏在心中最溫暖的地方。

再見小學生活作文篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　轉(zhuǎn)眼間，我們五年的時光，五年的歡笑……都以一本同學錄，一張畢業(yè)照而終結(jié)。

　　在這五年中，我們舉行了多少次活動，懂得了多少道理，交了多少個朋友，這些我們都依稀記得，我們還記得老師對我們的諄諄教導(dǎo)，記得同學給了我們最真摯的友情，最純真美好的童年。

　　在這五年的學習中，老師們的話更是不時地回響在耳邊。我記得，在四年級的時候，又一次語文考試考得不是很好，老師就把我叫到辦公室，在從教室到辦公室的`路上，我的內(nèi)心忐忑不安，對于別人來說，去辦公室沒有什么，但是，對于我來說，這是我第一次因為考試的問題被老師叫到辦公室。到辦公室中，老師說，這次的題目很簡單，按照你的實力，你應(yīng)該考九十五分以上的，為什么這次你下降這么多……從辦公室出來后我鼻子酸酸的，有種想哭的感覺。

　　我還記得，在這四年級中有一次拔河比賽。我們和六班進行比賽，在上場中，我們的心跳加速，心情緊張。在比賽的過程中，我們都使出九牛二虎之力，一點兒也不敢松懈，比賽過后，我們的手心中都有繩子的印，紅一塊，白一塊的，果然，功夫不負有心人，我們班贏了。

　　在這五年中，我們從懵懂無知變成了即將要上初中的中學生。但希望我們永遠都不要忘了朝夕相處的同學和有哺育深情的老師。

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