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小學(xué)生誠(chéng)信作文600字（通用32篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生誠(chéng)信作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 1
誠(chéng)即內(nèi)誠(chéng)于己，就是做事誠(chéng)實(shí)；信即外信于人，就是做事守信。
有一次，上自習(xí)課時(shí)，由于全校教師開會(huì)，所以老師都沒有在。同學(xué)們得到消息后，便都隨心所欲地做著自己的事情。有的同學(xué)說(shuō)話，有的則扭頭嘻哈，還有的便直接下座位。紀(jì)律班長(zhǎng)大聲說(shuō)：“大家安靜了，自己看書吧”。同學(xué)們好像沒有聽見似的。而且比原來(lái)更盛了。紀(jì)律班長(zhǎng)見沒有效果，也就不再說(shuō)話了。我們玩的不亦樂乎時(shí)，坐在窗戶旁的同學(xué)大聲喊了一聲，“老師來(lái)了”。于是全班同學(xué)頓時(shí)都鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)兒，只聽教室的門“咔嚓”開了，王老師進(jìn)來(lái)了，臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。問(wèn)道“誰(shuí)沒有按規(guī)定上自習(xí)課，站起來(lái)”。我環(huán)顧四周，竟沒有一個(gè)人站起來(lái)。看他們的表情好像一副并不管自己的事的樣子。于是，我猶豫了一下站了起來(lái)。老師說(shuō)：“李軻同學(xué)說(shuō)話，但他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。我開完會(huì)特意在三樓看了一下，班里亂成了一鍋粥。而現(xiàn)在只有一個(gè)人承認(rèn)錯(cuò)誤，真讓我太失望了”。你看，誠(chéng)信可以獲得信任。
還有一次是小學(xué)時(shí)，我在一家離家很近的小賣部里買東西，正巧那天我沒有帶錢，我和這家小賣部的叔叔關(guān)系也不錯(cuò)。于是說(shuō)下午再還錢。但是下午我就去姥姥家住了幾天，那欠下的錢一直也沒有還上。終于有一天我來(lái)到了小賣部。走進(jìn)小賣部，一切都和原來(lái)一樣，我把當(dāng)時(shí)欠下的`錢交給叔叔時(shí)，叔叔用詫異的目光看著我，也許是很長(zhǎng)時(shí)間不見了，也許是把我欠的錢忘了。我就把前幾天發(fā)生的事講給他聽，他終于想了起來(lái)說(shuō)道“你真是個(gè)信守承諾的孩子啊”，我雖然損失了幾元錢。但得到了心靈的慰藉。
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 2
兩千多年前，中國(guó)古人原本極其講守誠(chéng)信，有時(shí)講到玩命的地步。人類社會(huì)為了平衡與實(shí)信的利害關(guān)系，同時(shí)啟用了兩件法寶：一為禮貌，而為法律。應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)蹺蹺板用的十分高明。前者高調(diào)時(shí)后者低調(diào)，后者高調(diào)時(shí)前者低調(diào)，有了這一行之有效的制衡，誠(chéng)信才能于起落間永在不失。譬如說(shuō)你可以夸一位丑陋不堪卻打扮入時(shí)的女士‘很漂亮’或‘很有氣質(zhì)’，這種不出格的撒謊是合乎基本禮貌的；然而你卻不能將一份經(jīng)由雙方簽署也已生效的合同當(dāng)作廢紙看待，這樣做將觸犯法律，輕則要賠償對(duì)方的經(jīng)濟(jì)損失，重則要進(jìn)班房。禮貌教人在小處圓滑，法律則逼人在大處誠(chéng)信，二者將人類的行為納入雙軌，如此才能安全運(yùn)行。
當(dāng)然，在禮貌和法律之外，人們有時(shí)還可以做第三種選擇，那就是沉默。面對(duì)一位濃妝艷摸，捧心蹙眉的'東施，你大可以笑而不語(yǔ)，也可以視而不見，但這樣子淡漠的表情很容易被她誤會(huì)為一種表態(tài)。她可以猜測(cè)你是贊美和欣賞，也可以猜測(cè)你是嘲笑和輕蔑，如果不幸她是你的上司，或者不幸是你老婆，而且生性敏感，事情的后果就會(huì)迅速升級(jí)，變得一團(tuán)糟。其實(shí)，沉默婉若硬幣，也有正反兩面，有時(shí)他意味著默許和默認(rèn)，有時(shí)他則意味著抵制和抵觸。要做真誠(chéng)無(wú)欺、恪守信諾的人確實(shí)很難，不僅要具備人格魅力和道德勇氣，還須具備通透的智慧。你既得堅(jiān)守原則，在大是大非上絕不含糊，又的保持手腕的靈活性，掌握好分寸感，不過(guò)分拘泥于細(xì)節(jié)。以古代傳說(shuō)中的尾生為例，他守信的行為值得肯定，抱柱而死則是在細(xì)節(jié)上過(guò)分執(zhí)著。以童話中大呼“狼來(lái)了”的牧童為例，他是謊言危及生命，這是在大事上犯渾，最終被惡狼分尸、慘禍純屬自招。至于周幽王的“烽火戲諸侯”那樣的國(guó)際玩笑，只須開一個(gè)就足以亡國(guó)喪身。
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 3
俗話說(shuō)“言必信，行必果”，誠(chéng)信，華夏民族最崇尚的品質(zhì)。人人提到誠(chéng)信，心中總會(huì)浮現(xiàn)出些家喻戶曉的故事，比如曾子殺豬、一諾千金等等。大家對(duì)這些故事都無(wú)比熟悉，我也不例外�？晌曳堑珱]受到這些故事的熏陶，反而有次還差點(diǎn)撒了謊。
記得那天是成績(jī)下發(fā)的日子。步出校門，仰望天空，大太陽(yáng)天，而我的心情卻正好相反。我走在路上，與身邊快樂的小孩不同，我步履緩慢，手里攥著張數(shù)學(xué)試卷，鮮紅的72分在試卷上朝我竊笑。我不敢想象父母的反應(yīng)，痛罵？亦或是一頓打？想著，手上仿佛已隱隱作痛，更讓我不敢朝家走去。我勸自己冷靜下來(lái)。呆站一會(huì)后，我做好了一切挨打的準(zhǔn)備，想好了說(shuō)辭。突然，一個(gè)邪惡的念頭誕生了：模仿字跡簽字�？蛇@個(gè)念頭剛停留了下，我又想：不行，媽媽不是總說(shuō)，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人嗎？可如果說(shuō)實(shí)話，我定逃不過(guò)一頓打罵。仿簽既可以免去皮肉之苦，又不會(huì)讓家長(zhǎng)動(dòng)怒、傷心，多完美！轉(zhuǎn)念一想，又覺得很愧疚。紊亂的思想在我腦海里打架，不分上下�；丶业腵路上，我的心里一直猶豫不決，只見家門口已在視線之中了，離家不遠(yuǎn)了。我下定決心，把試卷交給父母。那么多誠(chéng)信故事不是白看的，那么多苦口婆心的教誨也不是白聽的，我不敢，也不愿�；氐郊�，我心中的恐懼充滿大腦，雙手顫抖著，把試卷給了媽媽。
出乎意料，媽媽慈祥地接過(guò)試卷，安慰了我一番。我想，這就是誠(chéng)信的回報(bào)吧！這件事雖然過(guò)去很久了，但它卻時(shí)時(shí)刻刻提醒我要誠(chéng)實(shí)。正如高爾基所說(shuō)：“人類最不道德的就是不誠(chéng)實(shí)�！闭\(chéng)信是金，是寶，是筆無(wú)形的財(cái)富，讓我們一起遵守誠(chéng)信吧！
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 4
走在鄉(xiāng)間的小路上，誠(chéng)信之花紛紛綻放，散發(fā)著芬芳，望著滿天的繁星，我陶醉于此，花兒便漸漸淹滅在這閃閃繁星中。
“下面進(jìn)行聽寫”老師這一晴天霹靂，我瞬間蒙了，早晨我走的急，筆忘帶了，我急的像熱鍋上的螞蟻，不知所措。突然，我身邊一只枯瘦黝黑的手伸了過(guò)來(lái)，手里攥著一只舊鉛筆，小聲地說(shuō)：“送給你”他是新來(lái)的同學(xué)官宗成，我高興極了，仿佛抓到了一根救命草。下課后，我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你及時(shí)給我筆。滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，明天我把新遙控車帶來(lái)給你玩�！鳖D時(shí)，他臉上洋溢著笑容，興奮地說(shuō)：“真的嗎？我還沒玩過(guò)呢！”我說(shuō)：“真的！”
回家之后，我玩了幾局遙控車，我犯愁了，今天我答應(yīng)借遙控車給官宗成玩，可是他說(shuō)沒玩過(guò)，弄壞了怎么辦？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，就說(shuō)壞了，于是，第二天，我就按計(jì)劃說(shuō)了謊，他聽了之后，眼中透出了一絲失望，但是，他馬上又笑著對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系”一句簡(jiǎn)單的沒關(guān)系，讓我一整天心里感到很慚愧，雖然計(jì)劃成功了，但我卻高興不起來(lái)，一段時(shí)間里，我夜不能寐，心想：“紙是保不住火的.，哪天露餡了怎么辦？”這不，沒過(guò)多久的一個(gè)星期天，我在家玩著遙控車正起勁時(shí)，突然，宗成幾個(gè)同學(xué)來(lái)邀我玩。“這下可糟了，怎么面對(duì)宗成呢？繼續(xù)撒謊？一定會(huì)受到良心的譴責(zé)。于是我果斷地對(duì)宗成說(shuō)：“對(duì)不起，上次，我騙了你，為了彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，我把遙控車送給你吧！”說(shuō)完這句話，我的心像掉了一塊石頭，心里舒暢多了。可宗成半天沒說(shuō)話，只是靜靜地看著我。我以為他不相信我，我又加了一句：“君子一言，駟馬難追�！彼舆^(guò)遙控車激動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，我從來(lái)就沒有把這件事放在心上，我不能要你的遙控車，要不就借我玩幾天吧！我一定會(huì)好好地愛惜它。”“沒問(wèn)題，你拿去吧！”看著他遠(yuǎn)去的背影，雖然有點(diǎn)不舍得，但我失落的東西找到了——誠(chéng)信。
現(xiàn)在我懂了，繁星只是人間的誘惑，在無(wú)私的光明中，它只能消失，花兒才是誠(chéng)信，它更讓我明白人生一遭，一諾值千金！
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 5
誠(chéng)信，是一顆心，只要誠(chéng)信，就能閃耀于天空；誠(chéng)信，是一艘船，只要誠(chéng)信，就能穿梭于大海；誠(chéng)信，是一朵花，只要誠(chéng)信，就能綻放于花海：誠(chéng)信……
一天的早晨，陽(yáng)光灑進(jìn)屋里，我坐在窗戶邊的書桌上，寫著寫著，練習(xí)本用完了。于是，我便跑出去，來(lái)到一個(gè)買東西的小店里，我選了一本練習(xí)本，去付錢，可是，我左翻翻，右翻翻，卻怎么也找不到錢，老板見了，便問(wèn)：“怎么了？沒有帶錢嗎？沒事不要緊，明天這個(gè)時(shí)候，你再來(lái)我這，把錢付了就行了”我聽了，便連連感謝，可是，等我回到家的時(shí)候，我便把這件事拋之腦后。
一天又一天的過(guò)去了，我的練習(xí)本有寫完了，我便又去了那一個(gè)小店，買了同樣的練習(xí)本。可是，正當(dāng)我要付錢的時(shí)候，那個(gè)老板一臉不開心的說(shuō)：“你不用付錢了！”我詫異的說(shuō)：“為什么？＂老板說(shuō)：“那是因?yàn)�，你在前幾天前，剛買了一本練習(xí)本，你上次沒有帶錢，說(shuō)是第二天來(lái)付，可是，我卻等了你那么多天，你都沒有來(lái)付，我便下定決心，等你再次來(lái)我家買東西的時(shí)候，我不會(huì)把任何一樣?xùn)|西賣給你了，像你這樣不守誠(chéng)信的人，是沒有資格來(lái)買東西的！”說(shuō)完，便一把拿走了我手上的練習(xí)本，把我給轟了出去。
之后，我去了其他的地方，買了練習(xí)本，雖然，我買到了練習(xí)本，但是，我的心卻十五個(gè)吊桶打水－七上八下的，十分不開心，因?yàn)�，我買了我想要的`東西，卻“失去”了一樣?xùn)|西，那就是誠(chéng)信，是用多少金錢也換不回來(lái)的。每到我答應(yīng)了別人的事情時(shí)，我便會(huì)努力的完成它，讓自己重新“找回”我自己的誠(chéng)信。
誠(chéng)信，是一顆星，只要誠(chéng)信，就能閃耀于天空；誠(chéng)信，是一艘船，只要誠(chéng)信，就能穿梭于大海；誠(chéng)信，是一朵花，只要誠(chéng)信，就能綻放于花海；誠(chéng)信……
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 6
誠(chéng)實(shí)守信自古以來(lái)被世人所青睞。如今，人們的生活水平逐漸提高，誠(chéng)信也越來(lái)越被重視。在我們身邊，誠(chéng)信尤為重要。
一次，心靈手巧的姐姐約好要教她的朋友一塊疊紙花籃。可正巧那天，我們?nèi)叶家ゲ�。姐姐最喜歡伯伯家的兩只小兔子，但她卻毅然的.搖了搖頭說(shuō)：“不，我還要教別人疊紙花籃呢!”不管媽媽怎樣說(shuō)，姐姐還是留了下來(lái)，等著她的朋友。事后，媽媽便夸獎(jiǎng)姐姐，說(shuō)姐姐誠(chéng)實(shí)守信，給弟弟妹妹做了好榜樣! 這讓我想起了前些天的一件事。
那天，媽媽讓我?guī)兔匆蝗貉�，我滿口答應(yīng)，可媽媽剛走，我就蹦著跳著去小河邊捉魚，把看羊的事忘得一干二凈……媽媽回來(lái)看見羊不見了，見我正在那專心致志的捉魚，就狠狠地批評(píng)了我一頓。當(dāng)時(shí)我慚愧極了，恨不得扒個(gè)縫鉆進(jìn)去。唉，我與姐姐簡(jiǎn)直是天壤之別呀!想到這，我的臉上一陣紅，一陣白。
歷史上《烽火戲諸侯》不也是一個(gè)很好的教訓(xùn)嗎?周幽王僅為了王妃一個(gè)笑臉，竟然派人去驪山點(diǎn)燃了外敵入侵時(shí)諸侯各國(guó)支援的烽火信號(hào)。諸侯們看到烽火都搬兵支援，誰(shuí)知是一場(chǎng)鬧劇。諸侯們?cè)僖膊幌嘈胖苡耐趿�。外侵瞅到這個(gè)機(jī)會(huì)，大舉入攻。周幽王連忙叫人去驪山點(diǎn)燃烽火。諸侯們看到烽火以為又是一個(gè)騙局，一個(gè)人也沒去支援，結(jié)果周幽王被活活戰(zhàn)死。唉，多么可悲的結(jié)局! 是啊!朋友與朋友之間不誠(chéng)信，怎能建立起那美麗的友誼之橋呢?鄰居與鄰居之間不信任，怎能會(huì)和睦相處、安居樂業(yè)呢?國(guó)家與國(guó)家之間互相猜疑，怎能會(huì)和睦發(fā)展、飛黃騰達(dá)呢? “凡出言，信為先”，誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
如今，我們繼承了老一輩的傳統(tǒng)，并往下發(fā)展，獲得了文明大國(guó)的榮譽(yù)稱號(hào)。
現(xiàn)在，讓我們?nèi)伺c人之間建立誠(chéng)信，建立友誼，攜起手共同分享誠(chéng)信帶給我們的快樂吧! 誠(chéng)信就在我身邊。天同覆，地同載，永不分離!
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 7
誠(chéng)信是什么呢？
我記得哥倫比亞的馬爾克斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲，誠(chéng)信最可貴。”我們也是一樣，辦不到的事情，不要隨意答應(yīng)別人；既然答應(yīng)了，就一定要辦到，不管是同學(xué)，朋友或是其他人都一樣。
我記得我以前看過(guò)一篇文章《誠(chéng)信無(wú)價(jià)》，這篇文章是說(shuō)：以前有一對(duì)夫妻，他們經(jīng)營(yíng)這一家小酒館，一天丈夫出去之后，妻子酒中摻了水多賣了5元，丈夫回來(lái)之后，妻子迫不及待的把自己的“妙招”告訴了丈夫,丈夫不但不開心，反而厲聲痛斥。不久之后，小酒館的生意不如以前紅火了，妻子更是一病不起，臨死前，他才明白：原來(lái)誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的`，但她卻用5元就把它賣掉了。
生活中也是如此，也需要我們信守承諾，誠(chéng)信最可貴。
以前，每次和同學(xué)一起出去，我總會(huì)被同學(xué)罵得狗血淋頭，什么 “小烏龜，你在生蛋�。吭趺茨敲绰敝惖脑捳Z(yǔ)。那是，我總是會(huì)強(qiáng)詞奪理地回答道：“我哪有慢啊？你們說(shuō)8點(diǎn)，我就8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)從我家里出發(fā)��！”這時(shí)，他們就會(huì)異口同聲地說(shuō)“我暈！”我想他們應(yīng)該在心里說(shuō)道：遲到了還這么強(qiáng)詞奪理。這時(shí)，我就會(huì)撒嬌地說(shuō)：“我保證下次不會(huì)了�！弊焐线@么說(shuō)，但是到了下次可就不一定了，要是不小心睡過(guò)了頭，那就沒辦法了，不是嗎？每每我們有這種想法，這種舉動(dòng)，才漠視了誠(chéng)信的重要性，也應(yīng)此錯(cuò)失了生活許多美好的東西。
生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，或清淡，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，或歡快，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得悅耳。
讓我們每個(gè)人都信守誠(chéng)信吧！
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 8
風(fēng)，是聚合物的一種精華，一種力量。然而，欲聚合人心，更應(yīng)有誠(chéng)信之風(fēng)相伴。
誠(chéng)信之風(fēng)，累積人生的道德底線。
美國(guó)的開國(guó)總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候不小心砍倒了父親心愛的櫻桃樹，但他并沒有擔(dān)心被責(zé)罰而欺瞞父親，而是坦誠(chéng)地向父親承認(rèn)錯(cuò)誤。可見，誠(chéng)信之風(fēng)早已吹入幼時(shí)的華盛頓心中，讓他為成為總統(tǒng)而擁有優(yōu)良的道德，并在他的總統(tǒng)生涯中深得民心。
誠(chéng)信之風(fēng)，彌合人與人之間的縫隙。
曾看過(guò)這樣一句話：“誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感于尊嚴(yán)感，”這句話可見其誠(chéng)信的重要性，然而，在人際交往中，誠(chéng)信占據(jù)了很重要的'地位�！叭藷o(wú)信而不立�！笔チ苏\(chéng)信便不能再這個(gè)社會(huì)上立足。
秦朝末年有個(gè)叫季布的人，一向很講信用，是一位誠(chéng)信的人。人們都說(shuō)：“的黃金千斤，不如德季布一諾�！币虼�，正因誠(chéng)信，季布才有好的人際關(guān)系，之后得到了朋友的幫助才幸免于難。由此可見，誠(chéng)信在生活中拉近了人與人之間的距離，為擁有良好的人際關(guān)系起著不可磨滅的作用。
誠(chéng)信之風(fēng)，取得美滿的仕途。
通往順暢的事業(yè)之路，必不可少的便是這誠(chéng)信。北宋詞人晏殊即是如此。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝，皇帝召見他后，讓他和一千多名進(jìn)士一同考試。由于考題是晏殊曾做過(guò)的，他把實(shí)情告訴給皇上，并要求皇上重新出題�；实叟c大臣共同商議了一道難度更大的題目，讓晏殊當(dāng)堂，結(jié)果，他又獲皇上的好評(píng)�；噬媳阗n予晏殊“同進(jìn)士出身”，擁有了一份好的事業(yè)。
或許晏殊本可以隱瞞這一真相，就算別人知道了他無(wú)大礙，他便可以十分順利地當(dāng)官。但由于他的誠(chéng)信，不顧忌這些風(fēng)險(xiǎn)，坦率地說(shuō)出一切。這也讓皇帝更加器重他，讓世人由衷地敬佩。
誠(chéng)信是一朵蘭花，高潔地盛開在人們的心田;誠(chéng)信是一杯香茗，氤氳了人們的心田;誠(chéng)信是一首歌曲，唱響在世界的上空。
然而，我卻認(rèn)為誠(chéng)信是風(fēng)，它無(wú)處不在，只在于你自己，能否好好把握。
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 9
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我讀了一本讓我受益匪淺的書——《美德故事》，其中《誠(chéng)信就是財(cái)富》這篇最打動(dòng)我了。
它講述了這樣一個(gè)故事。一位汽車司機(jī)來(lái)到一家汽車維修店，對(duì)老板說(shuō)：“我們公司大極了，以后我會(huì)把維修的活兒介紹到你這兒來(lái)，你肯定能賺很多錢。只要你在賬單上多寫幾個(gè)零件�！崩习鍖�(duì)司機(jī)的誘惑無(wú)動(dòng)于衷。司機(jī)便氣急敗壞地嚷嚷，直到老板火了，讓他馬上離開時(shí)，他面露喜色，握住老板的手，敬佩地說(shuō)：“你就是我要找的那個(gè)老板，我一直在尋找一個(gè)固定、信得過(guò)的維修店�！崩习弩@呆了。我不由自主地想到：一顆誠(chéng)實(shí)的心是無(wú)法用金錢買到的，當(dāng)你播下一粒誠(chéng)信的種子，你的'心靈上收獲的就是無(wú)價(jià)之寶。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然能獲得大家的尊重和友誼，會(huì)得到許多人的熱心幫助，如果反過(guò)來(lái)，貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，就會(huì)永遠(yuǎn)失去朋友對(duì)你的信任，而朋友的信任，往往比小便宜重要得多。如果上文中的汽修店老板面對(duì)利誘昧著良心賺黑心錢，那么他不但會(huì)失去一筆可觀的財(cái)富，更失去了別人對(duì)他的信任。
記得去年冬天，我有一次上學(xué)遲到了，心里擔(dān)心班主任黃老師會(huì)責(zé)怪我，在路上我一直想著該怎樣撒個(gè)謊，可走進(jìn)教室，當(dāng)黃老師問(wèn)我時(shí)，我還是如實(shí)說(shuō)了：“今天早上我起床晚了�！睕]想到黃老師在晨會(huì)課上表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我雖然遲到了，但至少是個(gè)講誠(chéng)信的孩子。我心里暗想，幸虧我沒撒謊啊！
讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子吧，因?yàn)檎\(chéng)信是一種可貴的品質(zhì)；讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子吧，因?yàn)檎\(chéng)信是一筆巨大的財(cái)富；讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子吧，因?yàn)檎\(chéng)信是每個(gè)人走向成功的通行證。
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 10
記得那天，媽媽說(shuō)家里沒有植物，少了很多的生機(jī)，要去花市買一些花回來(lái)。
周末，我和媽媽一起去花市，花市里有很多漂亮的花。我們剛進(jìn)花市就看見了一個(gè)小女孩也在賣花，是那種彩色的仙人球，別致的卡通花盆搭配鮮艷的小花球，清新可愛。媽媽和我相中了其中一盆開花的，可媽媽又皺著眉說(shuō)：“這都是刺兒的，帶著不好逛呢。”她拉著我轉(zhuǎn)身要離去。賣花女孩忙走來(lái)問(wèn)：“阿姨，您還買這盆花嗎？”媽媽說(shuō)：“我們先去前面逛一下，待會(huì)來(lái)。"女孩追著問(wèn)：“阿姨，我等著您逛完回來(lái)買，好嗎？”“好！”媽媽帶著我又繼續(xù)逛。
我和媽媽，終于買到了心儀的花。我們提著兩盆花正要從花市的另一個(gè)出口回家，我叫住了媽媽。媽媽說(shuō)：“怎么了？”“媽媽你忘了一件事吧！”媽媽一臉茫然地問(wèn)：“什么事啊？”“你剛才不是說(shuō)要去那個(gè)女孩那兒的嘛！”媽媽摸了我的頭笑著說(shuō)：“你這個(gè)傻孩子，媽媽只是隨口答應(yīng)她的，我們快回家吧�！薄皨寢�，您從前不是常常教導(dǎo)我做人要守信的，老師也教了我們要守信的.，那您怎么可以不守信呢？待會(huì)兒，我來(lái)提那盆花�！眿寢屨f(shuō)不過(guò)我，就跟我回去看了看，眼前那位小女孩的花攤上，仙人掌已經(jīng)少了好幾盆了，而我們?cè)瓉?lái)看上的那盆綻放小紅花的仙人掌正在她攤位后的角落，看到我們，她沁著的汗珠的臉上露出了微笑。
我真得被她打動(dòng)了，憑一句話就可以讓她堅(jiān)持守住那盆絢麗的花，媽媽也很感動(dòng)。我們買下了那盆仙人掌。
誠(chéng)信是世上最美好的品德，今天在這芬芳迷人的花市，我們收獲了一盆最美麗的誠(chéng)信之花。
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 11
誠(chéng)信是立國(guó)之本，一個(gè)健全的社會(huì)一刻也離不開誠(chéng)信，人無(wú)信不立，商無(wú)信不譽(yù)，市無(wú)信不興。然而人們?cè)谙硎芪镔|(zhì)生活的同時(shí)卻遺忘了這個(gè)為人之本。我們?cè)竞椭C美好的社會(huì)也漸漸便成商人們的爾虞我詐，親朋好友們的湖心猜忌。
也許在世人的.眼中，權(quán)勢(shì)代表一切，而誠(chéng)信毫無(wú)意義，但人們沒有想到的是其實(shí)看似什么也不是的誠(chéng)信卻最為重要。
誠(chéng)信可以聯(lián)結(jié)一段友情，能夠使人心靈空明；誠(chéng)信可以使人懂得做人，能夠使人領(lǐng)悟認(rèn)人生樂趣；誠(chéng)信可以給商家?guī)?lái)商機(jī)，能夠使生意人獲得一筆豐厚的利潤(rùn)；誠(chéng)信可以使面臨倒閉的企業(yè)重新獲得生機(jī)；誠(chéng)信辦學(xué)更能夠使莘莘學(xué)子走上成功之路。相反如果不講誠(chéng)信，那么繁榮的企業(yè)也逃不過(guò)倒閉的命運(yùn)，自我意識(shí)較強(qiáng)的叛逆少年也將走上一條不歸路……總之，不講誠(chéng)信對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)國(guó)家都有著很多不好的影響。和不講誠(chéng)信比起來(lái)，講誠(chéng)信要好上千百倍了，既然這樣，我們?yōu)槭裁匆x擇不講誠(chéng)信呢？
誠(chéng)信是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史傳統(tǒng)的美德，誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�！扒Ы鹨恢Z”“一言既出，駟馬難追”是誠(chéng)信的體現(xiàn)，誠(chéng)信是每個(gè)人心中的美德，是一種品質(zhì)。在我們這個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，不管在什么方面，都要講究誠(chéng)信，一個(gè)擁有誠(chéng)信永遠(yuǎn)不會(huì)比別人差，他在什么方面都會(huì)是成功的。
當(dāng)權(quán)勢(shì)和誠(chéng)信同時(shí)存在時(shí)，人們往往都選擇了前者，而拋棄了后者。權(quán)勢(shì)是誘人的，就好像是一個(gè)饑腸轆轆的流浪漢看見了餡餅，那種誘惑是難以抵擋的。而誠(chéng)信恰恰相反，它需要人們抵擋住這種誘惑。無(wú)論多大的利益，只要是違背誠(chéng)信的就都不要去做。在21世紀(jì)的今天，誠(chéng)信已成為必不可少的品德了，懂得誠(chéng)信，遵守誠(chéng)信，誠(chéng)信將陪伴我們走過(guò)風(fēng)吹雨打，走向勝利的明天。
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 12
誠(chéng)在人，信在心。
——題記
又是一個(gè)雨天，我望著窗外的大雨，和媽媽相視一笑。
那天盡管下著大雨，依然阻止不了我和媽媽前進(jìn)的步伐。因?yàn)槠谀┛荚嚱Y(jié)束了，媽媽答應(yīng)過(guò)我，只要考試一結(jié)束就帶我去多美味餐廳搓一頓。
我倆撐著雨傘，踩著水花，和著樂曲，在茫茫雨霧中穿行。來(lái)到多美味門口，卻看見門口已是黑壓壓的一片人。
“看來(lái)，這么大的雨，也擋不住多美味誘人的漢堡薯?xiàng)l呀！”我調(diào)皮地對(duì)媽媽說(shuō)。既來(lái)之，則安之，我倆便耐心地排隊(duì)等待。終于叫到我們的號(hào)碼了！噢耶，可以開動(dòng)了！
我們點(diǎn)了炸雞、薯?xiàng)l和可樂，我美美地飽餐了一頓。因?yàn)檫�有很多顧客在等待，媽媽便催促著我趕緊把座位讓出來(lái)。我滿足地挽著媽媽離開了多美味店。
門外，雨還是那么大。雨點(diǎn)兒在行人傘上，在疾馳的汽車頂上，在臨街的'屋檐上跳著舞�！暗蔚未�、滴滴答……”多么歡樂的曲子！
剛走到小區(qū)門口，媽媽忽然怪叫一聲：“哎呀！剛后面的人一直催，我忘記付錢了！”
“不會(huì)吧，難道無(wú)意中我們吃了一頓‘霸王餐’？”
媽媽一拍腦袋：“看我這記性！走，趕緊回去付錢！”
此時(shí)，雨越下越大，雨點(diǎn)“啪嗒啪嗒”似乎要把雨傘都打穿了。我倆渾身濕漉漉地回到了多美味餐廳。雨水順著打濕的頭發(fā)落下，媽媽一邊從兜里掏出已經(jīng)濕了的錢，一邊對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“實(shí)在不好意思，剛才忘記付錢了！”營(yíng)業(yè)員阿姨一邊忙一邊說(shuō)：“大姐真是有心��！我們店自開業(yè)來(lái)，生意一直很好，也有顧客忘記付錢了，但是你是第一個(gè)回來(lái)付錢的哦！”周圍的人紛紛投來(lái)贊許的目光。
再次走入雨中，一朵誠(chéng)信之花已經(jīng)開在我的心頭，為我撐起一片晴空！
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 13
誠(chéng)信是無(wú)價(jià)之寶，用多少錢都賣不了，也是不應(yīng)該隨意丟棄的。孟子說(shuō)：“誠(chéng)者，天之道也;誠(chéng)之者，人之道也。”誠(chéng)信是非常重要的。個(gè)人誠(chéng)信是做人的原則，也是人際關(guān)系的體現(xiàn)。企業(yè)誠(chéng)信是一個(gè)推動(dòng)企業(yè)良好發(fā)展的必須條件。整個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信是對(duì)國(guó)家和人民的保證，同時(shí)也是人民和國(guó)家的自身表現(xiàn)�？偟膩�(lái)說(shuō)一個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信就是這個(gè)社會(huì)中每一個(gè)人的'誠(chéng)信，每個(gè)人的誠(chéng)信就是個(gè)企業(yè)的誠(chéng)信，每個(gè)企業(yè)的誠(chéng)信直接影響人民對(duì)社會(huì)的信任程度。
記得我曾讀過(guò)一篇文章，講的是一個(gè)人帶著“美貌”、“富貴”、“誠(chéng)信”、“健康”、“才華”、“榮譽(yù)”、“機(jī)敏”七個(gè)背囊去坐船，途中風(fēng)浪大作，他身上背的東西又太多了，船夫要求他扔掉一個(gè)背囊，年輕人思索了一會(huì)兒，便把“誠(chéng)信”扔掉了。之后的結(jié)果可想而知，那個(gè)年輕人竟拋掉了誠(chéng)信，這是多么愚蠢的行為啊!竟然寧愿拋掉“誠(chéng)信”也不拋掉其他的背囊，請(qǐng)?jiān)囅胍幌�，一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，那么他會(huì)是一個(gè)樂觀、向上的人嗎?答案是否定的，由此可知，誠(chéng)信是多么重要的東西啊!
又一次，我和朋友約好在周末見面，可他卻因?yàn)榕吕涠粊?lái)赴約，讓我自己在那里等了很久，后來(lái)我回家后打電話問(wèn)他為什么沒去，他卻毫不在乎地說(shuō)：“你怎么那么笨啊，天這么冷，怎么可能會(huì)有人想出門。”我生氣極了，于是星期一我便和她絕交了。
她的不誠(chéng)信讓我們的友情破裂，讓我憤怒，這是多么遺憾的事啊，僅僅是一個(gè)人不誠(chéng)信，就導(dǎo)致了友情破裂，別人憤怒，真是太可惜了。所以說(shuō)，誠(chéng)信比金子還重要，它永遠(yuǎn)是金子無(wú)法取代的社會(huì)的生存規(guī)則。
“誠(chéng)是做人的核心，信是做人的根本”的確，一個(gè)人如果做到了“誠(chéng)”和“信”，那么他將是一個(gè)“真正的人”。
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 14
朋友，你是否聽說(shuō)過(guò)這樣一句話：“失掉是一種苦楚，也是一種美好，由于失掉的一起也在取得�！蔽沂У袅�，也取得了。但我取得的是無(wú)法，由于我失掉的人生最名貴的東西——誠(chéng)信。
誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是筑造成功樓房的地基；誠(chéng)信是茫茫大海中為你指明方向的燈塔；誠(chéng)信是火車腳下的路軌。
有一個(gè)少年，他有許多缺點(diǎn)。他上課分心，下課就亂炸。就算鉆進(jìn)被窩里還在說(shuō)著一些無(wú)聊的話。他抽煙，謾罵，打架……總算，有一天，他的班主任找到了他。對(duì)他說(shuō)出了他的種種惡習(xí)，并勸說(shuō)他盡力改掉。他很快便向教師做了確保。教師見他決計(jì)已下，便不再說(shuō)什么。時(shí)刻少縱即逝，但是他并沒有改，仍然依然故我。直到有一天，教師又一次找到了他，用朋友般的口吻再次奉勸了他。他又堅(jiān)決的容許了，但仍沒有實(shí)行自己的.許諾�？偹憬處熢僖淮握业搅怂�，很嚴(yán)峻的說(shuō)：“你怎樣還沒有改？”他無(wú)話可說(shuō)，僅僅靜靜的低下了頭。“這次你不用向我確保什么，你也現(xiàn)已沒有權(quán)力向我確保任何事情了，由于你失掉了人生最名貴的東西。”然后在紙上整齊的寫下了兩個(gè)字“誠(chéng)信”。
其實(shí)，這個(gè)無(wú)知的少年便是我。聽完教師的話，我好像理解了什么，理解了什么該做什么不該做，理解了我失掉了誠(chéng)信。
在今后的日子里，我立誓盡力的做好每一件事，做到“言出必行”。但是，失掉誠(chéng)信的暗影卻似鬼魂一般纏著我，令我低沉。這時(shí)，我無(wú)意間讀到了泰戈?duì)柕囊痪涿裕骸凹偃缒阋蚴У籼?yáng)而流淚，那你也將失掉群星�！彼查g，我理解了這樣一個(gè)道理：失掉太陽(yáng)，能夠賞識(shí)群星，失掉綠色得到的是豐盈的金秋，失掉了無(wú)憂的幼稚，咱們走進(jìn)了老練。
所以，我告知自己，從前失掉了誠(chéng)信，我也必定要找到了新的自我——具有誠(chéng)信的我！
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 15
誠(chéng)信，別看這個(gè)詞只有兩個(gè)字，可它卻有著很深的意義！簡(jiǎn)單地說(shuō)就是誠(chéng)實(shí)守信用。誠(chéng)信在我們生活和學(xué)習(xí)中無(wú)處不在，無(wú)論多大的困難都會(huì)迎刃而解！
放晚學(xué)后的校園格外寧?kù)o，夕陽(yáng)映襯著晚霞描繪出一幅美麗似火的畫面，同學(xué)們都背著書包各自回家了，可在靜悄悄的校園里有那么幾個(gè)人，她們正在努力完成著老師分配的一個(gè)重量級(jí)任務(wù)————布置黑板報(bào)。嘿嘿！那就是我們班的幾個(gè)班干部，我也是其中的一個(gè)哦！
困難就像從天而降的一團(tuán)烏云，讓人都覺得不知所措又透不過(guò)氣來(lái)，圖釘在不知不覺中一下子全用完了？太快了吧！”可是現(xiàn)在快五點(diǎn)了，儲(chǔ)藏室也關(guān)門了，上哪去找圖釘呀？不如去向各個(gè)班級(jí)借吧！于是在每個(gè)班級(jí)的門口出現(xiàn)了這樣的“小乞丐”聲音：“請(qǐng)問(wèn)是否有圖釘？可否借用一下？”“NO！”“求求你們了，借我們點(diǎn)吧”！“NO！”“哎————”一時(shí)間出現(xiàn)了僵局，看來(lái)今天的任務(wù)要完不成了，那怎么辦呢？這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，心想：“我們肯定沒有拿出自己的誠(chéng)意去借東西，所以人家不相信我們，不如我們向人家承諾諾言，我相信一定會(huì)有收獲的�！毙膭�(dòng)不如行動(dòng)，我走到每個(gè)班級(jí)的門口，都很有禮貌很有誠(chéng)信地向他們承諾以后會(huì)以雙倍的.圖釘還給他們時(shí)奇跡發(fā)生了，大家都紛紛給了我許多圖釘，一下子拿到了6包，當(dāng)我滿載而歸地回到教室，汗水已經(jīng)濕透了我的浹背，哎！真累！不過(guò)在大家的歡呼聲中我得到了安慰。
第二天，當(dāng)我用欣賞的眼光看著自己的黑板報(bào)作品時(shí)，忽然想起自己還有一個(gè)承諾沒有兌現(xiàn)呢，于是我挨家挨戶地歸還了圖釘，并認(rèn)真道謝還雙倍奉還，大家都說(shuō)以后有困難肯定還幫我，我知道我歸還的不僅是圖釘，還有我的誠(chéng)信。
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 16
好不容易盼到了休息日，小姨說(shuō)要帶我逛街，我一聽便拉著小姨的手一陣風(fēng)似的往外跑。
��！街上可熱鬧了，像過(guò)年一樣。突然，我的注意力被幾個(gè)碩大的紅燈籠吸引住了。哇！好漂亮的大紅燈籠！我拿起這個(gè)看看，又拿起那個(gè)瞧瞧，個(gè)個(gè)都讓我愛不釋手。我忙從口袋中掏出二十元錢，“叔叔，我買個(gè)紅燈籠，多少錢？”“十元錢！”叔叔熟練地抓了個(gè)燈籠，又找了十元錢給我。我剛接過(guò)錢，手指一捻，發(fā)現(xiàn)竟有兩張十元。頓時(shí)，我心里像揣了只小兔子，再偷眼一看那買燈籠的叔叔，他好像絲毫沒有察覺到多找錢了。我轉(zhuǎn)身就走。哈哈！這真是天上掉下來(lái)的錢，我可以用它去買布娃娃、小熊、漫畫書……好像它們個(gè)個(gè)都在向我招手似的。
回到家后，我把買來(lái)的東西擺在書柜最顯眼的地方。媽媽看到后奇怪地問(wèn)我：“圓圓，你哪來(lái)的'錢買布娃娃？”我得意地把今天的事一股腦兒告訴了媽媽，滿以為媽媽的神情會(huì)很高興。不料，媽媽卻嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“你太讓我失望了，你既然發(fā)現(xiàn)了，為什么不還給人家……”媽媽劈頭蓋臉地?cái)?shù)落開了。那些話像一記記重錘不斷地敲打在我心上。
我強(qiáng)忍著羞愧的淚水走出家門，來(lái)到先前買燈籠的地方，低著頭，拿出十元錢：“叔叔，剛才您多找了我十元錢！”“哦！你真是好孩子�！蔽野彦X塞在叔叔手里，扭頭就走�！皥A圓！”我抬頭一看，原來(lái)是媽媽。
媽媽一臉陽(yáng)光，笑瞇瞇地看著我，我覺得天空特別藍(lán)。
不論怎樣，這件事永遠(yuǎn)不會(huì)在我腦海中抹去。因?yàn)�，正是這件事讓我知道了誠(chéng)實(shí)的可貴。
在人生道路上，誠(chéng)實(shí)將伴隨我一生，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 17
誠(chéng)信，誠(chéng)信，分開來(lái)說(shuō)就是誠(chéng)實(shí)守信用，有信用的人往往是最受歡迎的，因?yàn)槿藗兌夹湃嗡?/p>
小的時(shí)候我也不是很聽話，有時(shí)候也喜歡撒謊，造假，為此，爸爸媽媽沒少訓(xùn)我，直到我讀書時(shí)，看見了這樣一個(gè)故事，相信大家都聽過(guò)：
從前有一個(gè)人犯了罪，被判了死刑，在臨死的前三天，他希望自己可以回去看看母親，并向她告別，國(guó)王被他的孝心感動(dòng)了，允許他回去，但要求是讓他的朋友來(lái)替他坐牢，如果三天后他沒有回來(lái)，他的朋友就會(huì)死，他托人找了許多朋友，但是沒有人答應(yīng)他，誰(shuí)會(huì)傻不拉嘰的去坐三天牢呢？萬(wàn)一他不回來(lái)，那豈不是拿自己的性命在開玩笑？
當(dāng)他很失望的時(shí)候，有一個(gè)朋友站了出來(lái)，表示愿意替他坐牢，他問(wèn)朋友，他們都不愿幫助自己，為什么你愿意幫助我呢？朋友只是笑了笑說(shuō)因?yàn)槲倚湃文惆�，快回去和你母親告別吧，他含著淚，回家去了。
一天，倆天，三天……三天過(guò)去了人們盼望的他一直沒有回來(lái)，國(guó)王命令把這個(gè)不講信用的人的朋友立即處決，正當(dāng)他的朋友一臉平靜的走上刑臺(tái)時(shí)，有人問(wèn)他你怎么那么傻，為什么要替他坐牢？而他朋友只說(shuō)了一句就是我認(rèn)為他是個(gè)有誠(chéng)信的人，所以我不后悔我的選擇，因?yàn)槲倚湃嗡�，話未落音，他沖了出來(lái)，喊到我回來(lái)了，我回來(lái)了我的朋友，國(guó)王看了這個(gè)場(chǎng)景十分欣慰，于是把他們倆都釋放了。
我想，他們最后應(yīng)該成為了很好的'兄弟吧？就憑這份信任。
如果他沒有誠(chéng)信，他的朋友也不會(huì)愿意替他坐牢的，可見誠(chéng)信能叫人拋生死，千金不換，誠(chéng)信的可貴，恐怕就在這里了吧。
誠(chéng)信是大家都應(yīng)該需要的東西，讓人間少一分欺詐，多一分安心，少一分造假，多一分真實(shí)。
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 18
“誠(chéng)信是做人的根本”，這句話大家從小聽到大，可是，誠(chéng)信到底是什么呢？直到聽了那一節(jié)品社課，我才真正知道什么叫誠(chéng)信。
那節(jié)品社課上，老師給我們講了許多有關(guān)誠(chéng)信的小故事，令我印象最深的要數(shù)那個(gè)了：
在鄉(xiāng)下有一戶人家做的豆腐特別好吃，每天他都起早貪黑地去縣城賣豆腐�？墒�，鄉(xiāng)鄰們也想吃他做的豆腐，可是卻一直吃不上。那人想了個(gè)辦法：每天多做一塊豆腐，擺在門口桌子上，再放一把刀子，一個(gè)鞋盒還有天平秤，讓鄉(xiāng)親們自己切豆腐，然后把錢放在盒子里。鄉(xiāng)親們完全可以把豆腐直接拿走，因?yàn)樗植恢朗钦l(shuí)，可是，誰(shuí)也沒有這樣，于是，人們笑稱他的豆腐為“誠(chéng)信豆腐”。
聽了那節(jié)課，我茅賽頓開：借了別人的東西又還了回去，叫做誠(chéng)信；答應(yīng)了的是情完成了，也叫做誠(chéng)信。
其實(shí)，在我們學(xué)習(xí)、生活中，也有許多講誠(chéng)信的人，我的'媽媽就是一個(gè)十分講誠(chéng)信的人，有一回，我和媽媽在樓下買饅頭，因?yàn)槭掷餂]有零錢，給大額的別人也找不開，媽媽十分抱歉的說(shuō)；“對(duì)不起啊，我也沒帶零錢，要不然明天再給你吧”�！皼]事，咱們都是鄰居，這就當(dāng)是送你的吧！”阿姨擺了擺手，說(shuō)道。第二天，媽媽讓我去還她的錢，我不解地問(wèn)；媽媽，阿姨都說(shuō)送我們了，為什么還去還錢啊？媽媽說(shuō)：你還記得我當(dāng)初說(shuō)過(guò)第二天還她錢嗎？說(shuō)出去的話就像潑出去的水，是不可收回的。咱們做人要講誠(chéng)信，快去！一瞬間，我感到熱淚盈眶，我迅速跑到樓下，把錢還給了阿姨。阿姨笑呵呵地接過(guò)了錢；你快回去吧，這錢我收下了。我迅速跑回了家去……
我們做人要講誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是做人的根本。
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 19
編者按：《誠(chéng)實(shí)最重要》記敘了作者從糾結(jié)到不安再到做出決定，最后終于釋然，比考百分都高興，說(shuō)明了誠(chéng)實(shí)的重要性。
在我小學(xué)生活中，經(jīng)歷過(guò)的事猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，但在三年級(jí)的時(shí)候，有一件事使我明白了一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)最重要。
在一個(gè)星期五的上午，我們?nèi)噙M(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)天下午成績(jī)就公布出來(lái)了。當(dāng)老師念到我的名字，而且還是一百分，我心里特別高興，當(dāng)我拿到試卷后，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題，我把一道六十八乘以九十七的豎式題算錯(cuò)了，我心里想：到底要不要向老師說(shuō)明情況?這時(shí)同學(xué)們過(guò)來(lái)向我祝賀，我怕同學(xué)們看到我的錯(cuò)題，連忙遮住，然后裝出假笑。
放學(xué)回到家后，我寫完作業(yè)，茶不思飯不想喝了點(diǎn)兒水，就躺在床上思考著，我要是說(shuō)出去，同學(xué)們會(huì)瞧不起我，我要是不承認(rèn)錯(cuò)誤，同學(xué)們會(huì)說(shuō)我是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，我說(shuō)：“不誠(chéng)實(shí)的孩子是好孩子嗎?”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然不是�！蔽覜]辦法，只好說(shuō)給媽媽聽，媽媽問(wèn)我考的.怎么樣，我說(shuō)：“滿分，但是我發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題�！眿寢層謫�(wèn)：“你打算怎么辦?”我沉默了片刻，決定去承認(rèn)錯(cuò)誤。
第二天早上，我飛快地吃完早點(diǎn)，跑向?qū)W校�！岸ｂ忊彙鄙险n了，我走向講臺(tái)，向老師說(shuō)明了情況，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“滿分重不重要?”同學(xué)們異口同聲地回答：“重要�！崩蠋熣f(shuō)：“肖函泰昨天發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題，今天承認(rèn)了，這種精神值不值得學(xué)習(xí)?”同學(xué)們說(shuō)值得。然后用羨慕的眼神看著我，我非常高興，比考100分都高興。
這件事我久久不能忘懷，它讓我理解了誠(chéng)實(shí)的意義。
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 20
古人云："人無(wú)信不立�！笔堑模粋�(gè)人如果言而無(wú)信，便無(wú)法在社會(huì)上立足；相反，他如果誠(chéng)實(shí)守信，將來(lái)會(huì)成為有用的人。由此可見，誠(chéng)信是非常重要的，它決定了一個(gè)人的成敗與否。我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件與誠(chéng)信有關(guān)的事。
那一天，語(yǔ)文期中考試的試卷發(fā)下來(lái)了，我考了100分，得了全班第一名。一聽到這個(gè)成績(jī)，我不由得一蹦三尺高，開心得不得了。
我興致勃勃地回到家，高興地大喊一聲：“媽，我回來(lái)了！"媽媽放下手頭的事，說(shuō)：“怎么了，親愛的寶貝？這么開心？”"媽，給你報(bào)喜啦！我呀！語(yǔ)文期中考試100分，第一名！"媽媽驚奇地說(shuō)："是嗎？給我看看�！蔽倚⌒囊硪淼貜臅贸鲈嚲�，遞給她。媽媽打開試卷看了看，滿意的笑容掛在臉上，正當(dāng)我得意的時(shí)候。媽媽神色嚴(yán)肅地說(shuō)：“你錯(cuò)了一道題喲�！蔽壹泵�(wèn)：“在哪兒呢？”“這兒呢！”媽媽指給我看。原來(lái)是錯(cuò)了一道閱讀題，應(yīng)扣除兩分地。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你錯(cuò)了一道題哦，怎么辦呢？”接著媽媽又說(shuō)：“明天你要告訴老師，讓老師扣這兩分哦！”我心情復(fù)雜地想：要是告訴老師的`話，就沒第一名了，怎么辦呢？媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“你覺得誠(chéng)實(shí)重要還是分?jǐn)?shù)重要呢？"我思考了一會(huì)兒，恍然大悟，說(shuō)：“我明白了，媽媽，明天我會(huì)讓老師扣除兩分的�！�
第二天，我把這件事告訴了老師，老師直夸我是個(gè)好孩子，我可開心了呢！走回教室的路上，突然感覺天特別藍(lán)，樹特別綠，小鳥的叫聲特別好聽！
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 21
記得小時(shí)侯，幼兒園老師跟我們講過(guò)一個(gè)《狼來(lái)了》的故事，故事講了：有一個(gè)牧童為了一時(shí)的高興，在山上騙山下的人們說(shuō)：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”山下的人們聽見了，急急忙忙地拿著鋤頭、鏟子趕上山，結(jié)果根本沒有狼。牧童卻在一旁偷偷地笑。人們批評(píng)牧童說(shuō)：“小孩子以后可不能撒謊了�！蹦镣砻娲饝�(yīng)了，可心里很不以為然。第二次，牧童又騙了人們。后來(lái)，人們?cè)僖膊幌嘈拍镣�。有一天，狼真的�?lái)了。牧童大聲喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”山下的人們以為牧童又在撒謊，不去理他。結(jié)果羊群和牧童都被狼吃掉了。這個(gè)故事告訴人們，一個(gè)人失去誠(chéng)信的代價(jià)是何等的慘重。
“誠(chéng)”即誠(chéng)實(shí)；“信”即守信；誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，能夠履行承諾而取得他人信任。誠(chéng)信，既是品格，也是素質(zhì)和能力。漢朝的蘇武以堅(jiān)如磐石的信念和忠于祖國(guó)的氣節(jié)，久久地贏得了后代世人的敬仰。宋慶齡小時(shí)侯為了遵守一個(gè)和好朋友的約會(huì)，而失去了一個(gè)向往以久的.游玩機(jī)會(huì)，宋慶齡這樣從小嚴(yán)格要求自己要守信用，這是她后來(lái)得到人民敬仰的原因之一。
魯迅說(shuō)：“誠(chéng)信乃為人之本�！蔽覀冃W(xué)生更應(yīng)該從小事做起，不要因事小，而覺得無(wú)所謂。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！闭\(chéng)信像水，萬(wàn)物生長(zhǎng)的生命之水，滋潤(rùn)著我們小學(xué)生，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。誠(chéng)信像根，抓住了成功的土壤，要我們經(jīng)常去培育他們，使我們健康長(zhǎng)大。讓我們拾起誠(chéng)信的“背包”，時(shí)刻不要丟掉和忘記，來(lái)創(chuàng)造更好的人生。如果我們的社會(huì)，人人以誠(chéng)信為本，那么我們的社會(huì)將會(huì)何等的幸福、祥和！
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 22
誠(chéng)信，別看這個(gè)詞只有兩個(gè)字，可它卻有著很深的意義！簡(jiǎn)單地說(shuō)就是誠(chéng)實(shí)守信用。誠(chéng)信在我們生活和學(xué)習(xí)中無(wú)處不在，無(wú)論多大的困難都會(huì)迎刃而解！放晚學(xué)后的校園格外寧?kù)o，夕陽(yáng)映襯著晚霞描繪出一幅美麗似火的畫面，同學(xué)們都背著書包各自回家了，可在靜悄悄的校園里有那么幾個(gè)人，她們正在努力完成著老師分配的一個(gè)重量級(jí)任務(wù)----布置黑板報(bào)。嘿嘿！那就是我們班的幾個(gè)班干部，我也是其中的一個(gè)哦！困難就像從天而降的一團(tuán)烏云，讓人都覺得不知所措又透不過(guò)氣來(lái)，圖釘在不知不覺中一下子全用完了？太快了吧！”可是現(xiàn)在快五點(diǎn)了，儲(chǔ)藏室也關(guān)門了，上哪去找圖釘呀？不如去向各個(gè)班級(jí)借吧！于是在每個(gè)班級(jí)的`門口出現(xiàn)了這樣的“小乞丐”聲音：“請(qǐng)問(wèn)是否有圖釘？可否借用一下？”“NO！”“求求你們了，借我們點(diǎn)吧”！“NO！”“哎----”一時(shí)間出現(xiàn)了僵局，看來(lái)今天的任務(wù)要完不成了，那怎么辦呢？這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，心想：“我們肯定沒有拿出自己的誠(chéng)意去借東西，所以人家不相信我們，不如我們向人家承諾諾言，我相信一定會(huì)有收獲的�！毙膭�(dòng)不如行動(dòng)，我走到每個(gè)班級(jí)的門口，都很有禮貌很有誠(chéng)信地向他們承諾以后會(huì)以雙倍的圖釘還給他們時(shí)奇跡發(fā)生了，大家都紛紛給了我許多圖釘，一下子拿到了6包，當(dāng)我滿載而歸地回到教室，汗水已經(jīng)濕透了我的浹背，哎！真累！不過(guò)在大家的歡呼聲中我得到了安慰。
第二天，當(dāng)我用欣賞的眼光看著自己的黑板報(bào)作品時(shí)，忽然想起自己還有一個(gè)承諾沒有兌現(xiàn)呢，于是我挨家挨戶地歸還了圖釘，并認(rèn)真道謝還雙倍奉還，大家都說(shuō)以后有困難肯定還幫我，我知道我歸還的不僅是圖釘，還有我的誠(chéng)信。
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 23
誠(chéng)信，但從字眼來(lái)看，就蘊(yùn)含了很多道路，誠(chéng)，為真誠(chéng)也，信，信守也�？吹竭@兩個(gè)字我好像坐上了時(shí)光穿梭機(jī)，回到了那次考試。
還記得，那是一次簡(jiǎn)單的月考，老師一把試卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們就好像充滿了干勁似的，拿起試卷就氣勢(shì)滿滿的“干起活”來(lái)，我怎么能落后呢！于是我也拿起早已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)的筆龍飛鳳舞起來(lái)。
試卷相比起之前的考試還算簡(jiǎn)單，通過(guò)前期的認(rèn)真的復(fù)習(xí)工作，很快我就把試卷的前面的大部分解決完了。真好�。≌�(dāng)我洋洋得意的'時(shí)候，接下來(lái)的一個(gè)題目卻讓我犯了難，我試了很多方法可就是解不開，眼看著時(shí)間飛快的過(guò)了，它還是沒有得到答案，我開始著急起來(lái)，這可怎么辦呢？我抓耳撓鰓，眉頭緊皺，使勁在大腦的“儲(chǔ)存器”里“尋找”著，可是，老半天也沒想出一個(gè)來(lái)。我一邊用左手抓大腿，右腿跺腳。
我用眼角的余光瞟了一眼我的同桌，啊！他竟然全寫完了，沒有一個(gè)空格空著。這時(shí)，我只需懶懶腰或歪歪頭就可以全看見。可是我能這樣做嗎？此時(shí)此刻，我的腦后似乎有兩個(gè)腦袋在爭(zhēng)斗。一個(gè)說(shuō)“老師在改作業(yè)呢！抄一個(gè)老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。”另一個(gè)說(shuō)：“你是班干部，要在同學(xué)當(dāng)中樹立起榜樣作用，千萬(wàn)不可以抄�！币粋�(gè)說(shuō)：“怎么你不想考一個(gè)好分?jǐn)?shù)嗎？”另一個(gè)說(shuō)：“為了分?jǐn)?shù)就不要人格，就不要尊嚴(yán)了？那怎么會(huì)是個(gè)講究誠(chéng)實(shí)和信用的人呢？”我定了定神，重新審題，做題。終于解開了這道難題……
這事情讓我深深地體會(huì)到：“我們必須得講誠(chéng)信，以誠(chéng)待人，這們才能干出一番事業(yè)來(lái)�！�
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 24
“誠(chéng)信，是人生道路上第一張通行證�！币淮笤纾评蠋熅驮诤诎迳蠈懥诉@幾個(gè)字，還請(qǐng)了繆老師在旁邊的黑板上畫了一張通行證。難道今天真的要“誠(chéng)信考場(chǎng)”，也就是無(wú)人監(jiān)考？哎，算了算了，還是先看看數(shù)學(xué)書吧！
過(guò)了一會(huì)兒，唐老師報(bào)著一疊試卷來(lái)了，說(shuō)：“同學(xué)們，今天由我來(lái)給你們發(fā)試卷，你們不緊張了吧！”我們異口同聲地說(shuō)：“不緊張�！边@是發(fā)卷時(shí)間到了，老師完后，說(shuō)：“孩子們，認(rèn)真點(diǎn)��！”我偷偷瞟了一眼試卷，心里暗暗自喜，因?yàn)樵嚲砩系念}目都是在前不久剛講過(guò)的。我的'信心從百分之五十提升到百分之一百。
“孩子們，開始打題吧！”唐老師說(shuō)。話音剛落，我們便埋頭做了起來(lái)。前面的一切都很順利，可是，寫著寫著，竟有一道應(yīng)用題不會(huì)做了。我埋頭苦思，可怎么也想不出來(lái)，這道題可是占了六分�。∥矣悬c(diǎn)想看同桌的試卷，但有想到黑板上的那句話。頓時(shí)，我心里出現(xiàn)了一個(gè)天使，和一個(gè)惡魔。天使說(shuō)：“許鎂靜，相信自己，你可以做到的�！睈耗дf(shuō)：“別費(fèi)勁了，趁老師不在，看一眼沒關(guān)系的�！碧焓褂终f(shuō)：“這樣是不對(duì)的，我們要守誠(chéng)信。”天使和惡魔打了起來(lái)，天使贏了。經(jīng)過(guò)我多次計(jì)算，終于破解了這道題。
數(shù)學(xué)考完了，開始考英語(yǔ)了。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)聽力是從（5）班開始聽得，所以我們?cè)缭绲木桶压P試題做完了。這是聽力還沒到我們，教室里出現(xiàn)了一些講話的聲音，還好沒被老師聽見。
下午考語(yǔ)文時(shí)，教室里異常安靜。是語(yǔ)文太難要認(rèn)真做，還是不想為班級(jí)摸黑，總之，沒有一個(gè)人講話，和上午的英語(yǔ)比，簡(jiǎn)直是天壤之別。不管這次有沒有考好，我們的誠(chéng)信分肯定是一百分。
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 25
今天下午，我們進(jìn)行了期末考試。我一進(jìn)教室門，就看到了黑板上的那六個(gè)大字“誠(chéng)信在我心中”，當(dāng)時(shí)，我還以為這是今天要寫的作文呢！可是聽了老師一說(shuō)我才明白，原來(lái)，這次是一次誠(chéng)信考試，而且老師還在旁邊寫了這么四條“獨(dú)立做題，不抄襲，不說(shuō)話，不看書”。
當(dāng)老師寫完以后，說(shuō)：“這次要自己做題，要做到誠(chéng)信”。一會(huì)兒，老師又拿出了幾張白紙，原來(lái)是讓我們來(lái)簽名，這個(gè)簽名不是就這么讓你一簽就完了，而是讓你簽的這個(gè)誠(chéng)信名來(lái)提醒你。
開始考了，我心里砰砰的跳個(gè)不停，好像剛跑完步一樣。
“考試正式開始”，只聽趙老師高聲說(shuō)了一聲，當(dāng)我做著做著，有一道題我不會(huì)做了，忽然一個(gè)念頭從我腦海里一閃而過(guò)：看別人的.吧，看別人的吧，反正別人也發(fā)現(xiàn)不了，可是我一看我的名字，就仿佛聽到了它在提醒著我，它說(shuō)：“別看，別看要不然這就不叫誠(chéng)實(shí)了，“嗯，不看，絕對(duì)不能看別人的”，所以這個(gè)念頭就一閃過(guò)去了。
到了習(xí)作時(shí)，我的心里終于松了一口氣，可是一看表，還有二十分鐘就要交卷了，看完表，我就開始寫了，我寫到一半的時(shí)候，這個(gè)看題的念頭又出來(lái)了，可是武澤豪捂得那么嚴(yán)實(shí)，我連一個(gè)字的影子都看不到，所以，我就接著往下寫，當(dāng)我寫完的時(shí)候，我一看武澤豪，哈哈！還在那里寫著呢！平時(shí)，都是他寫作業(yè)比我寫得快，怎么這時(shí)候他卻像個(gè)烏龜速度還在那里寫呢，我暗慶幸著。
正當(dāng)我暗自高興的時(shí)候，趙老師邁著步子進(jìn)了教室，只聽趙老師說(shuō)了一聲：“再停十分鐘交卷”！哈！還有時(shí)間檢查，太好了。十分鐘很快過(guò)去了，我的同桌武澤豪先生也做完了。
就這樣，我交了卷。我覺得我做到了誠(chéng)信，我沒有看別人的，我做的很好，繼續(xù)加油！
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 26
誠(chéng)信就是中華民族的一種美德。誠(chéng)信讓我們的生活更加和諧、美好，但生活中有些人卻不講誠(chéng)信，破壞了生活中的美好。在我的記憶里，有一件不誠(chéng)實(shí)的事讓我至今后悔難忘。
那就是幾年前的`一個(gè)周末，我和爸爸、媽媽來(lái)到海邊玩。那天陽(yáng)光明媚，大海碧波蕩漾，在沙灘上的人快樂地追逐著、嬉戲著，我正躺在沙灘上曬太陽(yáng)。這時(shí)，一個(gè)小男孩從我眼前走過(guò)，他的脖子上掛著一串貝殼，五顏六色，各種各樣，漂亮極了!我一看就喜歡上了，走過(guò)去對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)：小朋友，你那串貝殼真漂亮!我很喜歡，送我好嗎?那個(gè)小男孩聽了使勁地?fù)u了搖頭。我又說(shuō)：那我買下來(lái)吧!多少錢?那個(gè)小男孩說(shuō)：此時(shí)我這串貝殼不賣!我聽了以后，生氣地說(shuō)：有什么好神氣的，不就就是一串貝殼嗎?我想：沙灘這么大，也許我也能找到一串漂亮的貝殼呢!可就是，天不隨人愿，一個(gè)上午我也沒找到幾個(gè)像樣的貝殼。
我失望極了，又遇到了那個(gè)小男孩時(shí)，我乘那個(gè)小男孩不注意，把他的貝殼拿走了。過(guò)了一會(huì)兒，我聽到那個(gè)小男孩站在海灘上哭，一邊哭一邊斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：?jiǎn)鑶鑻寢�，我�?duì)不起你，嗚嗚我聽了覺得很奇怪，不就就是一串貝殼嗎，干嗎哭哭啼啼的?我去問(wèn)那個(gè)照顧小男孩的老奶奶：他丟了一串貝殼，為什么這么傷心呢?那個(gè)老奶奶聽了，流下了眼淚，說(shuō)：這個(gè)孩子在很小的時(shí)候，母親就去世了，他爸爸又在廣東打工，那串貝殼就是他媽媽去世前給他的遺物，他看得比生命還重，每天都要到海邊去清洗。我聽了，不由得呆住了，什么，那串貝殼居然就是他媽媽給他的遺物。我走開了，再看著那串貝殼，心情像針刺一樣難受。我拿起貝殼，跑去把它還給了小男孩。小男孩拿到貝殼，開心地笑了，我也從心底笑了。
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 27
誠(chéng)信是中華民族代代相傳的傳統(tǒng)美德，早在古代，孔子就說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也”。它表達(dá)了誠(chéng)信的重要性。是啊，一個(gè)守信的人，走到哪里都有朋友，而一個(gè)不守信的人，走到哪里都沒人與他做朋友。只有你以誠(chéng)待人，別人也才會(huì)以誠(chéng)相待。誠(chéng)信是一筆無(wú)形的精神財(cái)富。
有一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事使我受益匪淺，講的是一個(gè)顧客去一家汽車維修店，自稱是某運(yùn)輸公司的司機(jī)。他對(duì)店主說(shuō)：“在我賬單上多寫點(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷后有你一份好處。”但店主無(wú)論如何都不愿意，還叫顧客到別處去談這種生意。這時(shí)，顧客臉上露出滿意的微笑，對(duì)店主說(shuō)：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的'、信得過(guò)的維修店，你使我去哪談這筆生意呢？
面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，使人感受到高尚的人格魅力，這是一種閃光的品格——誠(chéng)信。店主的事給我啟發(fā)，使我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
記得一次，我去打籃球，打完天色已經(jīng)非常暗了，我正在回家的路上，忽然想起答應(yīng)給妹妹買玩具，但那家店在非常遠(yuǎn)非常遠(yuǎn)的地方，而我的肚子早餓的咕咕叫。怎么辦？買還是不買？要買就吃不上飯，肚子會(huì)難受，不買就會(huì)失信。此時(shí)，我心想：還是別去買，不就一個(gè)小玩具嗎？明天再買，而且還吃上熱騰騰的晚飯，真好！突然，我耳邊響起了媽媽的話：“你不對(duì)他人誠(chéng)信，他人也不會(huì)對(duì)你誠(chéng)信，最后，我為信譽(yù)，我決定去買。去的路非常長(zhǎng)，回來(lái)時(shí)飯菜早已涼了，但我還是吃得津津有味，因?yàn)槲沂匦帕耍?/p>
誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是寶，誠(chéng)信是一筆無(wú)形的財(cái)富，使我們一去做個(gè)誠(chéng)信的人吧！
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 28
誠(chéng)信是待人接物的起碼原則，任何人都需要以誠(chéng)為本，做到言而有信，這樣才能使別人對(duì)你信任。
有這樣一個(gè)故事：春秋時(shí)，吳人季扎出使某國(guó)途經(jīng)朋友徐君家。徐君對(duì)其佩劍十分喜愛。季扎打心里想送給他，但出于禮儀之需，暫不能送人。等季扎返回，徐君也死了。于是他將劍取下，系在徐君墳頭的樹上。別人不解，季扎說(shuō)：“我心已許，怎能因其死而背心?”這個(gè)故事說(shuō)明誠(chéng)信是由心靈支配的高度自覺。徐君己死，可季扎卻不違背自己的心，依然把劍留給徐君，這種對(duì)友誼的忠貞，不正是對(duì)朋友付之誠(chéng)信的表現(xiàn)嗎?“人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心�！泵献舆@樣說(shuō)�！百F在知心”指的是要彼此坦然，彼此忠誠(chéng)，將心比心。
后漢人郭極，當(dāng)并州牧?xí)r到美稷視察，受到幾百名騎竹馬兒童的歡迎。等他要到別處時(shí)，兒童問(wèn)他返回的日子，說(shuō)到時(shí)還歡迎他�？晒鶚O返回時(shí)，比原定的日期早了一天。他為了守信，就住在城郊，到次日才如約進(jìn)城，接受孩子們的歡迎。孩子們知情后，對(duì)他更為信服。郭極正是由于言而有信，才使孩子們信服他。所以說(shuō)誠(chéng)信可以和諧人際關(guān)系，可以拉近人的感情。德國(guó)詩(shī)人海涅說(shuō)：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”這句話給人很深的啟迪。生命的鮮花是不可能從謊言的'陰影下開出來(lái)的，鮮花需要真誠(chéng)的陽(yáng)光來(lái)?yè)嵊拍荛_放，才能多姿。
印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“信用的墜地，猶如打碎的鏡子，不能重圓�！辈灰倨诖歧R的重圓吧，用你的真誠(chéng)、信用，永遠(yuǎn)保護(hù)好這面不能重圓的鏡子，讓絢麗的誠(chéng)信之花開在你曾經(jīng)孤冷的心中吧!
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 29
給你一個(gè)名詞：誠(chéng)實(shí)
我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：什么是誠(chéng)實(shí)？
給你個(gè)建議：往下看
誠(chéng)實(shí)是一個(gè)普通的名詞，但它包含了一個(gè)人性格的來(lái)源。
我是一個(gè)普通的女孩，在一個(gè)普通的家庭長(zhǎng)大。我從父母的教導(dǎo)，老師的勸導(dǎo)，生活中知道誠(chéng)信。
有一次考試，老師讓我修改試卷。很快就找到了自己的試卷。一旦檢查答案，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了一道選擇題。當(dāng)時(shí)老師辦公室沒有別人，老師桌子上有橡皮和鋼筆。我總能寫下正確答案，滿分回家。但是我沒有那么做。因?yàn)槲抑啦皇俏易约鹤龅?，也不屬于我。所以，在哪個(gè)問(wèn)題之后，我打了個(gè)大叉。老師剛走進(jìn)來(lái)，看到我的試卷，夸我老實(shí)老實(shí)。
誠(chéng)實(shí)！我愣住了，突然又笑了。是的，我是一個(gè)普通的女孩，但是我有一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的坦誠(chéng)！誠(chéng)實(shí)是誠(chéng)實(shí)和人品的代名詞！
給你一個(gè)動(dòng)詞：seek
我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：你在找什么？
給你個(gè)建議：求誠(chéng)信
誠(chéng)實(shí)是你耳邊的風(fēng)，誠(chéng)實(shí)是你周圍的空氣。也許你不知道，因?yàn)槟悴恢涝趺凑业剿屗鼜哪闵磉吜镒�。我知道它的存在，所以�?dāng)我的父母和老師教我的時(shí)候，我會(huì)尋找誠(chéng)實(shí)，讓它陪伴我，幫助我解決生活中的問(wèn)題。所以我覺得很開心，抬頭大步向前！
人生如酒，或香，或濃，或香，因誠(chéng)，變得醇厚；人生如歌，或高。還是深沉�；蛘弑瘋�?yàn)檎\(chéng)實(shí)，變得悅耳；生活是如畫的，明亮的，平淡的，或者優(yōu)雅的，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得美麗。
誠(chéng)實(shí)是個(gè)名詞，平凡卻絕對(duì)不平凡。
給你一個(gè)名詞：誠(chéng)實(shí)
我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：你什么時(shí)候會(huì)尋找誠(chéng)實(shí)？
這里有一條建議：現(xiàn)在就尋找誠(chéng)實(shí)
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 30
今日，我們學(xué)校開辦了“誠(chéng)信廣場(chǎng)創(chuàng)業(yè)啟蒙”活動(dòng)。餿味的“商人”是四五年級(jí)。我們都準(zhǔn)備了對(duì)自己來(lái)說(shuō)沒用但對(duì)別人可能有用的東西。我準(zhǔn)備了一只笛子，售價(jià)4元。
12點(diǎn)時(shí)，活動(dòng)開始了。我班同學(xué)搬著桌子、商品來(lái)到大操場(chǎng)。當(dāng)全部商品擺好時(shí)，人卻都被其他班拉攏過(guò)去了。于是，我們班的兩個(gè)女生就站在凳子上大喊：“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，過(guò)了這個(gè)村就沒那個(gè)店啦！機(jī)不可失失不再來(lái)！”大概是同學(xué)們聽見了我們的聲音。也陸續(xù)走向我們的柜臺(tái)“來(lái)買吧！我們這兒物美價(jià)廉，玲瑯滿目！”“這個(gè)多少？”
“8元�！�
“5元吧！”
這時(shí)的我們班營(yíng)業(yè)員已是忙的不可開交。我自己也買了一件稱心如意的物品。正當(dāng)我高興時(shí)，看見雅琪還在忙。我便對(duì)她說(shuō)：“雅琪，我們換一下吧！”于是，我和雅琪換了一個(gè)為=位。這時(shí)，我看見英語(yǔ)老師向我們走來(lái)，看見了一個(gè)黃色的羽毛扇。我便對(duì)老師說(shuō)：“老師，把這買了吧。熱得時(shí)候可以扇一扇風(fēng)。其它時(shí)間嘛……可以擺在家里當(dāng)做藝術(shù)品看�。�！我見老師有點(diǎn)心動(dòng)。我有說(shuō)了許多話，終于老師買了下來(lái)。
這時(shí)，我這兒只有一件商品了—-鉛筆盒。它的“身價(jià)“是15元。我等了好一陣子。沒人來(lái)買。我去找他的'之人問(wèn)：
“你這能降價(jià)嗎？”他說(shuō)：“最低…。10元吧。然后我回到柜臺(tái)把東西改成了10元。不一會(huì)兒，一位小同學(xué)來(lái)了，大概是一年級(jí)的。向我問(wèn)了價(jià)。又仔細(xì)端詳起來(lái)。終于，我這邊的搜有商品都賣出去了。
我們這次所賣出的商品要捐一元到學(xué)校，再有學(xué)校捐給貧困山區(qū)。我們班這次捐了31元。
本次活動(dòng)讓我知道了商人最重要在于“誠(chéng)信！”
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 31
我的媽媽在我的心目中是個(gè)十分誠(chéng)實(shí)的人。雖然她不太會(huì)說(shuō)漂亮話，但是只要有人需要幫助，她都會(huì)熱心的幫助別人，也從來(lái)不占別人的小便宜。
記得那是一個(gè)寒冷的`冬天，我中午放學(xué)的時(shí)候，看見媽媽穿著一件深紅色的羽絨服，縮著脖子站在校門口等我，我趕緊跑過(guò)去。媽媽說(shuō)：“今天你要打針，我沒時(shí)間做飯，就在外面買飯吃吧！”
我們來(lái)到飯攤前，只見大人小孩里三層，外三層，擠滿了人。老板娘這時(shí)忙得熱火朝天，一會(huì)兒收錢，一會(huì)兒打飯打菜，恨不得多長(zhǎng)出幾雙手來(lái)才好。我和媽媽也擠進(jìn)人群里。我們打完飯，蓋上蓋子，就匆匆忙忙地往醫(yī)院趕去。
天更冷了，風(fēng)也刮得更大了�！翱禳c(diǎn)走，不然飯都涼了�！眿寢尨叽俚溃谑�，我們加快了腳步。眼看就到醫(yī)院門口時(shí)，媽媽突然來(lái)了個(gè)急剎車，喊道：“糟了”！我奇怪地問(wèn)：“媽媽，怎么啦？”“忘記給飯錢了！”媽媽答道�！澳俏覀兠魈旖o吧。”“不行！不行！”媽媽搖著頭說(shuō)：“哪有人買東西不給錢的呀？”媽媽邊說(shuō)邊轉(zhuǎn)身往回走。我不情愿地跟在后面，小聲地嘀咕：“我都不知道沒給錢，那老板娘肯定也不知道�！眿寢尯孟衤牭搅宋业脑挘Ｗ×四_步，彎下腰，望著我的眼睛，一本正經(jīng)地說(shuō)：“雖然大家都不知道，可我們自己心里明白呀！明知道錯(cuò)了，還不去改正，會(huì)受到良心的責(zé)怪，也降低了自己的人格�！蔽衣犃�，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們把錢給了老板娘，老板娘開心地笑了。
我和媽媽端著飯碗又向醫(yī)院趕去。這時(shí)，天也不冷了，風(fēng)好像也停了。我心里熱烘烘的，不禁對(duì)媽媽豎起了大拇指：“媽媽，您真棒！”瞧，這就是我的媽媽，一位誠(chéng)實(shí)的媽媽。
小學(xué)生誠(chéng)信作文600字 32
誠(chéng)信，從字面上看可以分為誠(chéng)實(shí)與守信。誠(chéng)實(shí)與守信，顧名思義。誠(chéng)實(shí)是對(duì)自己負(fù)責(zé)，守信是對(duì)他人負(fù)責(zé)。俗語(yǔ)說(shuō)：“君子一言，駟馬難追�！敝匦抛u(yù)、守誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。山東省濟(jì)南市港溝縣神武村的村民就用行動(dòng)來(lái)詮釋了中華美德——守誠(chéng)信。
在1948年濟(jì)南戰(zhàn)役時(shí)，5位烈士為國(guó)捐軀，劉延寶的爺爺受部隊(duì)首長(zhǎng)之托，照看5位烈士，而劉家人節(jié)衣縮食花錢請(qǐng)人刻了五個(gè)墓碑，并在周圍栽上了松柏。承君一諾、必守終生。劉家人為了信守對(duì)部隊(duì)首長(zhǎng)的諾言這一守便是63年，劉家祖孫四代無(wú)論世事如何變遷，一直堅(jiān)守心中的承諾。劉家人的事跡是一首忠義的贊歌。
劉家人用行動(dòng)詮釋了守承諾，然而淘寶網(wǎng)店一路走勢(shì)紅火的上上屋卻是用慘痛代價(jià)告訴我們重信譽(yù)的重要性。
上上屋總裁在一次訪問(wèn)中說(shuō)道：“上上屋在最開始的時(shí)候只是一家小店，我非常想把它發(fā)展一下。有一次，一個(gè)與我非常好的朋友去我家做客，他還帶了一個(gè)朋友，我們聊著聊著就說(shuō)到了我非常想把上上屋發(fā)展一下的話題上，當(dāng)時(shí)我朋友的朋友就說(shuō)他有一個(gè)朋友，手里有一千多個(gè)真皮包，因?yàn)榧依镉悬c(diǎn)事需要處理一下，我當(dāng)時(shí)一聽就心動(dòng)了，抽空去看了一下，樣式還不錯(cuò)，我就用10萬(wàn)全買了，可是過(guò)了幾天我收到貨的.時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)貨有問(wèn)題。當(dāng)時(shí)本想賣了，突然想到‘冠生園’的事，后來(lái)把心一橫，就把貨10元一個(gè)甩了出去，結(jié)果當(dāng)時(shí)差點(diǎn)倒閉了。今天上上午能夠如此蒸蒸日上也與我們的理念有重要關(guān)系。當(dāng)初的海爾集團(tuán)也是如此��！”
從上面的例子可以看出，誠(chéng)實(shí)與手信是我們成長(zhǎng)道路上不可缺少的伙伴。古語(yǔ)講；“有得必有失”有些時(shí)候我們必須舍大取小。誠(chéng)信二字，人之根本。
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