煩惱的學(xué)生作文

時(shí)間:2022-12-18 09:52:24 小學(xué)生作文 我要投稿

精選煩惱的學(xué)生作文合集7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的煩惱的學(xué)生作文7篇,歡迎大家分享。

精選煩惱的學(xué)生作文合集7篇

煩惱的學(xué)生作文 篇1

  想了很久,大概有1天了吧,因?yàn)樽蛱炖蠋煿剂嗽驴汲煽?jī),你們知道的,考的不好的結(jié)果。為此我決定在這里抒發(fā)下自己的情緒,畢竟我也是人啊,誰(shuí)沒(méi)有七情六欲,沒(méi)有七情六欲的人還能算是人嗎?每天背著重重的書包,看著那些無(wú)趣的漢字,聽著有催眠功能的話,寫著繁多的作業(yè),真的很累,很累!

  想必大家都有同感吧,我們中學(xué)生的生活是那么的有規(guī)律,協(xié)調(diào)的不能再協(xié)調(diào),早上早早的起床,天還沒(méi)亮就去學(xué)校,中午放學(xué)后回到家吃碗飯,又要去學(xué)校寫作業(yè)。下午放學(xué)后又是吃飯、寫作業(yè)、睡覺(jué),好單調(diào),大家應(yīng)該也是這樣的吧。只有課間10分鐘是最幸福的了,然而,我是實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生,連課間也被老師霸掉了,他們卻用是為了我們好來(lái)做借口,也許他們這是真心的,卻在好心中給我們留下了不好的'影像,誰(shuí)希望老師拖堂?有時(shí)一連幾節(jié)課不下課的,一點(diǎn)課余時(shí)間都不給,中午還要寫作業(yè),默寫英語(yǔ)單詞還有筆記,默寫不出重默,在默不出就叫家長(zhǎng)來(lái),家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)一番“教育改革”后,心中的怒火升起,當(dāng)你回到家,就會(huì)“火山爆發(fā)”,F(xiàn)在本人連看電視都不會(huì)被限制的,因?yàn)槲铱吹臅r(shí)間不到半小時(shí)就會(huì)有人來(lái)叫去睡覺(jué)啊,看書啊,寫作業(yè)之類的,總之一切服從與大人的。和大家爭(zhēng)吵那是一場(chǎng)必?cái)〉摹皯?zhàn)斗”,因?yàn)榇蠹沂孪葴?zhǔn)備好了“作弊的工具”,如果說(shuō)的過(guò)你則不用,若說(shuō)不過(guò),哼哼,立馬使用大人專用版“作弊的工具”,保質(zhì)期一輩子,絕對(duì)的無(wú)敵,說(shuō)什么強(qiáng)詞奪理啊,不講道理啊,什么都不懂啊,這么啰嗦的啊,反正你就別想贏,但也有例外,比他們更大的長(zhǎng)輩在此,應(yīng)該可以避免一時(shí)的風(fēng)波,卻也危機(jī)四伏,在此期間我從不敢說(shuō)錯(cuò)話,做錯(cuò)事,畢竟?fàn)敔斈棠汤狭,管不住了?/p>

  在學(xué)校時(shí),和同學(xué)游戲被老師約束,說(shuō)說(shuō)話被老師約束,連上個(gè)廁所他也能拖上一拖,你總不能拉在褲子上吧。我經(jīng)過(guò)6年的長(zhǎng)期培訓(xùn)才成為老師眼前的好學(xué)生,父母面前的乖乖仔,同學(xué)間的好朋友,在老師面前裝的n樣好,經(jīng)常想老師請(qǐng)教,即使學(xué)的很好,一個(gè)星期我也會(huì)去問(wèn)上幾次,老師對(duì)我的影像就不一般了,在父母面前更為謹(jǐn)慎,要我做的事能做則做著,不能做也會(huì)去說(shuō)一下,和同學(xué)相處那是最簡(jiǎn)單的了,只要下課一起打講,經(jīng)常在一起就行。

  我月考、期中、期末從來(lái)不爭(zhēng)第一,因?yàn)槟阆麓慰疾灰欢ň褪堑谝唬謺?huì)被老爸老媽說(shuō)?,學(xué)生的煩惱真夠多的,生活單調(diào),學(xué)習(xí)還要好,還不能給爸媽丟面子,而且經(jīng)常心力憔悴,許多事情都要埋在心里,一憋就不何時(shí)是頭,為什么大人總希望把自己沒(méi)有做到的壓在自己的子女身上,卻從不知我們的理想,對(duì)德智體美勞還全部會(huì),我們是supeiman嗎?不是的,這些只是我們可以學(xué)會(huì)的,但不是必須的,學(xué)的是專業(yè),要的是技術(shù),懂的是知識(shí)。學(xué)了那么多,忘的卻更多,如果是為了做科學(xué)家就去學(xué)科學(xué),研究生物去學(xué)生物,要賺錢就去學(xué)專業(yè)、技術(shù),每一種都學(xué)這只是擴(kuò)充知識(shí)面,不是做個(gè)全才,拿給你們?nèi)レ乓,只是我們自己的,我們也是自己的,不是工具,不是玩偶?/p>

煩惱的學(xué)生作文 篇2

  周五,又要寫令人頭痛的日記了。

  以前,我總是絞盡腦汁,回憶那個(gè)星期的事,總能回憶出什么?墒沁@個(gè)星期的日記我又開始發(fā)愁了,寫什么呢?我先使出“拖延”招,把日記拖到周日?傻搅酥苋眨沼洷仨殞懞昧。我想啊想啊,想不出任何可寫事情、人物等日記來(lái)。寫不出日記來(lái),這可怎么辦呢?我就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我先給自己規(guī)定了一個(gè)范圍,在這個(gè)范圍內(nèi)選材。可是范圍內(nèi)只有寫了很多遍的事和有一定難度的事。這些題材都寫不出來(lái)。我又急著去翻工具書,希望給自己?jiǎn)l(fā)。但是看了后還是沒(méi)什么收獲。我垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上,似乎陷入了絕境。

  我忽然眼前一亮,想出了題目,自言自語(yǔ)地說(shuō):“對(duì),就寫這件事——煩惱的日記!闭f(shuō)干就干,我立即拿起筆,開始流暢地寫了起來(lái)。

  你們瞧,令人頭痛的'日記幫了我一個(gè)大忙吧。只要做個(gè)有心人,什么事都可寫。你們說(shuō)對(duì)嗎?

煩惱的學(xué)生作文 篇3

  我常常問(wèn)著自己,為什么我會(huì)做錯(cuò)事?為什么這么粗心大意?我真真的不能原諒嗎?愛(ài)我的爸爸和媽媽為什么要叨嘮我?我該用什么態(tài)度表達(dá)我不想聽責(zé)罵,難道要擺臭臉嗎?

  很多事情被罵,真的不是我故意的。常讓好脾氣的媽媽忍不住對(duì)我開罵,都是為了數(shù)學(xué)。我也百般無(wú)奈,數(shù)學(xué)真的把我整慘了。

  我我數(shù)學(xué)邏輯本來(lái)就沒(méi)那么好,一開學(xué)的第二個(gè)禮拜我們就上因數(shù)和倍數(shù),老師教的很快,而且還有加上很多補(bǔ)充,讓大家忙不過(guò)來(lái)。

  數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的困擾,每天寫完數(shù)學(xué)補(bǔ)充一定要給媽媽檢查,不然一定錯(cuò)到一整頁(yè)都是紅字,媽媽一定很樂(lè)意的教到我會(huì)為止。但是,我就是聽好多次數(shù)學(xué)還是聽不懂的人,所以,我只好聽我媽碎碎念。我猜,媽媽也很不想念我,但是這個(gè)女兒就是沒(méi)有數(shù)學(xué)細(xì)胞,只好對(duì)不起她,讓她氣得想罵我了。

  我以后一定會(huì)繼續(xù)努力的認(rèn)真上課,乖乖去上補(bǔ)習(xí)班,多做題目,自己想辦法搞定數(shù)學(xué),就可以讓媽媽省點(diǎn)力氣,不用費(fèi)心思碎碎念了。

  數(shù)學(xué)是我的困擾,媽媽也努力的'幫我克服著,她也很辛苦、很為難,所以我會(huì)更乖乖的聽話,補(bǔ)足在數(shù)學(xué)的不足,讓媽媽輕松些。謝謝媽媽的管教,我親愛(ài)的媽咪!

煩惱的學(xué)生作文 篇4

  今天上午,我覺(jué)得很煩惱。早上,我一進(jìn)教室,“嘰嘰呱呱”一片讀書聲,真煩!第一課課間,我的朋友曹鑫在寫作業(yè),把我扔在了一邊,沒(méi)空陪我玩,真煩!第二課課間,我要訂正數(shù)學(xué)作業(yè),來(lái)不及吃加餐,餓得我肚子“咕嚕!敝苯,真煩!第三課是體育課,我和同學(xué)們興高采烈地到操場(chǎng)整隊(duì)。可聽說(shuō)要跑步,我馬上像一只泄了氣的皮球。唉,我真討厭跑步。體育委員喊著“一二一”的口令,我沒(méi)精打采地跑著,邊跑邊想:中午媽媽會(huì)給我煮什么好吃的,雞?魚……正饞得快要流出口水時(shí),突然聽到“豐俊杰”三個(gè)字,我一驚,脫口而出“到!”,“哈哈……”同學(xué)們一陣哄堂大笑,而我卻被朱老師捉到前面去重跑。當(dāng)時(shí),我又羞又愧,恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去,真煩啊!

  中午回到家,我垂頭喪氣地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了,卻情不自禁地笑了,她摸著我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“哎,俊杰,可不是嗎?真煩呀!你想想:如果你上課很專心,課后能認(rèn)真完成作業(yè),不就成了‘快樂(lè)的小天使’嗎?”聽了媽媽的.話,頓時(shí),我緊鎖的眉頭終于舒展開了,我滿臉通紅羞愧地把頭埋進(jìn)媽媽的懷里。

煩惱的學(xué)生作文 篇5

  “小小少年,很少煩惱......”,每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)。我便不由得想起自己小時(shí)候的情景。

  那時(shí)的我們,充滿著童稚,那里有悲傷?何曾有過(guò)煩惱?

  有著老師的關(guān)愛(ài),爸爸、媽媽的呵護(hù),爺爺、奶奶的疼愛(ài),過(guò)著十分愜意的生活。

  到了春天,放學(xué)后,來(lái)到農(nóng)田邊,用小手一撈,準(zhǔn)能撈上來(lái)幾只小蝌蚪。

  盛夏,和小伙伴們打水仗,寧?kù)o的`夏夜里,喚來(lái)伙伴,和他們一起做游戲。

  金秋,秋風(fēng)吹紅了楓葉,吹熟了果實(shí)。一到周末便到樹林里去撿樹葉,有些調(diào)皮的孩子,還爬上樹去摘果實(shí)。寒冬,我們的一雙雙小手凍得通紅,但是我們才不去管這些呢,下雪的時(shí)候,用手去接雪花,不一會(huì)兒,又化了,多好玩呀。

  啊!童年的美好時(shí)光都已經(jīng)圓滿的畫上了句號(hào)。好懷念那些日子呀!

  日子在不停地消逝著,我們也在一天天的成長(zhǎng)。小時(shí)候想要快快長(zhǎng)大。卻不知長(zhǎng)大后的煩惱。

  現(xiàn)在上初一了,作業(yè)多了,科目增多了,題的難度也加大了。常常都要熬到十點(diǎn)多才睡。哪里有時(shí)間看電視、玩耍。星期天好不容易有了玩的時(shí)間,又要去上各種補(bǔ)習(xí)班。除了讀書、補(bǔ)課、做作業(yè)。我們已經(jīng)無(wú)路可選了。我們已經(jīng)成為了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)!

  唉,我希望父母?jìng)儾粦?yīng)該給我們施加這么大的壓力。因?yàn)槲覀冏x書已經(jīng)夠辛苦了。應(yīng)該為我們減少煩惱!

煩惱的學(xué)生作文 篇6

  分分分,學(xué)生的命根!

  哎,我今天寫這篇作文的原因。就是想闡述一下我們學(xué)生的苦惱!

  老是說(shuō):爸爸媽媽掙錢給你讀書,你要好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)了他們!但是又有誰(shuí)知道,當(dāng)個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生也是很難的!可能有些人會(huì)站出來(lái)反駁,如果上課認(rèn)真聽老師講,成績(jī)就不會(huì)差,即使差也差不到哪里去?墒钦娴氖沁@樣嗎?你上課認(rèn)真聽講,但是成績(jī)?nèi)缒闼刚娴奶岣吡藛幔?/p>

  要是真的是這樣的話,只要大家都努把力,什么大學(xué)不能上?關(guān)鍵是:即使上課真的好好聽了,結(jié)果也不是那么盡如人意的!

  現(xiàn)在每天回到家,都會(huì)被我爸爸媽媽講了!他們老是說(shuō)我不好好學(xué)習(xí),但事實(shí)上,我在班里成績(jī)也算不錯(cuò)的。

  哎!悲哀。∥夷荏w諒天下每一個(gè)學(xué)生!甚至那些因?yàn)閷W(xué)習(xí)而離家出走的人。我都能理解。但是我的爸爸媽媽為什么就不能理解呢?他們就認(rèn)為只有上好的大學(xué)才會(huì)有好的`作為,他們都對(duì)我利誘了。我媽媽是開廠的,甚至他們都說(shuō):如果我考不上長(zhǎng)興最好的高中的話,就讓我去媽媽的廠里!

  哎!我真的是走一步嘆一步了!

  好希望我爸爸媽媽能夠理解我啊。讓我開開心心地學(xué)習(xí)。輕輕松松地學(xué)習(xí)。我想只有在這樣的環(huán)境下,我才能發(fā)揮出我最好的水平!

  我想這簡(jiǎn)直比登天還難吶!

  忽忽~

  我想等我長(zhǎng)大了,我一定會(huì)很理解我的孩子,我一定盡量為他(她)著想。盡量滿足他(她)的想法!因?yàn)槲疑钣畜w會(huì)!

煩惱的學(xué)生作文 篇7

  今天,我們盼星星盼月亮,終于盼到音樂(lè)課了。

  一上課,音樂(lè)老師問(wèn):“下星期四歌詠比賽,大家排隊(duì)形了沒(méi)有?”“沒(méi)--有--”同學(xué)們異口同聲地回答。“那我今天就給大家把隊(duì)形排好!

  文娛委員楊柳迅速把班主任張老師請(qǐng)來(lái),兩位老師商量決定隊(duì)形采用梯形,男生一半,女生一半,這樣既整齊有氣勢(shì),還能男女和聲。老師選了我們最喜歡的歌曲“種太陽(yáng)”。

  隊(duì)形排好了,音樂(lè)老師提議讓孿生姐妹花楊柳、楊帆領(lǐng)唱,可是楊柳是文娛委員,合唱要由她指揮,這怎么辦呢?要不然就換個(gè)指揮,同學(xué)們一同想到了蘇子沛。蘇子沛曾在二年級(jí)合唱中當(dāng)過(guò)指揮,于是老師讓蘇子沛上臺(tái)指揮試一下。

  音樂(lè)響起來(lái),蘇子沛一指揮,大家都笑了,他的手總是往前擺,而不是擺向兩側(cè),怪怪的.樣子讓大家樂(lè)不可支。

  看來(lái)蘇子沛不適合指揮,音樂(lè)老師只好還讓楊柳指揮,而把領(lǐng)唱員換成了梅逸寒。這節(jié)課真是有些麻煩,不過(guò)大家都很開心,因?yàn)槲覀冊(cè)谟淇斓貐⑴c,在高興地歌唱。

  “我有一個(gè),美麗的愿望,長(zhǎng)大以后要播種太陽(yáng)!睔g快的歌聲在教室里響起來(lái),我知道,我們每個(gè)人的心中,都有燦爛的陽(yáng)光。

【煩惱的學(xué)生作文】相關(guān)文章:

學(xué)生的煩惱作文02-04

學(xué)生的煩惱作文09-21

成長(zhǎng)的煩惱學(xué)生作文02-04

學(xué)生的煩惱作文300字02-05

【精選】學(xué)生的煩惱作文四篇03-01

【精選】煩惱的學(xué)生作文10篇08-10

【精選】煩惱的學(xué)生作文4篇01-17

學(xué)生的煩惱作文3篇01-17

【精選】煩惱的學(xué)生作文8篇01-17

精選煩惱的學(xué)生作文三篇01-21