老師我的學(xué)生作文

時(shí)間:2023-01-15 09:43:39 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的老師我的學(xué)生作文3篇

  在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的老師我的學(xué)生作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的老師我的學(xué)生作文3篇

老師我的學(xué)生作文 篇1

  老師,您是辛勤的園丁,用自己的心血澆灌著我們;您是默默無(wú)聞的紅燭,燃燒了自己照亮了別人;您是晶瑩的露珠,無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己,無(wú)私地滋潤(rùn)著我們;您是知識(shí)的源泉,讓學(xué)問如同潺潺的溪水般流入了我的腦海;您那一雙靈巧的手,在我那幼小的心田里,播下了文學(xué)的種子。

  圓圓的臉蛋,高高的鼻梁上架著一副頗有幾分哲學(xué)家韻味的眼鏡,透明的鏡片背后藏著一雙敏銳的眼睛,這就是您,一個(gè)平凡而又讓人印象深刻的老師。您沒有常人所夸贊的那種甜蜜的微笑,卻擁有著一片常人所不能擁有的`對(duì)學(xué)生深深的愛。

  每天清晨,您走進(jìn)教室,總是習(xí)慣地掃視正在朗讀的我們,接著,便打開窗戶,讓原本沉悶的教室,一下子變得通風(fēng)又涼快;中午時(shí)分,天氣悶熱,您為我們打開了電風(fēng)扇,為我們塑造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;傍晚來(lái)臨,天色漸暗,您又為我們打開了日光燈,頓時(shí),原本昏暗的教室,在您開燈的一瞬間變得明亮;放晚學(xué)了,您陪著那些拖拉作業(yè)的學(xué)生做好了作業(yè),才心安理得地離開了學(xué)校。這就是您,我敬愛的老師。

  語(yǔ)文課上,我上課不專心,暗地里做小動(dòng)作。然而,在我玩得正高興的時(shí)候,您一個(gè)凌厲的眼神,把我從沾沾自喜拉回了您那生動(dòng)的語(yǔ)文課上。從那時(shí)起,您在講解課文時(shí),總會(huì)有意無(wú)意地注意到角落里的我,嚇得我冷汗直流。下課鈴響了,同學(xué)們?cè)谔唠ψ,跳皮筋。玩得不亦樂乎。您卻把我拉到角落里,鄭重地警告我,上課時(shí)一定要遵守紀(jì)律,否則會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。結(jié)果,不以為然的我在第二天的考試中直線下跌。此時(shí)的我,情緒十分低落,直到這時(shí),我才清楚地意識(shí)到,我的學(xué)習(xí)與紀(jì)律已經(jīng)向我敲響了警鐘。副課上,老師把我留了下來(lái),用溫柔中帶有幾分斥責(zé)的語(yǔ)氣耐心地開導(dǎo)著我。窗外,知了鳴叫不絕,室內(nèi),老師講得口干舌燥?粗蠋,我很不好意思,心中不斷地道謝。此時(shí)的我,真想化作一滴甘露,去滋潤(rùn)老師的咽喉,化作一塊手絹,抹去老師的汗珠,化作一股清風(fēng),帶走老師的炎熱。老師對(duì)我如此關(guān)心,我哪兒還好意思不守紀(jì)律呢?

  老師對(duì)我的關(guān)心無(wú)處不在。有一次,我正在聚精會(huì)神地做作業(yè),忽然,一只溫暖的手扶著我的前額,慢慢地向上抬起,原來(lái)是您,您的一雙眼睛望著我,好像在說(shuō):“三個(gè)一怎么又忘了?”我不好意思地一笑,立刻把身子挺直。您又輕輕地拍了一下我的肩,朝前走去,從此,我每次做作業(yè)的時(shí)候,就覺得額前有一只溫暖的手,它時(shí)時(shí)提醒我,寫字,一定要保持正確的姿勢(shì)。

  老師,謝謝您!沒有您的關(guān)愛,就不會(huì)有今天的我。請(qǐng)?jiān)试S我再一次真心地對(duì)您說(shuō)句“老師,謝謝您!”

老師我的學(xué)生作文 篇2

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,做您的學(xué)生也有四年了,在您的教導(dǎo)下,我更加專心地學(xué)習(xí),更加健康地成長(zhǎng),成為了品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。今天,借教師節(jié)來(lái)臨之際,向您說(shuō)說(shuō)我的心里話,表達(dá)我深深的敬意。

  記得剛上小學(xué)時(shí),在陌生的環(huán)境里,我面對(duì)的第 一 位老師就是您, 班主任——陳老師。您有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),彎彎的眉毛下,是一雙透著嚴(yán)肅的眼睛。我的心里像揣著一只兔子,心怦怦直跳。我開始擔(dān)憂:老師是不是很兇?

  可我的想法卻是完全錯(cuò)誤的。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)課堂上,我在做小動(dòng)作時(shí),您總是來(lái)到我身邊,輕輕地拍拍桌子,示意我趕緊坐好,認(rèn)真聽課。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)有錯(cuò),總是不厭其煩地為我講解,分析題目的意思,一直到我明白為止。知道我被男生欺負(fù)時(shí),您總愛護(hù)著我,安慰著我,為我擦掉眼淚。幾個(gè)欺負(fù)我的男生看見您,像老鼠見了貓一樣,灰溜溜地走了。老師,謝謝您!

  這四年來(lái),有您的教導(dǎo),讓我充滿了自信。上課時(shí),您講課的聲音娓娓動(dòng)聽,同學(xué)們非常喜歡您。發(fā)言時(shí),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手,我把頭埋得低低的,您卻叫到了我的名字,我只是小聲地說(shuō)出了答案,感覺像一條孤單的'魚被推上了沙灘。下課了, 您把我叫到辦公室,說(shuō):“超然,只要你大膽發(fā)言,老師相信你一定能行!” 這四年來(lái),有了您的鼓勵(lì),我成為了班里發(fā)言積極的學(xué)生,還競(jìng)選上了學(xué)校的大隊(duì)委員……老師,謝謝您!

  您曾經(jīng)多次夸我的作文寫得好。記得那一天,您拿著一些作文本,健步走進(jìn)教室,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“ 下面,我讀幾 篇文章給大家聽,我一邊讀,我一邊 分析!睕]想到您第一個(gè)讀的就是我寫的那篇《我是一個(gè)小書迷》,當(dāng)時(shí)我的心里緊張而又害怕,生怕自己寫得不好,被同學(xué)嘲笑。可是在您堅(jiān)定美妙的聲音中,在您樸實(shí)有序的點(diǎn)評(píng)中,這篇習(xí)作竟然多了幾分詩(shī)情畫意,我偷偷地抬起頭看著您鼓勵(lì)的眼神,心中充滿了感激。老師,謝謝您!

  在教師節(jié)來(lái)臨之際,我感恩您,因?yàn)槟蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。您對(duì)我的諄諄教誨,猶如綿綿細(xì)雨,滋潤(rùn)著我幼小的心靈,我們?cè)谶@“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教誨中茁壯成長(zhǎng),怎么能忘記這濃濃的師恩呢!

老師我的學(xué)生作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活已經(jīng)過去。這六年的小學(xué)在人生只有一次,過了這六年,以后的人生是體會(huì)不到的。而有些事被你忽略掉,過了這六年你才知道珍惜,可是現(xiàn)在已經(jīng)晚了。

  那是在小學(xué)的一個(gè)星期三,我和朋友們?cè)谛@里玩耍,我們玩的非常開心,但是 我和我的朋友,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事大打出手,最終我們弄的兩敗俱傷,我們身上都是一塊青一塊紅,而且我還把他的一顆牙打掉了。我們弄的以后就不能在一起玩了,而且就算見了面也置之不理。從此我們就決裂了。到了小學(xué)畢業(yè)我們就不見面了。有人說(shuō):“你走你的陽(yáng)光道 ,我過我的獨(dú)木橋!蔽覀兙痛藙e過了。我現(xiàn)在又想一想當(dāng)年我為什么要因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)小事,我們就大打出手,真是太不應(yīng)該了,我們現(xiàn)在各不知道各自的消息,當(dāng)年我真的錯(cuò)了,我一定要給他道歉。我沒有珍惜我們的友誼,我現(xiàn)在已經(jīng)體會(huì)不到了。

  小學(xué)時(shí)候我們的科目少,沒有太大的學(xué)習(xí)壓力,下課還可以?shī)蕵芬幌,放松一下心情,星期天作業(yè)也不多,能很快的寫完,還可以盡情玩耍。而上了中學(xué),學(xué)習(xí)壓力大,作業(yè)量也大,玩耍的時(shí)間也少,在學(xué)校的時(shí)候除了上衛(wèi)生間,其它時(shí)間基本上都是在學(xué)習(xí),玩的時(shí)間所剩無(wú)幾。我在小學(xué)天天不怎么學(xué)習(xí),而且也還說(shuō)作業(yè)太多,到了中學(xué)我才知道小學(xué)的.作業(yè)是那么少,中學(xué)的作業(yè)才多。小學(xué)的學(xué)習(xí)不緊張,我沒有珍惜。

  人們常說(shuō):“小學(xué)的學(xué)習(xí),就是打基礎(chǔ)。”在小學(xué)我沒有好好學(xué)習(xí),我沒有更好的基礎(chǔ)。也許我因?yàn)樾W(xué)的基礎(chǔ)沒打好,而釀成大禍,我的小學(xué)基礎(chǔ)沒打好,是因?yàn)槲覜]有珍惜小學(xué)的學(xué)習(xí),把它忽略了,所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),把它補(bǔ)回來(lái)。

  有事情你沒做好,等到長(zhǎng)大了你才知道珍惜,而現(xiàn)在已經(jīng)晚了,所以要珍惜每一天每一分每一秒。

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