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【通用】小學生的作文300字9篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文300字 篇1
明天就是“三.八”婦女節(jié)了，我想深情地對您說：“我愛您，親愛的媽媽!”
記得小時候，我不懂事，不知道怎樣才叫聽話的孩子，常常惹您生氣，在您面前耍嬌，可您從沒有教訓過我，您總是微微一笑。
媽媽，在這九年里，您一直在無怨無悔的照顧我，我身體弱，常生病，您成天為我提心吊膽的，您買了好東西從不舍得吃，都留給我。有一次您買來我最喜歡吃的紅燒排骨，看我吃得很想，您開心地笑了，我讓您也吃一塊，您卻說：你吃吧，孩子，我怕胖，不喜歡吃，我又一塊塊地吃起來。
后來我聽爸爸說，其實您最喜歡吃排骨了。現(xiàn)在回想起來，我真后悔。
媽媽，您知道嗎?我看著您那像刀子刻的布滿皺紋的慈祥的臉，我的眼圈紅了。我被您那偉大的母愛感化了。
媽媽，我要謝謝您，謝謝您，把我?guī)У竭@精彩的.世界上，今后，我再也不惹您生氣了，我要做個最棒的孩子，不辜負您的希望。
祝：
萬事如意，越來越漂亮！
小學生的作文300字 篇2
今年的暑假特別的熱，那里都沒有去，孩子乖乖地上幼兒園，大人乖乖地在家看書和上班。奶奶早早地就回老家、放假了。這樣的天氣，看來只能好好地呆著了，所以，我們都在學習上取得了突飛猛進的進步，小公主的舞蹈經(jīng)過假期的集訓，也是跳的有模有樣了。特別是北京有一陣子巨熱，那個下午的溫度直接可以烤肉和煎雞蛋了，我們就是耐著那樣的'高溫去上了舞蹈課，在路上就是靠著冰激凌的支撐才走到舞蹈學校的�，F(xiàn)在想來，所有的事情看來都是可以克服的，只要有勇氣去完成。一想起這段時間的努力，心中不免小小的為自己和孩子高興一下，我們都付出了。
和班里的同學們組織了一次采摘，是同學家長的老家，在順義，離市區(qū)很近。孩子們高興的采摘，看看我們平常吃的水果、蔬菜、莊稼都是什么樣子，回歸大自然，真是非常好。天宮也是非常作美，好得不得了。北京這樣的好天氣值得收藏。
小學生的作文300字 篇3
小男孩因為住校，一個學期沒有回家。
寒假回家時，打開臥室的電視機，發(fā)現(xiàn)開不了。叫了修電器的師傅，一看，壞掉了。
小男孩不解，自己臥室的電視機與爸爸媽媽臥室的電視機同時購買，可爸爸媽媽的電視機好好的，而自己沒怎么用的反而壞了。
師傅卻笑著對小男孩說：你的電視機開得太少了，所以壞了。
小男孩更不解，爸爸看著他的表情笑了。等師傅一走，爸爸趕緊對他心中有一點點惰性的孩子說，你知道嗎？電視機，電腦，甚至汽車，若買了少用或者不用，它們的壽命往往更短。許多東西，是越折騰越有壽命。
小男孩似懂非懂看著爸爸。爸爸抓住機會教導孩子：沒有生命的用品如此，生命更是如此。你想想，假如小鳥、老鷹沒有撲棱翅膀的折騰，老虎、獅子、各種野獸沒有奔跑的`折騰，它們的生命就是一曲哀歌。人，更要生命不息,折騰不止，千萬不能貪圖安樂，讓懶惰駕馭了自己。只有敢于使用自己，折騰自己，才會每一天都斗志昂揚，才會擁有精彩的人生。
小學生的作文300字 篇4
生命的意義到底是什么呢？
下午，我在公園散步。一群鳥兒中的一只小鳥引起了我的注意。它奮力撲閃著翅膀，跌跌撞撞地跟在鳥群的后面。它顯然是一只剛出生的'小鳥。不知是什么原因，鳥群要遷移了。使這個弱小的生命剛來到這個世界上，就要學會飛翔。它越飛越慢，一頭栽倒在地上。過了一會，鳥群離它越來越遠。此時，小鳥的翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎著，極力鼓動雙翅。終于強烈的求生欲望使它騰空躍起，再次飛向藍天
還有一次，我看見鄰居家的一只貓正在捕捉一只老鼠。老鼠嘴里叼著食物，好不容易跑到洞口，把食物送給小老鼠吃。結果它自己卻被貓抓住了。它扭動身子。全力掙扎，奮力地逃跑，貓也在后面窮追不舍。老鼠媽媽跑到了墻角，突然，它急速轉彎，從墻邊竄了出去。貓卻一頭撞在了墻上。老鼠媽媽傷痕累累的身體，趁機鉆回了洞。
生命的意義在于給予，在于珍惜。絕不在于因一時的無奈而放棄生命。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不白白浪費它，使自己活得更加光彩有力。
小學生的作文300字 篇5
今天，我為大家介紹一位體育明星——林丹。
20xx年8月，不滿19歲的林丹竟登上國際羽聯(lián)排名第一的位置。自20xx年至20xx年，林丹獲得大量各類世界比賽冠軍，長時間占據(jù)世界排名第一，被稱為"超級丹"。
林丹，生于福建省龍巖市上杭縣。他5歲練習羽毛球，9歲進福建體校，1995年11月（12歲）進入福州八一體工隊，是中國羽毛球男子單打運動員。教練是何國權，20xx年（18歲）進入國家隊，教練是伍佰強、湯仙虎、鐘波、李志峰。
20xx年獲奧運冠軍。20xx年11月，奪得廣州亞運會男單冠軍，實現(xiàn)了大滿貫。
20xx年8月14日于倫敦世錦賽上，獲得了第四個世錦賽男單冠軍，同時他的`世界冠軍數(shù)達到了15個。
我介紹完了，大家是不是也喜歡上林丹了！
小學生的作文300字 篇6
今天，我躺在床上，望著天花板，端量許久，我想假如我有一匹馬，一匹可愛、忠心耿耿的馬，騎著它，奔向世界各地，闖蕩天下……假如我有一匹馬，我會讓它像傳說的天馬一樣，跑起來四蹄騰空，培養(yǎng)成馬中精英，參加奧運會馬術比賽，得到世界冠軍，為國爭光。假如我有一匹馬，我會騎著它奔向遼闊的大草原。如果它餓了，我會讓它吃最鮮嫩的草；如果它渴了，我會讓它喝最清甜的泉水。假如我有一匹馬，我會和它奔向雅魯藏布江大峽谷�？纯催@里有多么神奇，有多么美麗。假如我有一匹馬，我會騎著它再一次奔向我們的中國首都——北京。走一次歷史悠久、雄偉的長城，逛一逛美麗的頤和園與金碧輝煌的圓和園，欣賞欣賞神圣的天安門，品嘗北京的有名小吃……更重要的是，假如我有一匹馬，我會帶著它快馬加鞭到西藏阿里，看一看這些因為這里的'空氣而得了先天性心臟病的小朋友，讓我的馬親自把他們送到北京的醫(yī)院治療，不管路途有多遙遠，都把他們送到醫(yī)院，陪他們度過一次次的難關，享受學習與生活的美好，過上幸�？鞓返纳�。
回過神來，我想：假如我有一匹馬，那該多好啊！
小學生的作文300字 篇7
在我的記憶里珍藏著許多許多，有讓我激動的，讓我興奮的，還有我?guī)椭^節(jié)關心過的人……更珍藏著我的喜怒哀樂。
有一件事，就像石頭一樣，深深的刻在我的腦海中。那天，我和爸爸出去玩，當時公交車上人很多，就像一窩蜜蜂擁在一起，好不容易看到一個座位，爸爸讓我去坐，他站著就可以了。公交車開出了幾站后，上來了一位年輕婦女和她的小孩，只見那位阿姨望了望四周，發(fā)現(xiàn)沒有座位坐了，又望了望自己身邊的孩子，感到很沮喪。
看到這一幕，我在猶豫該不該讓座，可又想，讓了座位后，自己就沒得坐了，可當我看到那個孩子害怕得抱住媽媽時，我被感動了�！鞍⒁蹋业淖话�！”我的聲音太響亮了，所有人都盯著我，臉不由自主的`紅了。
這時，阿姨走過來露出了微笑，像陽光一般的溫暖著我的心。司機也用贊許的目光看著我，阿姨摸著我的頭，說：“謝謝你，小朋友�！�
下車后，爸爸也露出了欣慰的笑容，鳥兒歡樂的唱著歌，路邊的野草在風中舞蹈著，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜。
記憶就像零散的碎片一樣，拼起來，將是一幅絢麗多彩的圖畫！
小學生的作文300字 篇8
“上體育課了！”全班歡呼起來，這是我們這一星期只有的唯一一節(jié)體育課，學校就這么安排。
體育課干什么呢？打牌、CS等等等等……應有盡有。正當我們想著體育課要玩什么時，“不速之客”——數(shù)學老師來了，她手里拿著一卷試卷，我們馬上安靜下來。這節(jié)不是體育課嗎？數(shù)學老師來這干嗎？我們心中一個接一個的`提出疑問，這時數(shù)學老師開口了：“今天體育老師出差，所以這一節(jié)課是我上�！�
聽到這些，我們班上爆出一連串聲音：“不，我要上體育課�！薄昂貌蝗菀咨瞎�(jié)體育課，現(xiàn)在又沒了。”……我們發(fā)出抗議，數(shù)學老師拍了拍桌子：“安靜，今天我代課就是我的課，我自己的課自己決定�！薄鞍�，又考試�！薄拔也桓�！”“為什么！”“現(xiàn)在的老師太無賴了�！蔽覀冇忠淮伟l(fā)出抗議�！拔疫�沒說完，你們可以自由活動……”
老師沒說完，我們就沖出教室，安靜的操場熱鬧起來，真是開心開心開心開心！“老師萬歲。”“切S�！薄淌依锏陌察o不開心全被我們打翻，開始上這個學期的第一節(jié)體育課。
不多說了，我還要和同學玩三國殺呢，拜拜。
小學生的作文300字 篇9
林老師是我三年級的班主任，她的個子不高，身材適中，留著一頭俐落的短發(fā)，堅挺的鼻子上架著一副金框眼鏡，不笑的時候看起來很嚴肅。
其實老師并不兇，她待我們真的很好，上課認真，口才也很棒，常常利用一則則的故事及比喻，讓我們對于艱深的課程能很快的理解。她也有一套獨特的教法，讓我們對文字有更深入的了解。老師很擅長寫作，也重視閱讀，常常介紹許多好書或文章給我們看，班上的課外書很多，都是老師自掏腰包購買的，希望能讓我們增長智慧與見聞。
老師不但重視我們課業(yè)的表現(xiàn)，也很重視團體的榮譽。這學期參加健身操比賽，經(jīng)過不斷的練習，拿到第二名的佳績，老師還買東西鼓勵我們，希望我們不管做任何事都要用心，再接再厲、持之以恒。
老師還有一顆善良的心，如果有什么公益事件，老師不但自己捐錢，還鼓勵大家一同做公益，獲得班上同學及家長熱烈的回響，把愛心送給那些需要祝福的.人。
我很高興能當這么優(yōu)秀的老師的學生，希望在這短短的兩年，我能從老師身上學到更多的東西。
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