【必備】煩惱的學生作文合集9篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的煩惱的學生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煩惱的學生作文 篇1
每個人都夢想自己有個妹妹或弟弟，可是你們還不知道我當姐姐也是很煩惱的。
自從有了弟弟，人人都跟爸媽說：“你真有福氣，生了一男一女，全部都長的那么漂亮�！蔽液芨吲d，不過，我有時也很受不了這個“鬼靈精”。
晚上，為了幫媽媽，我跟她睡在一起，包括小弟弟。晚上11點多，小弟弟就開始大叫了，那聲音震耳欲聾，不得不從睡夢中醒來，聽他那刺耳的聲音，那是，我真的很想睡。然后又不知過了多少時間，你會不知不覺的被一股熱而驚醒，然后摸摸被子，一股濕漉漉，越來越冰，越來越臭，在摸一摸小弟弟的下半身，你也會發(fā)現(xiàn)濕漉漉的，你一定猜到了吧，沒錯，是小弟弟尿床了，而且這種水怎么洗，臭味照舊存留。早上一起來，濃濃的`黑眼圈已經(jīng)掛在臉上了。
你看，晚上就夠煩的了，更別說白天了，現(xiàn)在你知道當姐姐的煩惱了吧！
煩惱的學生作文 篇2
我愛讀書，家里的書等堆成一座小山，但書卻給我?guī)砹艘恍盁⿶馈薄?/p>
我上三年級時，媽媽為了讓我的作文水平提高，給我報了一個作文班。
第一次上課，老師讓我們買些書讀，可以拿到學校里來，我迫不及待地跑到書店里，一口氣把老師推薦的書全部買了下來。
第二次上課，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我和同位買了一本同樣的書，都在津津有味的看。但同位的書顯得有些破舊，看看我手中嶄新的書，我不禁沾沾自喜。課間，我和同位一起做游戲，玩得很開心。快上課時，我發(fā)現(xiàn)我和同位一樣的兩本書摞在一起，放在桌子中間，不知被誰動過，兩本書都沒有寫名字，也沒有做記號，我們都不知道哪本書是我的，哪本書是她的，只能干著急。
就在這時，同位抓起一本比較新的書對我說：“這本書是我的！”我壓住了心頭的.怒火，用盡量溫和的語氣對她說：“我們誰的書都沒有寫名字，也沒有做記號，所以，先不要下結論，好嗎？”誰知道同位是個急性子，大聲對我吼道：“我不管！這就是我的！”我再也忍耐不住了：“這本書是我的！我的書比你的新！”同位也不甘示弱的對我反駁：“這就是我的！就是我的！我的書比你的新！”
鬧著鬧著，同位突然跑上講臺，拿起一支粉筆，在桌子上畫了一條長長的“三八線”，老師把這一切盡收眼底。一下課，老師就把我們叫到了講臺旁邊，我早已哭紅了眼睛，不情愿的走上了講臺。只見老師先問清楚了事情的經(jīng)過，又把同位叫到了一旁，嘀嘀咕咕地不知說了些什么。但她回來后卻發(fā)生了翻天覆地的變化。同位滿臉微笑地對我說：“對不起，韓夢婷，這本書是你的，另一本才是我的，還給你�！闭f著，把書遞給了我，我接過了書，一時不知說什么才好，過了一會兒，我問她：“老師和你說的什么呀？”同位說：“我愛惜書，因為它是我的好朋友，我喜歡它，但我也不想失去你這樣的好朋友！”
煩惱的學生作文 篇3
周五，又要寫令人頭痛的日記了。
以前，我總是絞盡腦汁，回憶那個星期的事，總能回憶出什么�？墒沁@個星期的日記我又開始發(fā)愁了，寫什么呢？我先使出“拖延”招，把日記拖到周日。可到了周日，日記必須寫好了。我想啊想啊，想不出任何可寫事情、人物等日記來。寫不出日記來，這可怎么辦呢？我就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。我先給自己規(guī)定了一個范圍，在這個范圍內選材�？墒欠秶鷥戎挥袑懥撕芏啾榈氖潞陀幸欢y度的事。這些題材都寫不出來。我又急著去翻工具書，希望給自己啟發(fā)。但是看了后還是沒什么收獲。我垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上，似乎陷入了絕境。
我忽然眼前一亮，想出了題目，自言自語地說：“對，就寫這件事——煩惱的.日記�！闭f干就干，我立即拿起筆，開始流暢地寫了起來。
你們瞧，令人頭痛的日記幫了我一個大忙吧。只要做個有心人，什么事都可寫。你們說對嗎？
煩惱的學生作文 篇4
“呂犁瑋，別看電視了，快去寫作業(yè)！”媽媽的聲音如同一把芭蕉扇，將我正濃正高的興致一掃而光。我極不情愿地應了一聲：“哦——”眼睛卻仍緊盯著電視屏幕，欲罷不能�！翱禳c去，你已經(jīng)長大了，應該懂事了！”媽媽尖銳的聲音再次刺痛了我的耳膜，我只好下定決心，關掉電視，走向書桌。
“連電視都不讓看，知不知道馬兒休息之后才能跑得更快�。侩y道說長大了就不能痛痛快快地看電視，看看動畫片都要偷偷摸摸？早知道這樣我就不長大了，成長真煩惱！”我的內心可不像我的外表這么平靜，“長大以后，學習負擔很重，玩的時間很少。回到兒時，無憂無慮，盡情玩耍，多好啊。唉，現(xiàn)在別說不能盡興看電視、玩電腦，連看課外書都必須是名著，找朋友玩都必須預約、還要有時間安排——成長的煩惱，真是說不清！”
我一邊埋怨著一邊氣呼呼地寫著作業(yè)，怒火燃燒著理智。筆在我手下變成了惡魔，筆尖所到之處，紙面紛紛下凹。我的.胸中仿佛壓了一塊大石頭，呼也不順暢，吸也不痛快，淚珠在眼眶里模糊了視線。既有對媽媽的氣，也有對成長的惱。
畢竟是小孩兒心性，也沒有多少氣惱的燃料，怒火漸漸熄滅。氣過了，惱過了，回想起媽媽為我做的點點滴滴，又心生慚愧：“媽媽為我好，我憑什么生氣呢？媽媽關心我的學習也有錯嗎？”繼而又想到：“成長的煩惱確實很多，媽媽的嘮叨確實不愛聽。我的成長我做主，我的責任我也要承擔。少年不識愁滋味，聽聽長輩的教導，對于人生閱歷尚淺的我一定是有益的�！蹦罴爸链�，對媽媽的感激之情又油然而生�！罢l言寸草心，報得三春暉。我們這些懵懂無知的‘寸草’，非但沒有用感恩的心去感激給予我們生命、溫暖、光明的‘春暉’，反而以利齒伶牙去刺傷媽媽的心，褻瀆純潔而高尚的母愛�！�
我仿佛聽到筆尖下紙面的呻吟，運筆的力道不由得松了。走在成長的路上，煩惱不可避免，一路陪伴我們同行的有風有雨有誘惑，當然，還有愛。
煩惱的學生作文 篇5
現(xiàn)在的我們不像父輩一樣生活條件不好，除了學習，還要關心許多生活上的問題，在他們眼里，我們過得就是神仙一般的生活�？伤麄冇肋h不知道沒有生活問題的我們依然有著學習上的煩惱。
考試時，我有一個毛病——粗心大意，難題我都會，可就是簡單的算式錯的太可惜，不是丟了零，就是還沒算完這題就算下一題······哎，我應該怎樣才能改掉這個粗心大意的毛病呢？
還有就是作業(yè)的煩惱，我去年時，字老是寫不好，老師說只要認真就會寫好。后來我很認真的寫了，可還是寫不好，現(xiàn)在，我覺得我的.字還是不盡如人意。
煩惱是說不盡的，可沒有煩惱怎么會成長呢？
煩惱的學生作文 篇6
我哭了。
雨淅淅瀝瀝地下著，是老天在為我的遭遇哭泣嗎？葉兒嘩啦嘩啦地搖著，是樹木在為我的命運嘆息嗎？青蛙呱呱呱呱地叫著，是它在為我鳴不平嗎？
刺眼的燈光中，我仿佛又看到了那鮮紅的83分，那張冷若冰霜的臉，那只舉著木棍的手！
分數(shù)�。∧闶且粭l堅韌的繩，將我緊緊地束縛在試卷上；你像一道堅固的墻，將我與輕松快活間隔；你如一座高大的牢，將我囚于不安與擔憂之中。分數(shù)啊，我多么想跳出你這個怪圈。
今天廁驗得了83分，為什么？是因為我基礎不好？是因為我沒有用心學習？是因為我沒有認真地對待考試？不，都不是，是因為考試時緊張的心理。我怕分數(shù)考得不理想，我是帶著不安的心情去參加考試的……83分！媽媽的臉色晴轉多云，爸爸的.嘴角開始抽搐。面對木棍，我閉上了眼睛，我無力反抗，我不敢……
暴風雨停息了。我倚著窗口，流著眼淚問我自己：“你真的是那樣無能嗎？”
又一次考試，得了100分。
回到家里，迎接我的是媽媽的笑臉、爸爸愛撫的目光，這是獎勵嗎？我想起了83分，想起了上次那冷若冰霜的臉，那舉著木棍的手。
我又覺得鼻子酸溜溜的。
夭邊的月，暗淡無光；街旁的樹，靜悄悄的；溝里的蟲兒，時斷時續(xù)地鳴著……我倚在窗前，上次的83分，這次的100分，情況是怎樣的不同��！下次，又將是怎樣的呢？
我問蒼天：“我何時才能掙脫分數(shù)之繩？”我問樹木：“我何時才能摧毀分數(shù)之墻？”我問蟲兒：“我何時才能逃出分數(shù)之牢？”我問一切一切的生靈：“我何時才能從分數(shù)中跳出來？”
我忽然覺得兩頰一熱，雙眼又模糊了。
煩惱的學生作文 篇7
成長路上，我就像一艘小船，行駛在海面上。有時風平浪靜，有時也會遇到波濤洶涌的海浪。隨著時間的流逝，我們也開始逐漸長大，更多的煩惱也隨之而來。它像烏云，又像迷霧，更像風，死纏爛打地跟著我，還演奏起了“煩惱進行曲”。
第一進行曲——“壓力”
度過了六年的'小學時光，轉眼就要步入中學了，母親馬上給我了一個大大的“鴨梨”。正所謂：有“鴨梨”就有“動力”�？蛇@招對我卻沒有用。媽媽要求我語數(shù)英歷物生各科都要90分，沒考好我就要被我媽用衣架“伺候”。又或者先給我一道“開胃菜”，命令我將全部試卷拿出來，然后再滔滔不絕地對我說教：“你看看你自己，以前“金榜題名”，現(xiàn)在名落孫山！看看你們班的XXXX……”每次都這樣，弄得我提心吊膽的。成績��！求求你聽聽話吧！
第二進行曲——“體重”
我的第二個煩惱就是體重。我非常輕，只有45公斤左右，被班上的同學稱為“釣魚竿”。有一次，學校舉行班級籃球賽。我的技術在班上是數(shù)一數(shù)二的，自然就派我上場了。
可比賽才過了五分鐘，我就開始體力不足了。當我在紅區(qū)準備靠打時，防我的是一個胖子，我一個轉身跳投，卻被那個胖子撞出了三分界外，然后就被替下場了……班上沒有我這個主力，結果就輸了。都是體重惹的禍！
春風��！請帶走我的煩惱！我要和它 Say goodbye！讓我成為一個更幸福、快樂的自己吧！
煩惱的學生作文 篇8
這段時間煩惱、郁悶、悲傷總是縈繞著我。雖說畢業(yè)考剛過，成績還算可以，但我的包袱依然很重，可以說有如泰山壓頂之勢。馬上面臨一中升學的會考，我的壓力無法讓我瀟灑起來。
上個月全市小學六年級畢業(yè)班舉辦的數(shù)學語文竟賽，模擬考時我的成績名列前茅，好的成績讓我感到自信，可自信的我卻名落孫山，更沒想到這次竟賽卻演變成升學一中的預演，獲三等獎以上可保送一中，而我三等獎都沒撈到，自然失去了保送一中的機會，還得重新參加一中的入學考試。而今年一中在招生宣傳上下了很大的功夫，人氣指數(shù)直線上升，九縣一市的很多考生慕名而來，據(jù)說已達四千多人，而留給入學考試的名額卻只有400名，十里挑一，比高考還難。自信的我卻失去往日的自信，這次竟賽的挫折，我的自信心受到很大的打擊，看來自信是建立在不斷成功的基礎上，此次升學考試對我來說意義重大，它不關是升學問題，更關鍵是通過成功找回屬于我的自信。壓力之大不言而喻，這能不讓我惆悵和煩惱嗎？
我的好友捷思已成功保送一中，她時常鼓勵我加把勁會師一中，面對她的鼓勵我總是裝出輕松自信的樣子，可粗心大意的我心里卻虛得很，真沒把握，萬一……我真不敢再往下想。還是努力去溫習迎考吧！
這幾天畢業(yè)考后，捷思等十幾位已提前跨入一中校門的.同學已開始過起假期生活，看到她們輕松的樣兒，我多么希望和她們一起玩，多么希望已跨入一中的大門，多么希望掌聲和贊揚聲擁抱著我，多么希望……，這一切仿佛在向我招手，而這畢竟是一個美好的愿望，但現(xiàn)實我要面對的還是升學考試，無法回避，壓力之大。爸媽的期望、老師的期望、同學的期望這些都是無形的壓力。
郁悶時我想徹底輕松一下，玩?zhèn)�痛快，而一中的入學考試卻只剩下幾天，形勢逼人，可一拿起書又總是有難言的感覺，難于集中精力，時常伴有其它的雜念。時間卻慢慢地流走了，多可惜��！
我該怎么辦呢？
有時我真想尋找一個世外桃園徹底解脫，那里只有假期，沒有煩惱，沒有壓力，沒有考試，有很多好看的書，有很多好玩的東西。沒有考試壓力，可是，不考試又怎么證實自己的實力呢？
想到這些，我不禁頭涔涔，淚潸潸。都說我們是超白金的一代，無憂無慮，看來不同年代的人有不同的煩惱啊！
煩惱的學生作文 篇9
做學生有很多的煩惱！
作業(yè)多
做學生最討厭的就是做作業(yè)，每天抄的抄，背得背，練的練，寫的寫，浪費我們多少寶貴的時間。本來可以做許多自己喜歡的事，都被這可惡的作業(yè)占用了。周六、周日本來就難得休息，都被這可惡的作業(yè)占用了，真想把它消滅掉！
怕老師
在各種故事中，老師就是學生的第二個父母，如同神一般的存在。在我的'眼里，老師就如同“猛虎惡獸”一般，隨時都讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，每天都要看老師的眼色行事。一上課，老師就開始“吧嗒吧嗒”地罵個不停，某某的作業(yè)沒交，某某的成績又下滑了，某某上課又沒專心聽講了。就這樣，我們的小心臟每天都受著嚴重的打擊。
壓力大
快到考試，各科都進入了緊張的復習，試卷一堆一堆的向你砸來，壓得你氣兒都喘不過來。接著一個數(shù)學軍，一個語文連，向你進行“輪番轟炸”。我軍卻只有一支鋼筆，“食物”也只夠維持一天，哎，算了，投降吧！
總之，做學生就會被煩得手腳抽筋，大腦爆炸！
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