小學(xué)生的聲音的作文

時(shí)間:2022-10-04 14:18:38 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生的聲音的作文三篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的小學(xué)生的聲音的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)生的聲音的作文三篇

小學(xué)生的聲音的作文 篇1

  這世間有萬(wàn)種聲音,每一種聲音都在傳達(dá)著一種內(nèi)涵,一種心聲。但你聽(tīng)過(guò)它的聲音么?它時(shí)兒發(fā)出雷鳴般巨響,響徹天地;時(shí)兒如綿綿細(xì)雨般細(xì)膩,遍及萬(wàn)物。它用它的聲音,表達(dá)它的憤怒;它用它的聲音,訴說(shuō)著它的苦痛;它更用它的聲音。抒發(fā)它內(nèi)心多年的情感!而它就是地球!那一天,黎明從漆黑的夜晚中漸漸蘇醒,但天空依然下著哭訴的雨!

  每年由于人類(lèi)的活動(dòng),大肆破壞生態(tài)環(huán)境,使得它的聲音愈發(fā)悲壯;由于人類(lèi)亂砍亂伐,它的身體早已遍體鱗傷;而森林被稱(chēng)作“地球之肺”;近幾年,森林愈發(fā)愈少;綠色漸漸從它的身上淡去,換來(lái)的是那毫無(wú)生機(jī)的黃色,那恐怖的黃色!而它只有拼命的呼吸,那急促的聲音,如此清晰,震耳欲聾,傳遞著它的無(wú)奈與痛苦!而我此時(shí),仿佛聽(tīng)到了它的哭訴,它的悲痛:自己含辛茹苦養(yǎng)大的孩子,卻在不斷傷害著自己,而他們卻還不知悔改,反而變本加厲!這真叫它心碎了!它真的哭了!那一天,天空的雨下的格外得大,,格外的悲,好像是有人在哭泣,但是誰(shuí)呢,我一直在想......

  我此刻曉得,是它哭了,它對(duì)它的孩子所作所為而感到心碎和無(wú)奈!聽(tīng),那大海的咆哮之聲,便是它的哭聲,眼淚從千年前便早已一滴一滴流下。如今,已匯集成大海!問(wèn)海水為什么是咸的?那是因?yàn)樗堑厍虻难蹨I呀!

  每天不知有多少石油,煤礦等資源被人類(lèi)從地球內(nèi)部抽出。對(duì)于它,這是多么大的痛苦呀!當(dāng)你的血液被人肆意抽取,你是怎樣感情?聽(tīng),那地震時(shí)的巨響,是它對(duì)世人的憤怒與反抗,而它的身體早已虛弱無(wú)力;哎!有誰(shuí)能理解它的苦痛呢!它真的老了,病了!此時(shí),我仿佛聽(tīng)到了它的聲音!那一天,陰霾的雨一直在下,天被染成了血紅色;而下的不是雨,是地球的`血!

  聽(tīng)聽(tīng)地球的聲音吧,它是多么“動(dòng)聽(tīng)”!這是人類(lèi)的罪行呀!在汶川地震時(shí),我真的聽(tīng)到它的聲音。也許從此,再也不會(huì)有鳥(niǎo)兒的鳴叫,魚(yú)兒的嬉戲之音,因?yàn)樗褜?duì)它的孩子失望,傷心!那一天,日落前的天空,依然被夕陽(yáng)照耀著,不同的是:多了一分寂寞,多了一分傷心,多了一分痛苦!

小學(xué)生的聲音的作文 篇2

  春天,她是個(gè)魔法師。她來(lái)到花園里,拿出魔法棒,對(duì)著小樹(shù)輕輕一點(diǎn)。光禿禿的小樹(shù)立即換上了一身綠衣裳。引得小草好奇地探出頭來(lái),瞧個(gè)仔細(xì)。小草那探頭探腦的模樣,樂(lè)得小花們張開(kāi)了五顏六色的笑臉。

  春天,她來(lái)到小溪邊,張開(kāi)小嘴,輕輕一吹,把小溪里的冰凍吹化了。小溪又開(kāi)始叮叮咚咚地唱起歌來(lái)。悅耳的歌聲,吸引了成群的鴨子“撲通撲通”地跳進(jìn)水里,伴著小溪的歌聲,歡快地游來(lái)游去。

  春天,她來(lái)到我們的身邊,暖洋洋的,既像媽媽的懷抱,又像媽媽的大手。我們脫下厚重的棉衣,穿上了五顏六色的春裝。我們,也成了一朵朵美麗的.花。

  春天,真神奇!我們真的喜歡你!

小學(xué)生的聲音的作文 篇3

  在我們生活的大自然里,時(shí)時(shí)刻刻被各種聲音包圍著,有了這些聲音,才讓我們每個(gè)人的生活充滿(mǎn)了豐富的色彩。

  秋季的一天,媽媽帶我去蛟河市的紅葉谷觀賞紅葉。秋季的清涼的風(fēng)讓我感到爽快極了。我們正走在蜿蜒的小路上,四周的楓樹(shù)像一團(tuán)團(tuán)火焰開(kāi)得紅紅火十分的炫目。我們登上山頂,居高臨下,綿綿不見(jiàn)首尾的紅色的.楓葉像轟然燒起的大火,讓我一下就聯(lián)想到《西游記》中的火焰山,“七月流火,紅日當(dāng)頭,地氣蒸騰,焰云繚繞,赭紅色的山體形如飛騰的火龍,十分壯觀”。突然!幾聲清脆的鳥(niǎo)叫吸引了我的注意,不由得讓我移目搜尋。我順著聲音望過(guò)去,一群小鳥(niǎo)被楓葉染的通紅,它們像火中會(huì)行走的火炭。在林間跳躍飛翔,特別是委婉動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲,好像被這如火的鮮紅色包裹著一樣,甜美的不由得讓我心醉。太陽(yáng)的光線從樹(shù)木的縫隙間穿過(guò),照射在眼前這條清澈的小河面上,河水泛著散碎耀眼星光,仿佛像色彩繽紛的珍珠唱著悅耳的歌聲“叮叮咚咚”的流淌著,我的心里蕩起一片漣漪。

  “喳喳喳”,幾聲喜鵲的叫聲讓大家喜出望外,喜鵲一直被被譽(yù)為“吉祥鳥(niǎo)”,出行在外見(jiàn)到了喜鵲或聽(tīng)見(jiàn)喜鵲的叫聲,都不由自主的向叫聲來(lái)源的方向投去欣慰的目光,聽(tīng)說(shuō)從宋朝起人們便已經(jīng)把喜鵲作為吉祥物和西式來(lái)臨的先兆。就連《現(xiàn)代漢語(yǔ)字典》上也有相關(guān)的解釋?zhuān)骸懊耖g傳說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)喜鵲叫將有喜事來(lái)臨,所以叫喜鵲”,每每聽(tīng)到喜鵲的叫聲愉快的心情油然而生,心里不知道有多踏實(shí),聞?wù)叩哪樕隙紩?huì)綻放出燦爛的笑容!

  大自然的聲音無(wú)處不在,讓我們一起在大自然的懷抱中,領(lǐng)略和分享大自然五彩繽紛的聲音吧!

【小學(xué)生的聲音的作文】相關(guān)文章:

小學(xué)生的聲音的作文11-05

精選小學(xué)生的聲音的作文4篇07-06

【精選】小學(xué)生的聲音的作文3篇06-29

精選小學(xué)生聲音的作文4篇06-28

小學(xué)生的聲音的作文四篇07-04

【精選】小學(xué)生聲音的作文四篇06-25

【精選】小學(xué)生的聲音的作文五篇07-03

【精選】小學(xué)生聲音的作文6篇06-27

小學(xué)生的聲音的作文三篇07-02

精選小學(xué)生聲音的作文九篇07-02