有關(guān)老師我的學(xué)生作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的老師我的學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師我的學(xué)生作文 篇1
我很喜歡我們班的班主任老師蔣老師。
蔣老師是一個非常負(fù)責(zé)的人，她每天很早就到學(xué)校管理班級了，先在黑板上寫上每天早上的.任務(wù)，然后就讓我們開始了一天的學(xué)習(xí)。
蔣老師除了教我們學(xué)習(xí)，還教我們愛衛(wèi)生，還以身作則。一天我和華錦燁在教室門口撿小朋友亂扔的塑料條子的時候，碰到蔣老師也在掃這些塑料條。我們倆就和蔣老師一起把樓梯打掃干凈。
蔣老師除了工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時還愛跟我們開玩笑。上次去朱家尖南沙秋游的時候，在去的路上，車上蔣老師還開了一個玩笑。當(dāng)車了開到十字路口，碰到紅燈，司機一剎車，蔣老師說：“我要像超人一樣飛到車子的前面去了�！蔽覀兟犃瞬铧c兒把肚皮也笑破了。
我就喜歡這么一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)又和藹可親的蔣老師。
老師我的學(xué)生作文 篇2
古人有云： “古之學(xué)者必有師，謂師者，所以傳道授業(yè)解惑也”這說明了，從古至今的所有讀書的人都一定有老師。而我也當(dāng)然不例外，從小學(xué)步入初中，也曾有過學(xué)學(xué)多多的老師�？缮狭顺踔泻�，他(她)們的身影在我的腦海中卻顯得十分模糊，而迎來的卻是將會伴隨我走過三年春秋的新老師們!
自從在上學(xué)以來，校長要求我們要全面發(fā)展。所以，在初中就多了們學(xué)科，也就是多了四位老師。不過在他(她)們當(dāng)中，使我印象最深的還是我的語文老師——龍老師。
在我們開學(xué)的第一天，第三節(jié)課就是語文課。當(dāng)龍老師進(jìn)入教室時，我們議論紛紛，猜想著老師姓什么。我見他穿著馬掛，皮鞋尖尖的，頭發(fā)也怪怪的.，全身打扮比其他老師要高貴得多。心想：這肯定不是啥好老師。他突然說“安靜”班上隨后就變得鴉雀無聲，目不斜視地注視著講臺上。他戴著話筒，趴在講臺上。突然很幽默的說：“同學(xué)們，我們今天不上課，來聊會天吧!”這語氣中帶著幾分調(diào)皮和豪放。我們一臉疑惑：來教室不上課，聊什么天啊!過了一會兒，龍老師說：“從今天起，我就是你們的語文老師了，你們肯定會問，我叫什么，是吧!”隨即，就用粉筆在黑板上用草書寫了個“龍”字，那字我當(dāng)時都還沒看明白，就聽老師說：“我姓龍，你們以后就叫我龍老師吧!”從那天起，我就認(rèn)識我的新語文老師。
從那天起，我就認(rèn)識我的新語文老師，本來我對他的印象不是很好，可經(jīng)過跟他一番聊天后，心里竟然對他產(chǎn)生了一種崇高的敬意!
龍老師跟我們講他以前是做藝術(shù)的，后來因為有一些原因，使龍老師不得不教語文。不過，龍老師的讀書語文成績非常好，就是語文和英語太差了，所以只得做老師。龍老師跟我們說這話時，眼中略帶一點感嘆，我也十分喜歡文學(xué)，所以很同情龍老師。后天就是教師節(jié)了，我先跟我的龍老師說聲：祝龍老師教師節(jié)快樂!
希望以后能跟我的龍老師相處融洽，建立一座良好的師生關(guān)系。
老師我的學(xué)生作文 篇3
我的美女老師叫劉靜，四十上下，她高高的個子，皮膚很白，身材特別苗條，梳著蘑菇頭，顯得青春靚麗。一雙明亮有神的眼睛，時而溫柔，時而嚴(yán)肅。喜歡穿漂亮的連衣裙，不愛化妝，樸實美麗，但每天都把自己打扮的漂漂亮亮，像極了意大利童話里面美麗的公主。
劉老師還是位時尚達(dá)人，不僅服裝款式新穎，給人新潮的感覺，她的教育方法也別具一格。她教語文課，講的特別生動有趣，讓我一下子就愛上了語文課。她講數(shù)學(xué)課，不用題海戰(zhàn)術(shù)，而是根據(jù)每位學(xué)生學(xué)習(xí)成績的差異選擇性地教學(xué)，叫學(xué)生去講臺講課，還要求我們每天閱讀，每天早自習(xí)時間就是我們的閱讀時間，這可大大提高了我的閱讀寫作能力。她不光在教學(xué)方面有獨特呢！她對待學(xué)生犯錯誤也有獨特的處理方法，這是我和老師同學(xué)們的秘密，這里就不方便介紹了。
劉老師還會經(jīng)常開家長會，及時的像家長反應(yīng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，還會教家長怎樣在家輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，我們很幸運有這樣的老師。
記得一年級的上學(xué)期考試，我竟然沒有考滿分，正當(dāng)我躲在角落里傷心落淚的`時候，就覺得有一只溫暖的手撫摸著我的肩。我轉(zhuǎn)身一看，是我的老師，我連忙擦干淚水，竭力裝出沒事的樣子。她溫和地問我：“怎么了？你為什么哭？是不是分?jǐn)?shù)打錯了？”我趕忙說：“不是，是我不夠努力�！崩蠋熚⑿χ鴮ξ艺f：“沒事，以后每天多用功一點，你的分?jǐn)?shù)一定會比以前好的。”我也微微的對老師一笑，說了一句，我會努力的。
聽了老師這一翻話，第二次果然考了滿分。老師謝謝你的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔_____老師的愛，天下最偉大，最高尚。
老師我的學(xué)生作文 篇4
我的語文老師姓李，李老師是我們的班主任，她高高的個子、圓圓的大眼睛、長長辮子，非常好看！
她總是那么熱情，像一架永不生息的播種機，不斷地給學(xué)生播下理想和知識的種子。如果有誰不懂這道題，我們的李老師就會不厭其煩的'一遍又一遍地解釋給同學(xué)們聽，直到全班同學(xué)都聽明白為止。對于那些開小差的同學(xué)，她也會耐心的輔導(dǎo)，知道同學(xué)們都會了為止！
這就是我的老師李老師，又可愛又值得尊敬的好老師，真希望我以后的老師都跟她一樣這么善解人意和細(xì)心！
老師我的學(xué)生作文 篇5
老師是園丁，在培育祖國的花朵。他們?nèi)蝿谌卧埂⑵D苦卓絕，來盡力培養(yǎng)我們。
那次，我去交記錄本的時候，看見唐老師在涂藥膏到手上，我順著他的右手背上一看，唐老師的手指背變成了淺紅色。我估計唐老師是燙傷了。
上課的時候，唐老師說她的手被100度的開水燙傷了。我知道燙傷的滋味不是好受的，況且唐老師還要該我們上午測的六年級摸底抽測試卷，唐老師怎么辦呢？我百思不得其解。哦！原來唐老師是這樣的，唐老師拿了一個水杯和一條毛巾。唐老師把手放在裝了水的水杯里，看作文的時候唐老師就把手放到水里，改分的時候，才把手從水杯里拿出來，在毛巾上印干，就拿起紅筆在試卷上打了一個合適的`分?jǐn)?shù)，又把手放回水杯里。唐老師從開始改卷六點多就一直重復(fù)到十點多，雖然一直重復(fù)了四個多小時，但唐老師從未放棄過。這種毅力值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)！
看！這就是我們祖國的園丁，這就是我們祖國任勞任怨的園�。≈x謝你，我的老師！
老師我的學(xué)生作文 篇6
有這樣一個故事：從前在一個大花園里，有一棵健壯的大芭蕉。在它的身旁，有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分，全輸送到小芭蕉體內(nèi)，使它茁壯成長，而自己卻慢慢地枯萎了……
故事中的老芭蕉，使我想起了班主任李曉慧老師，她不正像故事中的“老芭蕉”嗎？（小學(xué)生作文網(wǎng)）
打開記憶的窗口，一幕幕往事浮現(xiàn)在眼前：那是三年級時，一個澳門同學(xué)轉(zhuǎn)來，李老師放棄休息時間給她補課；四年級時，下了大雪，李老師講完課后，與我們雪中嬉戲；還有五年級時，李老師與我們一起開聯(lián)歡會的歡愉景象……在這其中，最使我難忘的，是發(fā)生在我身上的一件事。
一天放學(xué)后，我正要騎車回家，一踩車腳蹬子，“嘩啦啦……”一聲響，原來，自行車車鏈斷了，怎么辦？家離學(xué)校遠(yuǎn)，走不回去，而我身上又沒帶錢，修不了車子。我又急又氣，差點掉了眼淚，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時，準(zhǔn)備回家的李老師發(fā)現(xiàn)了路旁的我。知道了事情的原委，李老師指著路邊的.一個修車棚對我說：“你先把車子放到這兒修，明天再來領(lǐng)，今天我?guī)慊丶摇！庇谑�，我坐上了李老師的摩托，她把我送到了家門口……望著李老師那已經(jīng)模糊的背影，一股發(fā)自內(nèi)心的感激之情油然而生。
其實，李老師更是位“嚴(yán)”老師，她經(jīng)常向其他代課老師詢問我們上課的情況，還要親自檢查我們的各科作業(yè)，當(dāng)然那份嚴(yán)父般的笑容，我也始終銘記在心……李老師，我愛您，因為您時時刻刻無微不至地關(guān)心我們。我敬佩您，因為您教給我們做人的道理、正確的人生觀念……
李老師，我愛您！
老師我的學(xué)生作文 篇7
她長著一頭短短的棕黑色卷發(fā)；一對明亮的大眼睛鑲在粉嫩的大臉上；高挺的鼻子，不大不小的嘴巴……顯得十分迷人。她是誰呢？她就是我的數(shù)學(xué)老師王老師。
王老師十分幽默。數(shù)學(xué)課上，王老師并不直接開始講題目，而是先神秘地對我們說：“你們猜，我們今天要去哪一個王國探險呢？”我們正在學(xué)習(xí)小數(shù)，所以我立刻舉手說：“我們今天要去小數(shù)王國冒險�！蓖趵蠋熣f：“對了，我們今天就去小數(shù)王國探險�！闭f完，王老師就開始講題目了，每講一題，就會下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把錯題集齊編成笑話，讓我們在歡樂中體會并記住小數(shù)的定義，并把大拇指貼紙當(dāng)作鑰匙給我們用來通過迷宮。
王老師很喜歡孩子們。王老師在課間會和我聊聊天，還聊一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。有一天，王老師居然問我覺得這樣上課好不好，我當(dāng)然不假思索地說：“好！”
王老師對我十分好。我是班級中的.“數(shù)學(xué)皇后”。她家的女兒是班級中的“數(shù)學(xué)公主”。一次小數(shù)報比賽，只有一個名額，她居然把這個名額給了我，我也下了決心，要為王老師爭個光。
我每天晚上，每當(dāng)疲憊不堪地躺在床上的時候，就會想起王老師今天對我的夸獎和批評，爭取明天讓王老師看到一個更好的我。
老師我的學(xué)生作文 篇8
從幼兒園讀到五年級，教過我的老師很多，但我最難忘記的還是班主任劉老師！她留著長長的頭發(fā)，戴著眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬。她很喜歡穿裙裝，即使冬天也不例外。老師特愛笑，讓我們覺得和藹可親，就像我們的媽媽一樣。
劉老師上課很有趣，喜歡和我們開玩笑，常常惹得同學(xué)們哈哈大笑，肚子都笑痛了�？吹竭@里你千萬不要我們老師不務(wù)正業(yè)，上語文課跑去擺龍門陣了。其實是結(jié)合課文內(nèi)容來講的笑話或故事。比如上《劉三姐》那一課的時候，她給我們講到三個蠢秀才與三姐對歌之時的丑態(tài)，笑的我們?nèi)搜鲴R翻。還未笑過，老師又亮開歌喉，給我們唱了一段三姐中的精彩選段，聽的我們?nèi)绨V如醉。就這樣我們在笑聲里、歌聲中結(jié)束了這一課的學(xué)習(xí)。在劉老師的語文課上，我們覺得一點也不累，每次都急切盼望下節(jié)語文課的到來。
當(dāng)然，我們的老師也有缺點：剛開始教我們的時候家庭作業(yè)布置的很多，我們時時抱怨。后來一位同學(xué)直接給老師提出了這個意見，我們看見老師的臉馬上“晴轉(zhuǎn)多云”，都想這家伙也太不識時務(wù)了，就等著“穿小鞋”吧！沒想到的'是兩天后的下午放學(xué)之時，老師還正式給我們道歉，還表揚了那位提意見的同學(xué)。說她剛教畢業(yè)班下來，沒意識到我們還小，當(dāng)成六年級要求，是她的過失，以后一定改正。我們聽后報以最熱烈的掌聲，因為我們還從來還沒聽到老師給我們道歉呢！從那以后家庭作業(yè)漸漸變少了，我們都為老師這種知過就改的精神所感動。而且同學(xué)們見老師都是如此，有過失誰也不藏著掖著，都養(yǎng)成了知過就改的好習(xí)慣，這就是我們老師無聲的身教！
劉老師還是一位充滿勇氣，非常堅強的妻子。她的愛人這幾日生病住院，她每天上班就在學(xué)校一絲不茍的為我們上課批改作業(yè)，絲毫看不出她的疲勞和傷痛；下班就到醫(yī)院照顧愛人晚上還陪床。要不是我們看見她每天提著送飯的保溫桶好奇的問她，簡直看不出她與平常的異樣！她沒有因為照顧她愛人而落下一節(jié)課，這樣堅強的妻子、這樣敬業(yè)的老師難道不值得贊美嗎？
這就是我的老師，我喜歡她的幽默風(fēng)趣，敬佩她的自信堅強！
【老師我的學(xué)生作文】相關(guān)文章：
《我的老師》學(xué)生作文11-24
學(xué)生作文：我的老師08-18
我是老師學(xué)生作文10-14
學(xué)生作文：我敬佩的老師09-01
【推薦】我的老師學(xué)生作文04-20
【熱】我的老師學(xué)生作文04-20
我的數(shù)學(xué)老師學(xué)生作文01-25
老師我想對您說學(xué)生作文11-24
老師我的學(xué)生作文八篇02-06
【精選】老師我的學(xué)生作文八篇02-14